學生外科實習報告6篇

Word-16-學生外科實習報告6篇2023年高校生暑假外科實習報告范文

轉瞬間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)則制度，仔細履行實習護士職責，以馬克思主義、嚴格要求自己，恭敬師長，團結學生，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈便化，愛心活動常?；?，將理論與實際相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、精心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，認識病人病情。能正確回答帶教教師提問，規(guī)范嫻熟舉行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確落實醫(yī)囑，嚴格落實三查七對，準時完成交接班記錄。能做好術前預備指導并完成術后護理及觀看。在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟舉行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速認識病情并作出應對。醫(yī)學教。育網搜集收拾利用學習，本人理論水平和實踐水平有所提升，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，銘記護士職責，不斷強化思想與業(yè)務學習，全面提升自身綜合水平，做一名合格的護士。

在普外科實習期間，使我全面了解了普外的護理工作。掌控了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術后護理。掌控了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術后應注重觀看的內容?？梢宰粤斊胀饪瞥Ｒ姷募备拱Y-闌尾炎，術前的預備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時光處理大量問題的應急本事及較強的技術水平。

時光過得真快，轉瞬為期x個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我心得頗豐，收獲體味亦不少。我xx醫(yī)院實習，根據小學和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分離到了x科，x科等x個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)則制度，恭敬師長，團結同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習辦法和臨床閱歷，盡力提升自立思量、自立解決問題、自立工作的本事，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過x個月的實踐我嫻熟掌控了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌控了臨床各科室的特征及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌控了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習目標。利用半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提升，

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，銘記護士職責，不斷強化思想學習與業(yè)務學習，全面提升自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務!

這是我的個人鑒定在腦外是的實習過程中本人嚴格遵守科室制度仔細履行實習護士職責恭敬師長團結學生關懷病人不遲到不早退踏實工作將理論與實踐相結合并做到理論學習有方案有重點護理工作有措施有記錄實習期間始終以愛心精心耐心為基本努力做到眼勤手勤嘴勤了解手術前的備皮急救的流程學會了吸氧吸痰嫻熟掌控了靜脈注射技術可以運用無菌技術肌肉注射了解了腦出血的癥狀及普通的處理辦法全心全意的為患者服務受到帶教教師護士長及醫(yī)生的全都好評感想：

工作失職或違背規(guī)則制度和操作規(guī)程：因為部分工作人員責任心不強，沒有充分理解和敬重病人的生命權和健康權，忽略嚴格落實制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風險，浮現制度和次序不顧的現象，致使醫(yī)護工作缺乏有序性和完整性，護理缺乏延續(xù)性和完整性，極易加重護理人員的負擔和思想壓力，浮現醫(yī)護之間、護患之間操作和交流方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的交流：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護人員的閱歷和技能也有較高的要求。醫(yī)護之間的交流，護士之間舉行有組織地溝通，能有效增進醫(yī)護之間的理解和協作，增進閱歷的堆積、技能和技巧更有效地傳揚和應用。然而正是缺乏須要的溝通和交流，工作中經常浮現表述和真切意圖不符，造成誤會，導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務態(tài)度冷漠、技術操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾乎每個病人都需準時具體地舉行生命體征的觀看和記錄，并準時響應。繁重的工作和人員配比的失調，導致護士忙于落實醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮情緒不能準時安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方劇烈不滿，導致護理糾紛。

其它，腦外科對護理人員的臨床閱歷和技術水平有著較高的要求。病人復雜、危重的病情，多伴有生命危急，若沒有較高的業(yè)務技術水平，常用搶救程序不嫻熟，則直接影響救護質量，啟發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有具體交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠閱歷的護士和實習生極可能意識不到，極易導致糾紛的發(fā)生。有的操作必需一次勝利完成，缺乏須要的閱歷和技術水平，亦可導致醫(yī)療糾紛。在護理人員與病人互動關系中所發(fā)生的任何大事沒有交流，護理很難達到目的。

