2020年湖北孝感中考語文試卷含答案

孝感市2020年高中階段學(xué)校招生考試語文試卷溫磬提示；L答題前，請將自己所在縣1市,區(qū)）.學(xué)校、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上的指定位五。2.答案都寫在答題卡上，在本試題卷上答題無效。選擇題請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)答案標號涂黑B工本試卷滿分120分，考試時間150分鐘，一、閱讀理解（-）現(xiàn)代文愛的防彈衣?陳學(xué)長①兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。②妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子勞動能力也不是這個法子，十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎？去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的而下得嘩嘩的，瓢流一般。③起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會兒，竟也有了擔(dān)心，而且這種桓心隨著琢磨的深入愈來愈烈.終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓，。屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮朕上，涼絲絲的。我深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)要子也跟了來，她在家里放心不下。⑤在熊近肉市的水果挑兒前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會驚訝地大叫起來-兒子狼狼狽，身上滿是泥水，星然在路上滑的過。不知為什么，他躥在過道上，正在撿撿橘子，他的面前，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上粘有星星點點的黃色汁液，不遠處還有個藍色的塑料筐，倒扣在地上.我牽著妻子躲在一邊,在遠處不解地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的.眼睛"長哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自攤位內(nèi)，他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形,一個穿著圍裙的胖男子，年紀約英三十歲，中等身材，四方臉龐.白襯衫的領(lǐng)口微微敞開，袖口攙到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在擦住上，伸著膊于，瞪著通紅的眼喳沖兒子吼。?！笆迨澹娌皇俏易驳沟?，我根本就沒碰到橘子篋，我經(jīng)過的時候，它恰巧倒了?！眱鹤诱f.⑧“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾何？”⑨“我是幫你??！”兒子站了龍來，他不想繼續(xù)撿拾橘子了，歪著頭，據(jù)理力爭。⑩“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個4、家伙不但很笨，而且很不誠實°”@妻子有點沉不住氣了，想過去和胖男子爭論，被我一把拉住，她疑惑地看著我，似乎覺得我太窩龕。我壓低聲音解釋說：“小孩兒順風(fēng)順水地長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了，讓他受點挫折也好。”妾子白了我一眼，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐."兒子（固執(zhí)己見斬打截鐵咬牙切齒）地說。?“你這個小壞蛋！看你一身臟的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”胖男子從攤位內(nèi)走了出來.?這些話，就像嗖嗖射出的子彈,連妻子都給傷到了，偉心的淚水迅速充維了她的眼眶■.這一次，我沒有拉住，她一下子沖到胖男子面前，指著胖男子嚷道：“說話要講道理呀，你憑什么說是我兒子捱的！”?“哎嘴I"胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子蟀爛了很多，正愁找不到頭兒呢！”@“你家橘子是摔起了很多，我也很同情，他幫你撿拾，你不能賴上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?