中考物理力學專項練習

中考物理力學專項練習一、力學1.如圖所示，當溢水杯盛滿密度為P1的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1當溢水杯盛滿密度為p2的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2。則物塊的密度為（）牝,白: iif- M:A.■■■ B.-- C.'' D.?昭【答案】D【解析】【解答】若物塊的密度為P，體積為V,根據(jù)G=mg和p=得物塊的重力G=pVg,當溢水杯盛滿密度為p1的液體時，把實心物塊放入杯中，物塊受到的浮力F浮1=m1g,物塊漂浮，則F浮『G,即m1g=pVg,必有：p='……①當溢水杯盛滿密度為p2的液體時，把同一物塊放入杯中，物塊受到的浮力F浮2=m2g,物塊沉底，則F浮2=p2gV排=p2gV，即m2g=p2gV,有：V=……②iiilP2將②代入①可得，p=.故答案為：D.【分析】先表示出物體的重力和密度、體積的關系（G=pVg），再根據(jù)漂浮條件找出物體fit：的密度和排開第一種液體的質(zhì)量關系（p='），根據(jù)物體浸在第二種液體中的情況找出物H12體的體積和排開第二種液體質(zhì)量的關系（V=），最后得出答案。2.如圖所示中，物體對支持面壓力的示意圖正確的是（）【答案】C【解析】【解答】解：壓力的作用點在斜面上，從作用點起，垂直斜面畫線段，在線段的末端畫上箭頭表示力的方向，ABD不符合題意，C符合題意。故答案為：C【分析】力的示意圖要把力的方向和作用點畫出來；注意壓力的作用點在接觸面上，方向垂直于接觸面.3.如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是（）A.用球桿擊球時，臺球的運動狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力 B.臺球被擊出后能繼續(xù)向前運動，是由于受到了向前的力C.水平桌面上運動的臺球沒有受到摩擦力 D.水平桌面上做減速運動的臺球,在水平方向受到平衡力【答案】A【解析】【解答】力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運動狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀。當用球桿擊球時，臺球受到球桿施加的力，而改變了運動狀態(tài)，A符合題意；球離開球桿后，就不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運動是由于球有慣性，B不符合題意；水平桌面不是絕對光滑，在上面運動的臺球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，C不符合題意；水平桌面上做減速運動的臺球，運動狀態(tài)發(fā)生改變，是處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，D不符合題意，故答案為：A?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零.物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）..閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛.下列說法正確的是（）A.車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力 B.車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力C.以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運動的 D.檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力【答案】C【解析】【解答】A.車和人的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，A不符合題意；B.車對地面的壓力與地面對車的支持力是一相互作用力，B不符合題意；C.以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運動的，C符合題意；D.檢閱車勻速行駛牽引力等于車受到的阻力，D符合題意?！痉治觥緼、二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上；B、相互作用力：作用在兩個不同的物體上的兩個力，在同一條直線上，兩個力是相等的，而且方向是相反的；C、機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變；D、物體處于平衡態(tài)時受到的力是平衡力。故答案為：C.下列物理量估算不合理的是（）A.一個中學生的重力約500N B.人步行速度約10m/sC.人體的正常體溫約37℃ D.人體平均密度約1g/cm3【答案】B【解析】【解答】A.一個中學生的質(zhì)量約為50kg,G=mg=50kgx10N/kg=500N,A不符合題在意；B.人步行速度約1.4m/s,B符合題意；C.人體的正常體溫約37℃,C不符合題意；D.人體平均密度和水的密度相當，約1g/cm3,D不符合題意。故答案為：B。【分析】A、先估計人的質(zhì)量，再根據(jù)G=mg求出重力后判斷；B、根據(jù)人正常步行的速度分析判斷；C、根據(jù)人的正常體溫分析判斷；D、人體平均密度和水的密度相當。6.