七年級科學下冊 《二力平衡的條件》同步練習3 浙教版

用心愛心專心用心愛心專心--第八節(jié)二力平衡的條件TOC\o"1-5"\h\z1．有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學各拉住彈簧秤的一端，使彈簧秤在桌面上靜止，此時彈簧秤的示數(shù)為20牛，不計彈簧秤與桌面間的摩擦，則兩位同學所用的力()A?均為10牛B?均為20牛C?均為40牛D?條件不足，無法判斷2．用手握住瓶子的頸部使其懸空，瓶子不會掉下來，這是因為()A.手對瓶的摩擦力與瓶的重力平衡B.手對瓶的摩擦力與手對瓶的壓力平衡C.手對瓶的壓力與瓶頸對手的壓力平衡D.手對瓶頸的壓力與瓶的重力平衡—物體重2X103牛，在下面兩種情況下，求起重機的鋼絲繩對物體的拉力。物體懸吊在空中靜止時，拉力是牛；物體以0.5米/秒的速度勻速上升時，拉力是牛。一物體重為800牛，當它從空中勻速下落時，它所受的空氣阻力.f的大小()A.f〉800牛B.f〈800牛C.f=800牛D.無法確定物體在平衡力作用下，將使它()A.從靜止開始運動B.從運動到停下來C.運動狀態(tài)要發(fā)生改變D.運動狀態(tài)不發(fā)生改變兩架完全相同的直升機，甲機以5米/秒的速度勻速上升，乙機以4米/秒的速度勻速下降，不計空氣的阻力，則()A.甲機受到的舉力較大B.乙機受到的舉力較大C.甲、乙兩機受的舉力一樣大D.條件不足，無法判斷小麗用100牛的水平力推動木箱向右以2米/秒的速度做勻速直線運動，則木箱受到摩擦力的大小是牛。若要使木箱以5米/秒的速度向右勻速直線運動，則人的推力大小應是牛，摩擦力的大小是牛。某跳傘運動員，體重800牛，降落傘的質量是20千克，當傘和運動員在空中勻速下降時，所受到的空氣阻力是多大?《研究滑動摩擦的實驗》的部分記錄數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)壓力(N)摩擦力(N)1200523007.5340010如上左圖裝置可用來測定木塊在木板上滑動時所受到的滑動摩擦力。這種測定摩擦力的原理是什么?

在上述裝置中木塊對木板的壓力應怎樣測量?在進行上述兩項測量時，應使木塊作運動。從表格中的數(shù)據(jù)可以得出什么結論?小明想要研究摩擦力與不同接觸面間的關系，你能幫助他設計實驗方案嗎?請寫出你所需的儀器及實驗的步驟。說一說?各抒己見下雨時，雨滴自高空的云層中由靜止開始落下，雨滴下落過程中所受的空氣阻力隨著下落速度的增大而增大。請運用已學過的知識，說明雨滴在這些過程中的運動情況并解釋原因實驗與探究活動二力平衡的條件1．如右圖所示，取一支架(或利用水平桌面)，兩端各裝一滑輪，左邊的滑輪可以上下調整，以便改變用力方向。2．在支架上鋪放一塊玻璃板，玻璃板上放一硬紙板，紙板左、右兩側中心各裝一拉環(huán)，并使拉環(huán)與右側滑輪的上線處于同一高度。在兩拉環(huán)上各系一根細繩，分別通過兩側滑輪，繩的另一端各做一小線環(huán)。3．將鉤碼分別掛在左右兩側的線環(huán)上。先將左側滑輪調到與右側滑輪等高，使兩拉線處于同一水平直線上。改變鉤碼重，在實驗過程中可以清楚地看到，只有當時，二力才平衡，硬紙板才能停止滑動。4．待硬紙板平衡后，再調節(jié)左側滑輪，使其與右側滑輪不等高。這時，滑塊兩側拉力不在同一直線上，破壞了原來的平衡狀態(tài)，滑塊開始向一方滑動。這說明。5．將硬紙板轉動一定的角度，使二力不作用在同一直線上，則可以看到的現(xiàn)象是這說明了。第八節(jié)二力平衡的條件1.B2.A3.(1)2X103(2)2X1034．C5