【第2篇】2023年高校生寒假實習報告范文：醫(yī)院外科實習

時光過得真快，轉瞬我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的謝謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)則制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，恭敬師長，團結學生，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不須要的誤解或過激行為的發(fā)生。在教師的指導下，我基本掌控了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準時地掌控病情變化，作出精確?????推斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了無數，雖然我還只是同學，大概我的本事有限，但是我用我的努力充實我的學問與技能，希翼能用我的微笑送走病人健康的離去，盼望在學習中成長，真做一名默默唱歌、努力飛行的白衣天使。

1.實習前對心內科的一些基本操作要掌控，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最容易的測血壓為例，無數人都沒有規(guī)范的掌控。

2.搞熟心內科常見疾病的書本學問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療計劃與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提升很快。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌控”，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌控高明的醫(yī)術，同時還要很好的交流技巧，與患者、與同事，日常多學學上級教師的交流、談話辦法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習經受，其中復雜的味道大概惟獨親身經受過的人才干體味，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也熟悉了幾個不錯的伴侶，或許這比書本更有價值吧

在教師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成果。首先，在基礎理論方面，溫故而知強化了鞏固和提升;第二，在臨床放面學到了新的學問和處理辦法?？傊?。經過在心內實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提升，在突發(fā)病方面，學到了應對的學問和技巧。我一定把學到得學問應用到今后的工作中去，并不遺忘教師的教誨，不斷地學習長進。

算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增強。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有的人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開頭接觸半個社會了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思量無數。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，大概人一旦了解的對方越深，就會覺得越可怕。由于每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得復雜，生活，學習，處事無處不在不感嘆了，我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什么眼光看我，我會堅持!由于我身后有我的家人，我的伴侶!我最友愛的人!

【第3篇】2023年高校生醫(yī)院外科實習報告范文

勞碌的外科實習輪轉結束后,就去了兒科.兒科分為兒內,兒外,一共4周時光.首先去的是兒內.第一次進入病房,覺得很整潔,病床驟然小了一號,看到的都是些小伴侶.囫圇病區(qū)別為2個部分,前面的是常見疾病,比如支氣管肺炎,腹瀉,內分泌疾病等,還有個救護室,里面則收治了早產兒.曾經有個2個床位房間,但收治了1個孩子竟然患阿米巴痢疾(經口傳揚,主要表現為腹痛,腹瀉,排出果醬樣糞便,有腥臭味,主要流行于熱帶與亞熱帶,上海少見).而后面的則是急淋,再障等的孩子,普通狀況下,醫(yī)護人員也盡量避開浮現病區(qū)后部分.由于這些孩子都是化療病人,自身免疫力低下,假如人員流利用度的話,簡單引起這些孩子的感染.在大量的化療藥物作用下,他們都是光頭,面色蒼白.并且因為長久化療藥物的刺激,使的他們的靜脈脆性增強.一天的補液,常會打上好幾次頭皮針.我看到最大的孩子,也就12歲,最小誕生才幾個月.后來聽其她學生說,那個12歲的女孩,終于還是死于并發(fā)癥-感染,不過那是后來的我出科的事情了.內科的早上是最喧鬧的,鬧到耳朵也要聾了.囫圇病區(qū)集體大合哭,哭的撕心裂肺的.

比起內科,外科就要清凈多了.兒外主要收治的是開包皮的孩子.我就看見1個孩子是車禍住院的.在兒外的時候,遇到這么兩個孩子,都是開包皮的.當我一走進病房,就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上,醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid,早上的時候,靠窗的孩子曬著太陽,而旁邊的小伴侶曬不到,他的爸爸變把窗往一邊挪了一下,看見就一個小雞雞曬在太陽底下.到了下午,靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽,我對他說:讓你爸爸給你撐把傘,傘上面挖個洞,這樣其他地方都曬不到,就曬個小雞雞就能夠了.而其它個孩子是曬不到了,他爸爸邊跑到護士臺說:護士小姐,什么時候來烤小雞雞啊.給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩.男孩很可愛,頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的,笑起來露出兩顆老虎牙.后來我一翻他的病例,患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤,常見于小兒,該類型預后差).有次我去他的床位,叫他小寶物,他甜甜的笑了.我問他,喜愛?我這么叫嗎?他笑著點頭說,喜愛?.有次看到他爸爸,抱著他去兒內做腎穿刺,回來的時候,眼淚汪汪的.現在,也不知道他的狀況怎么樣立即.囫圇外科床位周轉率并不高,就算我出科的時候,這里面人員也沒怎么轉變.

