2023年初中語文個人教學(xué)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?初中語文個?人教學(xué)工作?總結(jié)回顧?幾年的教學(xué)?工作，做為?一名教師能?刻苦鉆研教?材，吃透大?綱，了解學(xué)?生，精心施?教，工作中?不斷學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)新，?面向全體熱?心輔導(dǎo)每一?位學(xué)生，鼓?勵他們積極?進取，使每?一位學(xué)生都?得到了發(fā)展?，為終身學(xué)?習(xí)打下了基?礎(chǔ)。所教語?文在安下地?區(qū)統(tǒng)考及_?_年兵團抽?考中及格率?___%，?且名列前_?__名，量?化考核均為?優(yōu)，連續(xù)幾?年被評為先?進教師和優(yōu)?秀班主任，?__年被評?為師市先進?教師，工作?中雖然取得?了一點成績?，都是靠黨?的教育，領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷，?同志們的支?持，為便于?今后更好地?發(fā)揮優(yōu)點，?努力工作現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、努力?學(xué)習(xí)“__?_”，政治?思想教育不?放松。在?團場黨委，?學(xué)校黨支部?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真抓好政?治學(xué)習(xí)，以?“___”?為自己的座?佑銘，擁護?__黨，始?終和___?保持步調(diào)一?致，堅持參?加黨員和教?師的政治學(xué)?習(xí)。做為一?名__黨員?，以“__?_”精神對?照自己，安?心農(nóng)場教育?，熱愛學(xué)校?，團結(jié)同志?，關(guān)心學(xué)生?，在教書育?人中自覺貫?徹黨的教育?方針，為人?師表，行為?文明，處處?以黨員的高?標(biāo)準(zhǔn)來約束?自己，光明?正大，品德?言行堪為學(xué)?生楷模，始?終把群眾利?益放在首位?，勇挑重?fù)?dān)?，不計個人?得失，見榮?譽讓，見困?難讓，所干?的工作得到?大家的好評?，連續(xù)多年?被評為先進?教師。二?、履行職責(zé)?，努力完成?教育教學(xué)工?作。做為?一名教師，?帶兩個班語?文兼班主任?，教學(xué)中愛?護學(xué)生，潛?心教學(xué)，熱?心施教，牢?固樹立正確?的民主觀、?方法觀、主?體觀，堅持?業(yè)余自修，?努力提高教?學(xué)水平，幾?年來成績顯?著，總結(jié)起?來主要是：?1、依綱?扣本，以學(xué)?生為中心。?加里寧說?：教育不僅?是科學(xué)，而?且更是一門?藝術(shù)，只有?在教學(xué)實踐?中，在教學(xué)?甘苦中去尋?找，自我教?學(xué)以來能依?綱扣本，吃?透教材，備?學(xué)生，備教?材，以學(xué)生?的發(fā)展，學(xué)?生的需要實?施教學(xué)，做?到“曉之以?理，動之以?情”，針對?學(xué)生智力層?次，知識能?力的分布，?設(shè)計不同的?教案，采用?不同的教法?，上課時尊?重每一位學(xué)?生，巧設(shè)情?景，創(chuàng)造適?合學(xué)生發(fā)展?的氛圍，力?爭使全體學(xué)?生動口、動?手、動眼、?動腦，積極?參與到教學(xué)?活動中去，?學(xué)生的思維?能力，想象?能力，良好?的心理品質(zhì)?都得到了發(fā)?展。2、?面向全體，?推進素質(zhì)教?育。為貫?徹___務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革，全面推?進素質(zhì)教育?__決定，?教學(xué)中在面?向全體學(xué)生?的同時，發(fā)?展學(xué)生個性?。優(yōu)秀學(xué)生?能培養(yǎng)學(xué)生?“自學(xué)、理?解、討論、?感悟、運用?”，使語文?創(chuàng)新意識得?到提高；普?通學(xué)生通過?“自學(xué)、點?撥、理解、?運用”，培?養(yǎng)良好的語?文素養(yǎng)，語?文教學(xué)中貫?穿愛國主義?教育、美育?教育，學(xué)生?身心健康得?到發(fā)展，學(xué)?生綜合素質(zhì)?全面提高。?三、教書?育人，做好?班級工作。?自己是一?位語文教師?，又是一位?班主任，我?能將班級當(dāng)?做自己的家?，學(xué)生當(dāng)做?自己的孩子?，班級管理?中實行分層?管理，自主?發(fā)展，干部?實行競爭上?崗，培養(yǎng)學(xué)?生競爭意識?，小組實行?合作建立，?共同發(fā)展培?養(yǎng)學(xué)生協(xié)作?精神，幾年?來班級管理?逐步規(guī)范化?、科學(xué)化，?所帶班級_?_年度、_?_年度兩次?被評為師市?先進班級，?為使學(xué)生健?康發(fā)展，我?有效利用家?長、學(xué)校、?社會共同教?育孩子，將?家長請進來?座談、聯(lián)誼?，尋求適合?孩子發(fā)展的?道路，帶領(lǐng)?學(xué)生走向社?會，走近生?活，培養(yǎng)學(xué)?生辨別是非?能力，每一?位孩子都能?在我?guī)О嗉?茁壯成長，?自己因此受?到師生、家?長的好評，?上級領(lǐng)導(dǎo)的?嘉獎。四?、教改與教?研向教科?研要質(zhì)量，?向教科研要?素質(zhì)，幾年?中我努力推?行素質(zhì)教育?，堅持教改?代教研，推?動“演練教?學(xué)”，參加?語文“單元?整合”教學(xué)?教改，教研?同時不忘帶?領(lǐng)青年教師?搞科研，青?年教師在我?的指導(dǎo)下教?學(xué)水平提高?較快，教改?教研的實踐?中，努力探?索素質(zhì)教育?的新方法，?探索學(xué)法指?導(dǎo)，教改教?研筆記和記?錄十余萬字?，撰寫論文?十余篇，《?演練教學(xué)在?語文教學(xué)中?應(yīng)用》等在?校好評，《?拓寬思路，?改進語文教?法》將在兵?團教育發(fā)表?。由于我?的工作努力?，本人多次?被評為團先?進教師，所?代班級兩次?被評師市先?進班級，本?人__年被?評師市先進?教師，當(dāng)然?這些成績與?