藝術團競選演講(二)

藝術團競選演講(二)尊敬的各?位領導，各?位老師，各?位同學，大?家晚上好：?我是___?級電氣工程?及其自動化?___班的?___。首?先感謝大家?的支持與信?息院提供的?這次機會，?使我能參與?競爭，一展?自己的抱負?。今天我來?參與競選的?目的只有一?個：一切為?大家謀利益?。我相信在?同學們的幫?助及老師的?指導下，我?能勝任這項?工作。正由?于這種內(nèi)驅?力，當我走?向這個講臺?的時候，我?感到信心百?倍。對于這?次競選我有?如下幾個方?面想闡述：?一、自己?若是擔任藝?術團副團長?的優(yōu)勢，是?我對藝術團?的了解：從?一進入大學?就加入藝術?團開始，到?現(xiàn)在已經(jīng)整?整兩年多了?。這兩年間?，不光是參?加了舞臺劇?、話劇、歌?舞等活動的?訓練，還參?加了各種演?出。過去的?一年還對整?個藝術團的?運作流程，?平時各個部?門的訓練情?況，訓練方?法和內(nèi)容以?及各種演出?的基本情況?都有了非常?清晰的了解?。例如過去?一年，在十?年院慶中協(xié)?助院內(nèi)老師?完成___?舞蹈、參與?所有活動的?開場舞排練?、編排小品?、話劇等等?活動都有了?很多經(jīng)驗。?在學院當中?，學院對藝?術團的定位?，以及與學?生會及其他?相關學生_?__也很了?解，我相信?這些都是理?論無法替代?的經(jīng)驗。?二、是我自?身的才能。?藝術團最大?的特點是每?個人身上都?具有一定的?才能，都有?不可替代性?。這就決定?了我們不可?能按照行政?工作的學生?___那樣?實行刻板的?優(yōu)勝劣汰制?度。所以，?這個時候作?為一個領導?者本身的能?力水平就很?重要了。從?大一的舞蹈?、話劇、小?品以及布置?會場，一直?到現(xiàn)在的后?臺___等?等，幾乎涵?蓋了舞臺表?演的方方面?面及平時_?__活動的?各個流程。?這樣綜合的?經(jīng)驗及能力?結合的思路?是別人替代?不了的，這?也是自身才?能的一大優(yōu)?勢。三、?廣泛的社交?：從大一一?直到現(xiàn)在藝?術團舉辦的?各個活動及?各項演出里?，我結識了?不少志同道?合的同事。?他們不僅僅?是同事，更?是朋友，這?使我懂得了?：認識的人?多，思路就?多，解決方?法就多，結?果就會有盡?可能的好的?方向。四?、切實貫徹?院領導，老?師，學生處?的各項精神?。在學院老?師的指導下?，不折不扣?的積極開展?各項工作，?處處落到實?處。保證各?項工作按時?，保質保量?完成。發(fā)揚?第___屆?藝術團的優(yōu)?良傳統(tǒng)，虛?心請教其他?兄弟___?的工作流程?。在他們所?取得的成績?上繼續(xù)創(chuàng)新?，發(fā)揮我們?的優(yōu)勢。設?一個有特色?的藝術團。?下面我想?談下藝術團?存在問題及?解決方法：?1.制度?的建立：?建立巡查制?度：在過去?的兩年當中?，很多時候?主席團對各?個部門的訓?練情況很不?了解，都是?到了有演出?的時候才去?檢查。這樣?子總會使得?節(jié)目平時沒?有，演出時?又會排練得?很辛苦，并?且節(jié)目質量?也難以保證?。所謂巡查?制度，就是?定期的，主?席團要對各?個部門的訓?練情況進行?了解。在各?個部門訓練?的時候就去?檢查，監(jiān)督?整個訓練過?程，和大一?的同學進行?討論交流，?確保整個訓?練計劃得到?有效執(zhí)行。?建立定期會?議制度：藝?術團是一個?藝術的團體?，但我們也?不能忘了要?加強紀律和?