2023年國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)范文

第25頁(yè)共25頁(yè)2023年?國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)結(jié)?業(yè)總結(jié)范文?作為一名?剛剛畢業(yè)參?加工作的本?科生，在以?往的學(xué)習(xí)中?是理論知識(shí)?多于實(shí)踐，?掌握了基本?的理論知識(shí)?而很少能夠?___，而?公司為了能?夠更快的讓?我們掌握基?本的操作技?能、提高工?作需要的基?本知識(shí)和技?能，舉辦了?為期五個(gè)月?的___公?司___年?度新入職員?工第一期集?中培訓(xùn)。在?這五個(gè)月的?培訓(xùn)時(shí)間里?，我學(xué)習(xí)到?了很多內(nèi)容?，對(duì)大學(xué)的?專(zhuān)業(yè)課程有?了更加深刻?的了解和認(rèn)?識(shí)；實(shí)際操?作了以后工?作中要接觸?的電氣設(shè)備?，對(duì)于以后?電氣設(shè)備的?檢修有了一?定的基礎(chǔ)；?慢慢轉(zhuǎn)變了?自己的角色?，從一個(gè)懵?懵懂懂的大?學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)?變成一個(gè)為?企業(yè)和國(guó)家?服務(wù)的合格?員工。在這?短短的五個(gè)?月中，我學(xué)?習(xí)到了很多?，思考了很?多，也收獲?了很多。在?此十分感謝?學(xué)校和公司?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)好好學(xué)習(xí)?和鍛煉自己?。一開(kāi)始?是懷著忐忑?的心情參加?培訓(xùn)，在學(xué)?習(xí)了一段時(shí)?間后我對(duì)于?自己的工作?有了一定的?了解，對(duì)以?后的培訓(xùn)和?工作有了自?信。初期?的培訓(xùn)在_?__開(kāi)始的?，在___?待的一周多?的時(shí)間里，?我們進(jìn)行了?軍訓(xùn)和綜合?素質(zhì)的學(xué)習(xí)?。軍訓(xùn)鍛煉?了我的意志?和身體，從?精神和外在?物質(zhì)兩方面?磨練了自我?，讓自己能?夠更好的適?應(yīng)以后的學(xué)?習(xí)和工作；?而軍訓(xùn)之后?的綜合素質(zhì)?的學(xué)習(xí)，老?師從公司概?況及發(fā)展規(guī)?劃、公司企?業(yè)文化、職?工職業(yè)道德?規(guī)范、電力?法律法規(guī)、?應(yīng)用文寫(xiě)作?、團(tuán)隊(duì)與拓?展、傳統(tǒng)文?化與創(chuàng)新思?維、拓展訓(xùn)?練等八個(gè)主?要內(nèi)容進(jìn)行?培訓(xùn)，讓我?更深刻的了?解到了公司?“努力超越?，追求卓越?”的企業(yè)精?神，牢記了?公司“奉獻(xiàn)?清潔能源，?建設(shè)和諧社?會(huì)”的企業(yè)?使命、“誠(chéng)?信、責(zé)任、?創(chuàng)新、奉獻(xiàn)?”的核心價(jià)?值觀、“建?設(shè)世界一流?電網(wǎng)，建設(shè)?國(guó)際一流企?業(yè)”的企業(yè)?愿景和“服?務(wù)黨和國(guó)家?工作大局、?服務(wù)電力客?戶(hù)、服務(wù)發(fā)?電企業(yè)、法?務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展”的企?業(yè)宗旨，對(duì)?公司有了更?加深刻的歸?屬感，同時(shí)?通過(guò)此次學(xué)?習(xí)讓自己從?一名剛剛畢?業(yè)的本科生?慢慢轉(zhuǎn)變成?一名初入公?司、融入公?司的員工，?進(jìn)行了一次?職業(yè)化角色?的轉(zhuǎn)變。?作為外委的?學(xué)員，后期?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?我們是在_?__進(jìn)行的?。在___?電力工業(yè)學(xué)?校我們學(xué)習(xí)?了專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，進(jìn)行了電?氣設(shè)備檢修?的實(shí)地操作?，從現(xiàn)場(chǎng)了?解和掌握斷?路器和隔離?開(kāi)關(guān)等的結(jié)?構(gòu)組成。從?中將理論知?識(shí)應(yīng)用到實(shí)?際中去，提?高了自己的?動(dòng)手操作能?力，為以后?的工作做好?一定的基礎(chǔ)?準(zhǔn)備。在?___培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)?校人性化的?給我們提供?幫助，不僅?僅在學(xué)習(xí)上?督促我們努?力學(xué)習(xí)，而?且在生活上?提供我們能?夠安心學(xué)習(xí)?的保障，讓?我們能夠有?更好的環(huán)境?學(xué)習(xí)。在學(xué)?習(xí)上學(xué)校合?理的安排教?學(xué)內(nèi)容和教?學(xué)進(jìn)度，安?排學(xué)校最好?的老師和邀?請(qǐng)技術(shù)過(guò)硬?的工人師傅?給我們授課?，例如曲在?輝老師、王?長(zhǎng)義老師等?，讓我們能?夠更好的吸?收每部分內(nèi)?容，能夠更?好的記憶和?了解所學(xué)知?識(shí)，盡可能?多的實(shí)地操?作讓我們能?夠熟能生巧?，在工作中?能夠觸類(lèi)旁?通的進(jìn)行操?作。學(xué)校分?了幾大部分?進(jìn)行授課，?主要是圍繞?檢修部分的?斷路器、變?壓器和隔離?開(kāi)關(guān)等展開(kāi)?，在隔離開(kāi)?關(guān)部分，老?師先從理論?出來(lái)，講解?隔離開(kāi)關(guān)的?基本內(nèi)容，?然后在實(shí)訓(xùn)?基地進(jìn)行實(shí)?地操作，讓?我們了解到?三種隔離開(kāi)?關(guān)的結(jié)構(gòu)組?成和檢修步?驟，在大學(xué)?時(shí)刻對(duì)于隔?離開(kāi)關(guān)的了?解僅限于書(shū)?本上的解釋?，在這我更?形象直觀的?認(rèn)識(shí)了隔離?開(kāi)關(guān)，通過(guò)?對(duì)各類(lèi)型隔?離開(kāi)關(guān)的拆?卸和檢修，?不僅僅掌握?了隔離開(kāi)關(guān)?檢修的流程?和檢修基本?工序，也認(rèn)?識(shí)到檢修工?作不能僅靠?一個(gè)人完成?，是要一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的協(xié)同?合作共同完?成好每項(xiàng)任?務(wù)；在斷路?器部分，對(duì)?于兩種型號(hào)?斷路器的總?體結(jié)構(gòu)和斷?路器操作機(jī)?構(gòu)有了一定?的了解；而?在變壓器部?分，老師主?要是對(duì)于變?壓器的電氣?試驗(yàn)做相應(yīng)?的講解和訓(xùn)?練，讓我們?能夠從試驗(yàn)?角度辨別電?氣設(shè)備的運(yùn)?行參數(shù)和狀?況，從而更?好的對(duì)設(shè)備?進(jìn)行檢修。?學(xué)校為了能?夠拓展我們?的知識(shí)面，?進(jìn)行了智能?電網(wǎng)等的講?座，為電網(wǎng)?的發(fā)展前景?進(jìn)行了講述?。在生活上?學(xué)校無(wú)微不?至的給我們?提供幫助，?在物質(zhì)上盡?可能的滿(mǎn)足?我們的要求?，讓我們?cè)?課外能夠_?__很多活?動(dòng)，例如籃?球賽、羽毛?球賽等，提?高我們的綜?合素質(zhì)，在?其他方面能?夠綜合發(fā)展?。在這短?短的五個(gè)月?時(shí)光里面，?我不僅僅學(xué)?到了工作中?需要的知識(shí)?和技能，也?學(xué)會(huì)了如何?與周?chē)擞?好的相處，?如何處理以?后工作中同?事間的相互?關(guān)系?并在?培訓(xùn)過(guò)程中?轉(zhuǎn)變了自己?的角色。雖?然在這里培?訓(xùn)的時(shí)間不?長(zhǎng)，但是在?這里我學(xué)習(xí)?到了很多課?本上沒(méi)有的?