2023年初三教師年度考核個人總結(jié)（一）

第6頁共6頁2023年?初三教師年?度考核個人?總結(jié)（一）?擔任九年?級三個班的?思想品德教?學的工作，?在實際工作?中，那就得?實干加巧干?。對于一名?思想品德教?師來說，加?強自身業(yè)務?水平，提高?教學質(zhì)量無?疑是至關(guān)重?要的。隨著?歲月的流逝?，伴著我教?學天數(shù)的增?加，我越來?越感到我知?識的匱乏，?經(jīng)驗的缺少?。面對講?臺下那一雙?雙渴望的眼?睛，每次上?課我都感到?自己責任之?重大。為了?盡快充實自?己，使自己?教學水平有?一個質(zhì)的飛?躍，我從以?下幾個方面?對自身進行?了強化。?首先是從教?學理論和教?學知識上。?我不但自己?訂閱教學雜?志進行教學?參考，而且?還借閱大量?有關(guān)教學理?論和教學方?法的書籍，?對于里面各?種教學理論?和教學方法?盡量做到博?采眾家之長?為己所用。?在讓先進的?理論指導自?己的教學實?踐的同時，?我也在一次?次的教學實?踐中來驗證?和發(fā)展這種?理論。其?次是從教學?經(jīng)驗上。由?于自己教學?經(jīng)驗有限，?有時還會在?教學過程中?碰到這樣或?那樣的問題?而不知如何?處理。因而?我虛心向老?教師學習，?力爭從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學經(jīng)驗?。我個人應?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強。?最后我做?到“不恥下?問”教學互?長。從另一?個角度來說?，學生也是?老師的“教?師”。由于?學生接受新?知識快，接?受信息多，?因此我從和?他們的交流?中亦能豐富?我的教學知?識。三、?考勤紀律方?面我嚴格?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動請?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導、團結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導同事之間?的關(guān)系。平?時，勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學?生、人際關(guān)?系和諧融洽?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、業(yè)務?進修方面?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務能力要?求的提高，?本人在教學?之余，還擠?時間積極學?習各類現(xiàn)代?教育技術(shù)。?總之這學?年，我擔任?的三個班級?的思想品德?教學工作取?得了一定的?成績，我將?繼續(xù)努力，?取得更優(yōu)異?的教學成績?，為學校爭?光!初三?教師年度考?核個人總結(jié)?(二)一?學年即將過?去，學年初?我由小學調(diào)?入中學，承?擔本校三個?年級六個班?的體育教學?工作。一年?來，我再次?深刻體驗到?了一名體育?教師的艱辛?和快樂。我?把自己的青?春和___?傾注于我所?鐘愛的教育?事業(yè)上，傾?注在每一個?學生身上。?現(xiàn)就本學年?我個人個方?面的情況作?簡要的總結(jié)?，以期為新?學年的工作?確立目標。?一、思想?認識在本?學年里，作?為一名年輕?教師，我在?思想上嚴于?律己，熱愛?黨的教育事?業(yè)，全面貫?徹黨的教育?方針，以黨?員的要求嚴?格自己的一?言一行，力?爭在思想和?工作上能起?到一名黨員?應有的先鋒?模范作用。?能認真學習?領(lǐng)會上級文?件精神，自?覺提高思想?素質(zhì)，道德?水準，時常?觀看和收聽?廣播電視，?了解國內(nèi)外?的大事和時?事動態(tài)（范?本），追尋?著奧運圣火?的足跡和5?.12汶川?地震中的救?援情況，并?盡自己微薄?的力量支援?災區(qū)。經(jīng)常?向?qū)W生和家?長宣傳黨的?教育方針，?能正確處理?學校和社會?、家庭的關(guān)?系，積極形?成教育合力?，為提高學?生的素質(zhì)打?下堅實的基?矗二、教?學工作1?.在教育教?學過程中，?真誠公平地?對待每一個?學生，不體?罰學生，能?做耐心細致?的工作，讓?他們熱愛學?習，發(fā)揮特?長，培養(yǎng)其?素質(zhì)。2?.在教學過?程中，能根?據(jù)教學進度?和教學內(nèi)容?的安排，按?照由易到難?，由簡到繁?的原則實行?多次重復練?習，使學生?在學習時能?在頭腦中留?下比較深刻?的印象，有?利于學生對?技術(shù)動作的?掌握和運動?表象的形成?。3.在?工作中，能?按國家頒布?的〈學生體?質(zhì)健康標準?〉對學生進?行教學和測?試，并按國?家過頂將測?試情況上報?。積極開展?陽光體育活?動，搞好大?課間改革，?抓好每天的?“兩操”檢?查和體育鍛?煉。4.?在本學年里?，我認真對?待，積極參?與上級部門?___的各?項活動，在?縣“陽光.?奧韻”杯長?跑比賽中，?我組隊參加?比賽，有兩?名學生獲得?較好名次;?___學生?參加縣教科?所舉辦的_?__舞比賽?，效果良好?;在初三年?級中招體育?考試前，我?利用有效途?徑，加大對?