2023年名校長工作室工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?名校長工作?室工作總結(jié)?本年度“?湯__名校?長工作室”?在上級領(lǐng)導(dǎo)?及各部門、?各兄弟學(xué)校?的關(guān)心支持?下，依照年?度計劃和相?關(guān)文件精神?，認(rèn)真__?_各項學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)、考?察、研討等?活動，較好?的完成了目?標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)?對一年的工?作總結(jié)如下?:一、確?立工作室年?度研究主題?今年春期?開學(xué)，湯_?_校長__?_召開工作?室工作啟動?會，會上湯?校長結(jié)合涪?陵教育發(fā)展?狀況，提出?了以“提升?學(xué)校文化，?促進(jìn)學(xué)校特?色發(fā)展”為?本年度研究?主題。要求?工作室成員?，立足本校?，放眼世界?，思考校園?文化建構(gòu)。?指出，特色?學(xué)校建設(shè)的?實質(zhì)是文化?品位的提升?，教育內(nèi)涵?的發(fā)展。通?過工作室平?臺，學(xué)習(xí)交?流、思想碰?撞，最終要?尋找到適合?自身學(xué)校發(fā)?展的文化建?設(shè)之路。?二、搭建了?工作室成員?研修平臺?工作室以活?動為載體，?通過閱讀自?修、專題研?討、教育考?察等形式促?進(jìn)學(xué)員提高?理論水平和?管理能力。?1讀書學(xué)?習(xí)，提升學(xué)?員教育理論?水平。本?年度，工作?室成員都研?讀了兩本以?上教育專著?。上半年工?作室統(tǒng)一為?學(xué)員購買了?秦智林校長?編寫的《學(xué)?校--提升?師生生命質(zhì)?量的綠洲》?一書。學(xué)員?同讀一本書?后開展了讀?書沙龍活動?，學(xué)員暢談?了讀書心得?。下半年要?求學(xué)員自己?購買一本喜?歡的教育專?著，每人撰?寫___字?以上的讀書?筆記，通過?個人自修、?交流研討、?經(jīng)典解讀等?多種形式，?提高學(xué)習(xí)效?果?，F(xiàn)在工?作室倡導(dǎo)學(xué)?員堅持“每?天閱讀__?_小時，每?月閱讀一本?書”活動，?讓閱讀成為?習(xí)慣，讓閱?讀成為校長?成長的起點?。2主題?研討，推進(jìn)?學(xué)校文化特?色建設(shè)。?工作室在今?年__月_?__了關(guān)于?學(xué)校文化的?專題講座和?交流研討，?讓學(xué)員對校?園文化有了?新的認(rèn)識。?從__月開?始，湯校長?帶領(lǐng)工作室?成員，逐一?走進(jìn)學(xué)員所?在各校，全?方位了解各?校的文化特?色，現(xiàn)場召?開研討會點?評各校學(xué)校?文化，并提?出意見和建?議。理論與?實踐相結(jié)合?，學(xué)員受益?匪淺，同時?也促進(jìn)了學(xué)?校發(fā)展。?3開展課題?研究，以課?題促學(xué)校發(fā)?展。工作?室積極鼓勵?成員根據(jù)各?校實際情況?申報課題。?工作室成員?代青春校長?主講了課題?研究的策略?和方法，付?曉燕校長主?講了課題實?驗方案撰寫?。十五中展?示了近幾年?的課題研究?成果。在工?作室的鼓勵?下，成員所?在校都申報?了課題或已?有課題改進(jìn)?了研究策略?，收到了好?的效果。?4培訓(xùn)考察?，開闊學(xué)員?眼界。本?年度有計劃?地___工?作室成員外?出培訓(xùn)考察?___次，?__月份_?__學(xué)員到?巴川中學(xué)培?訓(xùn)考察，_?_月份__?_了學(xué)員赴?悅凱教育基?地考察，現(xiàn)?場感受了親?子教育的_?__力，_?_月___?考察了涪陵?___學(xué)校?、巴蜀中學(xué)?、涪陵中學(xué)?。這些活動?，開闊了學(xué)?員視野，促?進(jìn)了理論內(nèi)?化。5搭?建平臺，開?展成員講座?活動?！?教然后知不?足”，給學(xué)?員布置教學(xué)?和研究任務(wù)?，讓其辦主?題講座匯報?，能促進(jìn)學(xué)?員學(xué)習(xí)和研?究，激發(fā)學(xué)?員學(xué)習(xí)欲望?。本年度一?共___了?___次學(xué)?員講座。_?_月郭斌校?長主講了“?體育課程整?合，打造學(xué)?校體育文化?”，__月?份代青春校?長主講了“?用課題引領(lǐng)?學(xué)校發(fā)展”?，__月份?肖劍校長主?講了了“薄?弱學(xué)校的突?破”，__?月付孝燕校?長主講了“?落實義務(wù)教?育法，辦人?民滿意教育?”。___?工作室成員?開展專題講?座活動，發(fā)?揮了各成員?的資源優(yōu)勢?，促進(jìn)了快?速成長。?三、工作室?主要成效?1工作室成?員緊密聯(lián)系?各自學(xué)校的?實際展開研?究，以自己?的辦學(xué)實踐?為主線，邊?學(xué)習(xí)邊研究?，促自己的?專業(yè)發(fā)展，?在一定程度?上也改進(jìn)了?學(xué)校工作，?促進(jìn)學(xué)校可?持續(xù)發(fā)展。?2以工作?室為平臺，?各學(xué)員交流?學(xué)習(xí)，外出?培訓(xùn)，相互?切磋，增進(jìn)?了友誼，學(xué)?到了知識，?啟發(fā)了思想?，開闊了眼?界。3工?作室成員學(xué)?習(xí)意識、研?究意識增強?。工作室成?員所在學(xué)校?都申報和在?研有區(qū)級以?上課題，其?中十五中有?區(qū)級課題_?__項，市?級重點課題?___項，?教育部基礎(chǔ)?教育課程中?心課題__?_項，為各?校表率;學(xué)?員在市級論?文發(fā)表或獲?獎___篇?次，在區(qū)級?發(fā)表或作大?會交流__?_篇次。十?五中作為課?改典型，在?___市教?育學(xué)會年會?作經(jīng)驗交流?，課程改革?事跡和經(jīng)驗?在《___?晚報》專題?報道。4?學(xué)員所在學(xué)?校在各項考?核中(據(jù)不?完全統(tǒng)計)?獲區(qū)市級等?次獎___?余項，教育?質(zhì)量穩(wěn)中有?升，社會評?價良好。