精彩的人生中學(xué)生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——精彩的人生中學(xué)生滿分人生就像是一次漫長(zhǎng)而又短暫的旅行。確實(shí)，人生伴隨著自己的哭聲到來(lái)，又伴隨著別人的哭聲里去。雖然人生看起來(lái)分外漫長(zhǎng)，可實(shí)際上又是那樣的短暫;生命是頑強(qiáng)的，可卻又是脆弱的。下面是我整理的關(guān)于精彩的人生中學(xué)生總分值，接待閱讀!

精彩的人生中學(xué)生總分值作文1

華人首富李嘉誠(chéng)在他的兩個(gè)兒子大學(xué)后，始終不讓他的兩個(gè)兒子進(jìn)入他的公司，而是要他們自己去“打天下”。事實(shí)證明，他的兩個(gè)兒子在他的“逼迫”下獲得了告成。在我看來(lái)，他的兩個(gè)兒子告成的理由除了他的有“逼迫”外，還有體驗(yàn)了磨難的洗禮。

人生需要磨難，它可以使人變得固執(zhí)。我們都知道，當(dāng)某國(guó)的國(guó)君被他國(guó)的國(guó)君軟禁后，將會(huì)過(guò)著看似閑靜，實(shí)那么著實(shí)“難熬”的生活。但是，越王勾踐被吳王軟禁后，自己發(fā)憤圖強(qiáng)，每天早晚都會(huì)舔一下苦澀至極的蛇膽，以此來(lái)鞭策自己，報(bào)告自己現(xiàn)在所處何事，自己應(yīng)做何事。結(jié)果，越王勾踐終究反滅吳國(guó)，再次成為一方霸主。因此，我們可以得出，人生需要磨難。

人生需要磨難，它可以使你懂得自主。清華生中，我們都知道有一位由于生活不能自理而被退學(xué)的學(xué)生。而究其理由，我們察覺(jué)，這位學(xué)生生活中的一切包括洗臉、系鞋都是由他的母親負(fù)責(zé)。設(shè)想，假設(shè)他的母親平日就不管他這些生活小事，而讓他自己動(dòng)手，他的自理才能還會(huì)這么差嗎?就像父母不經(jīng)常管的孩子總比經(jīng)常被管的孩子要早熟。由于那些不被管的孩子什么都得依靠自己，因此，我們每個(gè)人都需要磨難，需要它迫使我們自主。

人生需要磨難，它可以使一個(gè)人告成。我們?cè)O(shè)想，若是開(kāi)初李嘉誠(chéng)讓自己的孩子就留在他的公司，在他的“羽翼”下成長(zhǎng)，李嘉誠(chéng)的孩子能成為在世界上都出類(lèi)拔萃的人物嗎?我們回想唐太宗李世民，他在年輕的時(shí)候四處征戰(zhàn)，做出了大量被后世稱(chēng)頌的壯舉。但是，他的幾個(gè)兒子，從出世就生活在被他養(yǎng)護(hù)得奇怪嚴(yán)密的宮中，成人之后，卻個(gè)個(gè)平庸，若是他也讓自己的孩子去四處征戰(zhàn)，唐代是否會(huì)更早地進(jìn)入全盛時(shí)期，甚至永不衰敗?

磨難，是我們的敵人，由于它可能會(huì)使我們體驗(yàn)極不安逸的時(shí)光。但是，他同樣也是我們的摯友，由于磨難李嘉誠(chéng)的兒子成為商界精英;由于磨難，越王再度成為一方霸主;由于磨難，李世民創(chuàng)立唐朝，因此，人生需要磨難。

精彩的人生中學(xué)生總分值作文2

“世界并不缺少美，只是缺少察覺(jué)美的眼睛?！笨赡苡腥苏J(rèn)為去環(huán)游世界，會(huì)意宏偉的自然風(fēng)景，那才是風(fēng)景;也有人認(rèn)為體察生活百態(tài)，會(huì)意深情的人文風(fēng)景，那才是風(fēng)景。假若換種眼光去查看，那么人生何處不是風(fēng)景?

清早，黑暗的天空才剛剛被黎明刺破了，老巷的叫賣(mài)聲卻早已如交響樂(lè)一般想起，節(jié)奏鮮明，韻律頗美。

我溜達(dá)巷中，鮮美的空氣爭(zhēng)先恐后地涌入肺中，一種來(lái)自自然的氣力打破了睡意朦朧。

猛然，一陣順耳的歌聲吸引了我的眼球，循聲探去，只見(jiàn)一位小伙子坐在輪椅上彈著吉他在賣(mài)唱。他不像其他的賣(mài)唱者一般，穿的破破爛爛，衣衫襤褸，相反，一身純凈的襯衫，和一條洗的掉色但特別明凈的褲子。