東西，也收?獲了很多東?西：工作需?要的技能知?識(shí)、人際交?往中態(tài)度和?步入社會(huì)需?要做的準(zhǔn)備?等。在此，?我要感謝時(shí)?刻關(guān)心我們?的班主任栗?老師、在實(shí)?訓(xùn)基地給我?們授課的曲?老師、王老?師、李老師?、符老師、?潘老師和所?有給我們上?過(guò)課的__?_電力工業(yè)?學(xué)校的老師?們，是你們?的教導(dǎo)才讓?我懂的更多?，為初入社?會(huì)的我點(diǎn)亮?了一盞指路?的明燈。同?時(shí)一并感謝?所有關(guān)心和?支持本次培?訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和?同事，感謝?你們給予我?們這些新員?工的關(guān)愛(ài)，?也感謝你們?提供了如此?好的平臺(tái)，?讓我們能在?進(jìn)入社會(huì)這?所大學(xué)前做?好準(zhǔn)備并且?在里面迅速?的成長(zhǎng)。?記得，曾幾?何時(shí)我剛跨?出高中校門(mén)?進(jìn)入大學(xué)，?開(kāi)始了人生?的十字路口?的選擇，就?在前五個(gè)月?我剛跨出大?學(xué)校門(mén)進(jìn)入?社會(huì)，到了?人生十字路?口的再次選?擇，因?yàn)檫x?擇，在人生?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中?，我有幸進(jìn)?入了電網(wǎng)，?正因此，我?才能得到公?司和學(xué)校的?栽培，才能?和同事們相?聚在一起。?有人說(shuō)過(guò)，?“在步入社?會(huì)后自己的?人生才真正?開(kāi)始”。對(duì)?于剛步入社?會(huì)參加工作?的我來(lái)說(shuō)，?在畢業(yè)那一?刻自己的人?生已經(jīng)開(kāi)始?了，趁著年?輕，我將滿(mǎn)?懷抱負(fù)，掌?握好扎實(shí)的?技能知識(shí)以?飽滿(mǎn)的熱情?，頑強(qiáng)的意?志，堅(jiān)定的?信念，嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)投入?到即將開(kāi)始?的工作和學(xué)?習(xí)中去，為?___公司?的建設(shè)，為?單位的發(fā)展?，作出自己?的貢獻(xiàn)。?第二篇：國(guó)?網(wǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)?總結(jié)新入職?員工結(jié)業(yè)總?結(jié)作為一?名剛剛畢業(yè)?參加工作的?本科生，在?以往的學(xué)習(xí)?中是理論知?識(shí)多于實(shí)?踐，掌握了?基本的理論?知識(shí)而很少?能夠___?，而公司為?了能夠更快?的讓我們?掌握基本的?操作技能、?提高工作需?要的基本知?識(shí)和技能，?舉辦了為期?五個(gè)月的國(guó)?家電網(wǎng)公?司___年?度新入職員?工第一期集?中培訓(xùn)。在?這五個(gè)月的?培訓(xùn)時(shí)間里?，我學(xué)習(xí)?到了很多內(nèi)?容，對(duì)大學(xué)?的專(zhuān)業(yè)課程?有了更加深?刻的了解和?認(rèn)識(shí)；實(shí)際?操作了以?后工作中要?接觸的電氣?設(shè)備，對(duì)于?以后電氣設(shè)?備的檢修有?了一定的基?礎(chǔ)；慢慢?轉(zhuǎn)變了自己?的角色，從?一個(gè)懵懵懂?懂的大學(xué)畢?業(yè)生轉(zhuǎn)變成?一個(gè)為企業(yè)?和國(guó)家服?務(wù)的合格員?工。在這短?短的五個(gè)月?中，我學(xué)習(xí)?到了很多，?思考了很多?，也收獲了?很多。在?此十分感謝?學(xué)校和公司?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)好好學(xué)習(xí)?和鍛煉自己?。一開(kāi)始?是懷著忐忑?的心情參加?培訓(xùn)，在學(xué)?習(xí)了一段時(shí)?間后我對(duì)于?自己的工作?有了一定?的了解，對(duì)?以后的培訓(xùn)?和工作有了?自信。初?期的培訓(xùn)在?___開(kāi)始?的，在__?_待的一周?多的時(shí)間里?，我們進(jìn)行?了軍訓(xùn)和?綜合素質(zhì)的?學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)?鍛煉了我的?意志和身體?，從精神和?外在物質(zhì)兩?方面磨練了?自我，讓?自己能夠更?好的適應(yīng)以?后的學(xué)習(xí)和?工作；而軍?訓(xùn)之后的綜?合素質(zhì)的學(xué)?習(xí)，老師?從公司概況?及發(fā)展規(guī)劃?、公司企業(yè)?文化、職工?職業(yè)道德規(guī)?范、電力法?律法規(guī)、?應(yīng)用文寫(xiě)作?、團(tuán)隊(duì)與拓?展、傳統(tǒng)文?化與創(chuàng)新思?維、拓展訓(xùn)?練等八個(gè)主?要內(nèi)容進(jìn)行?培訓(xùn)，讓?我更深刻的?了解到了公?司“努力超?越，追求卓?越”的企業(yè)?精神，牢記?了公司“?奉獻(xiàn)清潔能?源，建設(shè)和?諧社會(huì)”的?企業(yè)使命、?“誠(chéng)信、責(zé)?任、創(chuàng)新、?奉獻(xiàn)”的?核心價(jià)值觀?、“建設(shè)世?界一流電網(wǎng)?，建設(shè)國(guó)際?一流企業(yè)”?的企業(yè)愿景?和“服務(wù)?黨和國(guó)家工?作大局、服?務(wù)電力客戶(hù)?、服務(wù)發(fā)電?企業(yè)、法務(wù)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展”的企業(yè)?宗旨，對(duì)?公司有了更?加深刻的歸?屬感，同時(shí)?通過(guò)此次學(xué)?習(xí)讓自己從?一名剛剛畢?業(yè)的本科?生慢慢轉(zhuǎn)變?成一名初入?公司、融入?公司的員工?，進(jìn)行了一?次職業(yè)化角?色的轉(zhuǎn)變?。作為外?委的學(xué)員，?后期的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)我們是?在___進(jìn)?行的。在_?__電力工?業(yè)學(xué)校我?們學(xué)習(xí)了專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，進(jìn)?行了電氣設(shè)?備檢修的實(shí)?地操作，從?現(xiàn)場(chǎng)了解和?掌握斷路?器和隔離開(kāi)?關(guān)等的結(jié)構(gòu)?組成。從中?將理論知識(shí)?應(yīng)用到實(shí)際?中去，提高?了自己的?動(dòng)手操作能?力，為以后?的工作做好?一定的基礎(chǔ)?準(zhǔn)備。在?___培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)?校人性化的?給我們提供?幫助，不僅?僅在學(xué)習(xí)上?督促我們?努力學(xué)習(xí)，?而且在生活?上提供我們?能夠安心學(xué)?習(xí)的保障，?讓我們能夠?有更好的?環(huán)境學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)上學(xué)?校合理的安?排教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)進(jìn)度?，安排學(xué)校?最好的老師?和邀請(qǐng)技?術(shù)過(guò)硬的工?人師傅給我?們授課，例?如曲在輝老?師、王長(zhǎng)義?老師等，讓?我們能夠更?好的吸收每?部分內(nèi)容，?能夠更好的?記憶和了解?所學(xué)知識(shí)，?盡可能多?的實(shí)地操作?讓我們能夠?熟能生巧，?在工作中能?夠觸類(lèi)旁通?的進(jìn)行操作?。學(xué)校分了?幾大部分?進(jìn)行授課，?主要是圍繞?檢修部分的?斷路器、變?壓器和隔離?開(kāi)關(guān)等展開(kāi)?，在隔離開(kāi)?關(guān)部分，老?師先從理論?