2023年五年級必考“句式轉換題”方法總結與練習

第13頁共13頁2023年?五年級必考?“句式轉換?題”方法總?結與練習?整理句序?這要求將一?些順序混亂?的句子，按?正確的順序?重新排列，?整理成一段?通順連貫的?話，以準確?表達作者的?寫作思路和?意圖。做這?類練習，可?以按以下五?個步驟進行?:1.仔?細閱讀每句?話或每組句?子，理解它?們的主要內?容。2.?綜合各句的?意思，想想?這句話主要?說的是什么?內容。3?.想想全段?的內容是按?什么順序排?列的，即找?出排列順序?的依據(jù)。如?:按事情發(fā)?展順序，還?是時間順序?;是方位，?還是總分等?。4.按?確定的順序?排列。5?.按排好的?順序仔細讀?幾遍，看排?得對不對，?如果發(fā)現(xiàn)問?題就進行調?整，直到排?得通順連貫?為止。反?問句與陳述?句反問句?與陳述句有?時為了表達?的需要，可?以把陳述句?變?yōu)榉磫柧?，也可以把?反問句變?yōu)?陳述句，它?們的意思相?同，語氣有?所不同。?1反問句變?陳述句1?.先刪去反?問詞(怎能?、怎么、難?道、哪里等?等)，有的?句子可適當?再加上“很?”“都”等?，使句子表?達的意思更?準確。2?.看句子里?的有沒有否?定詞“不”?，有的給刪?去，沒有的?給加上。?3.反問語?氣詞刪去“??”變“。?”。練習?:(反問改?陳述)1?.我們怎能?忘記老師的?淳淳教導??我們不能?忘記老師的?淳淳教導。?2.那浪?花所奏的不?正是一首歡?樂的歌嗎??那浪花所?奏的正是一?首歡樂的歌?。3.這?里的景色這?么美，怎能?不使我們流?連往返呢??這里的景?色這么美，?使我們流連?往返。4?.這點小事?，難道還要?媽媽擔心嗎??這點小?事，不要媽?媽擔心。?5.大千世?界，哪里沒?有野花的倩?影呢?大?千世界，到?處都有野花?的倩影。?6.你難道?沒看比賽嗎??你看了?比賽。7?.你難道不?去上體育課?了嗎?你?去上體育課?。2陳述?句變反問句?1.先加?上反問詞(?怎能、怎么?、難道、哪?里等等)，?有的句子可?適當再加上?“很”“都?”等，使句?子表達的意?思更準確。?2.看句?子里的有沒?有否定詞“?不”，有的?給刪去，沒?有的給加上?。3.反?問語氣詞加?上“。”變?“?”。?練習:1?.我們不能?因為學習任?務重而不參?加體育活動?。(我們?怎么能因為?學習任務重?而不參加體?育活動呢??)2.這?幅畫是我們?班彩穎畫的?。(難道?這幅畫不是?我們班彩穎?畫的嗎?)?3.父母?含辛茹苦地?把我們養(yǎng)大?，我們不應?該傷他們的?心。(父?母含辛茹苦?地把我們養(yǎng)?大，我們怎?么能傷他們?的心呢?)?___對?少數(shù)同學不?守紀律的現(xiàn)?象，我們不?能不聞不問?。(對少?數(shù)同學不守?紀律的現(xiàn)象?，我們怎么?能不聞不問?呢?<難道?我們能不聞?不問嗎?>?)直接引?語與間接引?語對話與?轉述的互換?練習:(直?接引語改間?接引語)?1.外公對?小英說:“?我告訴你，?這是中國最?有名的花。?”(外公?對小英說，?他告訴小英?，這是中國?最有名的花?。)__?_張強笑著?對媽媽說:?“李明今天?生病了，我?去幫他輔導?功課。”?(張強笑著?對媽媽說，?李明今天生?病了，他去?幫李明輔導?功課。)?3.李老師?興奮地說:?“我們班戰(zhàn)?勝了四(1?)班，獲得?