如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是（）P對彈簧測力計的拉力大小為GP對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GP對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為GD.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小分別均為2G【答案】B【解析】【解答】A、題目中已有彈簧測力計的示數(shù)為2G,即P對彈簧測力計的拉力為2G,A不符合題意；B、P受到三個力的作用，彈簧測力計的拉力，豎直向上，向下兩個力，一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力「力平衡，F(xiàn)「G+F引,F引=F拉—G=2G—G=G,P對Q的吸引力與Q對P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故P對Q的吸引力是G,故

地面對Q的支持力=3G—G=2G,B符合題意；C、P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合題意；D、P受到三個力的作用，彈簧測力計的拉力，豎直向上，向下兩個力，一是本身受到重力，二是Q對P的吸引力，三力平衡，D不符合題意。故答案為：B【分析】（1）正確對物體進行受力分析；（2）平衡力是指一個物體受到大小相等、方向相反的力但是受力物體是一個；相互作用力是兩個物體之間的相互作用。.列關于彈力的說法中，正確的是（）A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用 B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比【答案】C【解析】【解答】A、相互接觸的物體如果不發(fā)生彈性形變，物體間不存在彈力作用，故A不符合題意；B、只要兩物體直接接觸且發(fā)生彈性形變，兩物體間就會產(chǎn)生彈力作用，彈力的產(chǎn)生并不只局限于彈簧，故B不符合題意；C、根據(jù)產(chǎn)生彈力的條件可知，要產(chǎn)生彈力，物體間相互接觸并發(fā)生彈性形變，故C符合題意；D、彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比，故D不符合題意。故答案為：C【分析】物體受力且發(fā)生彈性形變，在恢復原狀時，對接觸的物體產(chǎn)生的力，就是彈力。.忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）A.不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變A.不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變C.受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變B.不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變D.受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變【答案】C【解析】【分析】（1）拋出的物體不再受到手的推力的作用，物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài).（2）地面附近的物體受到重力的作用.（3）物體的運動速度和運動方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變.【解答】小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進.小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運動方向和速度，運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變.故選C.【點評】(1)掌握拋出的物體不再受到手的作用，這個問題學生容易錯誤理解成還在受到手的作用.(2)掌握物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài).(3)掌握地面附近的物體都受到重力作用.(4)掌握物體運動狀態(tài)的改變保持物體運動速度的變化和方向的變化..如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴重變形.汽車變形說明()A.汽車受重力的作用 B.力能使物體發(fā)生形變C.汽車沒有受到摩擦力作用 D.力是維持物體運動的原因【答案】B【解析】【分析】(1)力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài).(2)地面附近的物體受到重力作用，重力的方向是豎直向下的，不會發(fā)生水平方向的碰撞事故.(3)只要兩個物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生運動趨勢時，存在摩擦力.(4)維持物體的運動不需要力，需要的是物體的慣性.【解答】A、汽車受到的重力是豎直向下的，汽車發(fā)生碰撞事故是水平方向的.不符合題意.B、汽車發(fā)生碰撞時，碰撞的兩個物體有力的作用，力改變了汽車的形狀，所以力能使物體發(fā)生形變.符合題意.C、汽車地面上運動時和地面之間存在摩擦力.不符合題意.D、維持物體的運動的是物體的慣性，改變物體運動狀態(tài)的是力.不符合題意.故選B.【點評】(1)掌握力的作用效果.(2)掌握重力的大小、方向和作用點.(3)掌握摩擦力發(fā)生的條件.(4)掌握慣性是維持物體運動的原因.