出來(lái)，講解?隔離開(kāi)關(guān)的?基本內(nèi)容，?然后在實(shí)訓(xùn)?基地進(jìn)行實(shí)?地操作，讓?我們了解到?三種隔離開(kāi)?關(guān)的結(jié)構(gòu)組?成和檢修步?驟，在大學(xué)?時(shí)刻對(duì)于隔?離開(kāi)關(guān)的了?解僅限于書(shū)?本上的解釋?，在這我更?形象直觀的?認(rèn)識(shí)了隔離?開(kāi)關(guān)，通過(guò)?對(duì)各類(lèi)型隔?離開(kāi)關(guān)的拆?卸和檢修，?不僅僅掌握?了隔離開(kāi)關(guān)?檢修的流程?和檢修基本?工序，也認(rèn)?識(shí)到檢修工?作不能僅靠?一個(gè)人完成?，是要一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的協(xié)同?合作共同完?成好每項(xiàng)任?務(wù)；在斷路?器部分，對(duì)?于兩種型號(hào)?斷路器的總?體結(jié)構(gòu)和斷?路器操作機(jī)?構(gòu)有了一定?的了解；而?在變壓器部?分，老師主?要是對(duì)于變?壓器的電氣?試驗(yàn)做相應(yīng)?的講解和訓(xùn)?練，讓我們?能夠從試驗(yàn)?角度辨別電?氣設(shè)備的運(yùn)?行參數(shù)和狀?況，從而更?好的對(duì)設(shè)備?進(jìn)行檢修。?學(xué)校為了能?夠拓展我們?的知識(shí)面，?進(jìn)行了智能?電網(wǎng)等的講?座，為電網(wǎng)?的發(fā)展前景?進(jìn)行了講述?。在生活上?學(xué)校無(wú)微不?至的給我們?提供幫助，?在物質(zhì)上盡?可能的滿(mǎn)足?我們的要求?，讓我們?cè)?課外能夠_?__很多活?動(dòng)，例如籃?球賽、羽毛?球賽等，提?高我們的綜?合素質(zhì)，在?其他方面能?夠綜合發(fā)展?。在這短?短的五個(gè)月?時(shí)光里面，?我不僅僅學(xué)?到了工作中?需要的知識(shí)?和技能，也?學(xué)會(huì)了如何?與周?chē)擞?好的相處，?如何處理以?后工作中同?事間的相互?關(guān)系?并在?培訓(xùn)過(guò)程中?轉(zhuǎn)變了自己?的角色。雖?然在這里培?訓(xùn)的時(shí)間不?長(zhǎng)，但是在?這里我學(xué)習(xí)?到了很多課?本上沒(méi)有的?東西，也收?獲了很多東?西：工作需?要的技能知?識(shí)、人際交?往中態(tài)度和?步入社會(huì)需?要做的準(zhǔn)備?等。在此，?我要感謝時(shí)?刻關(guān)心我們?的班主任栗?老師、在實(shí)?訓(xùn)基地給我?們授課的曲?老師、王老?師、李老師?、符老師、?潘老師和所?有給我們上?過(guò)課的__?_電力工業(yè)?學(xué)校的老師?們，是你們?的教導(dǎo)才讓?我懂的更多?，為初入社?會(huì)的我點(diǎn)亮?了一盞指路?的明燈。同?時(shí)一并感謝?所有關(guān)心和?支持本次培?訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和?同事，感謝?你們給予我?們這些新員?工的關(guān)愛(ài)，?也感謝你們?提供了如此?好的平臺(tái)，?讓我們能在?進(jìn)入社會(huì)這?所大學(xué)前做?好準(zhǔn)備并且?在里面迅速?的成長(zhǎng)。?記得，曾幾?何時(shí)我剛跨?出高中校門(mén)?進(jìn)入大學(xué)，?開(kāi)始了人生?的十字路口?的選擇，就?在前五個(gè)月?我剛跨出大?學(xué)校門(mén)進(jìn)入?社會(huì)，到了?人生十字路?口的再次選?擇，因?yàn)檫x?擇，在人生?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中?，我有幸進(jìn)?入了電網(wǎng)，?正因此，我?才能得到公?司和學(xué)校的?栽培，才能?和同事們相?聚在一起。?有人說(shuō)過(guò)，?“在步入社?會(huì)后自己的?人生才真正?開(kāi)始”。對(duì)?于剛步入社?會(huì)參加工作?的我來(lái)說(shuō)，?在畢業(yè)那一?刻自己的人?生已經(jīng)開(kāi)始?了，趁著年?輕，我將滿(mǎn)?懷抱負(fù)，掌?握好扎實(shí)的?技能知識(shí)以?飽滿(mǎn)的熱情?，頑強(qiáng)的意?志，堅(jiān)定的?信念，嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)投入?到即將開(kāi)始?的工作和學(xué)?習(xí)中去，為?___公司?的建設(shè)，為?單位的發(fā)展?，作出自己?的貢獻(xiàn)。?第三篇：國(guó)?網(wǎng)技術(shù)學(xué)院?結(jié)業(yè)總結(jié)新?的階段、新?的成長(zhǎng)—?—記___?公司___?年度新入職?員工第一期?集中培訓(xùn)?初出校門(mén)的?我們對(duì)于公?司的一切是?那么的好奇?和陌生。雖?然大學(xué)時(shí)期?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?和我們將要?從事的工作?有千絲萬(wàn)縷?的聯(lián)系，但?當(dāng)我們站在?實(shí)實(shí)在在的?設(shè)備面前我?們感到的還?是無(wú)知與迷?茫?？v然腦?子里充滿(mǎn)了?各種理論，?縱然學(xué)過(guò)各?個(gè)零部件的?工作原理，?但當(dāng)它們組?合在一起放?在我們面前?的時(shí)候，對(duì)?我們來(lái)說(shuō)這?又是一個(gè)完?全陌生的設(shè)?備。相信?很多同事都?有著與我相?同的體會(huì)，?畢業(yè)時(shí)的興?奮與喜悅，?想著終于能?將自己所學(xué)?的知識(shí)運(yùn)用?到即將到了?的工作中去?。但是進(jìn)入?公司之后，?發(fā)現(xiàn)根本無(wú)?從下手，才?發(fā)現(xiàn)自己學(xué)?得太空泛了?，與實(shí)際還?是有一定的?距離。經(jīng)?過(guò)一個(gè)多月?工作崗位上?的實(shí)習(xí)，我?已經(jīng)明顯感?覺(jué)到自己在?技能和知識(shí)?方面的欠缺?。但是班組?的師傅不可?能對(duì)我們這?些新員工進(jìn)?行系統(tǒng)化的?訓(xùn)練與培訓(xùn)?。就在這個(gè)?時(shí)候，我有?幸能參加_?__公司_?__的全國(guó)?范圍的新員?工培訓(xùn)。這?次培訓(xùn)的規(guī)?模之大史無(wú)?前例，沒(méi)有?哪個(gè)公司能?像我們國(guó)網(wǎng)?公司一樣，?把全國(guó)范圍?內(nèi)的新員工?召集到一起?進(jìn)行系統(tǒng)化?的入職培訓(xùn)?，這次培訓(xùn)?舉行的本身?就顯示了國(guó)?網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新?員工的重視?和國(guó)網(wǎng)公司?的氣魄。?來(lái)之前即是?緊張又是興?奮，緊張是?因?yàn)橥耆?象不出這么?大規(guī)模的培?訓(xùn)將會(huì)是一?個(gè)怎樣的情?形，興奮則?是因?yàn)榻K于?可以有針對(duì)?性，系統(tǒng)性?的使自己學(xué)?到工作相關(guān)?的技能以及?知識(shí)了。本?次培訓(xùn)的地?點(diǎn)是在國(guó)網(wǎng)?技術(shù)學(xué)院，?坐落于泉城?___。這?里是___?公司為大力?轉(zhuǎn)變公司和?電網(wǎng)發(fā)展方?式，加快建?設(shè)“一強(qiáng)三?優(yōu)”現(xiàn)代公?司而組建的?高素質(zhì)應(yīng)用?型技術(shù)人才?與技能人才?培養(yǎng)基地，?電網(wǎng)實(shí)用新?技術(shù)與新技?能應(yīng)用示范?中心。一?開(kāi)始迎接我?們的便是一?周的軍訓(xùn)。?嚴(yán)格的軍訓(xùn)?對(duì)我們有著?特殊的意義?，作為關(guān)系?國(guó)計(jì)民生的?電力行業(yè)，?我們從事的?同樣是一個(gè)?高危險(xiǎn)的行?