，被胖男子伸出的胳膊攔住。@我走過去拍拍胖另子的肩膀，說：“師傅,上面有監(jiān)拄呢’我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子撞伺的，這隹橘子我全買了；如果不是，你可要道歉!”@“好,看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！芭帜凶哟謿?，擺手讓鄰攤兒的一住老人幫他看舜兒，拉著我就去監(jiān)控室.?錄像放得很慢，也放了好幾遍。一來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的,橘子筐倒時，我兒子離它有一大截距離呢，?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撒著嘴說。?“對不起，小兄弟，錯怪你了?！迸帜凶咏o兒子道了款。兒子大度地擺擺手二“算了，沒多大事！”改為兒子豎起了大拇指.@國家的路上，妻子關(guān)切地問兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”@兒子小嘴笑了笑，仰著頭說：“林們給我穿了，防彈衣/呢！你們不是經(jīng)?？湮沂且粋€號良，.勇敢的人嗎?J1.“防彈衣”在本文中指對抗和的能力。（用文中的兩字詞語填寫）（2分）2.旅理全文，完成下表。（3分）情節(jié)發(fā)展兒子久未歸①兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情理怨、擔(dān)心驚訝、不解②③3.聯(lián)系上下文，品味詞語。＜2分）這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。??（“連……都……”強調(diào)了什么？有什么作用？）4,從括號內(nèi)為第?段橫線處選填一個符合諳境的成語。（1分）.本文前有伏筆，后有照應(yīng)，使得結(jié)構(gòu)圓合，故事流暢合理?！霸瓉硎情僮涌疝锰?，又有點歪，才倒的”照應(yīng)前文“①”這句話：“你們不是經(jīng)常夸我是一個善良、勇敢的人嗎”中的“善良”一詞照應(yīng)前文兒子說的“ ② 〃這句話.（2分）.文中的父母用哪些教子之道為兒子織就“愛的防彈衣”？請仔細通讀全文，分條概括。（3分）筷子小傳?施芳①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000年,商王紂用筷子的故事被人熟知.《韓非子喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖.”就是說商王紂揮雇無度，大臣箕子為之恐懼.“紂王象箸”便典■出于此.這說明，在商王紂時，已經(jīng)有筷子的存在.河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以按柄使用。②先秦時代，筷子被稱為“?！保瑧?zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”.明陸容在《菽國雜記》中寫道：“如舟行市住二所翻二以，窘為，快兒*”意思是現(xiàn)，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說“?。妫?翻”等字，故將“著”稱為“快兒”。此名迅速傳開，寄托了人們對“行船暢快無阻〃的美好愿望,因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就給“快”加了個竹字頭，稱作“饌子”T.③^為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，成為中華文化的重要我體。它一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解，在許多地方，筷子可作為新師禮物，寓意成雙成對?？曜映３蔀槲膭?chuàng)產(chǎn)品的靈感來源。國潮筷子、古風(fēng)筷子、卡通筷子，配以富有設(shè)計感的包裝盒，筷于成了一份實用性與美感兼?zhèn)涞亩Y物.④古時篌子的使用很有講究.朱熹的《建蒙統(tǒng)知》中有言，“凡飲食，舉匙必居箸，舉箸必置匙。食已，則矍匙、箸干案J在現(xiàn)代，人們也都遵循著裝子使用過程中的禮儀禁忌：顛倒乾坤一筷子顛倒使用；仙人指踣——筷子指向人；焚香禮叫——筷子版插在碗中；痢江倒?！曜樱?）。⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹梭子,還有木筷子.