美麗的春天小學(xué)生話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美麗的春天小學(xué)生話題春是吸引人的，春是百花盛開的，春是萬物復(fù)蘇的時候，它給人帶來夢想，是新的開頭，經(jīng)不起春的誘惑，開頭在“世外桃源”里游蕩。抬頭景仰可以望見群鶯亂飛，低頭俯視可以望見小溪流水。下面是我整理的關(guān)于美觀的春天小學(xué)生，接待閱讀!

美觀的春天小學(xué)生話題作文1

初春的早晨，風(fēng)不再凜冽，潤濕新穎的空氣里彌漫了泥土的氣息。站在院子里，我景仰天空，一絲絲涼意拂過我的臉頰，柔柔的，癢癢的，像媽媽溫柔的手。漫天飄動的雪花，似天上的精靈，和著細(xì)雨，洋洋灑灑，迎風(fēng)飄動在初春廣闊的天地間。

“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。你看，那新抽出嫩芽的楊柳，隨風(fēng)搖曳，像是在和往來的行人打著招呼。而相伴而來的雪花，又像一個個頑皮的孩子，把自己六菱形花瓣的晶瑩體態(tài)一層一層地鋪滿柳梢，他們貌似已經(jīng)把柳樹姑娘嫩綠色的頭發(fā)當(dāng)成了秋千，蕩來蕩去，直到玩累了。

才變成一顆顆大大的“汗珠”依次滾落到地面，卻又“倏”地一下沒了蹤影。你看，大地逐漸變更了顏色，城市的建筑變得朦朧，鄉(xiāng)村的田野變得深遠(yuǎn)，人們的衣著變得鮮亮。這飄飄灑灑的雪花，正跳著舞，與城市和鄉(xiāng)村，山川和河流，行人和大地訴說著不舍的別離……春天真的開頭了嗎?

我站在這飄雪的清早，感受著冬天的遠(yuǎn)去和春天的到臨。雪與雨相遇的日子里，春天開頭為人們繪制一幅五彩繽紛的畫卷：春風(fēng)染紅了花朵，花朵在微笑;春風(fēng)吹綠了小草，小草在點(diǎn)頭;春風(fēng)描青了山峰，山峰更加嚴(yán)肅挺立。一望無垠的麥田里，碧綠的麥苗從田里探出頭來，微風(fēng)吹過，麥田里蕩起綠色的波浪，沙沙作響。

池塘里，魚兒歡快地躍出水面，岸邊的青蛙“呱呱”叫著，鴨子鉆進(jìn)水里，不一會兒就銜起一條魚來，拍打著翅膀，興奮地打定享用自己的勞動成果。勤勞的農(nóng)人開頭了新的耕耘，繁忙的人們開頭了新的籌劃……世間萬物，一派萬象更新、欣欣向榮的景象。春天確實(shí)開頭了!

春天為大地帶來了勃勃活力!春天為人們帶來了美好的憧憬和夢想!

美觀的春天小學(xué)生話題作文2

春天的腳步靜靜，靜靜地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡結(jié)果一片雪花，春來了!

春天是一年中的第一個季節(jié)，和暖的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴隨著她。農(nóng)人們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的豐收夢，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地貌似已在眼前，金色的波浪在朦朧著農(nóng)人們的雙眼……

細(xì)雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著接待客人。春雨打在開凍的河水上，圓圈彼此照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎?像小夜曲嗎?像母親溫柔的細(xì)語嗎?

春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運(yùn)轉(zhuǎn)，像人的一生。春天就是我們幼兒時那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是們喜悅的歌謠。楊柳依依，柔嫩的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細(xì)滑，是如此的愜意啊!孩提時代，是人的一生中的黃金時期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。的季節(jié)所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又寧靜么?

冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?所以我們無時無刻不感受著冬春交替節(jié)令的期盼。雖說仍是春寒料峭，但永遠(yuǎn)是人們心中的那面五彩魔鏡，由于人們最愛的季節(jié)——春，來了。

來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

我們心中的綠色，追尋春，永遠(yuǎn)不會凋謝，是那一片春的訊息——渴望春天。

美觀的春天小學(xué)生話題作文3

春天來了，一切都呈現(xiàn)出世機(jī)勃勃!

小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著，猶如在說：“我們大家回來了!”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛分外分外的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫著，是由于春風(fēng)吹動著正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那修長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔嫩。

小溪在“叮咚叮咚”地歌詠，太陽公公把冰雪溶解，溪水們猶如在說：“啊，好安逸呀!”小魚在溪里喜悅的游動著，它們伸張著腰肢，搖擺著尾巴，看起來分外安逸。魚兒們在“啪啪”地打著水花，一會“嗖”地躍出水面，一會又“撲通”一聲深入水底，仿佛在比賽，它們的容貌完備如畫!

田野里，果園里，一些美觀、氣味馥郁的小花，正在“砰砰”地伸張開花瓣。小花們真像一臺電風(fēng)扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，猶如在說：“好累啊，但是想到秋天會有收獲還是很開心的!”在泥土的馥郁里，有著農(nóng)人伯伯辛勤的汗水。

在校園里，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在，還有的在打呢!在朗朗的讀書聲中，有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲，他們猶如在讀《找春天》這篇課文呢!

我熱愛春天，由于春天像一位音樂家，給我們大家?guī)砬擅钊攵穆曇?

美觀的春天小學(xué)生話題作文4

冬爺爺帶走了大地的酷寒，春姑娘也打定好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。

“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來不及多說，大家都忙著去做打定迎接春姑娘了。

藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來就碧藍(lán)的自己，打扮得更加新穎靚麗。她還戴上了大量白云發(fā)卡，使自己更加美觀動人。大地姐姐披上了一件美麗的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘表示最美的自己。

春風(fēng)，春雨，太陽也忙了起來。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。春雨小弟弟更是淘氣，掉下了幾?！般y豆豆”，由于太陽公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽公公那么在一旁忙不迭說對不起，時而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。

小鳥們也開展了很久未表示的歌喉：“接待春姑娘!”“感謝春姑娘帶來了勃勃活力”小摯友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了入耳的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里”

正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“春使者說，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒有望見她呢?”“對呀，春姑娘呢?”大家也產(chǎn)生了不解?！拔覀兛烊フ掖汗媚锇?”藍(lán)天說。于是大家都四處探索了起來。這時，聰明的小摯友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來了嗎?”大家紛紛斟酌了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經(jīng)來了!”

愛戴的小摯友們，你知道春姑娘在哪里嗎?

美觀的春天小學(xué)生話題作文5

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@就是白居易心目中的春。

“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天，讓我們感到夢想、感到喜悅，喜怒哀樂都感到升華。

我國宋朝出名文學(xué)家蘇軾，是影響中國古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達(dá)自己內(nèi)心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時，正處于春天，萬物都彌漫活力和夢想。我真的不由自主的感受到“誰道人生無再少?門前流水尚能西”的曠達(dá)和開朗與春天的聯(lián)系啊!

是的，春天彌漫夢想。曾經(jīng)，春天的燕子對我說我要加油與固執(zhí)，迎春花報告我她會支持我。

“我開頭有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調(diào)到后面去，后面最多不學(xué)習(xí)的學(xué)生了。上課時，后面好多人講話，使我精神不集中。雖然說‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！墒俏也皇莿⒂礤a，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說。

我屢屢的與班主任反映這個問題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情!”確實(shí)，我的自尊心被傷害得很嚴(yán)重，簡直被扁得一文不值。我想哭，但我畏縮;我想瘋了，但我不能;我想和知心摯友談心，但我還怕他說我怯懦。在這幾天里，我確實(shí)悶悶不樂。

星期五回到家后，我報告了母親這件事。母親說打電話給班主任，我卻不知道為什么，無禮的對母親說：“別!”可能我不想讓班主任感到我怯懦。

那天晚上，下了一場春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲!”