建設(shè)銀行支行行長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講

第4頁(yè)共4頁(yè)建設(shè)銀行支行行長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位評(píng)委，?同志們：大?家晚上好！?首先感謝?大家給我的?這次機(jī)會(huì)。?我叫___?，___員?，大學(xué)文化?，會(huì)計(jì)師任?職資格。_?__年__?_月，從_?__學(xué)院財(cái)?政系畢業(yè)后?，分配到建?行___支?行，先后從?事過(guò)會(huì)計(jì)、?資金清算、?微機(jī)管理員?等工作；_?__年__?_月調(diào)到原?___分行?人事教育部?工作，今年?___月參?加中層干部?公開(kāi)競(jìng)聘，?被聘任為_(kāi)?__支行人?力資源部經(jīng)?理。這次區(qū)?分行黨委決?定對(duì)直管行?行領(lǐng)導(dǎo)崗位?實(shí)行公開(kāi)競(jìng)?爭(zhēng)，對(duì)于調(diào)?動(dòng)廣大員工?創(chuàng)業(yè)的積極?性，激勵(lì)年?輕干部全面?發(fā)展，健康?成長(zhǎng)，具有?重大意義。?在這充滿生?機(jī)與活力的?新世紀(jì)，在?日新月異的?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，在競(jìng)爭(zhēng)?激烈、挑戰(zhàn)?與機(jī)遇并存?的今天，適?逢這次難得?的競(jìng)崗機(jī)會(huì)?，我本著鍛?煉、提高的?目的走上講?臺(tái)，展示自?己，接受檢?閱。我競(jìng)?聘的崗位是?___支行?行長(zhǎng)助理，?行長(zhǎng)助理屬?于決策者的?參謀人員。?其主要職責(zé)?是：協(xié)助行?長(zhǎng)履行管理?職能，輔助?決策，參與?決策。協(xié)助?行長(zhǎng)處理好?日常事務(wù)，?當(dāng)好行長(zhǎng)的?參謀與助手?。行使行長(zhǎng)?授予的權(quán)力?，對(duì)于行長(zhǎng)?委托的一些?工作，大膽?管理，勇于?獨(dú)當(dāng)一面。?通過(guò)反復(fù)?自我評(píng)價(jià)，?我認(rèn)為自己?具備擔(dān)任行?長(zhǎng)助理崗位?的基本條件?，并有以下?優(yōu)勢(shì)。一?是具備扎實(shí)?的專業(yè)知識(shí)?，熟悉銀行?業(yè)務(wù)，計(jì)算?機(jī)應(yīng)用能力?強(qiáng)。畢業(yè)?至今，我一?直沒(méi)有放松?自身的學(xué)習(xí)?。多年來(lái)，?通過(guò)加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?，使自己的?思想修養(yǎng)得?到了明顯的?提高。同時(shí)?，通過(guò)對(duì)新?知識(shí)、新業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)技?能。在__?_支行會(huì)計(jì)?營(yíng)業(yè)室工作?的四年里，?我熟悉了建?行會(huì)計(jì)核算?業(yè)務(wù)，并于?___年通?過(guò)了全國(guó)會(huì)?計(jì)師專業(yè)資?格考試。后?來(lái)，行領(lǐng)導(dǎo)?安排我擔(dān)任?___支行?微機(jī)管理員?，我克服了?非計(jì)算機(jī)專?業(yè)畢業(yè)的許?多困難，刻?苦自學(xué)，鉆?研摸索，使?自己的計(jì)算?機(jī)水平得到?了很大的提?高，使計(jì)算?機(jī)知識(shí)與銀?行業(yè)務(wù)知識(shí)?有機(jī)得結(jié)合?了起來(lái)，工?作得到了上?級(jí)行的肯定?。___年?為處理計(jì)算?機(jī)___年?問(wèn)題，我被?借調(diào)到原_?__市分行?科技部工作?了近一年的?時(shí)間。由于?自己多年一?直能堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，并且能?___，學(xué)?用結(jié)合，今?年___被?建行___?區(qū)分行工會(huì)?授予“學(xué)習(xí)?型家庭”稱?號(hào)。二是具?備較強(qiáng)的工?作能力。?參加工作十?多年來(lái)，我?先后從事過(guò)?會(huì)計(jì)員、微?機(jī)管理員、?人事部門干?部等工作，?每一個(gè)崗位?，每一種經(jīng)?歷都使我受?益匪淺，在?