銀筷子、無鏈子、不銹鋼筷子,塑料筷子c就造型而言，有素雅的原木侯，還有彩漆、雕花袋子以及多種材質(zhì)鍍拼而成的筷子，為適應(yīng)人們對健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運而生，不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛.為菲廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。?小小筷子關(guān)聯(lián)著社會的文明健康a多一雙公疑，多一份安心..本文主要介紹了筷子的歷史、 ①、一②、 ③，種類。（3分）.選出下列對本文內(nèi)容的理解和分析有誤的一項（3分）??A.筷子為中國獨創(chuàng)的餐具。它的使用歷史悠久，直到明代才稱之為“筷氏朱熹的話，說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。C.筷子是中華文化的重要載體,既有人們對白然最樸素的理解，也有對美好生活的祝愿。D.一次性筷子的使用、便攜餐具的出現(xiàn)、公筷的推廣，都順應(yīng)人們對健康生活的需求。9.請將第④段括號里的內(nèi)容補充完整。（1分）修煉“挫商”?佚名①人生是L?條布滿荊林的畸嘔之路，常常充滿著挫折與失敗。面對人生的挫折與失敗,我們應(yīng)該修煉挫商。②柱南，即承受挫折的能力。承受能力越強，林商也就越高。③無論條件多么優(yōu)越，無論才華何等了得，生活感是充斤著不可森知的意外，沒有誰的人生方^^一帆風(fēng)順。④未經(jīng)歷小路的坎時泥濘，哪能體會到陽光大道的平坦通暢？未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的困苦,哂能依會風(fēng)和日麗的溫馨？未經(jīng)歷挫折和磨難的煎熬，怎能體會到成功和勝利的喜悅？挫折和磨難，能拓展生命的寬度，⑤當你的道路充滿荊棘卻不退縮，當你一次次跌倒后依然頑強地站起來，當你受到別人的冷嘲熱諷卻沒有心灰意冷，你會迎來勝利的曙光，你會感受到成功的快樂與幸福?、拮怨乓詠?，多少人面對挫折不屈不撓，從而讓人生放射出顰眼的光芒?、咚抉R正，身受酷刑，用十余年時間寫出了被譽為“史家之絕唱”的《史記》；貝多芬，兩耳失聰，卻“緊緊扼住命運的咽喉”，譜寫出氣勢磁堿的《命運交響曲》；黃明珠，經(jīng)歷喪失之其卻沒有被擊倒，讓“格力”成為享譽國內(nèi)外的大品牌。他們的成功，爵不開他們煉就的高挫再e⑧那么，我們怎樣修煉拄商呢？首先，面對挫折，改變消極心態(tài)。每個人都會遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它當作一種勝利的前奏,始終保持永不言敗、樂觀向上的心態(tài)，最終取得勝利.⑨其次，掌握正確的方法.一是徼勵法——遇到挫折時，盡量少考慮眼前殍失，不斷激勵自己：美好的未來就在前方.二是知足法——在挫折面前，降低要求，滿足已經(jīng)達到的目標，對一時難以做到的事情不奢望、不強求。三是補償法一在某方面目標受挫時，不是灰心氣餒，而是化苦痛為力量，發(fā)奮圖強，以另一個可能成功的目標來代替，⑩沒有驚濤駭浪的海洋，絕不是真正的海洋;沒有風(fēng)沙蔽日的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒:有一波三折妁生活，也絕不是真正的生活.只有敢于面對挫折，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷修煉批商，才能飛得更高，走得更遠。Ih根據(jù)文章內(nèi)容填空°（2分）本文圍繞中心論點展開論證，思路清晰：首先，提出 ①的中心論點:接著，講道理、擺事實，論證為什么要修煉挫商；然后，② ；最后，總結(jié)全篇，苜尾呼應(yīng)。1L作者認為為什么要修煉挫商?請筒要闡述.（3分）12.選出對文章內(nèi)容理解和分析笛氓的一項（3分）人.失敗與挫折，能考驗我一向挫商，挫商越低，承受能力越弱。B.第⑦段分別選用了文學(xué)界、音樂界、商界的名人事例，論證修煉挫商的作用，很有典型性和說服力。C.真正的生活，是會有一波三折的，我們要敢于面對挫折，修煉挫商。D.張浩沒有達到班級前三名的目標，他這樣安慰自己：成績排名沒有那么重要，我已經(jīng)收獲了知識。這是運用了“激勵法，（二）古詩文13.按要求默寫填空。（G分）①，不拘一格降人才。（龔白珍《己亥雜詩》）②斯是陋室，.（劉禹錫《陋室銘》）③子曰：“音十有五而志于學(xué)，三十而立，,,六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩J（孔子《〈論語）十二章》）④在困難和挫折面前，要像李白一樣抱有“，”的必勝信念。（《行路難》）閱讀以下甲乙兩首同，完成第14、15題?！炯住克{(diào)歌頭?蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由.