那抹固執(zhí)的微笑，詮釋了他對(duì)生活的喜歡。

天空微微飄起了細(xì)雨。深秋的雨很冷，打在身上不禁顫抖。他的歌聲并未因此減弱，相反，變得更加鏗鏘有力。

襯衫，在一點(diǎn)點(diǎn)地被侵蝕，那瘦弱的身軀在微微抖動(dòng)。這時(shí)，一位打著傘的少女圍了過(guò)來(lái)。整齊的劉海，及腰的長(zhǎng)發(fā)，白而純凈的面龐。正值人們沉醉于這位如水一般的女子時(shí)，她突然走上前，悄悄站到小伙子的身后，為他撐傘。小伙一頓，抬頭與女子相視一笑，又持續(xù)演奏下去。

陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，小伙子不禁一抖，露出了藏在褲腿里的光腳丫。那枯黃的腳丫上裂著幾道口子，我心里為之一振。人群中又走出一位男子，那正是對(duì)面燒餅店的老板。他平常跟顧客打交道，能為一毛錢(qián)和顧客鬧得不成開(kāi)交，而現(xiàn)在竟脫下自己新買(mǎi)的鞋，為這小伙子穿上。

這冰涼的空氣中滾動(dòng)著股股暖流，我于是拿出攢了一個(gè)月的零花錢(qián)，悄悄彎下腰，放到琴盒中。

這恰是人間最美的風(fēng)景

我們不是出于可憐而扶助他，我們只是向小伙子對(duì)生命的崇敬致以最崇高的敬意。

人生何嘗不是風(fēng)景?有致敬生命的地方，就都是風(fēng)景。

精彩的人生中學(xué)生總分值作文3

給歲月一片天空，便察覺(jué)時(shí)間天長(zhǎng)地久，亙古綿長(zhǎng);給大地一片天空，方會(huì)意山高月小，地遠(yuǎn)天高;給飛鳥(niǎo)一片天空，浮云便不再煢煢孑立，形影相吊;也給人生一片天空吧，這樣你才會(huì)開(kāi)頭一段光芒的征程!我的那一片天空屬于恬淡——恬淡人生。

我恬淡的人生，在生活的沃野上生長(zhǎng)，又在恬淡中欣欣向榮。我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨;我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻服足蔽體;我不追求“回頭一笑百媚生”，能夠白首偕老舉案齊眉才是我的心愿;我也不貪慕“瓊樓玉宇立于地”，我只要一所房子，無(wú)須“面朝大?！?，但能“喂馬，劈柴”，那么我的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)“春暖花開(kāi)”。恬淡的天空，賦予了生活自由的翅膀，而不是“鳥(niǎo)在籠中”的悲哀。恬淡，讓生活并不平淡。

我恬淡的人生，能夠在精神的海洋上遠(yuǎn)航，精神上的恬淡，讓我的生活更加絢爛。不必焚香灑浴，不必頂禮膜拜，只需啜一口清茶，閉目尋思，便可與先賢共享恬淡的風(fēng)光。我化作一只蜜蜂去追隨梁?；篝孳]的身影，釀出純美愛(ài)情的幸福;我化作一只蝴蝶，去點(diǎn)數(shù)陶翁栽植的菊蕊，咀嚼“悠閑見(jiàn)南山”的真味。恬淡的天空，賦予我精神瀟灑的身影，而不是“蜂飛巢外，意探春何必襲人”的苦悶。恬淡，讓精神并不寂寞。

我恬淡的人生，能夠與萬(wàn)物和諧地溝通，萬(wàn)物的和諧和我的恬淡緊緊相擁。我夜觀“海上生明月”，日賞“清水出芙蓉”;我冬看“壓青松”，春感“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;我步履“山清水秀九州如畫(huà)”，我神游“鳥(niǎo)語(yǔ)花香四季如春”。

去林間，和翠竹一起攀登，每走一段便做一次;去教室，與粉筆共舞，身體縮短的同時(shí)也將生命的軌跡延長(zhǎng)。放棄身體的沉重，輕盈著溫馨的夢(mèng)，在恬淡的世界內(nèi)，與自然親近交融。恬淡的天空，賦予了我領(lǐng)悟“佛居心上，先八戒才能悟空”的真理。恬淡，讓人生沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

看樓高任云過(guò)，目池小將月送;仰步三天勝跡，俯臨千嶂奇峰。恬淡，讓我的天空更亮堂，讓我的人生更輕松。

精彩的人生中學(xué)生總分值作文4

莫問(wèn)前路多長(zhǎng)，莫問(wèn)他人癡狂，莫疑人生苦短，莫失自我心狂。

茍全于亂世，他集萬(wàn)千聰慧于一生，憤懣于黑暗，他于把酒中狂癲，深陷囹圄之中，他于北海盡顯豪杰，他們都是狂人狂放不羈但絕不放蕩自大，他們豪放，豪爽瀟灑但絕不放浪。今日他身經(jīng)百戰(zhàn)，青年才子，于棋場(chǎng)馳騁，他榮光無(wú)限但同時(shí)也遭遇質(zhì)疑——“狂傲”“放任”等，鋪天蓋地而來(lái)但也有贊美——一代棋才，傲然于世。我認(rèn)為，所謂的天性，只不過(guò)是每個(gè)人對(duì)人生的詮釋與理解，目的也只有一個(gè)——在苦短的人生里，活出自我。

