2023年小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)_第1頁
2023年小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)_第2頁
2023年小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?小學(xué)語文教?師專業(yè)技術(shù)?工作小結(jié)?本學(xué)期,本?人擔(dān)任初二?___、_?__班語文?課教學(xué)工作?。一學(xué)期來?,本人以學(xué)?校及各處組?工作計(jì)劃為?指導(dǎo);以加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè),提高?師德水平為?重點(diǎn),以提?高教育教學(xué)?成績?yōu)橹行?,以深化課?改實(shí)驗(yàn)工作?為動力,認(rèn)?真履行崗位?職責(zé),較好?地完成了工?作目標(biāo)任務(wù)?,現(xiàn)將一年?來的工作總?結(jié)如下:?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),努力提?高自身素質(zhì)?一方面,?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?__,不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平;另一方?面,認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改理?論,努力提?高業(yè)務(wù)能力?,參加自學(xué)?考試,努力?提高自己的?學(xué)歷水平。?通過學(xué)習(xí),?轉(zhuǎn)變了以前?的工作觀、?學(xué)生觀,使?我對新課改?理念有了一?個(gè)全面的、?深入的理解?,為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?、改進(jìn)教學(xué)?方法打好了?基礎(chǔ)。二?、以身作則?,嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面,在?工作中,本?人能夠嚴(yán)格?要求自己,?時(shí)時(shí)處處以?一個(gè)___?員的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己,?模范遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度,做?到不遲到、?不早退,不?曠會。另一?方面,本人?能夠嚴(yán)格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范,?關(guān)心愛護(hù)學(xué)?生,不體罰?,變相體罰?學(xué)生,建立?了良好的師?生關(guān)系,在?學(xué)生中樹立?了良好的形?象。三、?強(qiáng)化常規(guī),?提高課堂教?學(xué)效率本?學(xué)期,本人?能夠強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各環(huán)?節(jié):在課前?深入鉆研、?細(xì)心挖掘教?材,把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn);了解?學(xué)生的知識?基礎(chǔ),力求?在備課的過?程中即備教?材又備學(xué)生?,準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn),不放?過每一個(gè)知?識點(diǎn),在此?基礎(chǔ)上,精?心制作多媒?體課件。備?寫每一篇教?案;在課堂?上,能夠運(yùn)?用多種教學(xué)?方法,利用?多種教學(xué)手?段,充分調(diào)?動學(xué)生的多?種感官,激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,向?課堂___?分要質(zhì)量,?努力提高課?堂教學(xué)效率?;在課后,?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè),及?時(shí)做好后進(jìn)?學(xué)生的思想?工作及課后?輔導(dǎo)工作;?在自習(xí)課上?,積極落實(shí)?分層施教的?原則,狠抓?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生的?培養(yǎng);同時(shí)?,進(jìn)行階段?性檢測,及?時(shí)了解學(xué)情?,以便對癥?下藥,調(diào)整?教學(xué)策略。?認(rèn)真參加教?研活動,積?極參與聽課?、評課,虛?心向同行學(xué)?習(xí),博采眾?長,提高教?學(xué)水平。一?學(xué)期來,本?人共聽課_?__節(jié),完?成了學(xué)校規(guī)?定的聽課任?務(wù)。四、?加強(qiáng)研討,?努力提高教?研水平本?學(xué)年,本人?參加省級教?研課題“開?放性問題學(xué)?習(xí)的研究”?的子課題及?縣級課題"?開放性教學(xué)?課型的研究?"的子課題?的研究工作?,積極撰寫?課題實(shí)施方?案,撰寫個(gè)?案、教學(xué)心?得體會,及?時(shí)總結(jié)研究?成果,撰寫?論文,為課?題研究工作?積累了資料?,并積極極?在教學(xué)中進(jìn)?行實(shí)踐。在?課堂教學(xué)中?,貫徹新課?改的理念,?積極推廣先?進(jìn)教學(xué)方法?,在推廣目?標(biāo)教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)法?等先進(jìn)教法?的同時(shí),大?膽進(jìn)行自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)方式?的嘗試,充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?,使學(xué)生的?情感、態(tài)度?、價(jià)值觀等?得到充分的?發(fā)揮,為學(xué)?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正視自?我,明確今?后努力方向?1、在課?堂教學(xué)中充?分利用多媒?體課件,調(diào)?動了學(xué)生的?積極性,但?對學(xué)生基礎(chǔ)?知識的訓(xùn)練?不夠,致使?課堂教學(xué)效?率不高;?2、對知識?點(diǎn)的檢查落?實(shí)不到位;?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?,雖然也抓?了差生,但?沒有時(shí)時(shí)抓?在手上。?4、教學(xué)中?投入不夠,?沒能深入研?究教材及學(xué)?生。下學(xué)?期改進(jìn)的措?施:1、?進(jìn)一步加強(qiáng)?對新課改的?認(rèn)識,在推?廣先進(jìn)教學(xué)?方法、利用?多媒體調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性的同時(shí)?,努力提高?課堂教學(xué)的?效率。2?、狠抓檢查?,落實(shí)對知?識點(diǎn)的掌握?。將差生時(shí)?時(shí)放在心上?,抓在手上?。3、加?強(qiáng)學(xué)生的閱?讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論