明月幾時有？把酒問青天.不知天上宮羯，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊梭玉宇，高處不勝寒。是舞弄清彩，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，眼無眠。不應(yīng)有恨，何事長向利時圓？A人有悲歡離合，月有陽晴圓抉，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟，■?【乙】定風(fēng)波?蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而逐瞪，故作此詞，英聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，B-怛?一蓑■煙雨住平生料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭奸照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)而也無晴。M.甲詞中加點的“嬋胡”在詞中指的是 0（1分）15.甲乙兩詞共同體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中旬波浪線的A、R兩句具體闡述。（3分）

閱讀以下甲乙兩篇文言文，完成第16To題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)篋。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠.失學(xué)須錚也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，井志元以成多淫慢則不能勵精，嗖鰥則丕能追生一年與時馳，意與日去，遂成枯客，多不接世，悲守窮廬，將夏何及?。ā墩]子書》諸葛亮）【乙】歐陽修，宇永叔，廬陂人。3歲而孤母鄭氏自堂守節(jié)親海其學(xué)。冢貧，以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦，及加冠，靛然有聲包一日，修得唐韓愈遺稿于廢書篦③中，讀而心慕焉.苦志探膻④，忘寢食.必欲并繆絕馳而追與之并，遂以文章名露天下.修母嘗謂之曰：“汝父為吏，常夜燭治③官書，屢廢而嘆.吾間之，則日：‘死獄也，我求其生，不得爾.’普日：，生可求乎？’日：，求其生而不得，則死者與我皆無恨.天常求其生,猶有死也，而世常求其死也,，其坤日教他子弟，常用此踣，吾耳熟焉?！毙抻枚拗K身。（《宋史?歐陽修傳Q【注釋】①獲；植物名，形狀像蘆葦。②嶷（yi）然有聲；很高的聲望。③麓（lu）；竹編的盛物器具。④厥（Z、z精微,深奧。⑤治v研究Q⑥服？服從。16,選出下列斷句年碘的一項（2分）A.四歲而孤/母鄭氏自誓守節(jié)/親海其學(xué)B.四歲而孤/母鄭氏/自誓守/節(jié)親海其學(xué)C四歲而孤母/鄭氏自誓/守節(jié)親/海其學(xué)D.四歲/而孤母鄭氏自誓/守節(jié)親誨其學(xué)A.誠子書B.淫慢則不能勵精.C.夫君子之行■A.誠子書B.淫慢則不能勵精.C.夫君子之行■D.死獄也.以荻面地學(xué)節(jié)富貴不能浮必欲并轡金馳而追與之并.小大之獄，雖不能察，必以情.18,選出對甲乙兩文分析有誤的一項（3分）甲文中諸葛亮主張以在養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才，這二者是互相聯(lián)系，缺一不可的。B.乙文中〃及加冠”意思是“到了二十歲名古時男子二十歲舉行加冠儀式（束發(fā)娥帽），表示已經(jīng)成年.C.乙文中歐陽修于廢紙簍中得到韓意的遺稿,羨慕不已,他決心要在名聲上趕超薪愈。D.甲文“年與時他，意與日去”是諸曷亮希望兒子珍惜時間的諄諄勸勉，乙文中“修聞而服之終身”體現(xiàn)了歐陽修普于聽取母親教誨且終身遵循的可貴品質(zhì)，1%將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①險躁則不能治性。②求其生而不得，則死者與我皆無恨..諸葛亮認為“才須學(xué)也〃,請結(jié)合兩文談?wù)勅绾巫霾拍軐W(xué)有所成.（3分）（三）名著有一天,在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱搪來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說；，我那孩子就像小公雞一樣好斗?！?朱赫來縱聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打。”