剽悍的人生無(wú)需理解。

他，無(wú)名小卒，奔波于世，平只要他的追求，這樣的人在簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單中品評(píng)幸福，這是他的天性;他，雄心壯志，立志建立資產(chǎn)王國(guó)，轟轟烈烈是他的追求，他在告成與榮耀之中體會(huì)快感。這是他們的人生，而我們也有彪悍的人生。這是天性使然，棄疾悲壯，手持倚天巨劍，劍指過(guò)處無(wú)不石裂山崩;太過(guò)孤傲，手持烈酒壺觴，酒飲過(guò)后無(wú)不出口成章;蘇武忠貞，手持旄節(jié)出訪，走過(guò)之處眾人肅然起敬……這樣的人生才能讓人會(huì)意人生真諦，他們“狂”而且“傲”，但越是這樣，越理所當(dāng)然，越無(wú)需理解。

莫在花白年紀(jì)苦嘆韶華已逝

白云蒼狗，令眾人無(wú)所適從，好多人本該嶄露頭角的日子選擇沉靜，也有人在簡(jiǎn)樸平凡的潮流里浮夸咆哮，前者在后來(lái)時(shí)常悲慟于人生聊無(wú)意義，后者在鬢白之際懷戀特立孤行的日子，這讓人深思——畢竟該不該做自己?我的回復(fù)是：務(wù)必的，由于“不狂不放不人生”。恬靜選擇自我，讓眾人敬重，韓紅選擇自我，讓眾人敬慕，丁磊選擇自我，終究實(shí)現(xiàn)理想，假設(shè)，我們也選擇自我，那會(huì)是最鮮明最亮麗的青春色調(diào)。

“不狂不放”不人生。

莫嘆前路無(wú)知己，在一個(gè)浮華的年頭，無(wú)人會(huì)更加在意你，你也無(wú)需在意他人，在本就枯燥的日子里用激情點(diǎn)亮青春，在本就喧囂的生活里用天性燃燒自我，每個(gè)人都有自己不同的活法，你對(duì)生活的感悟往往抉擇了你成為什么樣的人。

生活是自己的，你自己的人生只有你有資格絢爛，但這種絢爛拒絕毫無(wú)意義的“制造天性’它只是你在天空留下的最美痕跡。

精彩的人生中學(xué)生總分值作文5

茶，是世界四大飲料之一。它有著悠久的歷史與淵源的背景。一杯茶，可以陶冶性情;一杯茶，可以去火降燥……可以說(shuō)，喝茶的好處數(shù)不勝數(shù)。而我們那短暫的人生，也正如一杯變化多端的茶一般回味悠長(zhǎng)……

當(dāng)我們初生時(shí)我們是一杯淡而無(wú)味的清茶——水。這時(shí)的我們，不受世俗玷污，本能地呈現(xiàn)著自己的真、善、美，此時(shí)，我們一塵不染，采納著一切，如一杯白水通明、甘甜。

當(dāng)我們步入學(xué)堂時(shí)，我們?nèi)缫槐a(bǔ)茶，勤奮的學(xué)習(xí)，使我們充實(shí)著自己。這一段人生旅途，是人生的根基。我們的人生，假設(shè)比作一個(gè)人的話，這杯茶便強(qiáng)壯了人的體質(zhì)。學(xué)習(xí)時(shí)光，不正如補(bǔ)茶嗎?

當(dāng)我們青春正茂時(shí)，我們是一杯參茶。血?dú)夥絼偅饸庵?。干起事?lái)風(fēng)風(fēng)火火，橫沖直撞，一點(diǎn)不顧后果，干什么事都憑自己的直覺(jué)。我們由于年少的無(wú)知、沖動(dòng)，常會(huì)不怕任何事物，不管多大困難，我們都會(huì)勇往直前。所謂“初生牛犢不怕虎”，我們正是那初生牛犢，多么聰明、殘酷的“老虎”，也會(huì)被我們征服……這時(shí)的我們，常會(huì)讓別人無(wú)所適從。但我們卻能帶給人一種青春的生命力，從而使人融入一種朝氣勃發(fā)的狀態(tài)。既滋補(bǔ)又上火的參茶詮釋了我們的年少。

當(dāng)我們闖進(jìn)不惑之年時(shí)，是一杯花茶。成熟穩(wěn)重，凡事三思而后行;待人接物，處理有方，讓人親切、安逸。散發(fā)著幽芳的花茶，類(lèi)似我們，它與我們一樣有著成熟的氣息。時(shí)光遷徙，我們已不再有青春時(shí)的生命力，但是，我們的成熟也會(huì)讓人眼前一亮。

當(dāng)我們踱入花甲，迎接古稀之際，是一杯綠茶。體驗(yàn)了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