人教部編版二年級(jí)上冊語文第2課《我是什么》知識(shí)點(diǎn)匯總

人教部編版二年級(jí)語文上冊第2課《我是什么》圖文解讀+知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)寫binà（變?yōu)?、變化、改?dòng)）極j（í北極、極小、極好）片pinà（木片、一片、鐵片）傍bàng（夜晚、依山傍水）海hǎi（海洋、海洋、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、看作、作業(yè)）huài（利害、歹人、壞事）給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）帶dài（帶上、帶來、帶走）我會(huì)認(rèn)shài（曬干、晾曬、曬太陽）越y(tǒng)uè（超出、超越、越線）滴dī（水滴、滴落、淚滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飛馳、奔向）沒mò（淹沒、衰敗、淹沒）chō（ng沖刺、沖出、打破）毀huǐ（破壞、破壞、沖垮）屋wū（房屋、屋頂、房屋）猜cāi（猜謎、猜想、猜想）多音字chōng沖(擊)chngò(沖著)méi(沒有)mò(淹沒)gěi（給你）j（ǐ賞賜）作zuò（作業(yè)）zuō（作坊）近義詞平和——溫順煩躁——焦躁幫助——幫忙災(zāi)禍——災(zāi)禍反義詞好——壞平和——煩躁發(fā)動(dòng)——停止很多——少量理解詞語夜晚：周邊夜晚的時(shí)候。平和：不嚴(yán)格，不粗暴，令人感覺平和。煩躁：遇事焦躁，簡單氣憤。澆灌：把水輸送到田地里。災(zāi)禍：自然或以為的要素造成的損害。句子解析1.有時(shí)我衣著白衣服，有時(shí)我衣著黑衣服，清晨和夜晚我又把紅袍披在身上。運(yùn)用比喻的修辭方法，形象地寫出了云的不一樣樣色彩?！鞍滓路敝赴自疲昂谝路敝笧踉?，“紅袍”指晨暉和彩霞?！捌綍r(shí)我在池子里睡覺，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)?！彼膫€(gè)擬人句構(gòu)成排比句，生動(dòng)形象地寫出了水存在的不一樣樣地方，語言優(yōu)美，有魄力。問題概括“我”是什么？“我”會(huì)變?yōu)樾┦裁?？“我”是水?！拔摇睍?huì)變?yōu)槠?、云、雨、冰雹、雪?.讀第四自然段，想想“我”平和、煩躁的時(shí)候分別會(huì)做些什么？“我”在平和的時(shí)候，做過很多好事，澆灌田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作?！拔摇痹跓┰甑臅r(shí)候，也做過很多壞事，淹沒莊稼，沖垮房屋，給人們帶來災(zāi)禍。3.結(jié)尾有什么特色？起到了什么作用？采納疑問句的形式結(jié)尾，照顧了文題，使文章構(gòu)造更為圓滿。課文主題課文采納擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不一樣樣形態(tài)和對人的影響，告訴我們：要想讓水一心一意為我們服務(wù)，還需我們連續(xù)努力。教材課后習(xí)題“我”是水?！拔摇睍?huì)變?yōu)槠?、?/p>