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第3頁共3頁2023年?新型農(nóng)民培?訓(xùn)總結(jié)會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)講話?為了深入貫?徹市委、市?___加強(qiáng)?農(nóng)村人才工?作的意見精?神,上院村?在新型農(nóng)民?培養(yǎng)方面,?采取了加強(qiáng)?培養(yǎng)、嚴(yán)格?管理、分類?考核等措施?,不斷提高?村勞動(dòng)力的?整體素質(zhì)。?在具體工作?中,我們針?對(duì)全村的實(shí)?際情況和發(fā)?展需要,進(jìn)?一步加強(qiáng)了?新型農(nóng)民人?才隊(duì)伍的管?理和培養(yǎng)力?度,努力培?養(yǎng)適合我村?轉(zhuǎn)型期建設(shè)?所需的管理?人才、種植?、養(yǎng)殖專業(yè)?技術(shù)人才。?一、培養(yǎng)?新型農(nóng)民是?建設(shè)新農(nóng)村?的重要保證?我們按照?生產(chǎn)發(fā)展、?生活寬裕、?鎮(zhèn)風(fēng)文明、?村容整潔、?管理民主的?標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)?穩(wěn)步推進(jìn)新?農(nóng)村建設(shè),?培養(yǎng)有文化?、懂技術(shù)、?會(huì)經(jīng)營(yíng)的新?型農(nóng)民,提?高農(nóng)民的整?體素質(zhì)。培?養(yǎng)造就新型?農(nóng)民,內(nèi)涵?豐富,任務(wù)?艱巨,需要?我們付出艱?苦的努力。?我們要有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?、責(zé)任感和?使命感,首?先要充分認(rèn)?識(shí)到農(nóng)民教?育培訓(xùn)工作?的___重?要性和緊迫?性。(一?培養(yǎng)新型農(nóng)?民是新農(nóng)村?建設(shè)的核心?內(nèi)容。沒有?新農(nóng)民就沒?有新農(nóng)村;?建設(shè)新農(nóng)村?,就要培養(yǎng)?新農(nóng)民。農(nóng)?民是新農(nóng)村?建設(shè)的主體?,是新農(nóng)村?建設(shè)的直接?參與者和主?要受益者。?沒有農(nóng)民科?技文化素質(zhì)?的提高,沒?有適應(yīng)現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)建設(shè)需?要的新型農(nóng)?民,新農(nóng)村?建設(shè)就缺乏?根本支撐。?只有培養(yǎng)造?就千千萬萬?高素質(zhì)的新?型農(nóng)民,把?農(nóng)村巨大的?人口壓力轉(zhuǎn)?化為人力資?源優(yōu)勢(shì),形?成持續(xù)推動(dòng)?建設(shè)新農(nóng)村?的力量源泉?,才能讓農(nóng)?民共享和使?用農(nóng)業(yè)科技?成果,推進(jìn)?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建?設(shè);才能提?高農(nóng)民務(wù)農(nóng)?和轉(zhuǎn)移就業(yè)?的能力,形?成增收致富?的長(zhǎng)效機(jī)制?;才能使農(nóng)?民崇尚科學(xué)?,崇尚文明?,形成農(nóng)村?良好的社會(huì)?風(fēng)氣。(?二培養(yǎng)新型?農(nóng)民是推進(jìn)?新農(nóng)村建設(shè)?的戰(zhàn)略抓手?。新農(nóng)村建?設(shè)的關(guān)鍵在?于發(fā)展農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)和提高?農(nóng)民素質(zhì)。?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展一靠政?策、二靠科?技、三靠投?入,但從長(zhǎng)?遠(yuǎn)看,關(guān)鍵?還是要靠科?技進(jìn)步。在?科技的創(chuàng)新?和發(fā)展中,?勞動(dòng)者是決?定因素,只?有把農(nóng)民培?養(yǎng)成掌握和?運(yùn)用現(xiàn)代科?技的新型農(nóng)?民,才能使?農(nóng)業(yè)科技成?果真正轉(zhuǎn)化?為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)?力,才能更?好地實(shí)現(xiàn)“?三增”目標(biāo)?。所以,我?們要把農(nóng)業(yè)?和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展,真?正轉(zhuǎn)移到依?靠科技進(jìn)步?和提高勞動(dòng)?者素質(zhì)的軌?道上來。培?養(yǎng)新型農(nóng)民?是新農(nóng)村建?設(shè)的重要抓?手,抓住了?新型農(nóng)民培?養(yǎng),就抓住?了新農(nóng)村建?設(shè)的關(guān)鍵。?(三培養(yǎng)?新型農(nóng)民是?解決“三農(nóng)?”問題的客?觀需要。說?到底,“三?農(nóng)”問題的?核心是農(nóng)民?問題。農(nóng)民?的科技文化?水平制約了?先進(jìn)技術(shù)和?裝備在農(nóng)業(yè)?生產(chǎn)中的應(yīng)?用,制約了?農(nóng)村良好社?會(huì)風(fēng)氣的形?成,制約了?自我發(fā)展能?力的提高,?已經(jīng)成為解?決“三農(nóng)”?問題的瓶頸?。不提高農(nóng)?民素質(zhì),根?本解決“三?農(nóng)”問題就?會(huì)成為一句?空話。(?一采取更為?有效的措施?,建立健全?農(nóng)民教育培?訓(xùn)工作長(zhǎng)效?機(jī)制。充分?發(fā)揮廣播、?電視、網(wǎng)絡(luò)?等遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)手段的?優(yōu)勢(shì),采用?發(fā)放技術(shù)明?白紙、播放?光盤、等等?形式,開展?普及___?培訓(xùn);要采?取手把手、?面對(duì)面的現(xiàn)?場(chǎng)培訓(xùn)方式?,注重理論?知識(shí)和實(shí)踐?的結(jié)合,提?高農(nóng)民的綜?合素質(zhì)。要?進(jìn)一步完善?政策,加大?投入力度,?為農(nóng)民教育?培訓(xùn)工作提?供條件保障?。在此基礎(chǔ)?上,要進(jìn)一?步完善體系?、強(qiáng)化手段?、穩(wěn)定隊(duì)伍?、調(diào)動(dòng)農(nóng)民?自身積極性?,建立起農(nóng)?民教育培訓(xùn)?工作的長(zhǎng)效?機(jī)制。(?二提高農(nóng)民?教育培訓(xùn)效?果,真正做?到讓農(nóng)民滿?意。采取農(nóng)?民喜聞樂見?的方式開展?教育培訓(xùn),?不斷提高農(nóng)?民教育培訓(xùn)?效果。以培?訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民?是否需要、?培訓(xùn)方式農(nóng)?民是否接受?、培訓(xùn)結(jié)果?農(nóng)民是否滿?意,來作為?衡量農(nóng)民教?育培訓(xùn)效果?好不好、質(zhì)?量高不高的?標(biāo)準(zhǔn)。大力?開展調(diào)查研?究,摸清基?本情況,準(zhǔn)?確把握農(nóng)民?需求,根據(jù)?需求確定培?訓(xùn)內(nèi)容
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