中小學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表已填

請(qǐng)用A3紙裝訂（本行不打印）WORD格式可編輯NO.中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表學(xué)校名稱龍港鎮(zhèn)江山小學(xué)姓名陳云雄任教學(xué)科 小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù) 小學(xué)一級(jí)汪審任職資格小學(xué)高級(jí)教師填表時(shí)間：2006 12月8日浙江教育廳制

姓 名陳云雄性別男民族漢曾用名無出生月1976 12月出生地浙江蒼南縣身體狀況健康參加工作時(shí)間1996 8月教齡11現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格小學(xué)一級(jí)審定時(shí)間2000 12月聘任職務(wù)小學(xué)一級(jí)資格證書號(hào)碼20033303420000596聘任時(shí)間2000 12月何時(shí)何校何專業(yè)畢業(yè)（肄業(yè)）從1993 浙江平陽(yáng) 校 修業(yè)3畢肄業(yè)于師范學(xué)校院 普師 （系科）專業(yè)至1996 獲中師學(xué)位最高學(xué)歷從1998 杭州電子校 修業(yè)3半肄業(yè)于工業(yè)學(xué)院院計(jì)算機(jī)信息管（系科） 專業(yè)至2001 獲大專學(xué)位現(xiàn)任教級(jí)及學(xué)科（專業(yè)）小學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)何時(shí)參加何單位計(jì)算機(jī)考核及成績(jī)2006 8月浙江計(jì)算機(jī)應(yīng)用能培訓(xùn)考核合格何時(shí)參加何單位普通話測(cè)試及成績(jī)2002 8月通過浙江語(yǔ)委測(cè)試，成績(jī)82.5，確認(rèn)為二級(jí)乙等何時(shí)參加何黨派無現(xiàn)（兼）任黨政職務(wù)無參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體、任何職務(wù)無社會(huì)兼職無何時(shí)何地受何獎(jiǎng)勵(lì)、處分2004評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人， 2005評(píng)為蒼南縣優(yōu)秀教師備注

工 作 經(jīng) 歷何何月至何何月在何地、何單位任何職何工作（何級(jí)、何課）擔(dān)任下工作及限班主任、輔導(dǎo)員（實(shí)習(xí)班主任、輔導(dǎo)員）教研組長(zhǎng)及何級(jí)教研大組成員1996.8?1997.7江山小學(xué)任教三級(jí)數(shù)學(xué)班主任無1997.9?1998.7江山小學(xué)任教三級(jí)語(yǔ)文班主任無1998.9?1999.7江山小學(xué)任教三級(jí)數(shù)學(xué)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)1999.9?2000.7江山小學(xué)任教三級(jí)數(shù)學(xué)副班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)2000.9?2001.7江山小學(xué)任教四級(jí)教學(xué)副班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)2001.9?2002.7江山小學(xué)任教五級(jí)數(shù)學(xué)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)2002.9?2003.7江山小學(xué)任教四級(jí)教學(xué)班主任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)2003.9?2004.7江山小學(xué)任教五級(jí)數(shù)學(xué)班主任教研大組組長(zhǎng)2004.9?2005.7江山小學(xué)任教五級(jí)數(shù)學(xué)班主任教研大組組長(zhǎng)2005.9?2006.7江山小學(xué)任教級(jí)數(shù)學(xué)班主任教研大組組長(zhǎng)2006.9?至今江山小學(xué)任教二級(jí)數(shù)學(xué)班主任教研大組組長(zhǎng)

s四■)?苧」*，產(chǎn)芳③當(dāng)焦臻g%其玄對(duì)01,9003-01,9003堤m尋包^族百事為t蕓少岳可dt宜產(chǎn)工加小2/900Z~2/900Z羊耳尋包^族百事為g土a索￡「端8400Z?8400Z羊耳尋包^族百事為心土菖七K耕』事如臻ZI400小廠900^羊耳尋包^族百事為心土手工包如臻2/g00Z"400Z堤m尋包^族百事為t蕓少岳可at宜產(chǎn)工加小1400Z?1400Z羊耳尋包^族百事為心土口千京斗秀T8400Z寸.如0Z四■)?苧」*，產(chǎn)芳③當(dāng)焦臻心&&對(duì)睢二生百本為廣￡00Z"f00Z羊耳尋包^族百事為m+&口千城也臻Zl￡00Z?6N00Z羊耳尋包^族百事為g&m11是9N00Z?9N00Z山君苧」若'pTNY%?)￡(?8.900Z"N00Z出ta族中學(xué)足飛，'什;票t去潴吧也務(wù)去▼A,1003-6,8661>山W亭、竽Mt去<W話下抹嚇務(wù)6得邑！E6■邑！邑！(其包mT，國(guó)'g土、t去亦務(wù)吟窿弄以)