保爾不知道朱梆來是在嘲笑他還是眼他說正經(jīng)的，便回答說：“我辦不平自兀故打架,,,忌夏抵賁望的時集才打,,朱赫來出其不意地提議道：“想要我放你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是其功夫？”“好，你就瞧著吧.”保爾第一次見識了英國拳擊.朱林來■簡明猊要地給他講解了一畚。這門本領(lǐng)學(xué)起來■并不輕松，但保爾學(xué)既得還不錯.朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個?倒栽蔥，但是他依舊勤育耐心地學(xué)下去.——《鋼鐵是怎樣煉成的》.仔細揣摩文段關(guān)鍵語句，簡單概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。（2分）22,保爾說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時侯才打.”請概括整本書中的一個情節(jié)佐證這句話。（3分）.選出下列對作家作品的解讀不正確的一項（3分）A.傅雷常?，F(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒了，想隨處紿兒子“做個警鐘”，“做面’忠實的鏡子'”，使兒子成為他的影子。B,在“大鬧天宮”時，孫悟空表現(xiàn)出勇于反抗、敢作敢為的精神；在“西天取經(jīng)"中，孫恬空表現(xiàn)出勇往直前、積極進取的精神。C.《筒，愛》以追求自由與平等為思想主線，講述了孤女簡?愛在成長過程中遭受到種種磨難，并且敢于反抗的奮斗史。D.曾智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，沒有摻雜個人恩怨，專為打抱不平：武松醉打蔣門神是“義”字當前，回報施恩的恩情。二'綜合運用.根據(jù)拼音工整地寫出相應(yīng)漢字。（1分）誤用聰明，何若一生守拙；揚n交朋友，不如終日讀書..依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰?分）?■對球竹，得其—;對蓮花，得其—；對松柏，得其—;對芝蘭，存其—;則游覽處皆師友也。A.幽芳本性虛心高潔B.高潔虛心幽芳本性C.虛心高潔本性幽芳D.虛心幽芳本性高潔.選出下列句子申尊殖的一項（2分）A.荊知大地，,不,乏露工巧匠，許多廢礦場，變成了傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代思想相結(jié)合的新村落。B,培育祖國語言文字對中小學(xué)生的“骨肉親情二關(guān)系著國家培根鑄魂的使命擔(dān)當，C.孝感市中心醫(yī)院吳展陵、程菁夫婦的“漫畫戰(zhàn)袍”，見證了新宛患者隔醫(yī)病房里的愛與暖CD.共建“一帶一路”為深化各國合作、實現(xiàn)互利共嬴提供了有力的支持。.中國是茶的故鄉(xiāng)，“何物堪留客，烹茶成雪芽的，茶已成為申國文化的一個代表。為弘揚茶文化，請閱讀以下兩則材料，完成后面題目?！静牧弦弧坎栌卸喾N，其特點和功用也大不相同：綠茶，能提神掩思、清除疲勞、茶菊消炎、解毒防病；紅茶，具有暖胃的作用，適合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解膩、御塞、殺菌止瀉；白茶，能明目、保肝護肝、促進血糖平衡?！静牧隙坑腥苏J為，"和，靜、真”可作為中國茶道的核心內(nèi)容和”是中國茶道哲學(xué)思想的核心，“靜》是中國茶道修習(xí)的不二法門，?真”是中國茶道的終極追求。選茶、斟茶、敬茶、喝茶有許多講究，如須雙手奉茶，用謙辭、敬辭等。①【知茶禮】春節(jié)，翼舅一家三口遠道而來.請根據(jù)材料，選出下列話語中合乎茶道的一項〈2分）“舅舅，您舟車勞頓，令尊還沒回，我為您泡上一杯綠茶，代他表示歉意和歡迎「“勇媽，清茶七分滿，情意裝滿杯?？茨嫒葶俱?，氣色不佳，請喝杯紅茶暖胃驅(qū)寒」“表哥，聽說你拉肚子，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復(fù)“舅男，綠茶是孝感特產(chǎn)，現(xiàn)思贈給您，一點薄禮，不成敬意」②I品茶味】仿照示例，在W和“真”中任選一個字，闡釋茶道內(nèi)涵。（3分）示例：和一一與“喝”諧音，同時裝含“陰陽調(diào)和”的宇畬之道及“和而不同”的君子之風(fēng)。注：因命題需要,本試卷所選課外文段均宥刪改。三、寫作表選.請從以下兩道作文題中任選一道，寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外人要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名,校名、人名，不得抄襲和套作。