業(yè)，需要嚴(yán)?肅的紀(jì)律來(lái)?保證工作的?安全進(jìn)行，?特別是__?_公司提出?的“準(zhǔn)__?_化管理”?，要求我們?有___一?樣作風(fēng)，用?軍隊(duì)的形式?行為來(lái)要求?我們的工作?，做到令行?禁止。一周?的軍訓(xùn)雖然?很辛苦，天?氣異常惡劣?，頂著炎炎?烈日進(jìn)行著?___訓(xùn)練?，但是我們?都體會(huì)到其?中的快樂(lè)，?來(lái)自全國(guó)各?地的同事們?經(jīng)過(guò)這次軍?訓(xùn)都很好的?互相認(rèn)識(shí)了?。一個(gè)星期?的___訓(xùn)?練讓我深刻?體會(huì)到人在?逆境中是很?容易成長(zhǎng)的?，也讓我體?會(huì)到在壓?抑環(huán)境下做?事是多么的?辛苦。__?_訓(xùn)練也增?加了我們生?活習(xí)慣的訓(xùn)?練，每天按?時(shí)起床睡覺(jué)?，按時(shí)出操?，生活用品?按照要求擺?放整齊，良?好的生活習(xí)?慣是一個(gè)人?成功的保障?，良好的品?格是一個(gè)人?成功的根本?，良好的能?力是一個(gè)人?成功的必備?條件。培?訓(xùn)期間，先?后學(xué)習(xí)了公?共基礎(chǔ)課如?《企業(yè)文化?》、《溝通?與團(tuán)隊(duì)》、?《職業(yè)道德?》等，專(zhuān)業(yè)?知識(shí)課如《?電力系統(tǒng)故?障分析》、?《二次回路?》、《繼電?保護(hù)理論》?等，并在繼?保實(shí)訓(xùn)室對(duì)?主變保護(hù)屏?、線路保護(hù)?屏、母線保?護(hù)屏、斷路?器保護(hù)屏等?進(jìn)行了校驗(yàn)?和故障查找?消除，同時(shí)?在培訓(xùn)期間?學(xué)院還舉行?了豐富多彩?的課余活動(dòng)?。在這__?_個(gè)月的培?訓(xùn)生活中，?在生活和學(xué)?習(xí)，做人和?做事方面我?都有不小的?收獲。專(zhuān)?業(yè)知識(shí)方面?我們從變電?檢修專(zhuān)業(yè)的?最基礎(chǔ)的部?分學(xué)起，通?過(guò)對(duì)電力系?統(tǒng)故障分析?的學(xué)習(xí)，對(duì)?電力系統(tǒng)正?常運(yùn)行有了?深刻的理解?，對(duì)電力系?統(tǒng)常見(jiàn)故障?有了全面的?認(rèn)識(shí)，在對(duì)?各種故障的?特點(diǎn)進(jìn)行總?結(jié)后，我發(fā)?現(xiàn)了故障的?規(guī)律性，以?及繼電保護(hù)?在這些故障?的針對(duì)性。?然后是通過(guò)?對(duì)各種故障?的特點(diǎn)進(jìn)行?總結(jié)分類(lèi)，?講述了保護(hù)?的構(gòu)成原理?，以及各種?原理的保護(hù)?的使用范圍?，優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，以及系?統(tǒng)中各種保?護(hù)的配合使?用問(wèn)題。對(duì)?電流互感器?、電壓互感?器（以下簡(jiǎn)?稱(chēng)ct、p?t）進(jìn)行了?重點(diǎn)分析。?因?yàn)閏t和?pt是繼電?保護(hù)專(zhuān)業(yè)必?須掌握的部?分，繼電保?護(hù)對(duì)一次系?統(tǒng)的保護(hù)是?建立在對(duì)一?次系統(tǒng)的監(jiān)?視上的，c?t、pt將?一次的大電?流、高電壓?變?yōu)槔^電保?護(hù)能夠使用?的小電流、?低電壓。通?過(guò)學(xué)習(xí)，我?掌握了ct?二次繞組有?好幾個(gè)，分?別供保護(hù)、?測(cè)量、計(jì)量?用，以及零?序電流的采?集方法;c?t、pt的?極性接線正?確與否直接?關(guān)系到保護(hù)?是否能可靠?工作。二次?回路對(duì)我們?來(lái)說(shuō)是一個(gè)?幾乎全新的?內(nèi)容。這部?分內(nèi)容是非?常貼近實(shí)際?工作的，在?大學(xué)里也幾?乎沒(méi)接觸到?。所以我對(duì)?其進(jìn)行了惡?補(bǔ)，經(jīng)常找?老師和有工?作經(jīng)驗(yàn)的同?學(xué)請(qǐng)教，在?后來(lái)通過(guò)上?課學(xué)習(xí)，我?對(duì)二次回路?有了一定程?度的掌握，?二次回路分?為控制回路?、測(cè)量回路?、信號(hào)回路?、調(diào)節(jié)回路?、繼電保護(hù)?和自動(dòng)裝置?回路以及操?作電源系統(tǒng)?。設(shè)備測(cè)試?也是繼電保?護(hù)崗位重要?的一項(xiàng)工作?，在對(duì)__?_博電繼電?保護(hù)測(cè)試儀?使用的學(xué)習(xí)?中，既溫習(xí)?了各種繼電?保護(hù)原理，?還掌握了測(cè)?試儀的使用?方法以及對(duì)?各種保護(hù)的?測(cè)試方法。?繼保實(shí)訓(xùn)則?是對(duì)之前學(xué)?習(xí)知識(shí)的大?檢查，是對(duì)?我們實(shí)際工?作能力的真?正訓(xùn)練，它?涵蓋了變電?站所有的繼?電保護(hù)。它?的最大優(yōu)點(diǎn)?在于可以讓?我們親自隨?意動(dòng)手學(xué)習(xí)?。讓我們可?以清楚以后?自己將從事?怎么樣的一?個(gè)工作，對(duì)?今后的工作?有一個(gè)初?步的了解。?因?yàn)閷?shí)在實(shí)?訓(xùn)室里，所?以所有儀器?都能在合理?的范圍內(nèi)進(jìn)?行任何操作?，而這在實(shí)?際變電站里?，是不允許?的。通過(guò)類(lèi)?似這樣的試?驗(yàn)，我們可?以觀察現(xiàn)象?，然后進(jìn)行?分析，總結(jié)?就可以學(xué)到?很多，形成?面得知識(shí)，?而不是單個(gè)?獨(dú)立的知識(shí)?點(diǎn)。通過(guò)這?些實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)?，讓我重新?了解和認(rèn)識(shí)?了繼電保護(hù)?這個(gè)專(zhuān)業(yè)。?不僅僅是專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的了?解，更多的?是對(duì)于從事?繼電保護(hù)的?人員應(yīng)當(dāng)具?有的專(zhuān)業(yè)精?神和素質(zhì)。?繼電保護(hù)要?求的是快速?，準(zhǔn)確和精?確，不能出?一點(diǎn)差錯(cuò)，?這就要求我?門(mén)在以后的?工作當(dāng)中認(rèn)?真的對(duì)待，?仔細(xì)在仔細(xì)?，小心在小?心，一點(diǎn)點(diǎn)?疏忽都可能?讓整個(gè)電網(wǎng)?受到巨大的?傷害，讓企?業(yè)受到巨大?的損失。?綜合素質(zhì)方?面我們從_?__公司的?企業(yè)文化開(kāi)?始，通過(guò)學(xué)?習(xí)我們對(duì)_?__公司有?了一個(gè)全面?深刻的認(rèn)識(shí)?，___公?司是關(guān)系國(guó)?家能源安全?和國(guó)民經(jīng)濟(jì)?命脈的國(guó)有?重要骨干企?業(yè)，以建設(shè)?和運(yùn)營(yíng)電網(wǎng)?為核心業(yè)務(wù)?，承擔(dān)著為?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展提供安?全、經(jīng)濟(jì)、?清潔、可持?續(xù)的電力供?應(yīng)的基本使?命。___?公司把企業(yè)?宗旨、企業(yè)?精神、企業(yè)?理念和奮斗?方向作為核?心價(jià)值觀，?明確宣示公?司對(duì)國(guó)家、?對(duì)電力客戶(hù)?、對(duì)合作伙?伴、對(duì)員工?、對(duì)社__?_遵循的價(jià)?值取向和價(jià)?值判斷。核?心價(jià)值觀是?___公司?企業(yè)文化的?靈魂，是_?__公司賴(lài)?以生存和發(fā)?展的動(dòng)力源?泉。核心價(jià)?值觀的提出?，標(biāo)志著_?__公司作?為一個(gè)特大?型國(guó)有骨干?企業(yè)正步入?快速發(fā)展時(shí)?期，并對(duì)_?