其實我并不喜愛?孩子,但當看到這些孩子,還是會從心底的可憐他們.現在想想,人活著就是一種幸福,由于再也沒有比生命的存在更具故意義的事情了.好好的活著吧!

【第4篇】醫(yī)科同學神經外科實習報告

㈠、學科特征

就其討論范圍來說，神經外科主要討論對象是中樞神經系統，因為中樞神經系統的解剖復雜，加上人類大腦的機能的熟悉并不是非常清晰，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現，不同的臨床表現也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經外科疾病、特殊是顱內神經外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質紊亂、心血管疾?。?，其討論范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經外科醫(yī)生來說，面向有神經系統癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的討論范圍。然后才考慮治療計劃。

就其治療辦法上看，神經外科的手術治療涉及大腦及其病灶，面向著人類目前還不非常清晰的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經外科醫(yī)生在手術前必需打算，在什么部位、以何種方式舉行手術，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的抱負術式；在手術時，必需非常認識大腦的局部解剖，以熟練的操作技巧，舉行手術操作，才干做到既損傷小，又能達到手術治療的目的，在手術后，實行何種有效的辦法，增進病人的恢復，這一切，都對神經外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說，時光就是生命，這就要求神經外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情舉行迅速、精確?????的分析推斷，并準時實行有效的救護及治療措施。因此，隨時預備處理突發(fā)大事，也是神經外科的特征之一，而具備對突發(fā)大事的應急本事，也是神經外科醫(yī)生必需具備的基本素養(yǎng)。

㈡、實習辦法

因為神經外科屬于專科性強的科室，實習學生進入科室后，面向各種神經外科的疾病，經常感到疾病復雜，手術操作難度大，從而產生畏難心情，實習的心得卻與所用的時光不能成正比。如何才干在有限的時光內學到的學問呢？怎樣才干搞好神經外科的實習呢？這就需要學生們在實習前及實習中掌控有關神經外科的實習辦法。

首先，認識掌控有關的理論基礎學問是本學科實習勝利的關鍵。因此，在進入神經外科實習前，就應當復習中樞神經系統的解剖，入科后還應按照詳細疾病的臨床表現對比復習，做到理論與實踐相結合，從而實現對疾病的正確熟悉。

第二，要挑選好自己實習的立足點，明的確習的重點。因為神經外科的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時光內達到?？频乃绞遣恍心艿模虼?，教員和?？漆t(yī)生熱衷于討論的疾病并不一定是學生需要掌控的重點疾病，學生應當按照教學大綱的要求，明確自己需要掌控重點內容，然后制訂適合于自己的實習方案，而不應好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關學問和內容。

第三，臨床實習的目的是把學到的理論學問運用于臨床，實現理論與實踐相結合，因此，應把學習的重點放在對神經外科疾病，特殊是神經外科急癥疾病（如頭皮外傷、各型顱腦損傷、腦疝等）的診斷、治療辦法以及臨床工作程序等方面，這樣才干準時正確地對病人的病情作出推斷，從而實行有效的治療措施。

第四，不要只注意手術操作。在外科實習的學生，往往過分注意手術操作，片面強調手術的“大”、“難”、“新”，而忽略了對外科手術基本功的學習和訓練，這種熟悉是不對的，對于實習學生來說，做手術的目的不僅是要求學會某個術式的操作辦法，而是利用手術熬煉，掌控有關的基本技術和技能，假如沒有嫻熟和扎實的外科手術基本功，是不行能做好外科手術的，這一點在神經外科顯得尤為突出。