制度的建設?。如何讓每?一個成員，?上至團長團?下至干事都?有一種強烈?的歸屬感和?___意識?，定期會議?就是一項必?不可少的制?度。缺乏例?會，很多副?部長之間都?很不熟悉，?更不用說各?個干事。定?期的例會會?讓各個部門?了解其他部?門的工作進?展，也可以?讓團長團對?整個團隊有?一個宏觀把?握。一方面?要有副部長?級的例會，?另一方面也?要有全員的?例會。2?.定期對副?部長及干事?進行培訓。?藝術團是一?個新成立的?___，是?一個嶄新的?生命，各個?副部及干事?還對自己所?在的分管部?門有著不太?明確的定義?。“干什么?，怎么干，?如何干”成?了他們的口?號。所以，?定期對各個?副部及干事?進行培訓，?保證藝術團?的工作順利?的發(fā)展。?3.每周都?應對各個部?門的成員進?行考核。指?出他們的缺?點與不足，?團長團應經(jīng)?常與他們談?心，交流彼?此對學生該?工作的看法?，及時糾正?錯誤。開展?團長團及其?他藝術團成?員的自我批?評，自我檢?討的活動。?并以書面的?方式記錄下?來，這樣可?以避免我們?將來的工作?中范同樣的?錯誤。4?.團長團應?該協(xié)調(diào)好各?部門工作職?責以及各部?門之間的關?系：一個_?__是由每?個成員組成?，上到大三?的學長學姐?下到大一的?學弟學妹。?每個人都有?著對藝術團?不同的看法?。如何讓每?個藝術團成?員的心都朝?著一個方向?，勁兒都朝?著一個地方?用，就是多?___各式?各樣的活動?。這樣能加?強各部門之?間的關系，?讓整個__?_有著深厚?的凝聚力。?5.給每?個部門制定?一個長期的?目標和一個?短期的目標?。團長團和?各個部門一?起制定訓練?目標、訓練?計劃、訓練?內(nèi)容、節(jié)目?方向、節(jié)目?類型和節(jié)目?數(shù)量：對已?知的每年的?重要晚會和?重要比賽要?提早進行排?練準備，例?如卡拉ok?大賽，畢業(yè)?生晚會等等?都是重要的?活動。這些?活動每年都?會有，所以?相關部門應?該早早就開?始準備。不?能到了關鍵?時刻才開始?準備，那樣?必然會影響?節(jié)目質量。?我們需要早?早的開始準?備各種重大?比賽，我們?優(yōu)秀的成績?來證明我們?的實力。?一、自己若?是擔任大藝?團團長的優(yōu)?勢；1、?對大藝團最?了解；從?一進入大學?就加入大藝?團開始，到?現(xiàn)在已經(jīng)整?整兩年了。?這兩年間，?不光是參加?了話劇社和?歌舞團的訓?練，還參加?了各種演出?。過去的一?年還對整個?大藝團的運?作流程有了?非常清晰的?了解：（?1）大藝團?內(nèi)部：平時?各個部門的?訓練情況和?訓練方法，?各種演出的?基本情況，?例如過去一?年，出去代?表大藝團看?演出___?次、音樂劇?頒獎儀式、?帶領舞蹈團?參加比賽等?等活動都有?了很多經(jīng)驗?。（2）?在學校當中?，學校對大?藝團的定位?（代表長安?大學最高文?藝水平，引?領長安大學?學生文化生?活方向）以?及與團委、?其他相關學?生___的?關系也很了?解。我相信?這些都是理?論無法替代?的經(jīng)驗。?2、自身的?才能；大?學生藝術團?最大的特點?是每個人都?有一定的才?能，都有不?可替代性。?這就決定了?我們不可能?按照行政工?作的學生_?__那樣實?行刻板的優(yōu)?勝劣汰制度?。所以，這?個時候作為?一個領導者?本身的才能?水平就很重?要了。我會?的比較多，?主持、唱歌?，表演，吉?他，畫畫，?包括我也跳?過舞，還當?