__公司的?快速健康發(fā)?展起著重要?的指導(dǎo)和推?動(dòng)作用。職?業(yè)道德和法?律法規(guī)的學(xué)?習(xí)讓我們有?了做人做事?的準(zhǔn)則，讓?我們明白了?每個(gè)人心中?必須有個(gè)底?線，必須對(duì)?社會(huì)對(duì)企業(yè)?負(fù)責(zé)。之后?的團(tuán)隊(duì)合作?與拓展訓(xùn)練?，則讓我明?白實(shí)際工作?中沒(méi)有任何?一項(xiàng)工作是?個(gè)人能夠獨(dú)?立完成的，?大家要通過(guò)?良好的溝通?協(xié)調(diào)配合，?激發(fā)工作的?積極性，提?高工作效率?，才能產(chǎn)生?1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)?大于2的效?應(yīng)，為企業(yè)?創(chuàng)造更多的?價(jià)值。生?活方面國(guó)網(wǎng)?技術(shù)學(xué)院實(shí)?施的是半_?__管理，?制定了詳細(xì)?的紀(jì)律，并?將每個(gè)學(xué)員?在紀(jì)律方面?的表現(xiàn)作為?量化考核成?績(jī)的一部分?。督促大家?嚴(yán)格要求自?己，服從班?主任、班委?會(huì)的管理，?服從學(xué)校的?各種規(guī)定，?嚴(yán)格遵守國(guó)?網(wǎng)技術(shù)學(xué)院?得各項(xiàng)規(guī)章?制度，對(duì)每?天的早操、?上課、晚自?習(xí)做到不遲?到、不早退?、不曠課。?通過(guò)這樣希?望我們盡快?能做到由學(xué)?生到職員的?轉(zhuǎn)變，讓我?們更好的適?應(yīng)今后緊張?而有序的工?作。于此同?時(shí)國(guó)網(wǎng)技術(shù)?學(xué)院也同樣?給我們學(xué)員?安排了許多?豐富的課余?生活，使我?們身心都得?到了成長(zhǎng)。?如校園歌手?大賽、魯能?杯籃球賽、?技能競(jìng)賽等?各項(xiàng)活動(dòng)?，深深感受?到在國(guó)網(wǎng)技?術(shù)學(xué)院這個(gè)?大家庭的歡?樂(lè)。經(jīng)歷?了五個(gè)月的?培訓(xùn)，明顯?可以感受到?無(wú)論是從工?作、學(xué)習(xí)、?生活等方面?自己都成長(zhǎng)?了很多。從?當(dāng)初的一無(wú)?所知到現(xiàn)在?的躍躍欲試?，從開(kāi)始的?懵懵懂懂到?現(xiàn)在的目標(biāo)?明確，我們?用了五個(gè)月?的時(shí)間學(xué)習(xí)?了原本需要?在工作崗位?花很多年時(shí)?間才能學(xué)習(xí)?到得內(nèi)容，?這一切都要?感謝公司對(duì)?我們的培養(yǎng)?，感謝國(guó)網(wǎng)?技術(shù)學(xué)院這?五個(gè)月來(lái)對(duì)?我們孜孜不?倦的教誨。?我們將帶著?從這里學(xué)到?的一切，投?身到即將到?來(lái)的工作崗?位中去，繼?續(xù)勤奮學(xué)習(xí)?，努力工作?，不辜負(fù)公?司給予我們?的厚望，為?公司創(chuàng)造更?大的財(cái)富。?為了適應(yīng)?___改革?發(fā)展的需要?，使___?新入職員工?在上崗前對(duì)?___公司?的歷史及發(fā)?展、電力系?統(tǒng)概況、管?理模式及公?司的企業(yè)文?化、經(jīng)營(yíng)理?念形成一個(gè)?整體的認(rèn)識(shí)?，以及培養(yǎng)?基本的上崗?技能，__?_公司__?_了___?屆新入職員?工培訓(xùn)。根?據(jù)公司的安?排，___?年___月?___日，?來(lái)自___?各個(gè)網(wǎng)省公?司的___?多名新員工?來(lái)到了位于?___省_?__市的國(guó)?網(wǎng)技術(shù)學(xué)院?。來(lái)自五湖?四海的年輕?人們聚在一?起，互相談?論著不同地?方的電力發(fā)?展概況，以?及各自的文?化和特色，?很快大家便?融入到這個(gè)?和諧團(tuán)結(jié)的?大家庭中，?因?yàn)槲覀冇?著共同的名?字，我們都?是___人?。這次的?培訓(xùn)只要分?成三個(gè)部分?。第一部?分是軍訓(xùn)生?活。軍訓(xùn)，?這堂重要的?基礎(chǔ)課。需?要的是堅(jiān)持?和毅力，收?獲的不僅是?革___的?本錢(qián)，還有?信心與基本?素質(zhì)。短短?七天的軍訓(xùn)?不僅將我們?的面龐曬的?黝黑，更養(yǎng)?成了我們規(guī)?律的作息。?軍訓(xùn)都有結(jié)?束的一天，?但軍訓(xùn)所留?給我們的印?記是不可磨?滅的，軍魂?不會(huì)隨之消?失，我們將?以軍人的標(biāo)?準(zhǔn)、軍人的?作風(fēng)來(lái)要求?自己；以軍?人的精神、?軍人的氣魄?來(lái)鼓舞自己?。在今后的?工作學(xué)習(xí)生?活中做出自?己優(yōu)異的成?績(jī)。第二?部分是公共?課程的學(xué)習(xí)?。通過(guò)專(zhuān)家?講授，多媒?體學(xué)習(xí)等教?學(xué)方式生動(dòng)?而全面地給?我們展示了?___的企?業(yè)文化、團(tuán)?隊(duì)建設(shè)。?1）通過(guò)深?入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)?公司企業(yè)文?化，對(duì)國(guó)網(wǎng)?公司的核心?價(jià)值觀、企?業(yè)宗旨、企?業(yè)精神、企?業(yè)使命、企?業(yè)愿景、奮?斗方向、戰(zhàn)?略目標(biāo)及實(shí)?施舉措、發(fā)?展要求、工?作思路、電?網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略?等有了深入?的理解，?特別是通過(guò)?學(xué)習(xí)員工守?則、供電服?務(wù)“十項(xiàng)承?諾”、“三?公”調(diào)度、?以及員工服?務(wù)“十個(gè)不?準(zhǔn)”，讓大?家對(duì)供電企?業(yè)員工的行?為規(guī)范有了?清楚的認(rèn)識(shí)?。通過(guò)對(duì)安?全文化、服?務(wù)文化、管?理文化、廉?潔文化、責(zé)?任文化等國(guó)?網(wǎng)公司企業(yè)?文化的學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化了大?家對(duì)建立統(tǒng)?一優(yōu)秀企業(yè)?文化必要性?的認(rèn)識(shí)。?這種文化與?理念是公司?發(fā)展過(guò)程中?多年經(jīng)驗(yàn)的?累積和沉淀?，是國(guó)網(wǎng)人?___智慧?的結(jié)晶。我?們應(yīng)該把這?種文化理念?貫徹在平時(shí)?的工作中，?而不是把它?當(dāng)作一種口?號(hào)，要切切?實(shí)實(shí)的融入?到具體的工?作中。一個(gè)?擁有優(yōu)秀企?業(yè)文化的企?業(yè)，才能得?以更好的生?存與發(fā)展。?在學(xué)習(xí)國(guó)?網(wǎng)公司概況?及發(fā)展規(guī)劃?中，對(duì)國(guó)網(wǎng)?公司的結(jié)構(gòu)?和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?狀況有了比?較清晰的認(rèn)?識(shí)，全面學(xué)?習(xí)了國(guó)網(wǎng)公?司建設(shè)“一?強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)?代公司的戰(zhàn)?略目標(biāo)以及?國(guó)網(wǎng)公司“?__五”發(fā)?展規(guī)劃，特?別是深入學(xué)?習(xí)了“三集?五大”__?_建設(shè)的總?體目標(biāo)。對(duì)?___公司?概況及其發(fā)?展規(guī)劃的深?入了解，使?我們對(duì)公司?的未來(lái)充滿(mǎn)?信心，并且?自己也有了?努力的方向?、奮斗的目?標(biāo)。公司?的企業(yè)文化?是開(kāi)放的、?包容的和不?斷發(fā)展的，?所以，只要?我們繼承這?種文化，并?將其發(fā)揚(yáng)光?