選擇了傾聽七年級話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——選擇了傾聽七年級話題你可曾傾聽過太陽從天的彼端升起的聲音?那是一種蓬勃的活力;你可曾傾聽水珠劃落天際落向地面的聲音?那是一種無私的澆灌;你可曾傾聽過翻開書本時輕微的碎響?那是一種墨香的升騰。下面是我為大家整理的關于選擇了傾聽七年級，夢想對你有所扶助!

選擇了傾聽七年級話題作文1

你留心聽過大自然的聲音嗎?每天都忙于工作、學習，全日被喧囂聲包圍著。假設留心傾聽大自然的巧妙聲音，就會別有一番滋味在心頭。

聽吧!春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一向在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純真美好。

聽吧!河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的氣力，感受到大自然的拼搏不息。遠去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的心靈，變得更加純真。

聽吧!鳥兒們悠揚的歌詠?！霸薄班编编薄薄安脊炔脊取备鞣N鳥兒的歌聲集聚在一起，組成了一支巧妙入耳的樂曲。聽鳥兒們的歌詠給人一種美的感受，使人心曠神怡。

聽吧!蟲兒們愉悅的對話聲。噓!別驚動了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談論家中趣事;蟋蟀們彼此吹著牛皮;蟬在給孩子們演奏催眠曲?？梢哉f，蟬是整個夏天最歡快的蟲兒了。

聽吧!風的聲音。有人說，風是無形的，也是無聲的，根本沒有聲音。假設你這樣認為，那就錯了。當風吹過麥田時，稻谷與稻谷之間彼此碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音;當風吹過森林，樹兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;當風吹過果園，把果園的果兒全吹紅了，農人伯伯“哈哈哈”笑時的聲音。這些聲音不都是風的聲音嗎?

聽吧!春之萌動的聲音：小草破土而出的聲音;冰雪溶解的聲音;花兒競放的聲音;燕子的呢喃細語這些聲音彌漫活力，彌漫活力，給人不斷奮進的能量，使人不斷進步。

大自然的聲音你聽見了嗎?精心去傾聽吧!大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還賦予你源源不斷的正能量。

選擇了傾聽七年級話題作文2

飛鳥用啼叫歌詠生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達對生命的贊美和自然的慨嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們解彼此心靈、會意大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。

人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首美好的樂曲，其中有快樂的音符也有痛楚的音符。要熟悉這些音符，那就理應去傾聽。一旦你有這種熟悉，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有猛然翻起騰躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就理應去傾聽。一旦你有這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純凈而熱心的光彩。傾聽是一縷清風，它能吹散掩蓋在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來夢想;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出世命之蕊，換取人們的賞識和信任。

傾聽長者的教化，就宛如讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽摯友的訴說，與摯友共同共享喜悅，分擔痛楚，讓摯友感覺自己不是寂寞的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、得志和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌詠，昆蟲的啼叫，小泉的啜泣，山風的吼叫……讓人探索到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美觀的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時夢想有人扶持;憂慮時夢想有人分憂;落莫時夢想有人陪伴;失敗時夢想有人激勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的敬仰，宛如“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，彌漫活力與夢想，也給人帶來新生氣力和夢想之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。

當你失落時，一聲清亮的鳥啼能給你撫慰;凄愴時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你扶助……傾聽在呼叫，我們需要傾聽。摯友，莫非我們不應牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

選擇了傾聽七年級話題作文3

細細的雨絲輕輕地透過窗簾透進了我的心，就那么輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著。

我赤腳走到院中，踩在青石板上，任在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎么也看不清，只聽得見耳邊的聲音，那么明顯那么讓人心情舒暢，這春雨，帶來他最入耳的聲音，擊打著石臺，發(fā)出清亮的響聲，聲音透過雨簾，透進了我的心。

我將屋內的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽春雨的聲音，他們仿佛被著聲音所感染了般，都揚起了臉，春雨啊，你那入耳的聲音將萬物都感染了啊。

春雨落在水缸里擊了出打鼓的聲音，落在屋檐上敲出了小鼓的聲音，那輕微微的風啊，你就是那樂隊里的主唱，一起奏出這世上最巧妙的聲音。

雨愈下愈大，仿佛像散了一地的珠子一般滿地都是，這時的我渾身濕透了，回到屋里關上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來，那急促的雨點奏出一曲曲讓人沖動的樂章，我的心也隨他一起歌詠。

逐漸地，雨停了，我推開了窗戶一起仿佛回復了寧靜，沒有喧囂，沒有了弦樂器般巧妙的聲音。

那一次我傾聽到了春雨的聲音，是那么的讓人心曠神怡，那么的讓人心神蕩漾，我傾聽到了春雨的聲音，是那么清亮順耳，那樣的入耳啊。

我傾聽到了你那彌漫濃濃愛意的聲音，你用你那巧妙的聲音，喚醒了世間的萬物，你靜靜的報告了他們春天即將來到，我傾聽到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的樂章，是那麼的巧妙，那么的讓人回味無窮，那么入耳。

你靜靜靜的來了，猶如你靜靜靜的走開，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來了你最巧妙的聲音，是你讓我傾聽到了這世界上的最美的聲音，最富有活力的聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽到了啊!

