山東省中等職業(yè)學(xué)校分級認(rèn)定申報(bào)表

申報(bào)表學(xué) 校： 〔公章〕：上級主管單位： 〔公章〕填 報(bào) 人：填報(bào)時(shí)間：日照市教育局 印制1、要認(rèn)真逐項(xiàng)填寫，認(rèn)真核對。2123133、文字描述要說清時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果，抓住重點(diǎn)，表達(dá)簡要。4、根底指標(biāo)局部中，達(dá)標(biāo)的，在自評欄內(nèi)填“5、報(bào)此表時(shí)請用計(jì)算機(jī)打印，使用A46、表格的式樣、尺寸、頁碼不要自行調(diào)整，不需加附頁，不要再加封面。7、在《分級認(rèn)定匯總表》中，申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校時(shí)，評分指標(biāo)達(dá)400分且“教師配備、生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值、專業(yè)水平”達(dá)示范校標(biāo)準(zhǔn)的，在根底指標(biāo)局部備注欄中注明“達(dá)示范校標(biāo)準(zhǔn)400分且在省技能大賽近三年有兩年獲二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)的，在評分指標(biāo)局部備注欄中說明。8315與成人教育科，同時(shí)報(bào)送電子版。兩者內(nèi)容要完全全都?！?— 10—山東省中等職業(yè)學(xué)校分級認(rèn)定匯總表〔一〕根底指標(biāo)局部指標(biāo)辦學(xué)規(guī)?！處熍鋫洹鶎W(xué)校占地校舍面積※實(shí)訓(xùn)條件※信息化建設(shè)圖書配備體育衛(wèi)生等設(shè)施專業(yè)水平經(jīng)費(fèi)保障〔二〕評分指標(biāo)局部指標(biāo)辦學(xué)方針與戰(zhàn)略治理領(lǐng)導(dǎo)與決策治理運(yùn)行治理學(xué)校文化德育專業(yè)建設(shè)課程建設(shè)與改革教學(xué)實(shí)施教師素養(yǎng)教師培育實(shí)習(xí)基地集團(tuán)化辦學(xué)社會(huì)效勞就業(yè)水平總分