10.甲溢水杯盛滿密度為.的液體，乙溢水杯盛滿密度為.的液體。將密度為?的小球輕輕放入甲溢水杯，小球浸沒在液體中，甲溢水杯溢出液體的質(zhì)量是32g。將小球輕輕放入乙溢水杯，小球漂浮，且有1/6的體積露出液面，乙溢水杯溢出液體的質(zhì)量是40g。已知大于。則下列選項正確的是（ ）A.小球的質(zhì)量為32g B.小球的質(zhì)量大于40gC.與.之比為2:3D.與,之比為24:25【答案】C【解析】【分析】丁p大于p1,???小球在甲溢水杯液體中將下沉，耳孚=G六士長G=mg,「?小球的質(zhì)量：以=：為，故A錯；小球A的體積：m蚌 i2xl0-akg；1 0；小球漂浮在乙溢水杯液體中，F(xiàn)J=G￡=島X坨g=二〃2Vg=4QxlO-'kgxlOX''kg一 ,F浮''G=ttlg'一，「嚴二必；=7,故B錯；若將小球浸沒在乙溢水杯液體中，心"=/3皆二￡M4。父icr?kgMION/kg?父4。義iVkgxlONfkgv=^ 」.32x32xIO-3kg即：|x4€xlT-kgPi,-P1：p2=2：3.故C對，D錯.故選C.【點評】本題綜合考查了密度的計算、重力的計算、浮力的計算（阿基米德原理、漂浮條件），涉及到物體的浮沉條件.利用阿基米德原理求出兩個小球排開液體的體積是本題的關鍵..某彈簧秤中的彈簧斷掉了一小段，如果重新安裝并調(diào)零以后繼續(xù)使用，測量值與原來的測量值相比較（）A.測量值偏大 B.測量值保持不變 C.測量值偏小 D.前三種情況都可能出現(xiàn)【答案】C【解析】【解答】彈簧變短后其勁度系數(shù)會增大，在拉力相同時，彈簧的伸長變短，如果繼續(xù)使用原來的刻度盤，必然會使測量值偏小，因此只有選項C符合題意；故選C。【分析】同一只彈簧在變短了之后，它的勁度系數(shù)會增大，在同樣拉力時其伸長量會變小，這樣會直接影響測量的結果。.在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系〃時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來，掛上祛碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧【解析】【解答】實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x,縱軸表示彈簧的拉力F（即所掛重物的重力大?。?；彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為0cm；當豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0N（即：F=0N）；因為在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，綜合上述分析四個圖像中只有選項C符合；故選C?！痉治觥颗遄鴺溯S代表的意義，并能綜合分析拉力F與伸長量AL的關系.需要注意彈簧的平放與豎直放對橫縱坐標的影響。.兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)的減小值相同.由此可以判斷（）A.兩物體受的浮力一定相同 B.兩個物體一定是等重的C.浸在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相同的 D.兩個物體一定處在液體中相同深度【答案】A【解析】【解答】:物體都浸沒在水中，「.F浮=&已即兩物體受到的浮力相同，A項正確；因為只知道物體受浮力的大小關系，據(jù)F*G-F'所以不能確定物體受重力.浸沒水中后彈簧浮測力計的示數(shù)的大小關系，B.C項錯；浸沒水中的物體受到的浮力與所處的深度無關，D項錯.故選A.分析物體浸沒在水中，彈簧測力計減少的示數(shù)就是物體受到的浮力大小，減小的示數(shù)相同說明受到的浮力相同.【答案】A【解析】【解答】解：重力和質(zhì)量成正比，當質(zhì)量為零時，重力也是零，所以物體重力和質(zhì)量的關系圖象是一條過原點的直線。故答案為：A?！痉治觥拷Y合重力計算公式G=mg分析即可..如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像.若不計水的阻力，g=10N/kg,則下列說法不正確的是（）

A.石料的質(zhì)量為140kg B.石料沉底后所受浮力為500NC.石料的密度為1.8x103kg/m3 D.該石料立于水平地面上時對地面的壓強為2.8x104Pa【答案】D【解析】【解答】A、石料沒有浸入水中時，鋼繩的拉力F=G=1400N，所以石料的質(zhì)量6140ONm=?="*M=140kg，A不符合題意；B、B、當石料全部浸入水中時，鋼絲繩的拉力F=1400N-900N=500N，B不符合題意；拉=900N，所以石料沉底后所受浮力F產(chǎn)-FC、由■可知，石料全部沒入水中所排開水的體積等于石料的體積，即V=V=:mi=:mi閨e= ■-，石塊的密度p1400N=.=?.，????；一?"；"=?'.' '?：?■.，C不符合題意;D、由圖乙可知，石料從剛剛浸入水中到全部沒入水中，所需時間t=4s-2s=2$，已知石料的下降速度為v=0.5m/s，所以石料的高h=vt=0.5m/sx2s=1m，F(xiàn)6 *Sgh由p=■'='= -=phg可得，該石料立于水平地面上時對地面的壓強P一.'