新教師自我介紹_第1頁
新教師自我介紹_第2頁
新教師自我介紹_第3頁
新教師自我介紹_第4頁
新教師自我介紹_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-8-新教師自我介紹

友愛的寶寶和各位家長(zhǎng)伴侶:

大家好!

我叫xxx我來自漂亮的。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,和善的心,在校專業(yè)技能良好,思想樂觀向上,利用幾年來的學(xué)習(xí),對(duì)幼教工作有了更大的信念,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì),我想要找一份幼師的工作,究竟這幾年我向來學(xué)習(xí)學(xué)前教導(dǎo)專業(yè),還是希翼能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增強(qiáng)個(gè)人的閱歷,總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí),怎樣庇護(hù)好幼兒等。希翼賦予幼兒的是最好的教導(dǎo)。希翼您能給我一次機(jī)會(huì)。

我曾經(jīng)在XX幼兒園工作,在XX幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開頭我從事工作,隨后因幼兒園需要到,有一定的工作實(shí)踐閱歷,在工作上取得一些的成果,同時(shí)也獲得幼兒園的認(rèn)可。

利用幾年的工作我學(xué)到了無數(shù)學(xué)問,同時(shí)還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)不拔的意志和體貼幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱烈向來沒有被激活到最高,我熱愛我的工作,但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成果,我的自己認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的挑選,這些就堅(jiān)決了我當(dāng)幼兒園的信念和決心。所以我參與了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了,假如這次能面試勝利,我信任自己可以在中獲得熬煉和有得到進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有抱負(fù),而我愿成為一名無私的幼師。如果我利用了面試,成為眾多幼兒園老師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作,把更多的快樂和學(xué)問帶給我的全部幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光彩的稱號(hào)。

幼兒園新老師自我介紹篇二

友愛的寶寶和各位家長(zhǎng)伴侶:

我叫xxx,來自xxx,畢業(yè)于xxx師范小學(xué),所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。

20xx年畢業(yè)后,我先后到過xxx幼兒園、xxx兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,我十分愛慕幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn),如今,比起剛畢業(yè)時(shí),現(xiàn)在的我堆積了不少與孩子們打交道的閱歷,更多了一份成熟和自信。

老師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的,要求老師不僅要有豐盛的學(xué)問,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就非常注意自身的全面進(jìn)展,廣泛地培養(yǎng)自己的愛好興趣,并學(xué)有專長(zhǎng),做到除善于繪畫和剪紙外,還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。固然,“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注重培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很愛慕小孩,也十分受孩子們喜愛?,我有很好的辦法與之交流和溝通,我想,這些都是一名幼兒教導(dǎo)工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素質(zhì)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的辦法,探究教導(dǎo)邏輯,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒,以樸素端莊的人民老師形象教導(dǎo)幼兒,做到了為人師表,修德修才。

教導(dǎo)工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面向有限的課時(shí),我以改革精神探究提升教學(xué)效率的科學(xué)辦法,激活同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提升單位時(shí)光里的教學(xué)效益。把提升教學(xué)效益當(dāng)作首要目標(biāo),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深化鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)辦法上,特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)光、最簡(jiǎn)潔的辦法讓同學(xué)掌控最多的學(xué)問,并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為本事”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)光,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、本事點(diǎn)、思路和邏輯,激發(fā)課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的支配上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,辦法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,細(xì)心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

同學(xué)思維本事及制造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注意提升同學(xué)的自學(xué)本事;二是提升同學(xué)的參加意識(shí);三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思量、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了同學(xué)制造性思維本事。

我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)地理老師自己“充電”的最佳途徑。讀書不僅為制造提供原材料,而且可以引發(fā)地理老師制造的靈感。

幼兒園新老師自我介紹篇三

友愛的寶寶和各位家長(zhǎng)伴侶:

大家好!

我叫xxx。我來自xxx。我畢業(yè)于xxx師范小學(xué),專業(yè)是幼兒老師。請(qǐng)多給前輩一些建議。

20xx年畢業(yè)后,我先后到xxx幼兒園和xxx幼兒園代課。我生來就有愛、耐心和對(duì)孩子的責(zé)任感。我十分喜愛?幼兒園教師這個(gè)職業(yè)。經(jīng)過生活的考驗(yàn),現(xiàn)在,我已經(jīng)堆積了無數(shù)與孩子打交道的閱歷,比我畢業(yè)時(shí)越發(fā)成熟和自信。

老師的職業(yè)是神圣而宏大的。他要求老師不僅要有豐盛的學(xué)問,而且要有高尚的情操。因此,在師范學(xué)習(xí)期間,我十分注意自身的全面進(jìn)展,廣泛進(jìn)展自己的愛好興趣,學(xué)會(huì)了繪畫和剪紙,也學(xué)會(huì)了歌唱、跳舞和說話。固然,“高學(xué)歷只能當(dāng)教師,誠(chéng)實(shí)能夠當(dāng)榜樣?!痹谧⒁鈱W(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí),我也注意培養(yǎng)高尚的道德情操,自覺遵守紀(jì)律和法律,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我十分喜愛?孩子,我也十分喜愛?孩子。我有一個(gè)很好的方式與他們交流和交流。我認(rèn)為這些是一個(gè)學(xué)前教導(dǎo)工應(yīng)當(dāng)具備的最低素養(yǎng)。