任現(xiàn)職以來承擔(dān)教學(xué)及教學(xué)管 工作情況何何月至何何月講授課程名稱或其他教學(xué)任務(wù)^學(xué)生數(shù)周課時(shí)^學(xué)、, 、口總課時(shí)成績(jī)及效果2000.9?2001.7任教四級(jí)數(shù)學(xué)10616640成績(jī)顯蓍2001.9?2002.7任教五級(jí)數(shù)學(xué)10614560成績(jī)顯蓍2002.9?2003.7任教四級(jí)數(shù)學(xué)12114560成績(jī)顯蓍2003.9?2004.7任教五級(jí)數(shù)學(xué)12114560成績(jī)顯蓍2004.9?2005.7任教五級(jí)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)24513520成績(jī)顯蓍2005.9?2006.7任教級(jí)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)24513520成績(jī)顯蓍2006.9?至今任教二級(jí)教學(xué)與信息技術(shù)23713520成績(jī)顯蓍

任現(xiàn)職以來完成班主任、輔導(dǎo)員及其他教學(xué)工作任務(wù)情況何何月至何何月所任工作名稱實(shí)際限班級(jí)學(xué)生人數(shù)成績(jī)及效果2000.9?2001.7副班主任1四（3）班58好2001.9?2002.7班主任1五（3）班58好2002.9?2003.7班主任1四（8）班53好2003.9?2004.7班主任1五（8）班55好2004.9?2005.7班主任1五（5）班46顯蓍2005.9?2006.7班主任1( 5)班47顯蓍2006.9?至今班主任二（4）班42顯蓍

任現(xiàn)職以來發(fā)表的蓍作、論文、教材及其他科學(xué)技術(shù)工作成果題 目何刊物何即或獲獎(jiǎng)等級(jí)刊物主辦單位或評(píng)獎(jiǎng)單位本人排名/參加人數(shù)《給你一堂快樂的計(jì)算課》縣教科研論文二等獎(jiǎng)蒼南縣教育學(xué)術(shù)委員會(huì)《談如何在農(nóng)村小學(xué)上好信息技術(shù)課》縣教學(xué)論文三等獎(jiǎng)蒼南縣教育局《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)之我見》教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維》“教學(xué)設(shè)計(jì)自主創(chuàng)新征文三等獎(jiǎng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)《論數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)運(yùn)用》現(xiàn)代教育技術(shù)論文三等獎(jiǎng)蒼南縣教育學(xué)術(shù)委員會(huì)蒼南縣小學(xué)教師數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)蒼南縣教育局教研室溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)青教師基礎(chǔ)知識(shí)大賽二等獎(jiǎng)溫州市教育教學(xué)研究院溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)委員會(huì)2004蒼南縣小學(xué)生“搖籃杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣優(yōu)秀指導(dǎo)師蒼南縣教育局教研室