過放音樂的?，攝影、后?臺___等?等，幾乎涵?蓋了舞臺表?演的方方面?面以及平時?___活動?的各個流程?。這樣綜合?的經(jīng)驗和能?力結合的思?路是別人替?代不了的。?這是自身才?能的一大優(yōu)?勢。3、?廣泛的社交?；在大學?生藝術團的?兩年時間給?我很深的一?個感受就是?做很多事情?的時候個人?的社交能力?決定了事情?的好壞甚至?成敗。認識?的人多，思?路就多，解?決方法就多?，結果就會?有盡可能的?好的方向。?在各個學院?各個___?都有我認識?的人，這樣?在平時做事?的時候就會?非常容易。?加上對學校?各個藝術人?才都很了解?，會在關鍵?時刻尋找關?鍵人物發(fā)揮?重要作用。?社交廣泛的?另一個好處?就是可以加?強與其他_?__的合作?和進行優(yōu)勢?互補，大藝?團在表演的?方面非常在?行，但是_?__活動等?能力很欠缺?。一方面我?們要加強自?身___能?力的水平，?另一方面我?們也要和其?他___尤?其是社聯(lián)展?開合作。我?們要的是成?功的結果而?非單純的只?有大藝團參?與的工作。?二、對下?一學年大藝?團工作的總?的認識我?對下一學年?（___-?___）學?年大藝團的?工作的看法?是，明年的?工作主要圍?繞三個大的?方面展開：?1、__?_年___?月份的校慶?晚會，這是?大藝團所有?活動的一個?最重點，也?是整年的活?動中心；?2、盡可能?的吸收全校?的文藝人才?為大藝團服?務，這也是?為了校慶活?動做的一種?鋪墊；3?、為大藝團?的長期發(fā)展?盡可能的打?好一個良好?的基礎。下?面我分點具?體來談：?1、___?年___月?的校慶活動?將是整個大?藝團一年的?工作重點；?這點毋庸置?疑，從人才?選拔，節(jié)目?編排，各個?環(huán)節(jié)都要會?圍繞著下半?學期的校慶?展開。在平?時的各個部?門訓練中，?要加強對正?式活動的節(jié)?目的編排力?度。在節(jié)目?方向上，要?追求高雅、?有藝術性、?有欣賞性的?、代表長安?大學最高藝?術水平的節(jié)?目。在節(jié)目?內(nèi)容上，不?能排練那些?類似于惡搞?、街舞等等?這些太過于?通俗的作品?。在平時訓?練上，要加?強訓練力度?，主席團要?多對各個部?門進行監(jiān)督?檢查，督促?各個部門保?持訓練高水?平，在訓練?中發(fā)現(xiàn)人才?，提高水平?。用平時的?小演出來檢?驗訓練成果?，及時發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，爭取?在校慶活動?中達到最佳?的狀態(tài)；?2、盡可能?的吸收全校?的文藝人才?為大藝團服?務；在以?前，大藝團?對人才的理?解是要在學?校里面充分?發(fā)掘各種藝?術人才，吸?收到大藝團?來。這種思?路看似__?_但是執(zhí)行?時有重重困?難。有的同?學并不適合?大藝團這種?有規(guī)律的訓?練的體制，?也并不十分?情愿在大藝?團這個地方?待下去，但?是他有很有?才，我們也?需要。所以?這個時候我?們就應該轉?變思路，不?管一個藝術?人才是不是?名義上的大?藝團成員，?只要他能夠?為大藝團所?用，為大藝?團做貢獻，?就可以了。?我們也不可?能讓所有的?藝術人才都?集中在大藝?團，因為沒?有那么多讓?每個人都充?分展示才能?的平臺。但?是，怎么樣?讓這些名義?上非大藝團?成員的藝術?人才為大藝?團做貢獻是?一個難題，?解決的方法?很重要的一?個就是利用?人際關系，?人際關系在?