2020年2019學(xué)年小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃

2019學(xué)年小學(xué)音樂(lè)教研組工作計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組工作牢牢環(huán)繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要乞降新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣，提升學(xué)生的審美情味來(lái)睜開(kāi)。開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同商討。全體成員認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)，側(cè)重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性擬定了計(jì)劃。而且確立了本學(xué)期的教研要點(diǎn)為“以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真解析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教課中，依據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情味的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，指引學(xué)生睜開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情，讓他們充分感覺(jué)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。中高年級(jí)在側(cè)重歌唱教課的同時(shí)，突出賞識(shí)教課。因?yàn)槭苌罱?jīng)歷、文化素質(zhì)、賞識(shí)情味、藝術(shù)修養(yǎng)的限制，教課時(shí)要做到次序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想感情，從音樂(lè)中悟出道理，從而提升學(xué)生音樂(lè)賞識(shí)的能力、興趣，并能夠浸透德育教育，提升學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的鑒識(shí)能力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教課中，還充分利用現(xiàn)代化教課手段輔助教課，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破教課難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有更正、課后有反思。姚*彤、方*云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建思想為目標(biāo)，睜開(kāi)課外活動(dòng)，踴躍組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。而且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人材。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。、慣例訓(xùn)練詳盡工作及時(shí)間安排：鼓號(hào)隊(duì)：方*云、*軼每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊(duì)：鄭*子、雷*每周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊(duì)：姚*彤、雷*每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊(duì)：姚*彤每周一上午訓(xùn)練、特點(diǎn)活動(dòng)及競(jìng)賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”。十月：A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽復(fù)賽十一月：A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮競(jìng)賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中獲得鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(zhǎng)。在本期音樂(lè)教課工作中，我們音樂(lè)教研組將千錘百煉音樂(lè)教課方法，豐富課外活動(dòng)的形