選擇了傾聽七年級話題作文4

留心凝聽自然的心聲，它在哀嚎。

它有一個又一個很美很美的夢，只是夢。

小河之夢，褪去渾濁的外衣，換上嶄新的羽翼，可以無憂無慮的歌詠徘徊。不再成為自然的垃圾桶，并非是它不想為人們服務，實在是以它的殘年余力再也承受不太多的污穢，它那殘損的胃再也經不住任何負擔。夢想有一天，堤上繁花如錦障，孩童盡在水中樂，用叮咚的音符奏響生命的樂章。

海洋之夢，永遠是蔚藍的世界，是生命的孕育地，沙灘沙鷗成對岸邊徘徊。海面海鷗成群嬉戲追趕。海下成群結隊的海洋生物共同演繹著生命的樂章。不再有買賣，不再有殺生。它一向不曾懂得，為何同時大自然創(chuàng)造的生物，卻又自相殘殺，上演著一幕幕血腥的生意，為何，人與動物不成以和平相處?

森林之夢，永遠是群鳥的天堂，是動物的樂園。永遠挺立在地球的個個角，它期盼的不多，活著而已，活著為人們的.生命努力。用最貴重的綠付出出世命的顏色。它也不曾懂得，自己無私的燃燒著生命，換來的卻是道道利益的眼神，得到的只是一聲聲巨響后倒地而死。為什么同是大自然的兒女，人們卻連生的空間都不給自己?

百鳥之夢，家園，家園，愛戴的家園，你看，那是它們的家，可是，僅僅一個小時的時間，那變成什么?變成顆顆樹樁啊。它們夢想有一片茂密的森林，僅僅一片而已。它們也不懂，同是宇宙的生物，為什么失去家園，亦或是生命。為什么同是大自然聰慧的結晶，它們卻要流離失所，卻要倒在陣陣的槍聲中呢?

天空之夢，永遠是白云悠揚，百鳥的樂園，你看，現(xiàn)在的它早已是灰頭土臉，根根大大的煙囪升起，道道黑煙掩蓋在它的心頭，亦掩蓋在人們的心頭，它多么渴望有一天那里是一片凈土，一片心靈的凈土。

動物之夢，聽，偷獵者的槍聲還在不時作響，看，一只只鮮活的生命瞬間消散。而這一起又一起的悲劇的制造者正是人啊!生活在同一個地球的人啊!為什么?為什么。他們多么夢想，有一天不在有殺戮，不在有滅亡。

看看吧，聽聽吧，大自然在哀嚎，救救我們的家園，救救我們的“母親”。

這一切的一切，都是它的心聲，都是它心靈深處的夢。

相信不久的將來，這不在是夢。好嗎?

選擇了傾聽七年級話題作文5

傾聽，就是集中精力，開動腦筋，專心聽取。一個謙遜好學的人，一個懂得善待他人的人，一個擅長、自強不息的人，永遠懂得傾聽。

傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是采納信息的;傾聽，是凈化心靈的藝術……

傾聽自然的聲音，傾聽巧妙的音樂，傾聽師長、摯友、同學真摯和暖的話語……我們在傾聽中長大。

是的，只要我們喜歡生活，就確定要學會傾聽。別的不說，但是搭訕的深邃、曠遠，傾聽大河的奔騰、喧囂，傾聽一棵小草在風雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋是的寧靜，傾聽檐角的如斷線珠的雨滴，傾聽蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語……

走進沸騰的生活，更需要一雙傾聽的耳朵。在講臺前，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽臺上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要容許，隨時隨地都可以傾聽，都可以傾聽到大量值得我們一生回味的聲音：傾聽街頭那個修鞋的老人，闡述他對過日子的精辟看法;傾聽一個重病患者，坦然面對生命的表白。

傾聽那個屢遭磨難有屢次站起的男人悲壯的體驗;傾聽那個告成人士的征地有聲的大氣陳詞;傾聽那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽那一串串鮮活的，那一個個真實的足音，我們就會明白：這日子真的很精彩，這生命真的很美觀，這人生真理應演繹得如詩如畫。

在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，惆悵和凄愴不能久駐心靈，孤獨也是一種美觀;在傾聽中，會懂得理解的艱苦和重要，即使是目生人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意;在傾聽中，會明白陽光公允地映照你我，映照輝煌和平凡;在傾聽中，會察覺自己正在與一個博大的世界對話，全體