足跡小學(xué)四年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——足跡小學(xué)四年級一路走來，我們有過快樂，有過哭泣，有過悲傷，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風(fēng)，有過雨，當(dāng)然也有太陽和彩虹。同學(xué)們，還記得你們成長的蹤跡么?今天我在這里給大家共享一些有關(guān)于蹤跡的精選作文，供大家參考一下，夢想對大家有所扶助。

蹤跡作文1

我從一歲起，就學(xué)會了走路。每走一步，都會給我留下腳印，這些腳印都記載著我美好的或痛楚的回憶。

每當(dāng)我望見我通過努力獲得的鋼琴三級證書。我就會想起我幼兒園大班時那拼了命的練琴。我練了車爾尼的《練習(xí)曲》、威·弗·巴赫的《快板》，還有卡巴列夫斯基的.《玩球》。記得我第一次拿到曲譜時，先反復(fù)讀得一字不漏，接著再一小節(jié)一小節(jié)地開頭練，等練到滾瓜爛熟后，再一節(jié)一節(jié)連接起來彈。那時我每天8個小時坐在鋼琴前，手放在琴鍵上，手腕輕抬，只見手指仿佛在舉行手指舞一樣，在琴鍵上快速移動，順耳的琴聲在書房里回蕩。結(jié)果通過自己堅持不懈的努力，把三首考試曲目練得融會貫串，達(dá)成了考級的要求。

現(xiàn)在回想起來，那時我每天都要練上8個小時的琴。稍有彈錯，平日和藹的媽媽連忙變身為很嚴(yán)肅的老師，毫不留情地指出我的錯誤，然后罰彈四十遍，直到我練熟為止。我心里覺得很痛楚，直到考級那天，當(dāng)我順?biāo)炜纪曜叱隹紙?，心里即刻感到輕松多了，這時我真正感到了喜悅和痛楚是并存的。

每個人的人生就好比是在登山，只有一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)地走，才能走到山頂，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

蹤跡作文2

人的記憶，就像沙灘。而成長，是另外一片沙灘。我們會在成長時，在沙灘上留下一些蹤跡。在我成長的沙灘上，有一雙腳印，卻是時間的潮水沖不散的。

升上六年級之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發(fā)言，就算發(fā)了言，聲音也很小。

到了六年級，語文老師是副校長，很和藹，而且教學(xué)生的方式也與眾不同。而變更了我最大的，是那一件事。

有一次上語文課，老師不知道問了什么問題，讓我們來回復(fù)。我覺得挺簡樸的，就鼓起士氣舉了手。老師讓我起來回復(fù)問題，我站了起來，卻要把說的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思，說：“不要緊的，坐下來留心想想?！边€沒說完，我就想起來我要說什么了。我急切把答案說了出來，老師卻說：“你說話聲音太小了，聽不見，大膽一點(diǎn)!”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題，還是我說話的聲音真是太小了，老師還是聽不到。但我覺得自己已經(jīng)挺大聲的了，為什么還是聽不到?我這么想著，心中升起了一股無名火，噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學(xué)又不好發(fā)作，只好把剩下的氣用完，大聲地把答案說了出來，整個教室都彌漫了我的聲音。老師合意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這位同學(xué)的答案挺接近中心的，以后就用這樣的音量回復(fù)問題。坐下吧?！?/p>

坐下后，我的心中竟彌漫了成就感，那點(diǎn)兒無名火即刻被澆滅了。原來，上課舉手回復(fù)問題，并做到聲音嘹亮，也不是件多難的事!

打這以后，我的舉手次數(shù)多了，回復(fù)問題的聲音也大了，連老師也覺得我的變化很大，更加是嗓音的問題，現(xiàn)在也不會說話很小聲了。

這可能，是小學(xué)時代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。

蹤跡作文3

秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個金秋節(jié)令。

國慶節(jié)期間，伯伯開車帶我去擁有天柱山的圣地——潛山舉行燒烤活動。望著窗外，云朵在空中徘徊，柿子在樹梢搖搖欲墜，山巒在遠(yuǎn)處此起彼伏……真令人心曠神怡。

車子逐漸緩慢下來，我們到達(dá)了目的地——西河河床。下了車，只見近處的地上有著一望無垠的細(xì)沙，望著遠(yuǎn)處一條寬寬的河流緩緩滾動，發(fā)出潺潺的流水聲，真是人間仙境!

興奮的我與妹妹飛奔到沙地上探索場地，找到了一塊又高又平的地方，架好烤爐——將竹炭填入烤爐中央，再取出半塊酒精，塞在竹炭中間，伯伯取出打火機(jī)，往酒精上“啪”的一點(diǎn)，酒精就點(diǎn)燃了。

我迫不及待地從食物箱中取出三串羊肉，架在烤爐上，一旁的阿姨建議到“竹炭還沒有點(diǎn)燃，現(xiàn)在烤費(fèi)酒精，等會在考吧!”于是，我拿下了羊肉，卻察覺肉已經(jīng)被粘在上面，我不解不解地問阿姨“這肉怎么拿不下來了?”“哦!那是由于沒有刷油，你刷刷油試試看!”阿姨和藹可親地笑道。我從油杯中提出刷子，在羊肉上涂抹了兩三下，公然，當(dāng)我再次提起羊肉是，它“乖乖”地起來了!