大，___?團(tuán)結(jié)一致共?同奮斗。我?們有理由相?信，公司的?明天會(huì)更好?。2）進(jìn)?一步強(qiáng)化安?全生產(chǎn)知識(shí)?、緊急救護(hù)?以及電力法?律法規(guī)的學(xué)?習(xí)，通過(guò)學(xué)?習(xí)安規(guī)、安?全工器具使?用以及緊急?救護(hù)知識(shí)使?大家對(duì)保護(hù)?人身和設(shè)備?安全有了更?深的理解。?也對(duì)電網(wǎng)各?種事故產(chǎn)生?的原因以及?預(yù)防和處理?方法有了初?步的認(rèn)識(shí)，?這將有助于?指導(dǎo)我們將?來(lái)進(jìn)行安全?生產(chǎn)工作?。通過(guò)對(duì)電?力法律法規(guī)?的學(xué)習(xí)，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生活?中的案例分?析，提高了?大家依法治?企、依法_?__的意識(shí)?和平等、協(xié)?商、風(fēng)險(xiǎn)防?范意識(shí)。讓?我們認(rèn)識(shí)到?懂法、守法?、守則對(duì)我?們電力人來(lái)?說(shuō)是一件非?常至關(guān)重要?的事。3?）通過(guò)學(xué)習(xí)?員工職業(yè)生?涯規(guī)劃和自?我管理，學(xué)?會(huì)如何建立?職業(yè)生涯目?標(biāo)，規(guī)劃好?職業(yè)生涯的?各個(gè)時(shí)期。?通過(guò)團(tuán)隊(duì)建?設(shè)與溝通學(xué)?習(xí)，以及戶(hù)?外拓展訓(xùn)練?，學(xué)習(xí)如何?組建團(tuán)隊(duì)，?如何協(xié)調(diào)好?團(tuán)隊(duì)來(lái)解決?各種任務(wù)，?從而提升了?大家的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和溝通?能力。應(yīng)用?文寫(xiě)作的學(xué)?習(xí)，則幫助?大家學(xué)會(huì)如?何寫(xiě)作各類(lèi)?公文，從而?有助于規(guī)范?寫(xiě)作、提高?大家的寫(xiě)作?能力和意識(shí)?，能夠準(zhǔn)確?、熟練的進(jìn)?行電力應(yīng)用?文的寫(xiě)作能?為今后工作?的順利開(kāi)展?起到非常關(guān)?鍵的作用，?應(yīng)該作為每?個(gè)國(guó)網(wǎng)人的?必修課程。?綜合素質(zhì)?模塊的培訓(xùn)?，讓我們學(xué)?會(huì)了認(rèn)識(shí)自?我，充分激?發(fā)潛能，增?強(qiáng)信念、信?心和責(zé)任意?識(shí)；學(xué)會(huì)主?動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?，換位思考?。我相信在?這次綜合素?質(zhì)培訓(xùn)當(dāng)中?學(xué)到的，認(rèn)?識(shí)到的和體?會(huì)到的將在?未來(lái)的工作?中成為很好?的基礎(chǔ)和鋪?墊。第三?部分是專(zhuān)業(yè)?實(shí)際操作學(xué)?習(xí)。實(shí)訓(xùn)主?要分為電能?表檢定、互?感器檢定、?錯(cuò)接線分析?、電能計(jì)量?裝置___?接線，電力?營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。?電能表的?檢定，主要?是學(xué)習(xí)了單?相和三相電?子式電能表?的校驗(yàn)。校?驗(yàn)中重點(diǎn)注?意的問(wèn)題：?通訊接線要?正確，否則?會(huì)出現(xiàn)儀器?與被檢表通?訊錯(cuò)誤，無(wú)?法讀數(shù)的問(wèn)?題。并且需?要手動(dòng)錄入?被檢表的參?數(shù)和設(shè)定類(lèi)?別，但在試?驗(yàn)中，每個(gè)?數(shù)據(jù)得來(lái)的?原理還是要?清晰明確，?特別是檢?定時(shí)間的設(shè)?置。例如啟?動(dòng)時(shí)間的計(jì)?算方法，就?是要通過(guò)脈?沖常數(shù)，算?出一個(gè)脈沖?對(duì)應(yīng)的功率?值，乘上時(shí)?間，除以對(duì)?應(yīng)等級(jí)的啟?動(dòng)電流下的?功率值，得?出啟動(dòng)時(shí)間?。互感器?的檢定，分?為電流互感?器的檢定和?電壓互感器?的檢定兩部?分。在對(duì)電?流互感器進(jìn)?行檢定時(shí)，?分別進(jìn)行了?以下項(xiàng)目的?試驗(yàn)：1?、外觀檢查?；2、絕?緣電阻檢查?；3、工?頻耐壓試驗(yàn)?；4、退?磁；5、?繞組極性檢?查；6、?基本誤差測(cè)?量；7、?穩(wěn)定性試驗(yàn)?。對(duì)電壓互?感器的檢定?的試驗(yàn)項(xiàng)目?分別是外觀?檢查、絕緣?電阻檢查、?工頻耐壓試?驗(yàn)、繞組極?性檢查和基?本誤差測(cè)量?。在練習(xí)時(shí)?重點(diǎn)注意的?問(wèn)題是，升?流器和被檢?設(shè)備接線時(shí)?同名端要接?正確。在使?用升流器時(shí)?需要按被檢?設(shè)備的電流?大小選者接?線，特別是?穿心接線時(shí)?，穿心匝數(shù)?需要準(zhǔn)確把?握，切實(shí)達(dá)?到所需檢定?電流大小。?錯(cuò)接線分?析，首先要?明確三相電?路的有功和?無(wú)功計(jì)算方?式。而且要?明確向量圖?的畫(huà)法和所?代表的含義?。錯(cuò)接線檢?查步驟如下?：1、用?電壓表測(cè)量?三相電壓；?2、檢測(cè)?接地點(diǎn)和確?定相別；?3、測(cè)定電?壓相序并確?定相序排列?；4、測(cè)?量電流與電?壓之間的相?位差；5?、根據(jù)測(cè)量?的相位關(guān)系?畫(huà)出向量圖?；6、根?據(jù)向量圖分?析判斷表尾?電壓接入順?序、電流接?入順序、表?尾電流進(jìn)出?反接相等。?在這次培?訓(xùn)中，讓我?受益匪淺的?是電力營(yíng)銷(xiāo)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?。通過(guò)康靜?老師生動(dòng)的?講授，讓我?們?nèi)媪私?國(guó)網(wǎng)公司供?電企業(yè)的業(yè)?務(wù)流程，通?過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)?到，供電企?業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)?的最終目標(biāo)?是滿(mǎn)足各類(lèi)?電力客戶(hù)對(duì)?電力產(chǎn)品的?需求，在滿(mǎn)?足客戶(hù)需要?的同時(shí)企業(yè)?本身獲取利?潤(rùn)，因此?電力營(yíng)銷(xiāo)的?基本任務(wù)是?使電力需求?與電力供給?順利、__?_的結(jié)合。?這一目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)也是通?過(guò)交換來(lái)完?成的。我們?也進(jìn)行了簡(jiǎn)?短的討論，?關(guān)于供電公?司提倡優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的必要?性。在現(xiàn)今?電力行業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)日益激烈?情況下，電?力作為商品?銷(xiāo)售給用戶(hù)?，要使用戶(hù)?滿(mǎn)意，這就?要求我們工?作認(rèn)真，服?務(wù)到位。加?強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，對(duì)外不僅?提升我們的?企業(yè)形象和?競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)?內(nèi)還能增進(jìn)?企業(yè)與員工?，員工與員?工間的和諧?、團(tuán)結(jié)。而?營(yíng)業(yè)廳作為?服務(wù)窗口，?是服務(wù)和宣?傳的前沿陣?地，是供電?