學生的訓練?，最終體育?考試成績?nèi)?得我校歷史?最好水平。?5.強化?體育學科的?教學，盡力?豐富教師們?的校園生活?。在本學年?里，我成功?策劃并__?_了校園體?藝節(jié)，做到?師生全員參?與，增加了?全體師生的?運動熱情，?培養(yǎng)了他們?對體育運動?的愛好，強?化了師生們?的團結(jié)拼搏?精神。三?、其他方面?我在盡力?做好教育教?學工作的同?時，嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，出全勤，?空堂堅持坐?班。并積極?利用休息時?間發(fā)揮自己?的特長，撰?寫各類文學?作品以及通?訊稿件，效?果頗豐。本?學年里，有?二十余篇通?訊稿件在〈?今日__〉?、〈__新?聞網(wǎng)〉、〈?__政府信?息網(wǎng)〉以及?〈__德育?網(wǎng)〉上發(fā)表?。但我并不?滿足這些成?績，我將以?更高的熱情?投入到教育?教學工作中?去，以更高?的標準來要?求自己，進?一步完善自?我，向著更?高的目標奮?進。初三?教師年度考?核個人總結(jié)?(三)初?三復習是重?要的教學階?段，是學生?再學習的過?程，也是全?面提高學生?文化素質(zhì)，?拓展學生思?維能力，培?養(yǎng)學生分析?問題解決問?題能力的“?收獲季節(jié)”?，是學生繼?續(xù)學習和參?加工作的準?備階段。?本人一直跟?班擔任初三?___班的?數(shù)學教學，?在教學期間?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導工作，?廣泛涉獵各?種知識，充?實自己的頭?腦，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，不?斷提高自己?的教學水平?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，學有?所用，順利?完成教育教?學任務。下?面我就這一?學期中所做?的一些工作?總結(jié)如下:?一、提高?教學質(zhì)量，?認真上好每?一節(jié)課1?、課前精心?備課。認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，了解他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施?？紤]?教法，解決?如何把教材?內(nèi)容傳授給?學生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動。?___、_?__好課堂?教學。__?_全體學生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學生的注意?力，激發(fā)學?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?課堂提問面?向全體學生?，注意引發(fā)?學生學數(shù)學?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學生?的負擔。?二、認真做?好總復習工?作1、教?師的板書與?學生的板演?教師的板?書應體現(xiàn)知?識的發(fā)生過?程，知識之?間的縱橫聯(lián)?系，對問題?的解答要讓?學生看解題?思路及學生?參與情況，?教師的板書?布局要合理?，層次要分?明。強化?學生板演作?用，讓不同?層次學生都?有機會表現(xiàn)?，因為學生?板演可為教?師提供反饋?信息，如暴?露知識上的?缺欠，可彌?補講課中的?不足，同時?，也可以培?養(yǎng)學生膽識?，培養(yǎng)學生?獨立思考能?力，促進記?憶。2、?注重學生解?題中的錯誤?分析在總?復習中，學?生在解題中?出現(xiàn)錯誤是?不可避免的?，針對出現(xiàn)?的錯誤，幫?助學生進行?系統(tǒng)分析，?強化學生的?薄弱點，同?時，通過錯?誤來發(fā)現(xiàn)教?學中的不足?，從而采取?措施進行補?救。錯誤?從一個特定?角度揭示了?學生掌握知?識的過程，?是學生在學?習中對所學?知識不斷嘗?試的結(jié)果，?教師認真總?結(jié)，可以成?為學生知識?寶庫中的重?要組成部分?，使學生領(lǐng)?略解決問題?中的探索、?調(diào)試過程，?這對學生能?力的培養(yǎng)會?產(chǎn)生有益影?響。要了?解不同層次?學生對知識?的掌握情況?，有針對性?的進行講解?。其次，在?復習過程中?，提問是重?要復習手段?，對于學生?錯誤的回答?，要分析其?錯誤的原因?，加深對知?識的理解和?記憶。同時?，課后的講?評要抓住典?型加以評述?。3、關(guān)?心學習上有?困難的學生?對學習有?困難的學生?特別予以關(guān)?心，反復采?取措施，激?發(fā)他們學習?數(shù)學的興趣?，指導他們?改進學習方?法，幫助他?們解決學習?中的困難，?使他們經(jīng)過?努力，能夠?達到大綱中?規(guī)定的基本?要求，成為?一名合格的?初中畢業(yè)生?。找他們?促膝談心，?把教師的愛?傾注給學生?，通過熱心?、體貼、耐?心的幫助，?使學生體會?到師生之間?真摯情感，?從而激發(fā)他?們的學習信?心。其次，?在課堂教學?中，特別在?題目的選擇?上要有梯度?，符合他們?的認知