2021年蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)理解閱讀(表格)

2021年蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)理解閱讀（表格）一、閱讀理解。三個(gè)小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒(méi)有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說(shuō)：“不要緊，不要緊,我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?huì)兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒(méi)有蘿筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。”不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。沒(méi)有水桶澆水怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。”小象跑到小河邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1.照樣子，寫詞語(yǔ)。又跳又笑又又_又一_又2.在（）里填上合適的動(dòng)詞。()樹坑（）肥料(）泥土()小手（）課文(）手工.讀短文選一選，填一填。小野豬用拱出樹坑，小袋鼠用運(yùn)肥料，小象用給樹澆水。①皮口袋②長(zhǎng)鼻子③尖嘴巴.用一句話來(lái)夸夸三個(gè)小伙伴吧。二、課外閱讀。藍(lán)樹葉美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫樹,可是綠鉛筆找不到了。三、螢火蟲小螞蟻紡織娘螢火蟲會(huì)給小朋友帶去夏天的童話跟小草說(shuō)悄悄話四、.②④③①.氧吧有（）的空氣，有（）的花兒，有（）的蝴蝶，有（）的小鳥.紅紅火火.我要開一個(gè)書吧，讓大家都來(lái)看書，學(xué)習(xí)知識(shí)。五、.②⑤⑥.C.螞蟻搬家，燕子低飛等。八、.4.屋頂高山松林麥田.銀瓦白紗白花棉絮.小路小路鋪上了一層厚厚的地毯七、.BDAC.春天夏天秋天冬天.開心極了.我最喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，非常美麗，充滿了生機(jī)。八、1.35.地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。人們都搖著蒲扇，到院子里去乘涼1^.B.草葉上大樹下

九、5雷雨風(fēng)能干敲洗吹風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹得春天朝前長(zhǎng)。姓紫嫣紅春回大地冰雪融化十、.那是大海媽媽給我畫的花。.那是它在聽大海媽媽唱歌6保護(hù)青蛙蜻蜓啄木鳥捉害蟲樹木愛(ài)護(hù)它們十二、.飛行青蛙呱呱呱.示例：喜歡。因?yàn)橄奶煊忻利惖暮苫?，還有可愛(ài)的小青蛙。十三、1.1.三田野1.三田野1.三田野小熊小雞小兔稻子、一紅色、/象征豐收蘋果紫色＞象征高貴.茄子金黃色/、象征熱情十四、.籃再.4小黑鴨小白鴨小花鴨.小花鴨說(shuō)：“等你們吃飽了，我再吃吧?！笔濉?7.好看裝上拉鏈.原來(lái)，兩個(gè)孩子都悶得暈過(guò)去了。.我們無(wú)論做什么事情，都要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，不能為了好看，而做出錯(cuò)誤的決定。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫完呢?！崩铥愔缓门吭谧雷由峡戳謭@園畫，等她畫完了，李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。.的綠鉛筆找不到了。.林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫完呢?！痹谶@句話中，“吞吞吐吐”是形容說(shuō)話不痛快，想說(shuō)又不說(shuō)的樣子。你知道林園園為什么說(shuō)話“吞吞吐吐”？請(qǐng)你選擇（）A.林園園不想把綠鉛筆借給李麗，乂不好直接說(shuō)不借，所以說(shuō)話時(shí)不痛快。B.林園園感冒了，所以說(shuō)話不清楚。3.認(rèn)真讀讀短文，說(shuō)說(shuō)林園園為什么臉紅了？三、課外閱讀。螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了?？墒?，它還提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……飛呀，飛呀，從草葉上飛過(guò)，從大樹下飛過(guò)，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。短文中寫到的小動(dòng)物有”它”是指：o“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明……”請(qǐng)你想一想，它還會(huì)去做什么呢?四、我是閱讀小明星。氧吧小兔開了一家網(wǎng)吧，小狗開了一家冰吧。小猴在山上栽樹，樹兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。他在林子里開了一家氧吧。氧吧有（）的空氣，有（）的花兒，有（）的蝴蝶，有（）的小鳥……很多小動(dòng)物來(lái)到氧吧，盡情享受這大自然的美好。大家都說(shuō)：“這氧吧真好，我們要感謝小猴！”到氧吧的動(dòng)物越來(lái)越多，氧吧的生意紅紅火火。.選擇下面的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①唱歌②新鮮③飛舞④香香.氧吧是什么樣的？請(qǐng)你用“—”畫出來(lái)。.到氧吧的動(dòng)物越來(lái)越多，氧吧的生意o.小猴開氧吧，讓小動(dòng)物們享受到了美好的大自然。你想開一個(gè)什么“吧”？這個(gè)“吧，，里有些什么？你想用它來(lái)做什么呢？用幾句話寫下來(lái)，和大家分享吧。五、開心閱讀。小烏龜生病小熊、小兔、小馬和小鳥龜是好朋友，常常一起在山坡.上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開心時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問(wèn)：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)什么，只是感到悶悶的。”小白兔聽了連忙喊：“不好了！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋痴f(shuō)：“身上這么濕，小心著涼！小白兔，我們快去割點(diǎn)草，幫他蓋上！”小馬見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“你們別忙，小烏龜沒(méi)生病，他這是在告訴我們快下雨了呢！”話剛說(shuō)完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩一一嘩一一嘩一一大雨真的下起來(lái)了。.小烏龜?shù)暮门笥延校ǎ傩∥浵仮谛●R③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊.小烏龜身上流了很多汗，說(shuō)明（）A.小鳥龜生病了B.小烏龜玩累了C.快下雨了.你還知道要下雨時(shí)其他小動(dòng)物會(huì)有什么表現(xiàn)嗎？六、讀短文，回答問(wèn)題。小雪花潔白的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。雪花落滿屋頂，給房屋蓋上潔白的銀瓦；雪花落滿高山，給高山披上漂亮的白紗；雪花落滿松林，給松柏戴上美麗的白花；雪花落滿麥田，讓麥田睡在松軟的棉絮下……潔白的小雪花，你凍死害蟲，保護(hù)了莊稼。你凈化空氣，把灰塵洗刷。啊！