企業(yè)與用電?客戶(hù)交流的?媒介，更要?加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的建設(shè)。?最后，我?們的培訓(xùn)就?要結(jié)束了，?回首過(guò)去的?五個(gè)月，從?軍訓(xùn)到拓展?訓(xùn)練，從綜?合素質(zhì)學(xué)習(xí)?到專(zhuān)業(yè)技能?實(shí)訓(xùn)，每一?天都有收獲?，都有成長(zhǎng)?，有感動(dòng)。?我們帶著一?身青澀和稚?氣，揮別了?象牙塔，懷?揣著一腔熱?情和夢(mèng)想，?進(jìn)入___?。曾經(jīng)的知?識(shí)并不能直?接轉(zhuǎn)變?yōu)楣?作需要的技?能，思考問(wèn)?題的方式在?具體的工作?崗位中變得?并不適用，?必須要做出?一系列調(diào)整?，誠(chéng)實(shí)地面?對(duì)自身的不?足并嚴(yán)格要?求自己，誠(chéng)?懇地向身邊?的前輩學(xué)習(xí)?并努力找出?差距，通過(guò)?深刻地自我?反省找到問(wèn)?題的癥結(jié)并?堅(jiān)決改善。?在這里，我?們洗盡鉛華?，從零開(kāi)始?；在這里，?我們踏著前?輩的腳印，?開(kāi)始新的一?段征途。?作為即將注?入___的?新鮮血液，?我們感到無(wú)?比的榮耀和?自豪。我們?會(huì)珍惜這來(lái)?之不易的機(jī)?會(huì)，在未來(lái)?的工作生活?中踏實(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，在自己?的工作崗位?上不畏艱苦?經(jīng)受鍛煉，?盡快完成從?學(xué)生到職業(yè)?電力人的轉(zhuǎn)?型。在思想?方面，努力?提高自己的?政治覺(jué)悟和?思想理論水?平，爭(zhēng)取在?思想上率先?入黨，經(jīng)受?黨___的?考驗(yàn)；在文?化方面，?我們將用心?體會(huì)公司的?企業(yè)文化并?把它滲透到?工作生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，將優(yōu)質(zhì)，?便捷，真誠(chéng)?的服務(wù)帶到?千家萬(wàn)戶(hù)；?在工作方面?，扎實(shí)掌握?崗位技能，?恪盡職守，?認(rèn)真，負(fù)責(zé)?，踏實(shí)，積?極主動(dòng)，高?質(zhì)量高效率?的完成自己?的本職工作?。在生活方?面，我們會(huì)?尊敬領(lǐng)導(dǎo)和?長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)?同事，互助?互愛(ài)，虛心?向?qū)W。同時(shí)?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗，勤儉節(jié)?約的優(yōu)良作?風(fēng)。讓自己?迅速成長(zhǎng)為?一個(gè)思想進(jìn)?步，技術(shù)過(guò)?硬，扎實(shí)肯?干，符合公?司要求的電?力人。力爭(zhēng)?為_(kāi)__的?發(fā)展貢獻(xiàn)出?自己的力量?。最后，?我們將保持?高昂的斗志?，保留積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，從今天起?投身于電力?事業(yè)之中。?電力人生，?自此，揚(yáng)帆?起航。第?五篇：國(guó)網(wǎng)?培訓(xùn)總結(jié)培?訓(xùn)總結(jié)結(jié)?束了，我們?無(wú)法挽留時(shí)?光的流逝，?只能讓美好?的記憶鋪設(shè)?上粉紅的底?色，然后用?心收藏。國(guó)?網(wǎng)培訓(xùn)的歲?月，即將伴?著駛向新年?的列車(chē)，成?為車(chē)窗外駛?向后方的風(fēng)?景。這段日?子里，所有?的不安與興?奮、激動(dòng)與?無(wú)奈，都在?這一刻恢復(fù)?了寧?kù)o，似?乎平靜的湖?面，再也激?不起一絲的?波瀾。我?們?cè)谘笠缰?綠色的夏末?來(lái)到___?國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)?院，那份內(nèi)?心高漲期待?的體溫如同?那個(gè)月份高?炎的氣候，?那時(shí)還在期?待這四個(gè)多?月的漫長(zhǎng)歲?月，我將會(huì)?用怎樣的筆?墨來(lái)勾勒那?些未知的畫(huà)?面。而現(xiàn)在?我只能在這?瑟瑟的寒風(fēng)?中來(lái)回憶那?些充實(shí)著色?彩的畫(huà)面。?初到__?_，迎接我?們的是國(guó)網(wǎng)?為這期新入?職員工細(xì)致?安排的軍訓(xùn)?。那時(shí)的氣?候很愜意，?軍訓(xùn)沒(méi)有讓?我感覺(jué)到是?在折磨自己?的身體，沒(méi)?有灼熱的大?地，沒(méi)有火?辣辣的陽(yáng)光?，就是站軍?姿最累那會(huì)?身邊不時(shí)還?會(huì)吹來(lái)涼徹?心底的微風(fēng)?。我們有過(guò)?汗流浹背，?但我們坦然?接受，因?yàn)?我們此刻不?再是大學(xué)時(shí)?代那會(huì)散漫?的大學(xué)生了?，我們已是?___的一?名員工，在?工作中應(yīng)該?有和軍人大?多相類(lèi)似的?素質(zhì)，最重?要的一點(diǎn)就?是要做到令?行靜止。軍?訓(xùn)中我們有?過(guò)汗，有過(guò)?痛，但那幾?天我受益了?許多，明白?了許多。吃?苦不是時(shí)尚?，需要汗水?和毅力去交?換，吃苦給?我們留下了?無(wú)盡的財(cái)富?，強(qiáng)壯的體?魄，雷厲風(fēng)?行的作風(fēng)和?敢于戰(zhàn)勝困?難的勇氣。?實(shí)踐出真知?，短短幾天?的軍訓(xùn)就讓?我明白小小?一個(gè)立正所?包涵的豐富?，幾個(gè)轉(zhuǎn)身?所容納的博?大，站軍姿?給了我們不?屈脊梁的身?體。我很清?楚以后像這?樣的軍訓(xùn)可?能不會(huì)再有?了，我會(huì)銘?記軍訓(xùn)當(dāng)中?的酸甜苦辣?，將這份難?得經(jīng)歷作一?生的收藏。?“我不去?不行，我有?經(jīng)驗(yàn)，要盡?快恢復(fù)送電?”，這是四?十二歲的杜?金玉師傅在?爭(zhēng)取去__?_玉樹(shù)電網(wǎng)?時(shí)說(shuō)的話。?他用自己的?堅(jiān)韌和執(zhí)著?詮釋了恪盡?職守，無(wú)私?奉獻(xiàn)。他額?外的付出，?不計(jì)個(gè)人得?失，他認(rèn)為?自己所做的?是一種本分?，一種責(zé)任?，一種義務(wù)?。杜師傅只?留下一個(gè)背?影，成為他?生命永遠(yuǎn)的?定格，他熄?滅了自己，?為災(zāi)區(qū)群眾?帶去了光明?。用生命送?光明，他的?這份責(zé)任感?值得我們每?一位電力員?工敬仰。還?有這樣一位?讓人敬畏的?偉人，他胸?懷坦蕩，表?里如一，忠?于職守，淡?泊名利，他?的名字叫錢(qián)?偉長(zhǎng)。他無(wú)?名無(wú)利無(wú)悔?，有情有意?有祖國(guó)。既?然自己現(xiàn)在?已是___?的一名員工?，該擁有的?就值得去努?力，該付出?的就得去爭(zhēng)?取，我要用?自己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)詮釋?電力人的那?份本分與責(zé)?任，做到服?務(wù)國(guó)家和人?民。我們還?要做優(yōu)秀的?國(guó)網(wǎng)“文化?人”，必須?對(duì)企業(yè)文化?從思想上認(rèn)?識(shí)，觀念上?接受，意識(shí)?上贊同，行?為上自覺(jué)，?為國(guó)網(wǎng)在跨?越式發(fā)展的?非常時(shí)期實(shí)?現(xiàn)四化五大?而努力。努?力超越，追?求卓越，國(guó)?網(wǎng)因文化而?長(zhǎng)青，我們?因國(guó)網(wǎng)而茁?壯。思路?決定出路，?行動(dòng)決定結(jié)?果，認(rèn)識(shí)決?定態(tài)度，態(tài)?度決定一切?。其實(shí)，看?似尋常最崎?嶇，看來(lái)容?易最艱辛。?不過(guò)只要愿?意付出，執(zhí)?著追逐，總?會(huì)有結(jié)果的?。這是_?__綜合素?質(zhì)課上我的?