山西出版?zhèn)髅郊瘓F希望出版社2022年五年級上冊安全教案

101課安全乘坐火車和地鐵第一課時安全乘火車教學(xué)目標(biāo)：1、了解乘坐火車造成事故或大事的類型；2、懂得乘坐火車的留意事項；3、火車失事的緣由及自救。教學(xué)重點：乘坐火車的留意事項教學(xué)過程一、學(xué)問回憶：1、安全乘車需要把握哪些學(xué)問？2、發(fā)生交通事故時怎樣自救？二、授：安全乘坐火車1、乘坐火車造成事故或大事的類型發(fā)生列車相撞、脫軌、火災(zāi)等事故；乘坐在檢票上車過程中由于擁擠、不遵守規(guī)章而引起的意外損害大事；乘客在列車行進(jìn)過程中造成的碰傷、擠傷、燙傷等意外損害大事；列車上發(fā)生的盜竊大事。2、乘坐火車的留意事項：在上車之前，我們要特別留意檢查自己的行李，不能把易燃易爆等危急品攜帶上車。聽從站務(wù)人員的安排，在站臺一側(cè)的白色安全線內(nèi)候車。來車后須停穩(wěn)再上，先下后上；嚴(yán)禁攀爬車窗上車；嚴(yán)禁在站臺上打鬧和跨越鐵軌線路。進(jìn)入車廂后，將自己的行李物品放好，盡快找到自己的位置坐下，不要再車廂里來回穿行，也不要在車廂連接處逗留，以免在上下車擁擠或緊急剎車時被夾傷、擠傷。乘車時，不要將頭、手伸出窗外，以免被車窗卡住或劃傷；不能將廢棄物扔出窗外，以免砸傷他人。倒熱水時不要過滿，以免列車晃動熱水濺出后燙傷人。不能亂動車廂內(nèi)的緊急制動閥和各種儀表，以免導(dǎo)致事故發(fā)生。火車有時會緊急剎車，當(dāng)有所覺察時，應(yīng)充分利用有限時間，使自己身體處于較為安全的姿勢，或抓住結(jié)實的物體以防碰撞。3、造成乘客重大財產(chǎn)損失或人員傷亡的主要緣由：火車失事——火車相撞、出軌、翻車和火車行駛中的火災(zāi)等。2、火車失事時的自救：發(fā)生事故時，應(yīng)遠(yuǎn)離門窗，抓住結(jié)實的物體，以防碰撞或拋出車箱。事故發(fā)生時，在座位或鋪位上的乘客，應(yīng)緊靠早結(jié)實的物體上，低下頭，下巴緊貼胸前，以防頸部和頭部受傷。火車出軌向前沖時，不要嘗試跳車，否則會發(fā)生危急，如遇到帶電的路軌、飛脫的零件等。經(jīng)過猛烈顛簸、碰撞后，火車不再動了，說明火車已經(jīng)停下，這時應(yīng)快速活動一下自己的肢體，假設(shè)受傷應(yīng)先進(jìn)展自救?；疖囃Ｏ聛砗螅粢庥^看四周的環(huán)境。假設(shè)接近門窗，在身體狀況允許時，應(yīng)盡快離開；假設(shè)四周環(huán)境沒有起火爆炸等危急，也可在原地不動，等救援人員到來；假設(shè)處于危急環(huán)境，可用逃命錘打破窗戶爬出去或?qū)嵭懈鞣N方式打碎玻璃逃離車廂。(6)離開火車后，設(shè)法報警，通知救援人員。三、布置作業(yè)：1、乘坐火車應(yīng)留意哪些事項？2、火車失事時應(yīng)怎樣進(jìn)展自救？其次課時安全乘坐地鐵教學(xué)目標(biāo)：1、了解乘坐地鐵造成事故或大事的類型；2、懂得乘坐地鐵的留意事項；3、地鐵失事的緣由及自救。教學(xué)重點：乘坐地鐵的留意事項教學(xué)過程;一、學(xué)問回憶：1、安全乘火車需要把握哪些學(xué)問？2、火車失事時應(yīng)怎樣進(jìn)展自救？二、授：1、了解地鐵根本學(xué)問地下鐵道，簡稱地鐵，亦簡稱為地下鐵，狹義上專指在地下運行會地區(qū)各種地下與地面上的高密度交通運輸系統(tǒng)。2、下面教你乘坐地鐵根本學(xué)問及安全常識：乘坐地鐵一般安全常識留意車站及列車導(dǎo)向標(biāo)志留意車站通告及播送，并遵守指示正確使用進(jìn)、出站閘機，待前面的乘客通過及閘門關(guān)閉上前方可使用在安全線以外候車，先下后上，上下車時不要擁擠，給有需要的乘客讓座在地鐵范圍內(nèi)，乘客請勿：吸煙、奔馳、玩耍、翻越閘機和欄桿、進(jìn)入地鐵隧道、高架線路等非公眾區(qū)域.3、留意事項一旦發(fā)生緊急狀況，馬上通知車站工作人員不用擔(dān)憂車門打不開，更不要消滅打砸車門、車窗的舉動，而應(yīng)等待工作人員將指定的車門翻開，并從指定的車門向外撤離。不必?fù)?dān)憂在隧道里行走看不清路。停電一旦發(fā)生，除了引客同時還可以利用自己的手機等隨身物品取光照明。不必?fù)?dān)憂人多時被關(guān)在密閉的地鐵車廂里會消滅呼吸困難。列車迫停隧道內(nèi)時，地鐵調(diào)度人員會準(zhǔn)時開啟隧道通風(fēng)系統(tǒng)。不要直接跳到隧道里。列車距離地面有一米多高且地面狀況簡單，直接跳下簡潔崴腳并造成局面的混亂。。三、布置作業(yè)：1、乘坐地鐵應(yīng)留意哪些事項？2、地鐵失事時應(yīng)怎樣進(jìn)展自救？學(xué)會自我保護。教學(xué)重點：增加安全意識學(xué)會自我保護。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入所以怎樣安全乘船，如何保證劃船安全顯得格外重要。。小組匯報結(jié)果：1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)治理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。5、上下船要排隊按次序進(jìn)展，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。6、天氣惡劣時，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避開乘船。7、不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。8、船上的很多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危急。10、一旦發(fā)生意外，要保持冷靜，聽從有關(guān)人員指揮。11、集體乘船應(yīng)留意：要有教師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。三、講解乘船的意外損害事故，歸納乘船、劃船安全學(xué)問1、多媒體顯示多種乘船事故，講解乘船的意外損害事故的嚴(yán)峻后果，引起學(xué)生的重視。2、乘船要做到二要三不要：(2冒險乘船。3、劃船安全什么呢?、多媒體出示插圖，學(xué)生看圖理解。、小黑板出示劃船安全細(xì)則：a船。b四、怎樣搶救船上落水人1、假設(shè)乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會現(xiàn)場急救學(xué)問。(1)把船漿或結(jié)實的繩子遞給落水人。把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。(3)大聲呼救，懇求別人救助。2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實地去感受遇難和被救的感覺。