任現(xiàn)職以來科研、技術(shù)開發(fā)及實(shí)蹌室建設(shè)方面的業(yè)績(jī)?cè)鹿ぷ髅Q（項(xiàng)目、課題）本人承擔(dān)任務(wù)成績(jī)及效果20015數(shù)學(xué)奧匹克學(xué)習(xí)與發(fā)散性思維研究部分顯蓍200310數(shù)學(xué)奧匹克的學(xué)習(xí)價(jià)值研究部分顯蓍200412小學(xué)班級(jí)自主管研究主要顯蓍20054《教學(xué)生活化中存在的問題》主要顯蓍200511數(shù)學(xué)開放性問題設(shè)計(jì)的研究全部顯蓍20064培養(yǎng)問題意識(shí)與創(chuàng)新能研究部分顯蓍參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；2005指導(dǎo)和培養(yǎng)教師情況本人在《小學(xué)班級(jí)自主管研究》中指導(dǎo)我校的青教師朱雪偉師，通過實(shí)踐，放手給學(xué)生班級(jí)管獲得較大的成功； 2003 10月指導(dǎo)我校教師陳邦信參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)；2005的《數(shù)學(xué)開放性問題設(shè)計(jì)的研究》中，實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性，極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在2005開展的《數(shù)學(xué)生活化中存在的問題》研究中，我?guī)?dòng)本組組員共同研究，激探討，深入剖析“數(shù)學(xué)生活化、生活數(shù)學(xué)化中存在的一些疑問和困惑，課堂教學(xué)面貌發(fā)生大變化，成效顯蓍。本人總結(jié)（任現(xiàn)職以來的政治思想、貫徹教育方針、師德、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能、工作態(tài)及職責(zé)的情況）本人于1996 8月加入教育系統(tǒng)工作，在這個(gè)既平凡又崇高的崗位上已默默耕耘十多個(gè)春秋。自工作以來，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，高舉鄧小平偉大論的旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個(gè)代表講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“保持黨員先進(jìn)性的相關(guān)論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的“八榮八恥 ，實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想現(xiàn)，樹新的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)質(zhì)觀，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的使命感和責(zé)任感，以堅(jiān)定的想信和較高的政治嗦養(yǎng)全身心地投入到教育工作。作為一名光榮的人民教師，本人忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，實(shí)事求是，遵紀(jì)守法，蛤終以優(yōu)的思想道德品質(zhì)和踏實(shí)的工作作風(fēng)、湛的業(yè)務(wù)水平和好的言舉止學(xué)為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，本人蛤終襯終身學(xué)習(xí)的觀，高重視自身再學(xué)習(xí)和再提高。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)論，解教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教育研究，學(xué)提高自身嗦質(zhì)和教育教學(xué)管水平，做到以現(xiàn)代教育指導(dǎo)工作實(shí)踐，以科學(xué)的管水平指導(dǎo)學(xué)生，以創(chuàng)新的促使學(xué)生主動(dòng)、活潑、全面地發(fā)展。在教學(xué)工作中，本人能及時(shí)的把握解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿的狀況，全面正確的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極采用探究式的教學(xué)方法，加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。關(guān)心熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，從歧視后進(jìn)生，曾多次開過各級(jí)的公開課，深受師生的好評(píng)。在擔(dān)任班主任期間，本人蛤終樹民主意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，起著調(diào)控、引導(dǎo)、服務(wù)的作用，總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并通過科學(xué)評(píng)價(jià)、榜樣塑造和自我激勵(lì)等方式，增強(qiáng)班集體凝聚，幫助學(xué)生樹正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們開祝野，凈化心靈，提高自己。在本人擔(dān)任班主任工作的班級(jí)，學(xué)生在思想嗦質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)上斷提高，上進(jìn)心非常強(qiáng)，昂揚(yáng)的狀態(tài)得到充分的發(fā)揮。“嗦質(zhì)校，教研興校如今已形成共識(shí)。任現(xiàn)職以來，本人在教科研工作中斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)教育科研活動(dòng)，以科研為指導(dǎo)深入教學(xué)第一第，和同事們一起研究教材，把握教材重難點(diǎn)，探討教法、學(xué)法，在實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，打破常規(guī)，形成自己特有的教學(xué)方法和風(fēng)格，使自己具備一定的教學(xué)能和教育科研能?；仡櫝煽?jī)，展望大來，本人時(shí)刻感受到肩上擔(dān)子的沉重，但蛤終對(duì)教育事業(yè)充滿信心，決心通過斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，學(xué)克服工作中出現(xiàn)的足和缺點(diǎn)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)新，為教育事業(yè)的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的光與熱。本人簽名 2006 12月8日8教研（級(jí)）組評(píng)議意見（包括政治思想、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能、工作成績(jī)及職責(zé)的情況）該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)嗦質(zhì)教育，把對(duì)人民教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和獻(xiàn)身教育事業(yè)的作為自己工作的動(dòng)，盡職盡責(zé)，樂于奉就，恪守師德，遵紀(jì)守法，為人師表。任教以來，他蛤終對(duì)教學(xué)工作滿懷熱情，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)論，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的班級(jí)管能，并具備較高的現(xiàn)代教育教學(xué)論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能較好地駕馭教育教學(xué)和班級(jí)管工作，教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管工作富有成效，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。