可愛(ài)的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。.數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有個(gè)自然段。.潔白的小雪花都落到哪里了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。.小雪花落下來(lái)后，都變成了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。.小雪花還會(huì)落在哪里？會(huì)發(fā)生什么？雪花落滿,給o七、課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝，老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝，老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝，老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽開心極了。.選一選，把序號(hào)填在下面的”"±0A.桂花和金裝B.滿園桃花和紅裝C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是，老二帶來(lái)的是,老三帶來(lái)的是，老四帶來(lái)的是o.我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是、、.有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽是什么心情?.你最喜歡誰(shuí)？為什么？八、讀一讀，完成練習(xí)。螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。人們都搖著蒲扇，到院子里去乘涼了。可是，天空中的螢火蟲還提著小燈籠飛呀飛。他是給迷路的小螞蟻帶路呢，還是為上夜班的紡織娘照明呢？飛呀，飛呀，從草葉上飛過(guò)，從大樹下飛過(guò)，他不怕熱，也不怕辛苦。照呀，照呀，他的小燈籠像童話里的星星，一閃一閃的，那么迷人！.短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段共有（）句話。.從哪里可以看出天氣很熱？用“—”畫出來(lái)。.第一自然段中的加點(diǎn)“他”指的是（）。A.小燈籠B.螢火蟲C.天空.螢火蟲飛過(guò)哪些地方？用“”畫出來(lái)。九、閱讀理解。春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘天天敲qid。著鼓兒玩，敲醒xing了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山莊。雨姑娘天天灑Sd著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘天天吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹得春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。.這篇短文一共有（）個(gè)自然段。.春媽媽帶來(lái)的三個(gè)小姑娘分別指的是、、。這三個(gè)小姑娘既淘氣又（）0.找出本文中描寫小姑娘的三個(gè)動(dòng)詞、、。.風(fēng)姑娘喜歡做什么事情？請(qǐng)用橫線在文中畫出相關(guān)句子。.你還知道哪些描寫春天的詞語(yǔ)。例：花紅柳綠（）（）（）十、讀短文，完成練習(xí)。小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說(shuō)：那是我在聽大海媽媽唱歌。.為什么小貝殼身上五顏六色的？.小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)椤x短文，完成練習(xí)。人類的好朋友青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長(zhǎng)大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動(dòng)物。請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們喲！.文中共有（）句話。.在文中找一找：和“愛(ài)護(hù)”意思相近的詞語(yǔ)是（）o.文中寫了、、三種有益的動(dòng)物。.青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是,保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴捉樹干里的害蟲，保護(hù)了0所以，我們一定要O十二、閱讀短文，完成練習(xí)。夏天柳婆婆打著大傘，荷姑娘打著小傘。大傘下，知了在唱歌。小傘下，魚兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會(huì)兒在空中滑行，一會(huì)兒從水面掠過(guò)，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了，跳到池塘里洗了個(gè)澡，樂(lè)得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱……夏天到了多快活！.讀讀短文，想一想小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗B一連。知了魚兒蜻蜓青蛙飛行洗澡唱歌游戲.短文中，“大傘”指,“小傘”指o.紅蜻蜒練的是本領(lǐng)。敲起了“綠色的小鼓”，敲鼓的聲音是.你喜歡夏天嗎？為什么？十三、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。美麗的色彩美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物們來(lái)到了田野中看風(fēng)景。山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小熊說(shuō)：“我喜歡金色。因?yàn)榈咀邮墙瘘S金黃的，它象征著豐收。”小雞說(shuō)：“我喜歡紅色。因?yàn)樘O果是紅紅的，它象征著熱情?！毙⊥谜f(shuō)：“我喜歡紫色。因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象征著高貴?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“美麗的色彩，把我們的世界打扮得多么美麗！”.讀了短文，我知道了山羊老師帶著（）只小動(dòng)物到（）中看風(fēng)景,他們分別是（）、（）、（）。.根據(jù)短文內(nèi)容連線。稻子紅色象征豐收蘋果紫色象征高貴茄子金黃色象征熱情十四、讀短文，完成練習(xí)。小花鴨鴨媽媽帶回一（藍(lán)籃）小蝦，樂(lè)壞了饞嘴的小鴨們。小白鴨說(shuō)：“我要先吃，我最小。”小黑鴨說(shuō)：“我要多吃，我最大?！毙↑S鴨說(shuō)：“誰(shuí)先搶到誰(shuí)先吃?！毙』喺f(shuō)：“等你們吃飽了，我（在再）吃吧?！兵唻寢屨f(shuō)：“小花真懂事，大家都得向他學(xué)習(xí)?！?在文中括號(hào)里選擇正確的漢字，打“。.鴨媽媽一共（）個(gè)孩子，最大的孩子是（）,最小的孩子是（）,最懂事的孩子是（）o.最懂事的小鴨子說(shuō)了什么？在文中，用“”畫出。十五、課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個(gè)孩子。這天，袋鼠媽媽看見(jiàn)人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈?！蓖砩?，袋鼠媽媽真的把拉鏈縫在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個(gè)孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個(gè)孩子在里面叫起來(lái)：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，