利用面試,假如我成為一個(gè)成員大量的老師,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),努力工作,為故鄉(xiāng)的教導(dǎo),而且從不辜負(fù)很高的期望我的前輩和光彩的“人類靈魂工程師”的稱號(hào)。

新老師自我介紹篇四

大家好,我叫xxx來自河北師高校20xx級(jí)物理系,很開心這學(xué)期能和大家一起學(xué)習(xí)物理課程。

河北師高校是一個(gè)有著悠久歷史的高校,濃厚的化積淀和良的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺。“懷天下,求真知”的校訓(xùn)能夠看出師大人的任務(wù)和胸襟?!皩W(xué)為人師,行為世”是我們行動(dòng)的任務(wù)和動(dòng)力。第一次要在講臺(tái)上成為一名老師,來實(shí)現(xiàn)我的幻想,我感到萬分榮幸。

物理系出身的我,對(duì)物理有著特別的感情。物理學(xué)最大的美在于探究,探究自然邏輯、探究未知的世界。而物理又是無處不在的,用“萬物之理”來說明這門學(xué)科最合適不過,所以我們這門學(xué)科取名“物理”。接下來的這學(xué)期我想和大家一起來探究生活中的物理,一起來探究和發(fā)覺物理的美,一起來了解生活中無處不在的物理,一起來解決生活中以前碰到的不解問題。

課堂上我們是師生,我們一起來學(xué)習(xí)物理學(xué)問,課下我們能夠是伴侶。我性格比較外向,認(rèn)識(shí)我的人都知道我是特殊健談的。雖然比你們大幾歲,可還不至于有代溝吧,我有一個(gè)弟弟和你們年齡一樣,所以中同學(xué)的話題我也知道不少呢,我想我們一定會(huì)成為無話不談的伴侶的。

我向來認(rèn)為教師和同學(xué)的關(guān)系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關(guān)系的,而“亦師亦友”的關(guān)系才是我心目中良的師生關(guān)系。雖然如此,但是我還是想在這里給大家提出幾點(diǎn)上課的要求。漢王進(jìn)漢中先約法三章,盡得民心所以才有了后來的大漢江山,所以“無法規(guī)不成方圓”,而課堂教學(xué)也是如此,惟獨(dú)有組織有法規(guī)的課堂才干是高效率的課堂,高效率的課堂是我們共同的抱負(fù)和任務(wù)。莫非你們不想一節(jié)課的內(nèi)容都在課堂上掌控嗎?莫非你們不想課下能夠沒有作業(yè)的苦惱嗎?莫非你們不想輕輕松松的取得成果嗎?固然,我們都想,那我們就在以后的學(xué)習(xí)中一起來營(yíng)造高效率的課堂吧!

在此我提出幾點(diǎn)課堂要求,便利我們以后上課有一個(gè)尺度。我們一起以此來監(jiān)督,監(jiān)督其他同學(xué),監(jiān)督自己,也監(jiān)督教師。第一、上課精神力必需要集中,這是高效率課堂的基礎(chǔ)。其次、課前必需預(yù)習(xí),這是高效率課堂的前提。第三、對(duì)自己要有信念,我們都是有朝氣和活力的衰老人,我們的任務(wù)莫非沒有信念去努力追求嗎?物理是一門很故意思的學(xué)科,他貼近生活、貼近我們自身。我們沒有理由去膽怯他,我們都應(yīng)當(dāng)有一雙觀看生活、發(fā)覺問題的眼睛。這樣你絕對(duì)能夠看到課本上的學(xué)問就是生活中的常識(shí),容易至極以至于有時(shí)候我們都忽視了。

有了高效率的課堂,我想我們一定會(huì)取得驕人的成果的,我很期盼和大家一起長(zhǎng)進(jìn),一起心得。

入職老師自我介紹篇五

友愛的學(xué)生們:

大家好!我是新一任的化學(xué)教師,胡教師。和孩子們已經(jīng)接觸了一個(gè)星期了,已經(jīng)融入其中了,對(duì)孩子們的印象十分好!這是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體,有一群可愛又好玩的孩子,單純,和善,開朗。以后我們還要一起學(xué)習(xí),生活。

學(xué)生們對(duì)我有了基本了解,下面我來具體的介紹一下我自己。

我畢業(yè)于哈爾濱師范高校,化學(xué)教導(dǎo)專業(yè),本科。以前在九班級(jí)組工作,因?yàn)楸灸昙?jí)化學(xué)教師空缺,所以有幸與三(1)班結(jié)緣。對(duì)本班也有了一定了解,因?yàn)橐恍┛陀^緣由,本班同學(xué)的化學(xué)有的不盡如人意的地方,這也是我最先考慮的問題。既然我來到這個(gè)班了,就會(huì)安于這里,讓同學(xué)的心可以安定下來,不讓同學(xué)再有他慮。我制定了比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問就像建造高樓,基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈,而化學(xué)的基礎(chǔ)就在于化學(xué)式的掌控。所以從現(xiàn)在開頭我就會(huì)略微加高校習(xí)化學(xué)式的力度,聽、說、讀、寫,面面俱到。再者,就是讓孩子對(duì)化學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好。此年齡段的孩子,愛好的來源有兩個(gè):一,從嬉戲中吸收,寓教于樂。二,使其具備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論