談笑間，竹炭被燒紅了，一絲絲火花冒了上來，妹妹欣喜地叫道“開頭燒烤了!”說完，將三串雞肫往上一架，專心地烤起來。我模仿妹妹也靠起來，時不時地翻一翻，心想：烤羊肉串的人，一會就烤好了，我這串也差不多了吧!便不由自主地放進(jìn)嘴里，肉還有彈性，一個肉腥在嘴中即刻迷漫開來，我急切喝了一聽飲料?！吧岛⒆?，這么快，肉怎么可能好呢?當(dāng)你望見肉從鮮紅色到深褐色是，用竹簽扎一扎，假設(shè)還有彈性，那么你還要烤一烤!”伯伯一本正經(jīng)地說，“你這肉還是嫩紅色，怎么能吃呢?”我即刻恍然大悟，真是“看花輕易繡花難!”

二特別鐘左右，肉變成了深褐色，肉也堅固了，咬下一塊嘗嘗，真鮮!只是少了一點(diǎn)味道，不香不辣。我舉著羊肉串問阿姨“這肉沒有味呀!”阿姨嘗了一塊，舉起孜然粉與胡椒粉：“你是不是沒添這兩樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我?guī)湍慵右稽c(diǎn)嘗嘗”加完后，我又嘗了一塊，那肉又香又嫩，真好吃，孜然與胡椒的香味在嘴中飄蕩，真與街上的羊肉串一個味。

望著我的第一串勞動成果，我不禁欣慰地笑了。

那晚，我們烤了雞翅、雞肫、土豆、腐竹、香腸、三黃魚、翅中……又吃又喝，有玩有樂。歡聲笑語彌漫了整個河床;那晚，我體驗了平生第一次燒烤，在一望無垠的河床上留下了我的腳印;那晚，我學(xué)會了一種生活技能——燒烤，并在人生的旅途中“踩”下了一個深深的蹤跡。

蹤跡作文4

成長路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了止境我是否會留下璀璨的回眸一笑，由于成長的路并不平坦。

宛如雨后的春筍一般，我在靜靜地長大。

一年又一年，我走過了十三個春秋，幾千個日日夜夜，就這樣過去了，回首望去，成長的路途中有太多的無奈，也有太多的喜悅和寬容。

長大了，就要虛偽嗎?曾經(jīng)在多數(shù)個冷雨夜中點(diǎn)著紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，假設(shè)月亮?xí)蓿敲催@些雨確定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的棱角也將隨之消散，我將變得平庸無奇，結(jié)果如鴻毛般飄走，不惹人留神。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。

“只要媽媽笑，我就最欣喜”有人問我什么時候最欣喜，我這樣回復(fù)。在別的孩子懂事時我學(xué)會了叛逆，別的學(xué)生與家長對峙時我那么開頭努力做一個乖女兒，別的父母為孩子皺眉時我那么得到了媽媽的笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團(tuán)。大量年以后，再次開啟青春的畫冊，這是我最喜悅的一頁，可能那時，酸澀與悲傷早已成了小小的插圖和書簽，由于只有喜悅最永恒。

成長路上的一大收獲就是要學(xué)會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著悄悄撿起，別人弄臟了我的衣服，用寧靜的心態(tài)說聲“沒關(guān)系”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖，惟有寬容才會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。

瞭望遠(yuǎn)方，未來的路真的很長。仰視天空，悄悄地傾聽自己拔節(jié)的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長。

蹤跡作文5

成長中的故事就如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)都記得。

那是在我四歲的一個新年。家家戶戶門前都掛著紅燈籠和春聯(lián)，還飄著餃子的香味，有紅燈籠、春聯(lián)和餃子，自然也理應(yīng)有壓歲錢。身為小妹妹的我，當(dāng)然比別人的壓歲錢多得多。我的姐姐顯得有點(diǎn)不服氣。

其次天，一大早我姐就叫我加緊起床，去后院等她。我不解不解地走到了后院。只見她已經(jīng)打定了兩個用藤編織的椅子，而且那兩個椅子放在了一個最隱秘的地方—五顏六色的花叢中。她向我揮揮手示意讓我過去，我就跑了過去。她神秘兮兮地對我說：“小晶，你想讓你的零花錢交得更多嗎?”我說：“當(dāng)然想?！薄澳悄憧蓜e跟其他人說，要知道我也只有跟你一個人說?！彼謫栁遥骸胺N豆得豆，種瓜得瓜。這句你理應(yīng)聽說過吧，假設(shè)中什么得什么，你中錢不也能得錢了嗎?”我本來也半信半疑，后來又聽她說她試過是真的。我便相信了。

我找了一個不引人注目的地方，把我錢種下了。中了錢以后我為了不讓人起疑心就加緊走了。其次天，一大早我就迫不及待的去了。我一看沒有搖錢樹呀!就把中錢的坑挖開，可是里面的錢一點(diǎn)也沒多，反而我種的錢還沒有了。老天呢，我種的可是100元啊!這對我來說真是晴天霹靂。于是我哭喪著臉給我姐說了。他一拍腦門說：“確定是你埋得太深，被土地爺收走了?！?/p>

到現(xiàn)在我還不知道到底是怎么一回事。但是想想那時的自己做的.這傻事，都忍不住想笑。

蹤跡作文6

道別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串蹤跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串蹤跡旁也有幾行深深的蹤跡。是父母的，他們陪伴我一起走向告成。

記得有一次――那天，天氣分外明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。貌似為了我而在頹唐――數(shù)學(xué)測驗只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。

光陰似箭，留校時間匆促過去，看著同學(xué)們個個興高采烈地回家，我更加地?zé)?。時間又去得匆促，今天回家的路貌似縮短了一大半，轉(zhuǎn)瞬，家門就樹立在眼前。

“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦?”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯!”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。

爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑擔(dān)心。

“怎么啦，望見你這個樣子真叫人惦記，是哪里不安逸嗎?”爸爸上氣不接下氣地問題。

“噢，我……我沒事。”說著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。

“不要再撒謊了，是勞績考歪了嗎?”媽媽看出了我的心思接上來說。

面對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