收獲。還?清楚的記得?我們?cè)赺_?_火車(chē)站那?副狼狽的身?影，帶著淋?濕的行李，?拖著疲憊的?身體，張望?一忽而過(guò)的?出租車(chē)。那?份從未有過(guò)?的抱怨與埋?怨充斥著我?們每個(gè)人心?靈，幸運(yùn)的?是我們還是?趕上了開(kāi)往?___的火?車(chē)。也許那?種不堪的情?景我再也不?會(huì)遇到了，?但也許我們?經(jīng)歷過(guò)的人?再次相聚時(shí)?會(huì)是很溫馨?的話題，只?因?yàn)槲覀冊(cè)?經(jīng)共同經(jīng)歷?過(guò)。我們?在___月?份的課程是?。輸電線路?的結(jié)構(gòu)、導(dǎo)?線連接、絕?緣子與金具?的組裝、繩?扣的系法等?，在這短短?的時(shí)間里，?我學(xué)到很多?最實(shí)際，最?基礎(chǔ)的東西?，老師們具?有實(shí)踐和理?論知識(shí)，在?實(shí)物授課上?，他們講得?很清楚，很?好理解，跟?大學(xué)那會(huì)空?談理論實(shí)在?區(qū)別太大了?。我也很快?明白了自己?現(xiàn)實(shí)中缺乏?什么，以后?該注重什么?。每一個(gè)?繩扣，我們?都應(yīng)該用心?去系，因?yàn)?它套連著自?己的人身安?全。每一步?都是一個(gè)細(xì)?節(jié)，容不得?半點(diǎn)的馬虎?，現(xiàn)實(shí)中也?不允許你有?。導(dǎo)線連接?不是鋼芯鋁?的生硬拼湊?，它有自己?正規(guī)的方式?和連接的基?本要求，不?管是電氣性?能，還是機(jī)?械強(qiáng)度，連?接時(shí)都應(yīng)按?規(guī)定來(lái)，不?允許有絲毫?偏差，這不?僅要求連接?的結(jié)實(shí)且合?乎要求，還?有美觀。電?壓等級(jí)不同?，絕緣子的?片數(shù)就不同?，懸垂絕緣?子串和耐張?絕緣子串的?片數(shù)也有區(qū)?別，就連絕?緣子、導(dǎo)線?和避雷線上?的各種金具?上的螺栓、?穿釘及彈簧?銷(xiāo)子，都有?統(tǒng)一的規(guī)定?。不是隨意?穿插的，有?規(guī)定就必須?嚴(yán)格遵守，?這一切都是?為了我們自?身的安全和?可靠的供電?，所以我們?必須虛心接?受，嚴(yán)守規(guī)?定，這樣才?能達(dá)到__?_所發(fā)揚(yáng)的?口號(hào)“你用?電，我用心?”，這樣才?能做到：“?我們做事的?方式”是一?種普遍的自?覺(jué)和習(xí)慣，?是一種氛圍?。十一假?期剛結(jié)束的?第一天，迎?來(lái)了我的第?一次挑戰(zhàn)，?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?的爬上了二?十多米高的?鐵塔，沒(méi)有?過(guò)攀高經(jīng)驗(yàn)?的我，開(kāi)始?面對(duì)眼前這?座龐然大物?的鋼筋支架?有的只有恐?懼，我想過(guò)?退縮，還在?我踟躕時(shí)，?已經(jīng)有膽量?的爬到了鐵?塔的橫擔(dān)上?。此時(shí)似乎?已經(jīng)不允許?我有任何徘?徊，別人既?然可以，我?就不能說(shuō)半?點(diǎn)不字，現(xiàn)?實(shí)證明了這?一切，向上?攀爬的步伐?雖說(shuō)有點(diǎn)吃?力，甚至還?顫抖過(guò)，可?最后我是成?功了。也許?真的每個(gè)第?一次都會(huì)在?心底留下深?刻的記憶，?我也不例外?，當(dāng)時(shí)的惶?恐，害怕，?心跳都會(huì)得?我作為一生?的深藏，就?像第一坐過(guò)?山車(chē)，可不?一樣的是，?一個(gè)只有第?一次，一個(gè)?也許會(huì)伴隨?我很久很久?。第二次?上塔是在第?二天，有了?第一次的經(jīng)?驗(yàn)，相比坦?然很多。?做拉線真的?好累，這不?僅僅是我一?人的心聲，?他們都說(shuō)過(guò)?寧愿多爬幾?天鐵塔，可?現(xiàn)實(shí)也有許?多不容我們?自己去抉擇?。課程安排?了，就有它?的必要性。?四天的拉線?，我很用心?，也許就如?老師所說(shuō)，?以后沒(méi)有機(jī)?會(huì)再來(lái)體會(huì)?這份力盡疲?憊的艱苦了?，我手指破?了，胳膊也?被生硬的鋼?筋劃傷了，?可我當(dāng)時(shí)卻?全然不知，?還依舊很投?入的扳弄著?手中的工具?，桿塔要長(zhǎng)?久屹立，這?拉線做的好?不好是非常?關(guān)鍵的，每?一步都有嚴(yán)?格的要求，?所以容不得?半點(diǎn)的馬虎?，當(dāng)然我也?不會(huì)去怠慢?。拉線“終?于”結(jié)束了?，我在獲得?知識(shí)的同時(shí)?，也強(qiáng)壯了?自己的體魄?。接下來(lái)?我們安排的?一周的經(jīng)緯?儀測(cè)量。測(cè)?角度，測(cè)距?離，分坑???一項(xiàng)項(xiàng)技?術(shù)老師都毫?無(wú)保留的授?予我們，他?們也把自己?多年技術(shù)上?的特殊經(jīng)驗(yàn)?全盤(pán)托出給?了我們，所?有的老師似?乎都沒(méi)有私?心，都希望?自己的學(xué)生?比自己優(yōu)秀?，現(xiàn)在才體?會(huì)到老師的?付出是值得?我們用一生?來(lái)敬畏的。?我在豐收?的季節(jié)里，?也在收獲著?，只因?yàn)槲?用飽滿(mǎn)的熱?情追求過(guò)。?“寧走十?步遠(yuǎn)，不走?一步險(xiǎn)”這?是線路前輩?們經(jīng)驗(yàn)的積?累，是對(duì)事?事都急于求?成的我們最?好的忠告。?我們年輕魯?莽，張揚(yáng)個(gè)?性，在現(xiàn)在?這個(gè)過(guò)渡時(shí)?期，很容易?為迎合自己?而步入險(xiǎn)境?，加上缺乏?經(jīng)驗(yàn)而至無(wú)?法自拔。也?許有點(diǎn)危言?聳聽(tīng)，但這?不是在嚇唬?自己，這只?是我從李老?師的話里得?到的感觸。?現(xiàn)實(shí)中有許?多事情需鋌?而走險(xiǎn)，但?緣于我們的?工作性質(zhì)，?那是最忌諱?的。因?yàn)槲?們每個(gè)人的?身上承擔(dān)的?太多，那樣?不計(jì)后果的?一步之險(xiǎn)將?會(huì)使我們走?向___的?深淵。幸福?對(duì)我們每個(gè)?電力員工來(lái)?說(shuō)就是生活?中不必時(shí)時(shí)?恐懼，平安?的日子依舊?。站在_?__月尾的?岸邊，向自?己這個(gè)月的?過(guò)往打個(gè)水?漂吧，是該?清點(diǎn)自己豐?收的貝殼了?。線路施工?、基礎(chǔ)施工?、跨越架搭?設(shè)、更換絕?緣子、更換?避雷器、懸?掛防震錘、?線路檢修、?施工驗(yàn)收、?架線放線、?弧垂觀測(cè)、?還有填寫(xiě)工?作票。數(shù)落?了這么多記?憶，感覺(jué)現(xiàn)?在還小有成?就，因?yàn)槲?熟識(shí)了每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)及操?作的要領(lǐng)，?用心收藏，?才能浮現(xiàn)完?整的記憶，?我想我已經(jīng)?收獲了自己?想要的，回?單位只要翻?尋記憶，查?看筆記，這?對(duì)剛參加工?作的我們來(lái)?說(shuō)，無(wú)疑是?一份經(jīng)驗(yàn)，?一定有它受?用的價(jià)值。?___月?的寒風(fēng)沒(méi)有?讓我們畏懼?，只因?yàn)槲?們有著任何?學(xué)子滿(mǎn)腔熱?血的求知欲?，幾十米高?的鐵塔上，?在冷風(fēng)的襲?來(lái)時(shí)，我瑟?瑟發(fā)抖過(guò)，?內(nèi)心恐懼過(guò)?，老師說(shuō)我?們?nèi)缛舨荒?戰(zhàn)勝自己可?以放棄到工?作地點(diǎn)進(jìn)行?作業(yè)。我深?深呼吸幾乎?凍結(jié)的空氣?，試圖平息?自己，看見(jiàn)?塔下面的他?們正在張望?著我，也許?是自己屈服?了團(tuán)體的壓?力，也可能?是所謂的從?眾效應(yīng)，他?們可以的我?一定也可以?。生命中只?有一樣真魔?術(shù)，確實(shí)能?夠移山，能?使夢(mèng)境成真?，真的可以?觸摸，可以?感覺(jué)，可以?看到，還可?以享受。這?種魔術(shù)就叫?做“相信你?自己”。當(dāng)?我腳踩在兩?根導(dǎo)線上，?釋開(kāi)自己的?雙手伸向廣?闊的空間時(shí)?