（50分）①“那一刻，我沒有"（放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持……）請先用一個詞語補全題目，然后作文。②閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文.孝感晚報報道：近日，61歲的萬雪琴獲得一份特殊的榮譽——網(wǎng)上老年大學(xué)頒發(fā)給她的“學(xué)習(xí)勞模”獎狀。萬雪琴認為學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老。新冠肺炎期間，不能蟲門，她就在家上網(wǎng)課,兩個月里，她上完200多門課程。學(xué)習(xí)期間，她表現(xiàn)突出，平均一天學(xué)完幾門課。同時，她帶動仝班同學(xué)上網(wǎng)課，做起了一股網(wǎng)上學(xué)習(xí)熱潮.網(wǎng)上老年大學(xué)有項激勵措施，學(xué)員每學(xué)完一門課，學(xué)習(xí)平臺會自動彈出一張“學(xué)習(xí)標兵〃證書。放至5月15日，萬雪琴共區(qū)iU218門課的結(jié)業(yè)證書。孝感市2020年高中階段學(xué)校招生考試

語文參考答案及評分標準溫磐提示，主觀題答案應(yīng)軫視學(xué)生的真實體驗與感悟，只求喜之有理，不求裹述一致，意近即可。（2分）①委屈②挫折（每詞1分〉（3分）①兒子撿（拾）橘子②氣憤、傷心（疑惑）③贊美、關(guān)切（每空1分）（2分）強調(diào)了胖男子說的話很傷人（1分），襯托山（側(cè)面突出）兒子的堅強勇敢（為下文我們沖出去與胖男子理論做鋪型）（1分）.（1分）斬釘截鐵（2分）①他周圍的橘子等水果闈成了一米多高的半畫形。②我是幫你啊?。?分）①放手鍛煉兒子勞動（獨立）能力。②經(jīng)常鼓勵夸獎兒子。③有意讓兒子經(jīng)受挫折。④在兒子有困難時，適時出手相幫。（答對3條即可，每條1分）（3分）①得名由來（名字演變》②文化意舞③使用禮儀（講究）（每空1分）（3分）B（“舉匙必置箸，舉箸必置匙”意思是拿起勺必放卜'狹，拿起鐵必放卜.勺°）（1分）隨意上下翻揀10一（2分）①要修煉拙商②論述修煉挫商的方法（怎樣修煉挫罰）（每空1分）（3分）①人生常常充滿挫折與失?。]有誰的人生旅程一帆風(fēng)順）。②挫折和磨難能夠拓展生命的寬度。③經(jīng)受住挫折后會感受到成功的快樂與幸福（面對挫折不屈不撓，會讓人生放射出耀眼的光芒）。（每點1分）（3分）D（運用了“知足法”）（6分）Q成勸天公重抖擻②惟吾德馨③四十而不惑五十而知天命④長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（每句1分。如有增字、漏字、錯別字，該句不得分）（1分）月亮（3分）兩詞都表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達的人生態(tài)度（1分）。A句體現(xiàn)出詞人感悟到：月有陰晴網(wǎng)缺，人有悲歡離合，自古告然e表現(xiàn)了詞人達觀超然的生活態(tài)度（1分）。B句寫詞人在雨中瀟泗徐行，不懼困難.表現(xiàn)了他順應(yīng)自然、樂觀曠達的心態(tài)（1分（2分）A（2分）D（D項都為“訴訟事件〃的意思。A.書信/書寫、寫字B.放縱/迷惑，這里是使動用法C結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他）（3分）C（"并"是“比肩”之意》（4分）①輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。（得分點：“險躁”“治性”）②（我）設(shè)法使他們活下來卻不能夠（努力讓他們活下來卻沒有成功》,那么死去的人和我都沒有遺憾。（得分點：“而”“恨”）（3分）①須有“志明確志向，選定目標。②須能“靜二摒除雜念和干擾，保持寧靜專一的狀態(tài)，專心致志學(xué)習(xí)。。須能“勤乙不怕苦累，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。④須惜“時二善于利用時間，能在生活中擠III時間來學(xué)習(xí)。（答對3點即可，每點1分）附:譯文歐陽修，字永叔，廬陵（今江西吉安）人，四歲時父親就去世了，母親鄭氏，立誓守節(jié)，親自教導(dǎo)兒子學(xué)習(xí).家境貧困，（就）用蘆管當笆在地上描畫著學(xué)習(xí)寫字。（歐陽修）自幼聰敏穎悟，超過常人，書讀過就能熟記背詞。等到成年，（就）有了很高的聲望.有一天，歐陽修在廢書褰中得到了唐朝韓愈的it稿，讀后心里十分欣慕.（于是）苦心孤詣地探幽索隱，廢寢忘食，決心要努力追上韓愈并與他比肩齊名，最終，