自評 審核 認(rèn)定 備注自評 審核 認(rèn)定 備注指標(biāo)名稱1、辦學(xué)規(guī)?！f指標(biāo)名稱1、辦學(xué)規(guī)模※說明備查材料有關(guān)教學(xué)打算、在校生花名冊、學(xué)籍備案登記表。實(shí)際狀況指標(biāo)名稱2、教師配備※說專任教師：指屬于學(xué)校編制的，專職從事理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的人員，不包括校明2備查材料 有關(guān)人事檔案、合同、專任教師花名冊〔按文化課教師、專業(yè)課教師分類統(tǒng)計(jì)、職業(yè)資格證書或證明、職稱證及聘書。實(shí)際狀況的：人，占專業(yè)教師比例：，具有高級技師資格證的：人。“雙師型”教師數(shù)：人，占專業(yè)教師數(shù)的比例：。2023人〔含非全日制在校生人；2023人〔含非全日制在校生人；2023人〔含非全日制在校生人。三年平均在校生：人，其中三年平均全日制在校生：人。自評自評審核1專任教師數(shù)：人，師生比：。專業(yè)教師數(shù)：人，占專任教師數(shù)的比例：；具有技師資格證自評自評審核2指標(biāo)名稱4、校舍面積※說指標(biāo)名稱4、校舍面積※說明 建筑面積不包括教工宿舍等非教學(xué)用房一校兩址合并計(jì)算租賃滿3年的，可統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。備查材料建筑物權(quán)屬證、校園平面圖、各類用房建筑面積統(tǒng)計(jì)表。實(shí)際狀況校舍建筑面積：m2，生均面積：m2。指標(biāo)名稱5、實(shí)訓(xùn)條件※說明計(jì)算生均時(shí)，三年級學(xué)生數(shù)〔頂崗實(shí)習(xí)〕不計(jì)算在內(nèi)。備查材料實(shí)訓(xùn)設(shè)備匯總表、賬冊。實(shí)際狀況指標(biāo)名稱3、學(xué)校占地說明租賃或產(chǎn)權(quán)不歸學(xué)校但學(xué)校無償使用的土地滿3年的，可統(tǒng)計(jì)在內(nèi)。備查材料土地證、租賃合同、征地批文、平面圖。實(shí)際狀況占地面積：m2，生均面積：m2。自評自評審核3自評自評審核4實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值：萬元。其中：①工科類：實(shí)訓(xùn)設(shè)備值元，在校生 人，生均元；②醫(yī)學(xué)類：實(shí)訓(xùn)設(shè)備值元，在校生 人，生均元；③其他類：實(shí)訓(xùn)設(shè)備值元，在校生 人，生均元。指標(biāo)名稱6、信息化建設(shè)說指標(biāo)名稱6、信息化建設(shè)說明學(xué)生用計(jì)算機(jī)：包括計(jì)算機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室〔車間〕中學(xué)生操作關(guān)心實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)。備查材料有關(guān)賬冊、設(shè)備清單、計(jì)算機(jī)關(guān)心教學(xué)打算。學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)：臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)數(shù)：臺(tái)。信息化建設(shè)狀況概述：實(shí)際狀況指標(biāo)名稱7、圖書配備說明計(jì)算生均數(shù)量時(shí)，三年級學(xué)生〔頂崗實(shí)習(xí)〕不計(jì)算在內(nèi)。備查材料圖書、報(bào)刊賬冊印刷圖書總數(shù)：冊，生均：冊，其中專業(yè)用書：冊；實(shí)際狀況占圖書總數(shù)的比例：。訂閱報(bào)刊種類：種，教師閱覽室座位數(shù)：座，學(xué)生閱覽室座位數(shù)：座。自評審核5自評自評審核6自評自評審核7指標(biāo)名稱9、專業(yè)水平指標(biāo)名稱9、專業(yè)水平說明備查材料開設(shè)專業(yè)審批文件、專業(yè)建設(shè)分級標(biāo)準(zhǔn)公布文件開設(shè)專業(yè)總數(shù)：個(gè)。實(shí)際狀況合格專業(yè)：個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)：個(gè)，示范性專業(yè)：個(gè)。示范性專業(yè)學(xué)生在校生數(shù)：人。示范性專業(yè)在校生占全部在校生的比例：。指標(biāo)名稱8、體育衛(wèi)生等設(shè)施說明備查材料 學(xué)校平面圖、體育器材賬冊，衛(wèi)生保健人員名單、設(shè)備明細(xì)表，體育器材、藥品發(fā)放等使用規(guī)定，兩個(gè)條例中規(guī)定要求的證明材料體育衛(wèi)生等設(shè)施狀況概述：實(shí)際狀況自評自評審核8自評自評審核9指標(biāo)名稱指標(biāo)名稱10、經(jīng)費(fèi)保障說明備查材料經(jīng)費(fèi)指標(biāo)下達(dá)文件或有效證明材料。經(jīng)費(fèi)保障狀況概述：實(shí)際狀況自評自評審核二、評分指標(biāo)局部滿自滿自審序號分自評概述評核值分分1辦 1-1 10學(xué)方針與戰(zhàn)略管 1-2 10理2-3 52-4 52領(lǐng)導(dǎo)與 2-5 6決策治理2-6 22-7 2滿自滿自審序號分自評概述評核值分分3 3-8 24運(yùn)行治理3-9 64-10 104學(xué)校文化4-11 105-12 10 召開家長座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)學(xué)生在校狀況或者通過學(xué)生根本狀況登記表的聯(lián)系方式，定期與學(xué)生家長溝通。5德5-13育

發(fā)揮課堂為主體的教育作用，通過課外社團(tuán)活動(dòng)，班級辯論10 活動(dòng)，培育學(xué)生的道德情操。通過校宣傳欄，主題班會(huì)等活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活。5-14

在完成德育課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)展心理關(guān)注，每學(xué)期不定期邀請校外心理專家開講座，參照《心理安康教育》有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展心理安康輔導(dǎo)，效果良好。滿自審滿自審序號分自評概述評核值分分6-15 55-16 565-17 10專業(yè)5-18 10建設(shè)5-19 105-20 55-21 21滿自滿自審序號分自評概述評核值分分7-22 107課 7-23 10程建設(shè)7-24 5與改革7-25 107-26 108-27 108教學(xué)實(shí)施8-28 5滿自滿自審序號分自評概述評核值分分8-29108-3058-3158教學(xué)實(shí)施8-3259-33109-34899-3510教師9-3610素質(zhì)9-3729-3859-395滿自滿自審序號分自評概述評核值分分10-40 510 10-41 2教10-42 3師培10-43 10養(yǎng)10-44 510-45 511-46 1011實(shí)習(xí)基地11-47 10滿自滿自審序號分自評概述評核值分分12-48 1012集團(tuán)化辦學(xué)12-49 1013-50 1513社會(huì)13-51 5服務(wù)13-52 514-53 1514就業(yè) 14-54 10水平14-55 5滿指 序號 分標(biāo) 值

自 審自 評 概 述 評 核分 分15-56 515學(xué)生 1