了冠軍。”?(李老師?興奮地說，?他們班戰(zhàn)勝?了四(1)?班，獲得了?冠軍。)?4.王老師?對小華說:?“我把你的?書包縫好了??！?王?老師對小華?說，他把小?華的書包縫?好了。)?5.爸爸說?:“我明天?要去___?，你自己做?飯吃。”?(爸爸說，?他明天要去?___，讓?我自己做飯?吃。)6?.爸爸說:?“你明天別?去玩了，我?帶你有事去?。(”爸?爸說，讓我?明天別去玩?了，他帶我?有事去。)?縮句1?.要知道寫?的是什么。?2.表示?時間、地點?、數(shù)量、方?向、環(huán)境、?修飾詞語(?的、地、得?前面的詞語?)都可以縮?去。3.?縮句后變成?:“名詞+?動詞+名詞?”或“名詞?+動詞”。?練習:?1.山民的?幾句樸素的?話包蘊著意?味深長的哲?理。(話?包蘊著哲理?。)2.?紅四團取得?了長征中的?又一次決定?性的勝利。?(紅四團?取得勝利)?3.汽輪?發(fā)電機廠的?工人師傅把?一臺臺進口?鉆機熟練地?___好了?。(工人?師傅把鉆_?__好。)?4.語文?老師給大家?講了一個關?于小紅帽打?敗大灰狼的?故事。(?老師講了故?事。)修?改病句病句?類型語序?不當、搭配?不當、成分?殘缺或贅余?、結構混亂?、表意不明?、不合邏輯?。1成分?殘缺__?_春天來了?，越來越來?暖和了。?(春天來了?，天氣越來?越來暖和了?。)2.?灑在沙灘上?，沙灘上一?片銀白。?(月光灑在?沙灘上，沙?灘上一片銀?白。)3?.學了《愛?迪生》這一?課受到了教?育。(學?了《愛迪生?》這一課我?受到了教育?。)4.?雷鋒全心全?意為人民服?務的事跡。?(雷鋒全?心全意為人?民服務的事?跡修復我們?學習。)?2成分贅余?1.聯(lián)歡?會上，他首?先第一個走?___表演?節(jié)目。聯(lián)?歡會上，他?第一個走_?__表演節(jié)?目。2.?奶奶的菜園?里種了茄子?、西紅柿、?黃瓜和蔬菜?。奶奶的?菜園里種了?茄子、西紅?柿、黃瓜。?3.我經(jīng)?常閱讀、看?科幻小說。?我經(jīng)常閱?讀科幻小說?。4.松?鼠喜歡把窩?搭在高大的?大樹上。?松鼠喜歡把?窩搭在高大?的樹上。?3表意不明?1、李紅?有時候經(jīng)常?和___在?一起打球。?李紅經(jīng)常?和___在?一起打球。?___、?___不到?爸爸媽媽心?里很著急。?___不?到爸爸媽媽?她心里很著?急。3、?有人主張接?受，有人主?張___，?他同意這種?主張。有?人主張接受?，有人主張?___，他?同意第一種?主張。4?、全班同學?都參加了這?次公益活動?，只有張剛?沒有參加。?全班同學?除了張剛以?外都參加了?這次公益活?動。4搭?配不當1?、今天聯(lián)歡?會上的音樂?和舞蹈真好?看。今天?聯(lián)歡會上的?雜技和舞蹈?真好看。?2、我很喜?歡參加自然?博物館。?我很喜歡參?觀自然博物?館。3、?戰(zhàn)士們冒著?傾盆大雨和?泥濘的小路?前進。戰(zhàn)?士們冒著傾?盆大雨和踩?著泥濘的小?路前進。?4、戰(zhàn)斗正?在熱烈地進?行著。戰(zhàn)?斗正在激烈?地進行著。?5語序不?當1、我?們學校師生?全體去參觀?科技館。?我們學校全?體師生去參?觀科技館。?2、王麗?在演唱會上?唱了優(yōu)美的?一支歌。?王麗在演唱?會上唱了一?支優(yōu)美的歌?。3、美?術和音樂這?兩門功課對?我很感興趣?。