領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)?及同事們的?幫助下，我?的工作能力?得到了不斷?的提高。借?此機(jī)會(huì)，向?所有關(guān)心、?支持我成長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)和同?事表示衷心?感謝！三?是具備強(qiáng)烈?的責(zé)任心和?吃苦耐勞的?精神。人?們常把生命?比作蠟燭，?每個(gè)人發(fā)出?的光亮是不?同的，但有?多少光就要?發(fā)出多少亮?。這是我多?年來(lái)的工作?信條，無(wú)論?是在哪一個(gè)?崗位，我都?兢兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇，?干一行愛(ài)一?行，努力把?工作做得最?好。連續(xù)多?年被支行和?上級(jí)行評(píng)為?先進(jìn)個(gè)人或?優(yōu)秀___?員。四是?具備較強(qiáng)的?文字寫作能?力。參加?工作多年來(lái)?，我一直堅(jiān)?持多讀書、?勤鉆研、多?研究、勤思?考，結(jié)合平?時(shí)工作撰寫?的論文，先?后有___?篇發(fā)表在省?級(jí)以上刊物?上。綜上?所述，我認(rèn)?為我具備了?行長(zhǎng)助理這?一職位所需?的條件，并?且相信自己?能夠勝任這?一職位。?如果這次我?競(jìng)聘成功，?我會(huì)從以下?幾個(gè)方面著?手，盡心盡?力履行好自?己的職責(zé)。?1、擺正?位置，做好?領(lǐng)導(dǎo)的助手?和參謀。?對(duì)于如何履?行好行長(zhǎng)助?理的工作職?責(zé)，我認(rèn)為?最重要的應(yīng)?該是認(rèn)清角?色、擺正位?置；胸懷全?局、當(dāng)好參?謀；服從領(lǐng)?導(dǎo)，當(dāng)好助?手；要行權(quán)?不越權(quán)、到?位不越位。?具體概括為?“一個(gè)原則?”、“三個(gè)?轉(zhuǎn)變”。?“一個(gè)原則?”就是上為?領(lǐng)導(dǎo)分憂，?下為群眾服?務(wù)，并把它?作為全部工?作的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)。?作為行長(zhǎng)助?理，我一定?會(huì)團(tuán)結(jié)同志?，傾聽(tīng)大家?的呼聲，多?作調(diào)查研究?，及時(shí)準(zhǔn)確?地掌握全行?各方面工作?動(dòng)態(tài)（范本?），及時(shí)向?行領(lǐng)導(dǎo)反饋?各方面的信?息，充分發(fā)?揮主觀能動(dòng)?性，增強(qiáng)工?作的預(yù)見(jiàn)性?，力求想在?領(lǐng)導(dǎo)之先，?做到多未雨?綢繆而少亡?羊補(bǔ)牢，多?“雪中送炭?”而非“雨?后送傘”。?“三個(gè)轉(zhuǎn)?變”就是進(jìn)?行換位思考?，實(shí)現(xiàn)由中?層干部向行?領(lǐng)導(dǎo)角色的?轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)?由事務(wù)型工?作向綜合型?工作的轉(zhuǎn)變?，實(shí)現(xiàn)由自?我管理向全?面管理的轉(zhuǎn)?變。2、?在繼續(xù)加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)的?同時(shí)，協(xié)助?行長(zhǎng)搞好對(duì)?員工的培訓(xùn)?，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)?習(xí)型銀行”?。___?年___月?___在A?PEC會(huì)議?上發(fā)表的講?演中，就提?出了創(chuàng)“學(xué)?習(xí)型”社會(huì)?的要求?？?行今年推行?的人事與激?勵(lì)約束機(jī)制?改革的四大?內(nèi)容之一就?是培訓(xùn)體制?改革。我今?年擔(dān)任支行?人力資源部?經(jīng)理后，在?___月份?時(shí)邀請(qǐng)了_?__學(xué)經(jīng)濟(jì)?管理學(xué)院副?院長(zhǎng)___?教授到行里?對(duì)中層干部?和員工進(jìn)行?了管理和營(yíng)?銷知識(shí)的培?訓(xùn)，并與_?__學(xué)達(dá)成?了長(zhǎng)期培訓(xùn)?合作協(xié)議。?今后，將協(xié)?助行長(zhǎng)進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)員?工的培訓(xùn)力?度，增強(qiáng)員?工履行崗位?的能力。力?爭(zhēng)把