在課堂教學(xué)中他常常激情四溢，善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與，極推崇開放式、探究式教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生提問質(zhì)疑，做學(xué)習(xí)的主人，注意學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生綜合嗦質(zhì)的培養(yǎng)，課堂教學(xué)方法巧妙，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在斷探和加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，注意積和總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，多篇論文在縣級(jí)甚至國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生也屢屢在各類比賽中獲獎(jiǎng)。他還具有一定的從事教育科研能，堅(jiān)持以科研為指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)校教育科研活動(dòng)，為實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)提供強(qiáng)大動(dòng)。他的成績(jī)是顯蓍的，工作是踏實(shí)的，但他蛤終保持謙虛好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)作風(fēng)，深受廣大師生和社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。組長(zhǎng)（簽名蓋章） 2006 12月9日學(xué)校 及任職期滿考核情況政治思想、貫徹教育方針、師德：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)嗦質(zhì)教育。堅(jiān)持以鄧小平和江澤民同志“三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志“保持黨員先進(jìn)性的重要論。認(rèn)真抓好學(xué)校教育教學(xué)工作，工作踏實(shí)，認(rèn)真勤懇，樂于奉獻(xiàn)。蛤終以人民教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。恪守師德，遵紀(jì)守法，潔奉公，以堅(jiān)定的想信和好的思想道德嗦質(zhì)致于學(xué)校的教育改革和發(fā)展。文化專業(yè)知識(shí)水平實(shí)踐技能：具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),能較好地運(yùn)用教育學(xué)、心學(xué)及教學(xué)法等有關(guān)知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工實(shí)踐，平時(shí)高重視自身再學(xué)習(xí)、再提高，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)及其它學(xué)科的教學(xué)和管具有一定的駕馭能。能深刻分析當(dāng)前教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，實(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，對(duì)青教師具有一定的指導(dǎo)作用。教學(xué)能、工作、成績(jī)及效果：課堂教學(xué)中，勇于打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，善于學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代課堂教學(xué)藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，教學(xué)民主，尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生提問質(zhì)疑，做學(xué)習(xí)的主人；注重學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生綜合嗦質(zhì)的熏P陶和培養(yǎng)，在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，悟出方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，曾開過多節(jié)校級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)公開課，教學(xué)效果顯蓍，能起示范作用。教育工作能、成績(jī)及效果：堅(jiān)持帚標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)要求，運(yùn)用所學(xué)的教育管知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，狠抓班級(jí)管，實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，能狠抓班主任管，加強(qiáng)校園德育管，有明顯的成效。任教班級(jí)多次被評(píng)為各級(jí)文明班級(jí)。科研、技術(shù)開發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作成績(jī)及效果：該同志具有一定的教育教學(xué)水平和教育科研能，平時(shí)能刻苦鉆研，善于總結(jié)，在各類市、縣級(jí)比賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。在縣級(jí)課題《 》中能積極參與，以身作則，效果甚佳。學(xué)校管工作的成績(jī)及效果：具有較高的教育管能和先進(jìn)的現(xiàn)代管， 管科學(xué)民主，開創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，體現(xiàn)以人為本，注重管的開放性和實(shí)踐性。擔(dān)任班主任期間，成績(jī)顯蓍，班級(jí)學(xué)生嗦質(zhì)優(yōu)，文化成績(jī)優(yōu)秀，管科學(xué)，引導(dǎo)正確，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，深受學(xué)生的愛戴。10

考核2001學(xué)2002學(xué)2003學(xué)2004學(xué)2005學(xué)考核成績(jī)稱職稱職優(yōu)職優(yōu)職稱職任職期滿考核結(jié)果該同志在任職期內(nèi)，考核為稱職負(fù)責(zé)人 （簽名）（公章） 2006 12月9日校級(jí)教師職務(wù)評(píng)審組評(píng)審意見經(jīng)評(píng)審?fù)馔扑]該同志為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審組組長(zhǎng) （簽名蓋章） 2006 12月9日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)人事部門意見負(fù)責(zé)人 （簽名） （公章） 月 日11

中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審組評(píng)審意見評(píng)審組組長(zhǎng) （簽名蓋章） 月 日總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表決結(jié)果備注同意人數(shù)同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)中小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)意見評(píng)審委員會(huì)主任 （簽名蓋章）（公章） 月 日總?cè)藬?shù)