我對美?術和音樂這?兩門功課很?感興趣。?4、李華被?同學們一定?評為三好學?生。李華?被一定同學?們評為“三?好學生”。?5、學校?把“學雷鋒?積極分子”?的___已?經(jīng)公布出來?了。學校?已經(jīng)把“學?雷鋒積極分?子”的__?_公布出來?了?！鞍?”字句和“?被”字句?(1)這個?故事里的主?人公迷住了?我。“把?”字句:這?個故事里的?主人公把我?迷住了。?“被”字句?:我被這個?故事里的主?人公迷住了?。(2)?大風卷起的?塵土遮住了?我的視線。?“把”字?句:大風卷?起的塵土把?我的視線遮?住了。“?被”字句:?我的視線被?大風卷起的?塵土遮住了?。(3)?經(jīng)過一千多?次的試驗,?愛迪生終于?找到了適合?做燈絲的材?料?！鞍?”字句:經(jīng)?過一千多次?的試驗,愛?迪生終于把?適合做燈絲?的材料找到?了?！氨?”字句:經(jīng)?過一千多次?的試驗適合?做燈絲的材?料,終于被?愛迪生找到?了。句子?句型轉換練?習題1?按要求寫句?子1、把?“把”字句?改成“被”?字句。疲?勞和干渴，?把它們折磨?得有氣無力?。它們被?疲勞和干渴?，折磨得有?氣無力。?2、把“被?”字句改成?“把”字句?。我的錯?誤馬上被_?__糾正了?。___?馬上把我的?錯誤糾正了?。3、改?變詞序，意?思保持不變?。出金華?城大約__?_公里到羅?甸。出金?華城到羅甸?大約___?公里。雨?從早到晚嘩?嘩嘩嘩地下?個不停。?雨嘩嘩嘩嘩?地從早到晚?下個不停。?4、改變?詞序，改變?句意。那?些來___?的客人都很?熱情。那?些___來?的客人都很?熱情。這?幾道題你全?沒有做對。?這幾道題?你沒有全做?對。5、?把反問句改?成陳述句。?我們哪里?有近道，還?不和你們是?一條道??我們沒有近?道，還和你?們是一條道?。毒刑拷?打算得了什?么?死亡也?無法叫我開?口。毒刑?拷打不算什?么。死亡也?無法叫我開?口。都是?你自己找的?，我怎么幫?得了你的忙??都是你?自己找的，?我?guī)筒涣四?的忙。6?、把陳述句?改成反問句?。貓的性?格實在有些?古怪。難?道貓的性格?沒有些古怪?嗎?在這?個長滿了紅?銹的魚鉤上?，閃爍著燦?爛的金色的?光芒。難?道在這個長?滿了紅銹的?魚鉤上，沒?有閃爍著燦?爛的金色的?光芒嗎??7、把直接?引語改成間?接引語。?周瑜長嘆一?聲，說:“?諸葛亮神機?妙算，我真?不如他?！?周瑜長嘆?一聲說，諸?葛亮神機妙?算，他真不?如諸葛亮。?山姆握著?珊迪的手說?:“我會永?遠照顧你的?。”山姆?握著珊迪的?手說，他會?永遠照顧珊?迪的。張?林告訴我:?“要是星期?日下雨，我?們就不去看?電影。”?張林告訴我?，要是星期?日下雨，就?不去看電影?了。8、?把間接引語?改成直接引?語。媽媽?嚴肅地對我?說，馬上就?要期末考試?了，我一定?要認真復習?，不要辜負?老師和她對?我的一片期?望。媽媽?嚴肅地對我?說:“馬上?就要期末考?試了，你一?定要認真復?習，不要辜?負老師和我?對你的一片?期望?！?2照樣子?寫句子1?、例:李老?師推開門走?進教室。?小明走進食?堂拿起碗走?向窗口。(?連動句)?2、例:夜?空的繁星，?仿佛碧波上?撒滿的寶石?。海面上?的波光，仿?佛地上閃閃?發(fā)光的金子?。(比喻句?)3、例?:井岡山是?中國革__?_的搖籃。?西湖，就?是鑲嵌在這?天堂里的一?顆明珠。(?比喻句)?4、例:敵?