「」、：：："也 D符合題意。故答案為：DoG【分析】A、根據(jù)圖乙和m=即可求解；B、根據(jù)F浮=64拉求解；C、根據(jù)圖乙和阿基米德于J原理求解；D、先根據(jù)圖乙求出物體的高度，再根據(jù)P='求解。.下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A.課桌的高度約為800cm B.中學生100m跑的平均速度約為15m/sC.一位中學生的質(zhì)量為50kg D.物理課本的重力約為500N【答案】C【解析】【詳解】A.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右，故A不符合實際；B.男子百米世界紀錄略大于10m/s,一般中學生百米速度在7m/s左右，故B不符合實際；C.成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故C符合實際；D.物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，受到的重力是G=mg=0.3kgx10N/kg=3N,故D不符合實際；故選C。.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？A?力的大小B.力的方向C.力的作用點D.受力面積【答案】C【解析】試題分析：用手推課桌的下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關，故選C。考點：力的作用效果.在學習和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對身邊物理量估測的數(shù)據(jù)，你認為符合實際的是A.八年級物理教科書重約100NB.人從一樓上到三樓做的功約3000JC.標準大氣壓約1x103PaD.多數(shù)人脈搏跳動100次用時約15min【答案】B【解析】【詳解】A、八年級物理教科書的質(zhì)量在0.2kg左右。受到的重力在""如：I'MkN左右，故A不符合實際；B、初中生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，人從一樓上到三樓做的功約為」 ".「一 '?? .左右，故B符合實際；C、標準大氣壓約1x105Pa,故C不符合實際；D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s,跳動100次的時間在|----左右，故D不符合實際。故選：B?！军c睛】此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，能對生活中常見的物理量進行估計，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。.在①劃船②舉重③游泳④籃球這些體育項目中，應用了“力的作用是相互的”這一原理的有（ ）A.①和②B.②和③C.①③和④D.①和③【答案】D【解析】①劃船時，船槳對水施加了力，因為力的作用是相互的，水對槳和船也施加了力，使船前進。②舉重時，人對杠鈴施加了力，使杠鈴運動狀態(tài)發(fā)生變化。③游泳時，人向后劃水，對水施加了一個向后的力，力的作用是相互的，水給人一個向前的作用力，使人前進。④投籃球時，力改變了藍球的運動狀態(tài)。綜上分析，應用了“力的作用是相互的〃這一原理的有①③，故D正確為答案。.游泳運動員用手、腳向后推水，于是人就前進，下列說法正確的是A.運動員是施力物體，不是受力物體B.運動員是施力物體，同時也是受力物體C.水是施力物體，不是受力物體D.水不是施力物體，而是受力物體【答案】B【解析】A、B、物體間力的作用是相互的，運動員是施力物體，也是受力物體，選項A錯誤；選項B正確；C、D、水是施力物體，也是受力物體.兩選項均錯誤.故選B..下列關于力的說法中，錯誤的是（ ）A.人推車時，人也受到車給人的推力B.兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】B【解析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩個，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài).因為物體間力的作用是相互的，所以人推車時車也推人，故A正確；兩個物體即使相互接觸，但是如果不相互擠壓，也不會發(fā)生力的作用，故B不正確；用手捏易拉罐，易拉罐癟了，說明力改變了物體的形狀，故C正確；扣球使球的運動方向發(fā)生改變，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故D正確，故符合題意的是B.22.下列事例中，不能夠說明“物體間力的作用是相互的”是A.游泳時手和腳向后劃水，人就能前進B.將鉛球從手中拋出，鉛球由靜止變?yōu)檫\動C.跳高時用力向下蹬地，人能夠向上跳起D.火箭升空時需向下噴出燃氣【答案】B【解析】【詳解】A.