五、教師小結(jié)文明交通人。地震中逃命與自救教學(xué)目標(biāo)：把握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。的方法。知道發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，把握好逃命的技巧教學(xué)過程：一、導(dǎo)入了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的〔也叫彈性回跳說〕〔P波〕〔S波〕和S提問：地震降臨時我們應(yīng)當(dāng)怎樣自救？自救呢？三、穩(wěn)固逃命要領(lǐng)12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險選擇；⑵不要擁擠在樓梯，過道上；⑶撤到室外或正在室高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；⑹避震時，要注意保護頭部；⑺地震發(fā)生時，應(yīng)準(zhǔn)時實行正確措施，緊急避四、逃命演練在學(xué)校時：保持冷靜，快速以較低的姿勢隱蔽桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因也可用手護在頭上，盡可能作好自我防范的預(yù)備，要冷靜，應(yīng)當(dāng)快速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。3、在車上：應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并留意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防范姿勢。11在樓房內(nèi)：地震一旦發(fā)生時，首先要保持糊涂、冷靜的頭腦，也可躲避在堅實的家具旁，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。由于這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊饡r可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，查找安全空間和通道進(jìn)展躲避，削減人員傷亡。商品下落，可能使避難通道堵塞。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊〔避開商品陳設(shè)櫥，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震安靜。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險的適宜時機。效勞員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。法。把握逃命避險學(xué)問，還必需須記住一些安全標(biāo)志，由于這些標(biāo)志可以幫助我們通向安全的道路。怎樣絕處逢生：地震發(fā)生后，應(yīng)樂觀參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸。一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)19法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再開放救助。先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。五、地震中的自護自救當(dāng)?shù)卣鸾蹬R之前，我們可以實行哪些自救的方法呢？小結(jié)：地震時，我們首先要保持冷靜，不要由于慌張失措而相互擁擠踩踏，造成不必的傷亡，要就近躲避，所謂就近躲避，就是因地制宜地依據(jù)不同的狀況做出不同的對策。4地質(zhì)災(zāi)難會防范教學(xué)目標(biāo)：1．了解泥石流、地陷、滑坡、塌方等地質(zhì)災(zāi)難的成因及危害。通過對我國自然災(zāi)難狀況的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國是一個自然災(zāi)難頻繁發(fā)生的國家，培育學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識和災(zāi)難自救力量。了解監(jiān)測防范地質(zhì)災(zāi)難的重要性。提高綜合分析問題的力量，增加面臨地震災(zāi)難時的應(yīng)變力量。教學(xué)重點：主要地質(zhì)災(zāi)難的成因、危害及防范。教學(xué)過程：一．汶川地震視屏導(dǎo)入二．了解各種地質(zhì)災(zāi)難的危害形成的。關(guān)于滑坡、泥石流、地陷及塌方。50108四．關(guān)于地質(zhì)災(zāi)難的防范承受災(zāi)難帶來的損失。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，實行哪些措施，才能將損失降低？五．總結(jié)規(guī)律，就能利用其有利因素，抑制不利因素，為人類造福。5教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生充分生疏發(fā)生擁擠踩踏事故的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危急性。2、教師與學(xué)生一起參與爭論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生3教育活動，提高安全意識和防范力量。教學(xué)過程：一、通過網(wǎng)上視頻觀看央視《聞1+1》——請照亮孩子腳下地引起學(xué)生的留意和深思。二、在網(wǎng)上收集了近年來局部校園踩踏事故：2023127中學(xué)發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏事故，造成8262023423樓第一樓的樓梯間內(nèi)，數(shù)名學(xué)生2023828172202311186，39202311265.772720231025學(xué)生說“見到鬼了82720231211515202392321人死亡，47通過以上的例子讓學(xué)生深深地體會到原來很多安全隱患就隱在果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危急性。三、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點〔一〕易發(fā)生事故時間：事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會時，學(xué)生集中上下樓梯，且心情急迫。