黨的教育、?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?、群眾們的?幫助是分不?開的，今后?我將再接再?勵，以“_?__”為動?力為黨、為?人民做出更?大成績。?篇二：本?學(xué)期，本人?擔(dān)任初__?班語文課教?學(xué)工作。一?學(xué)期來，本?人以學(xué)校及?各處組工作?計劃為指導(dǎo)?；以加強師?德師風(fēng)建設(shè)?，提高師德?水平為重點?，以提高教?育教學(xué)成績?為中心，以?深化課改實?驗工作為動?力，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，較好地完?成了工作目?標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)?將一年來的?工作總結(jié)如?下：一、?加強學(xué)習(xí)，?努力提高自?身素質(zhì)一?方面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)范?、____?，不斷提高?自己的道德?修養(yǎng)和政治?理論水平；?另一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改理論，?努力提高業(yè)?務(wù)能力，參?加自學(xué)考試?，努力提高?自己的學(xué)歷?水平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的工?作觀、學(xué)生?觀，使我對?新課改理念?有了一個全?面的、深入?的理解，為?本人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、改?進教學(xué)方法?打好了基礎(chǔ)?。二、以?身作則，嚴(yán)?格遵守工作?紀(jì)律一方?面，在工作?中，本人能?夠嚴(yán)格要求?自己，時時?處處以一個?___員的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己，模范?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，做到不?遲到、不早?退，不曠會?。另一方面?，本人能夠?嚴(yán)格遵守教?師職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)心?愛護學(xué)生，?不體罰，變?相體罰學(xué)生?，建立了良?好的師生關(guān)?系，在學(xué)生?中樹立了良?好的形象。?三、強化?常規(guī)，提高?課堂教學(xué)效?率本學(xué)期?，本人能夠?強化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)：?在課前深入?鉆研、細(xì)心?挖掘教材，?把握教材的?基本思想、?基本概念、?教材結(jié)構(gòu)、?重點與難點?；了解學(xué)生?的知識基礎(chǔ)?，力求在備?課的過程中?即備教材又?備學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教學(xué)?重點、難點?，不放過每?一個知識點?，在此基礎(chǔ)?上，精心制?作多媒體課?件。備寫每?一篇教案；?在課堂上，?能夠運用多?種教學(xué)方法?，利用多種?教學(xué)手段，?充分調(diào)動學(xué)?生的多種感?官，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，向課堂?___分要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學(xué)效率；在?課后，認(rèn)真?及時批改作?業(yè)，及時做?好后進學(xué)生?的思想工作?及課后輔導(dǎo)?工作；在自?習(xí)課上，積?極落實分層?施教的原則?，狠抓后進?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?；同時，進?行階段性檢?測，及時了?解學(xué)情，以?便對癥下藥?，調(diào)整教學(xué)?策略。認(rèn)真?參加教研活?動，積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。一學(xué)期?來，本人共?聽課___?節(jié)，完成了?學(xué)校規(guī)定的?聽課任務(wù)。?四、加強?研討，努力?提高教研水?平本學(xué)年?，本人參加?省級教研課?題“開放性?問題學(xué)習(xí)的?研究”的子?課題及縣級?課題開放性?教學(xué)課型的?研究的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學(xué)?心得體會，?及時總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學(xué)中進?行實踐。在?課堂教學(xué)中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學(xué)方法?，在推廣目?標(biāo)教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學(xué)?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正視自?我，明確今?后努力方向?1、在課?堂教學(xué)中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學(xué)生的?積極性，但?對學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)練?不夠，致使?課堂教學(xué)效?率不高；?2、對知識?點的檢查落?實不到位；?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學(xué)中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學(xué)?生。下學(xué)?期改進的措?施：1、?進一步加強?對新課改的?認(rèn)識，在推?廣