手和腳向后劃水，同時水也會給手和腳一個向前的力，使人前進，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；B.將鉛球從手里拋出去，鉛球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能夠說明“物體間力的作用是相互的"，故B符合題意；C.人跳高時，要向下方蹬地，同時地面也會給人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合題意；D.火箭向下噴出燃氣，火箭對燃氣有一個向下的推力，同時燃氣對火箭有一個向上的推力，從而使火箭升空，可以說明物體間力的作用是相互的，故D不符合題意.故選B.23.下列結果中，不是由彈力產(chǎn)生的是A.撐竿跳高運動員跳起并躍過橫桿B.手中的石塊釋放后自由下落C.玩具手槍用彈簧將“子彈”射出去D.“蹦極”運動中落到低處的人被繩拉起【答案】B【解析】因為彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力，而A、C、D均是由于彈力產(chǎn)生的效果，而B是由于重力產(chǎn)生的.故選B..如圖所示，浸在水中的A物體的質(zhì)量為5kg,B物體的質(zhì)量為3kg,且整體處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計和細繩自身重力不計，滑輪摩擦不計，下列說法正確的是①物體A處于平衡狀態(tài)②彈簧測力計的示數(shù)為30N③物體A浸在水中的體積為1000cm3④物體A受到的浮力為20NA.只有①④正確 B.只有②③正確C.只有①②④正確 D.只有①②③正確【答案】C【解析】【詳解】由題意可知，物體A整體處于靜止，處于平衡狀態(tài)，故①正確；A物體的重力為GA=mAg=5kgx10N/kg=50N；B物體的重力為GB=mBg=3kgx10N/kg=30N；滑輪摩擦不計，由于整體處于靜止狀態(tài)、定滑輪不省力，彈簧測力計的示數(shù)等于物體B的重力，大小為30N，故②正確；由圖可知，物體A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力為：F浮=G-F拉=50N-30N=20N，故④正確；根據(jù)阿基米德原理得到物體A浸在水中的體積為丫=V=浮= 20N =2x10-3m3=2dm3=2000cm3，故③錯誤。浸排p水g1x103kg/m3x10N/kg.小芳和曉莉購買了同類的彈力球，小芳說：“我的球的彈力比你的好〃.曉莉回答說：“我希望你能證實你的說法〃.請你給小芳出注意，她該怎樣辦？A.讓兩只球離地不同的高處，自由落下，比較兩只球的反彈的高度B.把兩只球向墻擲去，比較兩只球的反彈時離墻的距離C.把兩只球向地面擲去，比較兩只球的反彈的高度D.讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度【答案】D【解析】【詳解】要比較兩球彈性的好壞，采用自由下落的方式，比較彈起的高度，應使用控制變量法，即讓兩只球從同一高度自由落下，比較兩只球的反彈的高度，彈起的高度大，則彈性好；而向墻擲去，向地面擲去，此兩種方法不能控制力的大小，不能比較出正確的結果，故D正確，ABC錯誤.26.對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D.如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)【答案】D【解析】【詳解】A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對平衡力，故A錯；B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是一對相互作用力，故B錯；C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力都等于重力，故C錯；D.根據(jù)牛頓第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同時消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D正確.27.關于力的知識，下列說法中不正確的是A.用手捏一個空礦泉水瓶，瓶變癟了，表明力可以改變物體的形狀B.足球運動員用力把足球踢向遠方，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.人推車時，同時人也受到車對人的推力D.兩個物體只要接觸，就一定會產(chǎn)生力的作用【答案】D【解析】【詳解】A.用手捏一個空礦泉水瓶，空礦泉水瓶變癟了，是力改變了空礦泉水瓶的形狀，故A正確；B.運動員踢球使球由靜止變?yōu)檫\動，屬于運動狀態(tài)的改變，故B正確；C.由于物體間力的作用是相互的，所以人推車時，人也受到了車對人的推力，故C正確；D.兩個物體接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用；例如：兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用，沒有發(fā)生力的作用；故D錯誤.故選D.28.2008年奧運盛會在北京開幕，我國運動員