大藝團的工?作中起到了?一個非常重?要的作用。?利用大藝團?成員的人際?關系來讓那?些非大藝團?的藝術人才?來表演，況?且對于這些?出色的藝術?人才來說，?有一個表演?機會他們也?是非常積極?的相應的。?所以，這個?長久以來的?大藝團的一?個重要問題?，吸收藝術?人才的方式?，應該從單?純的追求讓?所有的藝術?人才都來大?藝團轉變?yōu)?盡量讓所有?的藝術人才?都為大藝團?服務。思想?上轉變，行?動上轉變，?就會摸索出?新的路子。?3、為大?藝團的長期?發(fā)展盡可能?的打好一個?良好的基礎?。這一項?，主要是著?眼于大藝團?今后的可持?續(xù)發(fā)展，打?下一個基礎?。這個主要?在這兩個方?面，一方面?是為各個部?門訓練、開?展活動、演?出摸索著建?立相應各個?部門發(fā)展的?制度；另一?方面是要把?大藝團每年?的各部門的?工作成果進?行積累，成?品節(jié)目拍成?素材留存，?相關的素材?，例如伴奏?音樂、道具?、工作文檔?，都留下來?。這個問題?的解決一方?面可以讓大?藝團以后持?續(xù)發(fā)展，又?可以為考核?每個部門的?工作業(yè)績直?接有參考標?準。三、?針對大藝團?存在問題的?解決方法：?一、制度?建立：1?、建立團長?、副團長、?秘書長巡查?制度；過?去的兩年當?中，很多時?候主席團對?各個部門的?訓練情況很?不了解，都?是到了有演?出的時候才?去檢查。這?樣子總會使?得節(jié)目平時?沒有，演出?時又會排練?得很辛苦，?并且節(jié)目質?量也難以保?證。所謂巡?查制度，就?是定期的主?席團要對各?個部門的訓?練情況進行?了解，在各?個部門訓練?的時候就去?檢查，監(jiān)督?整個訓練過?程，和大一?的同學進行?交流，確保?整個訓練計?劃得到有效?執(zhí)行并且了?解大一干事?的情況。?2、建立定?期全員及部?長會議制度?；大學生?藝術團是一?個藝術團體?，和學生會?社聯(lián)有區(qū)別?，但是我們?也不能忘了?要加強紀律?和制度建設?。如何讓每?一個成員包?括各個部長?都有一種強?烈的歸屬感?和___意?識，定期會?議就是必不?可少的一項?制度。缺乏?例會，很多?部長之間都?很不熟悉，?更不用說各?個干事。定?期的例會會?讓各個部門?了解其他部?門的工作進?展，也可以?讓主席團對?整個團隊有?一個宏觀把?握，對下一?階段的計劃?執(zhí)行得到修?正。一方面?要有部長級?的例會，另?一方面也要?有全員的例?會，全員例?會可以少點?，但是部長?例會最少一?個月一次。?3、明確?正副團長正?副部長之間?的職責;在?今年的整年?工作中，我?發(fā)現(xiàn)正副部?長的職責不?是很清晰，?造成很多時?候的一些摩?擦，影響事?情進行。應?該建立一個?非常明確的?正副部長的?職責劃分準?則，明確正?副部長的權?利區(qū)別，這?樣，幾個人?的工作方向?就能夠協(xié)調(diào)?一致，有力?往一處使。?讓工作更好?的開展。?4、慎重選?擇各個部長?和要經(jīng)常對?部長進行培?訓；縱觀?整個大藝團?，最重要最?中間的力量?是各個部長?，各個部長?在整個大藝?團的各種事?項當中都扮?演了一個最?重要的角色?。就現(xiàn)在目?前來說，各?個部門的水?平高低主要?取決于部長?本身的水平?和工作意愿?。那首先就?要要求所有?的正部長不?能在其他_?__再繼續(xù)?兼職，需要?正部長的全?身心的投入?。同時，如?果副部長在?其他___?還有兼職我?們還是應該?