總之，要想搞好神經外科的實習，需要掌控和運用好有關的理論學問，明確自己實習的內容和重點，需要練好有關外科手術的基本技能。

【第5篇】醫(yī)科同學神經外科實習報告推舉

㈠、學科特征

就其討論范圍來說，神經外科主要討論對象是中樞神經系統，因為中樞神經系統的解剖復雜，加上人類大腦的機能的熟悉并不是非常清晰，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現，不同的臨床表現也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經外科疾病、特殊是顱內神經外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質紊亂、心血管疾病)，其討論范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經外科醫(yī)生來說，面向有神經系統癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的討論范圍。然后才考慮治療計劃。

就其治療辦法上看，神經外科的手術治療涉及大腦及其病灶，面向著人類目前還不非常清晰的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經外科醫(yī)生在手術前必需打算，在什么部位、以何種方式舉行手術，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的抱負術式;在手術時，必需非常認識大腦的局部解剖，以熟練的操作技巧，舉行手術操作，才干做到既損傷小，又能達到手術治療的目的，在手術后，實行何種有效的辦法，增進病人的恢復，這一切，都對神經外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對于顱腦損傷的病人來說，時光就是生命，這就要求神經外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情舉行迅速、精確?????的分析推斷，并準時實行有效的救護及治療措施。因此，隨時預備處理突發(fā)大事，也是神經外科的特征之一，而具備對突發(fā)大事的應急本事，也是神經外科醫(yī)生必需具備的基本素養(yǎng)。

㈡、實習辦法

因為神經外科屬于專科性強的科室，實習學生進入科室后，面向各種神經外科的疾病，經常感到疾病復雜，手術操作難度大，從而產生畏難心情，實習的心得卻與所用的時光不能成正比。如何才干在有限的時光內學到的學問呢?怎樣才干搞好神經外科的實習呢?這就需要學生們在實習前及實習中掌控有關神經外科的實習辦法。

首先，認識掌控有關的理論基礎學問是本學科實習勝利的關鍵。因此，在進入神經外科實習前，就應當復習中樞神經系統的解剖，入科后還應按照詳細疾病的臨床表現對比復習，做到理論與實踐相結合，從而實現對疾病的正確熟悉。

第二，要挑選好自己實習的立足點，明的確習的重點。因為神經外科的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時光內達到?？频乃绞遣恍心艿模虼?，教員和專科醫(yī)生熱衷于討論的疾病并不一定是學生需要掌控的重點疾病，學生應當按照教學大綱的要求，明確自己需要掌控重點內容，然后制訂適合于自己的實習方案，而不應好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關學問和內容。

第三，臨床實習的目的是把學到的理論學問運用于臨床，實現理論與實踐相結合，因此，應把學習的重點放在對神經外科疾病，特殊是神經外科急癥疾病(如頭皮外傷、各型顱腦損傷、腦疝等)的診斷、治療辦法以及臨床工作程序等方面，這樣才干準時正確地對病人的病情作出推斷，從而實行有效的治療措施。

第四，不要只注意手術操作。在外科實習的學生，往往過分注意手術操作，片面強調手術的“大”、“難”、“新”，而忽略了對外科手術基本功的學習和訓練，這種熟悉是不對的，對于實習學生來說，做手術的目的不僅是要求學會某個術式的操作辦法，而是利用手術熬煉，掌控有關的基本技術和技能，假如沒有嫻熟和扎實的外科手術基本功，是不行能做好外科手術的，這一點在神經外科顯得尤為突出。

總之，要想搞好神經外科的實習，需要掌控和運用好有關的理論學問，明確自己實習的內容和重點，需要練好有關外科手術的基本技能。

【第6篇】2023年高校生寒假實習報告范文：醫(yī)院外科實習報告范文

時光過得真快，轉瞬我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的謝謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)則制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，恭敬師長，團結學生，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不須要的誤解或過激行為的發(fā)生。在教師的指導下，我基本掌控了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準時地掌控病情變化，作出精確?????推斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了無數，雖然我還只是同學，大概我的本事有限，但是我用我的努力充實我的學問與技能，希翼能用我的微笑送走病人健康的離去，盼望在學習中成長，真做一名默默唱歌、努力飛行的白衣天使。

1.實習前對心內科的一些基本操作要掌控，如做心電圖、測血壓、心臟