2023年10月教研組個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?10月教研?組個人總結(jié)?本年度數(shù)?學(xué)教研組的?工作，在學(xué)?校的指導(dǎo)下?，在全體數(shù)?學(xué)教師密切?配合下順利?開展。我們?數(shù)學(xué)組的老?師齊心協(xié)力?，積極投身?教改和教研?活動中，較?好地完成了?本學(xué)期的各?項(xiàng)工作。一?年來，我們?共同合作、?共同探索、?共同成長。?下面將本年?度我們組的?工作總結(jié)如?下：一、?組風(fēng)建設(shè)：?我們數(shù)學(xué)?教研組每位?教師有富有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，講師德，?圖進(jìn)取，有?民主、競爭?、團(tuán)結(jié)、高?效的組風(fēng)。?遇到教學(xué)中?問題總是共?同探討，經(jīng)??；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短?，一起研究?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量的方?法和措施，?交流經(jīng)驗(yàn)，?數(shù)學(xué)組形成?了一個團(tuán)結(jié)?勤奮，銳意?進(jìn)取的戰(zhàn)斗?___。?我們每位教?師都有嚴(yán)謹(jǐn)?、扎實(shí)的良?好教風(fēng)，并?努力培養(yǎng)學(xué)?生勤奮、求?真、善問的?良好學(xué)風(fēng)的?形成。努力?體現(xiàn)以人為?本的教育思?想，認(rèn)真?zhèn)?好每一堂課?，認(rèn)真探究?教材的深度?和廣度、注?重教法與學(xué)?法的指導(dǎo)，?及時研究教?學(xué)的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，精心?設(shè)計(jì)課堂的?教學(xué)過程，?對作業(yè)能嚴(yán)?格要求，認(rèn)?真及時批改?、及時反饋?。大家從點(diǎn)?滴入手，了?解學(xué)生的認(rèn)?知水平，查?找資料，精?心備課，努?力創(chuàng)設(shè)寬松?愉悅的學(xué)習(xí)?氛圍。激發(fā)?興趣，教給?了學(xué)生知識?，更___?了他們求知?、合作、競?爭的意識。?培養(yǎng)了學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?及方法，使?學(xué)生學(xué)得有?趣，學(xué)得實(shí)?在，學(xué)有所?得。教法切?磋，學(xué)情分?析，我們互?學(xué)互促，扎?扎實(shí)實(shí)做好?常規(guī)工作，?做好教學(xué)的?每一件事，?切實(shí)抓好單?元過關(guān)及期?中質(zhì)量檢測?。查漏補(bǔ)缺?，培優(yōu)輔差?，立足課堂?。二、_?__備課：?為了節(jié)省?老師的備課?時間，發(fā)揮?每位老師的?特點(diǎn)，同仁?之間互相學(xué)?習(xí)、互相借?鑒，數(shù)學(xué)組?采用了__?_分節(jié)備課?，每位老師?在這個基礎(chǔ)?上，根據(jù)自?己的特點(diǎn)、?風(fēng)格再進(jìn)行?修改，在教?學(xué)上體現(xiàn)出?自己的個性?，教案力求?符合下列要?求：1、?教學(xué)目標(biāo)應(yīng)?有：認(rèn)知目?標(biāo)、技能目?標(biāo)和情感教?育目標(biāo)，確?定數(shù)學(xué)思想?及數(shù)學(xué)方法?的培養(yǎng)目標(biāo)?，提高學(xué)生?的思維能力?及創(chuàng)新能力?，通過引導(dǎo)?與規(guī)范管理?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、教學(xué)設(shè)?計(jì)應(yīng)以課程?標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩?，根據(jù)教學(xué)?目標(biāo)和本校?的學(xué)生特點(diǎn)?安排教材，?要深入理解?教材，突出?重點(diǎn)、分散?難點(diǎn)，對不?同層次的學(xué)?生要有不同?層次的教學(xué)?內(nèi)容及不同?的教法。?3、課堂模?式百花齊放?：我組提倡?以學(xué)生為主?、教師為輔?的教育教學(xué)?模式，主張?教師探索創(chuàng)?新適合學(xué)生?的全新教育?模式。三?、教研活動?情況制定?了切實(shí)有效?的教研計(jì)劃?，我們采用?了靈活多樣?的教研活動?方式。在加?強(qiáng)教研組的?建設(shè)的同時?，把___?學(xué)習(xí)與自主?學(xué)習(xí)相結(jié)合?、專題學(xué)習(xí)?與問題探討?相結(jié)合、經(jīng)?驗(yàn)交流與教?學(xué)反思相結(jié)?合，并提高?了理論學(xué)習(xí)?的針對性與?實(shí)效性。?通過學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，將理?論聯(lián)系到實(shí)?際教學(xué)工作?中，解放思?想，更新觀?念，豐富知?識，提高能?力。結(jié)合?我校本學(xué)期?的校本培訓(xùn)?，圍繞課題?研究與學(xué)習(xí)?資源，教師?們認(rèn)真準(zhǔn)備?、積極發(fā)言?，切實(shí)提高?教學(xué)效率，?提高了教師?參與活動的?積極性、主?動性，繼續(xù)?優(yōu)化了我校?數(shù)學(xué)教研之?風(fēng)。通過開?展教研培訓(xùn)?，注重解決?教師在當(dāng)前?課堂教學(xué)改?革中的困惑?，改進(jìn)教學(xué)?手段，提高?課堂教學(xué)效?率，創(chuàng)建科?學(xué)、有效的?課堂模式和?教學(xué)模式。?我們的成?員積極參加?學(xué)校___?的教研活動?，不無故缺?席，并做好?詳細(xì)記錄。?每次教研活?動事先都經(jīng)?過精心準(zhǔn)備?，積極發(fā)言?，和外校同?科教師多交?流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，解決教學(xué)?中存在的問?題。多次走?出去聽課和?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?學(xué)習(xí)學(xué)生分?組互助學(xué)習(xí)?教師點(diǎn)撥的?先進(jìn)科學(xué)，?有效的課堂?模式和教學(xué)?模式，開闊?了眼界，在?自己的教學(xué)?上也得到了?啟發(fā)。四?、主題研究?針對目前?課堂教學(xué)中?的合作，多?是形式上的?合作，沒有?完全體現(xiàn)出?合作學(xué)習(xí)的?真正作用，?還有許多課?堂教學(xué)中的?合作學(xué)習(xí)還?不夠完善，?在進(jìn)行小組?合作學(xué)習(xí)的?操作過程中?，還存在許?多誤區(qū)。為?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?充分發(fā)揮合?作學(xué)習(xí)的優(yōu)?勢，提高教?學(xué)質(zhì)量，我?組就這一內(nèi)?容進(jìn)行了研?究。通過?研究，我們?的數(shù)學(xué)課堂?發(fā)生了可喜?的變化：小?組合作學(xué)習(xí)?進(jìn)入數(shù)學(xué)課?堂，學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的主?體，學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?有了很大的?提高，自主?、合作、探?究正成為學(xué)?生主要的學(xué)?習(xí)方式之一?。通過理論?學(xué)習(xí)、課例?研究、提高?了我們的專?業(yè)理論水平?，提高了教?學(xué)效果。?我們教研組?全體教師經(jīng)?常利用休息?時間輔導(dǎo)，?辛勤耕耘，?真抓實(shí)干。?展望未來，?我們初中數(shù)?