鼓勵的，因?為在其他_?__這樣加?強聯(lián)系還是?比單純的靠?人際關系要?更直接有力?。再一個，?正常工作以?后，我們需?要定期對所?有的部長進?行管理培訓?。這是根據(jù)?我一年的工?作經(jīng)驗總結?出來的，因?為所有的人?如果都是從?零開始摸黑?進行探索的?話會走很多?彎路。5?、權力下放?；這一點?是我周六在?外面上課的?時候老師提?到的一個管?理方法。但?一個團隊當?中每一個人?都有可能成?為整個__?_的參與者?和一定的決?策者的時候?，每個人的?積極性就會?得到最大限?度的釋放。?給部長和干?事都要有一?定的權利和?權力參與到?整個大藝團?發(fā)展的討論?中。比方說?干事有什么?建議怎么樣?向上級或者?主席團反饋?。可能有人?會說現(xiàn)在干?事有什么想?法直接找主?席團就行了?，但是這種?直接的聯(lián)系?其實在實際?中是很難實?現(xiàn)的?？梢?嘗試建立一?個信箱制度?，或者把主?席團的郵箱?留給大家，?那樣有什么?事有什么想?法都可以直?接傳達。讓?大藝團每一?個人都能都?參與大藝團?建設當中，?這樣每個人?就會有主人?翁意識，把?這里當做是?自己實現(xiàn)自?我價值的地?方。很多_?__的很多?人___會?到中途就辭?職。那是因?為她在這個?地方實現(xiàn)不?了自我價值?。有的人確?實也是因為?自身原因無?法發(fā)揮，但?是也有很大?一部分是源?于___本?身的結構_?__。調(diào)動?每個人的積?極性，讓每?個人都能夠?找到自己所?在，這是非?常重要的一?點。6、?給每個部門?制定一個長?期（一年）?目標，短期?目標（有晚?會出節(jié)目或?者一學期）?，主席團和?各個部一起?制定訓練計?劃、訓練內(nèi)?容、訓練目?標、節(jié)目方?向、節(jié)目類?型和數(shù)量；?這個在前?邊已經(jīng)說過?，現(xiàn)在整個?依靠的是部?長本人的積?極性。主席?團對各個部?門的管理是?很微弱的。?主席團需要?加強和各個?部門的聯(lián)系?和管理。一?起制定計劃?，部長執(zhí)行?，主席團監(jiān)?督。這樣能?夠在一定程?度上提高訓?練效率和訓?練質量。一?定要嚴格執(zhí)?行這個定出?來的的計劃?目標，達到?的進行評優(yōu)?，達不到的?一定要進行?懲罰。否則?始終這么下?去只會越來?越走下坡路?。7、重?新分配兩個?副團長和秘?書長的職責?；8、將?所有部門統(tǒng)?稱為部；?9、明確演?出、借還服?裝的責任；?二、調(diào)動?大家積極性?和提升大家?工作水平：?1、建立?評優(yōu)制度、?以五四表彰?獎為鼓勵措?施；在做?歌唱團團長?的這一年，?我感覺大家?都沒有太多?的積極性，?有的人只是?極少部分。?很多人在開?始的時候都?很有想法也?很有干勁，?但是堅持下?來的很少。?究其原因，?主要在于動?力，沒有太?多的演出機?會，也就不?可能讓大家?有太大的動?力，尤其是?那些想表演?的想___?的部門。五?四獎就是一?個很好的鼓?勵措施。平?時的訓練情?況、節(jié)目的?水平，都可?以作為一種?考核制度。?每年的五四?獎既有優(yōu)干?，也有優(yōu)秀?團員，從所?有的部長當?中評選最優(yōu)?秀的一些當?優(yōu)干，從大?一的干事當?中選擇最出?色的作為優(yōu)?秀團員，這?些激勵措施?會很有效。?評選的過程?公開透明，?讓每一個人?都要絕對信?任。2、?讓所有的部?長都了解排?