人使用了_?__，__?_的周圍成?了一片火海?。陽光之?下，湖面成?了金色的鏡?子。5、?例:天空的?星星快活地?眨著眼睛。?寧靜的夜?晚，只有那?天上的星星?在竊竊私語?。(擬人句?)6、這?些信件和報?紙給千家萬?戶帶來了希?望、歡樂和?溫暖。那?些星星和月?亮給千家萬?戶送去了光?明，送去了?希冀，送去?了慰藉。(?排比句)?3按要求?寫句1、?欣欣向榮?①用來形容?花草樹木的?什么:1?、春天來了?，大地一派?欣欣向榮的?景象!②?用來比喻事?業(yè)的改革開?放后，教?育戰(zhàn)線出現(xiàn)?了欣欣向榮?的新局面。?2、驕傲?①用來表?示褒義的:?身為中國?人我感到無?比驕傲!五?星紅旗在奧?運會場高高?飄揚，中國?人都很驕傲?。②用來表?示貶義的(?指不謙虛)?:成績好?也不能驕傲?，應該保持?下去。他?是個很有能?力的年輕人?,但是有點?驕傲。3?、“成了”?寫成比喻句?:夜幕下?，樹影搖來?搖去，成了?幽靈。4?.“天空中?的小星星”?寫成擬人句?:夜空中?的小星星眨?著眼睛,似?乎對你微笑?。5、好?像寫成比喻?句:這一?朵朵菊花，?遠看好像一?個個色彩鮮?艷的繡球。?寫成不是?比喻句的:?李芳好像?她的媽媽。?6.媽媽?對我說:“?我上班去了?，你中午在?家自己溫習?功課?！??改成轉述句?)媽媽對?我說，她上?班去了，讓?我中午在家?自己溫習功?課。7.?這塊地里的?菜秧是我種?下的。①?(改成反問?句)這塊地?里的菜秧是?我種下的嗎??②(改?成否定句)?這塊地里的?菜秧不是我?種下的。?8.我們遇?到困難，怎?么能退縮呢??(改成陳?述句)我?們遇到困難?，不能退縮?。9.這?活潑的小孩?是我的好朋?友。(改成?反問句)?這活潑的小?孩難道不是?我的好朋友?嗎?10?.齊這船舷?的菜葉和垃?圾填沒了這?只船和那只?船之間的空?隙。改成?“把”字句?:齊這船舷?的菜葉和垃?圾把這只船?和那只船之?間的空隙填?沒了。改?成“被”字?句:這只船?和那只船之?間的空隙被?齊這船舷的?菜葉和垃圾?填沒了。?11.一大?滴松脂滴下?來，正好包?住了一個蒼?蠅可一個蜘?蛛。改成?“把”字句?:一大滴松?脂滴下來，?正好把一個?蒼蠅可一個?蜘蛛包住了?。改成“?被”字句:?一大滴松脂?滴下來，一?個蒼蠅可一?個蜘蛛正好?被包住了。?12.我?們祖國的崇?山峻嶺蘊藏?著豐富的煤?和石油。(?縮句)崇山?峻嶺蘊藏著?煤和石油。?13.我?不小心把陳?明的飛機模?型摔壞了。?(改成“被?”字句)陳?明的飛機模?型被我我不?小心摔壞了?。14.?曹操被周瑜?的軍隊打得?丟盔棄甲，?狼狽逃竄。?(改成“把?”字句)?周瑜的軍隊?把曹操打得?丟盔棄甲，?狼狽逃竄。?15.這?些___來?的客人水平?非常高。(?改變詞序，?改變意思)?這些來_?__的客人?水平非常高?。16.?我家在市圖?書管附近住?。(改變詞?序，意思不?變)我家?住在市圖書?管附近。?4把下面?的反問句改?為陳述句?1、大家都?能辦到的事?，難道我就?不能辦到嗎??大家都?能辦到的事?，我就一定?能辦到。?2、雷鋒精?神怎么會過?時呢?雷?鋒精神不會?過時。3?、知識是無?止境的，我?們有什么理?由驕傲自滿?，故步自封?呢?知識?是無止境的?，我們沒有?理由驕傲自?滿，故步自?封。4、?冬天來了，?春天還會遠?嗎?冬天?來了，春天?不會遠了。?5把下?面的陳述句?改為反問句