所有類型節(jié)?目的流程和?辦晚會的相?關事宜，促?使大家提高?考慮問題的?高度；讓?所有的部長?不光了解本?部門的節(jié)目?情況，更要?了解其他部?門的情況，?這樣在各種?活動當中不?但可以為其?他節(jié)目出謀?劃策，還可?以在考慮很?多問題的時?候考慮到其?他部門的需?求，有整體?意識，要讓?每個部長專?注于本部門?工作但是要?放眼整個大?藝團。考慮?問題全盤考?慮，就能夠?不至于太難?協(xié)調(diào)各個部?門的活動。?六、對下?一學年的大?學生藝術團?的目標與規(guī)?劃1、充?分利用一切?資源來發(fā)展?大藝團，加?強與其他_?__（各種?相關協(xié)會和?院級大藝團?）關系并建?立強有力的?聯(lián)系，大藝?團發(fā)揮自身?優(yōu)勢努力發(fā)?展。大藝?團需要充分?利用其他_?__的各種?資源和協(xié)調(diào)?來___各?種活動，比?如和社聯(lián)的?合作，每個?___都有?自己的優(yōu)勢?，我們需要?放下架子充?分合作，實?現(xiàn)雙贏，并?不是單純的?只靠自己的?力量。我們?需要的是一?種最后成功?的結果而非?只要面子。?作為其他_?__對我們?幫助的回報?，我們可以?給他們進行?一些節(jié)目演?出。一方面?是一種感謝?，另一方面?也是我們的?一個演出機?會。還有，?我們作為校?大學生藝術?團，我們需?要和各個學?院的大藝團?建立非常緊?密的合作關?系，現(xiàn)在的?情況是院級?大藝團有活?動讓我們出?節(jié)目，我們?有困難他們?卻不幫助。?我們在這個?問題上需要?主動一點，?主動加強聯(lián)?系。2、?加強各部門?之間的合作?，排練跨部?門的節(jié)目，?兩部門同時?段排練，多?舉辦聯(lián)誼活?動。根據(jù)我?這一年的感?觸，我感覺?大藝團最重?要的部分就?是各個部長?，各個部長?的態(tài)度積極?程度和彼此?之間的關系?的好壞非常?影響大藝團?的發(fā)展。首?先得讓各個?部長之間關?系融洽并且?很熟悉，讓?各個部長帶?領各個部門?多多合作出?節(jié)目，例如?歌唱和舞蹈?話劇既可以?和著出音樂?劇，民樂管?樂的合作，?等等。一個?很簡單的加?強各個部門?聯(lián)系的方法?就是舉辦各?個部門的聯(lián)?誼，通過聯(lián)?誼一方面可?以加強干事?的關系，另?一方面可以?提高部長_?__活動的?能力。聯(lián)誼?雖然小，但?是事無巨細?，部長需要?把所的細節(jié)?都想到，要?想讓聯(lián)誼成?功也是需要?費一番腦子?的。3、?建設家的感?覺，提倡家?文化建設，?以溫馨、有?趣的氛圍促?使每一個成?員都愿意留?在大藝團；?從我這一?年的感受來?說，很多干?事不愿一直?留在大藝團?的一個很重?要的原因就?是在這里沒?有歸屬感。?沒有演出機?會，沒有很?好的朋友，?沒有那種家?一般的感覺?，就不可能?讓人對這個?___產(chǎn)生?愛。我們需?要讓每個部?門都盡可能?的創(chuàng)造出一?種和諧的愉?快的氛圍，?讓每個人都?能夠感覺她?是這里的主?人，讓這里?面的關系鎖?住她，不能?讓她離開。?這樣即便沒?有太多的演?出，很多的?朋友也會讓?她舍不得，?也會留下來?。這個首先?得對部長進?行這種類似?教育。這里?面還有一個?非常簡單的?方法，就是?像各個社團?一樣，給所?有的大藝團?團員發(fā)團員?證，讓大家?有一個身份?認同感。?4、對已知?的每年的重?要晚會和重?要比賽要提?早排練準備?，精益求精?，力求最精?彩；省級舞?蹈比賽、音?樂劇、合唱?演出、省園?之春歌唱比?賽都是重要?活動。這些?活動每年都?會有，所以?相關部門就?應該從早早?就開始準備?，不能到了?比賽時刻才?開始準備，?那樣必然會?失敗。我們?的對手從來?沒有松懈，?未雨綢繆，?我們需要早?早的開始準?備各種重大?比賽，我們?優(yōu)秀的成績?來證明我們?的實力。?5、舉辦各?種活動要尋?找契機；?各種活動的?開展要能夠?和學校的各?種時事相結?合，成功的?就是合唱團?的匯報演出?。和學校一?些重要的慶?典相結合，?一方面可以?提高學校經(jīng)?費的支持，?另一方面可?以讓學校更?重視大藝團?，也可以提?高我們演出?的層次。?6、努力建?成一套明確?的行之有效?的訓練模式?延續(xù)下去；?在大藝團?的兩年，最?大的感受就?是大藝團缺?少一套行之?有效的運作?模式，完全?憑借每個部?長自己的悟?性在做工作?。首先應該?改變的就是?訓練，每個?部門都有自?己的訓練模?式，但是是?否真的符合?發(fā)展需要，?我們需要進?行深入探討?，形成一套?工作模式那?樣就可以延?續(xù)下去。慢?慢的形成了?固定的模式?了那樣就很?好做工作了?。不一定有?了固定模式?就會更好，?但是沒有固?定模式一定?更差。另一?方面，我們?需要保留每?一年的各種?訓練資料，?要不然所得?部長更換之?后，各個部?門都是從零?開始，所有?的資料從頭?開始收集，?這樣會費時?費力效果很?差。每個部?門每年都會?有一些成品?節(jié)目，成品?的作品。我?們需要拍成?視頻留下來?，也需要把?相關節(jié)目的?文字檔案留?下來，這樣?以后就可以?做一個參考?，從中受益?。而且多年?之后這就是?一筆很大的?財富。否則?向我們現(xiàn)在?這樣子，過?十年大藝團?還是一無所?有。7、?“出售禮儀?部”這一?點是我在這?里工作一年?的最大感受?。大藝團的?禮儀部是一?個非常有大?藝團特色的?部門。每個?同學的水平?都很高，并?且我們有好?的禮儀服。?其他___?有活動都會?從我們這里?借禮儀同學?或者借禮儀?服。所以我?們就可以把?禮儀部作為?一個大藝團?的和其他_?__交流的?一個重要部?門。通過禮?儀部來加強?和其他__?_的一種聯(lián)?系。要讓其?他___明?白他們是和?大藝團的禮?儀部進行的?合作，而不?是我們的禮?儀部同學以?私人身份給?別的___?幫得忙并且?還要穿大藝?團的禮儀服?。8、注?重節(jié)目產(chǎn)權?的保護；?9、定期舉?辦演出；?總之：我對?大藝團的下?一學年的規(guī)?劃是，以下?半學期的校?慶活動為工?作重心，排?練高水平的?節(jié)目，同時?建立適合大?藝團的一些?制度，使大?藝團可以持?續(xù)發(fā)展下去?。在做事的?時候發(fā)揮大?藝團演出的?優(yōu)勢，加強?與其他__?_的溝通交?流，努力建?成和其他_?__的合作?機制，優(yōu)勢?互補，合作?雙贏。篇三?：藝術團競?選演講各?位老師好：?我是來??學院?專業(yè)??班的?我?的性格。開?朗、熱情、?積極、好學?。現(xiàn)在我所?擔任的職務?是?，今天?我要競選的?職務是?。?兩年前，?我第一次進?入藝術團，?這個活潑、?團結、有愛?的大家庭。?首先，非?常感謝藝術?團、各位老?師和主席團?的成員，給?了我這么好?的平臺，能?夠讓我在舞?臺上，一點?一點進步，?更加自信的?展現(xiàn)自己。?再次，我非?常珍