〔二角處?！踩箞雒媸Э?，造成傷亡?！菜摹骋装l(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別標(biāo)準(zhǔn)，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；三是照明缺乏，晚上突然停和擁擠?！参濉骋装l(fā)生事故的治理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時，沒無人疏導(dǎo)；三是個別學(xué)生搞惡作劇，在混亂狀況下狂呼亂叫，推搡擁教育和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。四、教師與學(xué)生一起參與爭論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生〔一〕患病擁擠的人群怎么辦？1、覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)馬上避到一旁，但是不要奔馳，以免摔倒。2、假設(shè)路邊有商店、咖啡館等可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣格外簡潔被推倒在地。3、假設(shè)身不由己陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃裂開而被扎傷。4、患病擁擠的人流時，肯定不要承受體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。5、如有可能，抓住一樣結(jié)實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場?！捕诚麥缁靵y局面后怎么辦1、在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當(dāng)覺察有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預(yù)備保護自己和他人2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素。3、當(dāng)覺察自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4、假設(shè)被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成〔三〕危急時刻如何保持心理冷靜1、在擁擠的人群中，肯定要時時保持警覺，不要總是被古怪心理所驅(qū)使。當(dāng)面對慌張失措的人群時，更要保持自己心情穩(wěn)定，不要被別人感染，慌張只會使?fàn)顩r更糟。2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持全都，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，由于組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前格外重要，專家指出，心理冷靜是個人逃命的前提，聽從大局是集體逃命的關(guān)鍵。五、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理120、110作。的和諧，教育的進(jìn)展，筑起一道無堅不摧的安全長城。第6春游春游要安全教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會戶外活動的根本保護，把握春游安全留意事項。深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范力量。教學(xué)重點：1、出行前、出行中、出行后的留意事項。2、把握出行前、出行中、出行后的留意事項并用于實際生活。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：翠綠溫順著我們的視線。春游活動經(jīng)過教師們的認(rèn)真籌劃細(xì)心預(yù)備的一些可能存在安全問題和大家一起爭論一下：二．總結(jié)綜合爭論意見1．參觀活動中一切行為必需統(tǒng)一聽從導(dǎo)游和教師的安排。必需遵守游玩時間，在規(guī)定時間內(nèi)返回指定地點，車輛。在以往的春游中不再消滅類似大事。同學(xué)們要牢記教師的，有特別狀況準(zhǔn)時和教師聯(lián)系，不水，劃船，損害動物或做有危急性的動作的事情。學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗，向外拋物，嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，制止在車內(nèi)打鬧影響司機駕車。任憑離開車輛。學(xué)生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便查找便利。上車前集隊有序，嚴(yán)禁擁擠，女生先上，男生后上。返校歸來時，各位同學(xué)必需回到教室，聽從班主任教師統(tǒng)一安排方可離開，嚴(yán)禁私自離校。三．對同學(xué)春游中的文明禮儀也有明確要求有：1．要求我們每一個同學(xué)留意自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規(guī)章制度，做一個文明人。2．疼惜公共設(shè)施，留意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。3．春游活動中可能會有其他外校的春游在一個景點，我們不要與校外同學(xué)發(fā)生口角，爭吵，假設(shè)有狀況準(zhǔn)時向班主任教師匯報。4．在春游活動中我們要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙，互讓，互助。5．作為一個班集體要保持車內(nèi)和景點的衛(wèi)生。四.教師總結(jié)。7課使用家電重安全【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解家用電器的安全隱患學(xué)問。把握正確使用家用電器的方法。把握家電發(fā)生故障的應(yīng)急方法。教學(xué)重難點：把握正確使用家用電器的方法。把握家電發(fā)生故障的應(yīng)急方法。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：你家中有哪些家用電器？你見過或者聽過因家用電器使用不當(dāng)而造成的人身損害事故嗎？一、學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主學(xué)習(xí)提出自學(xué)要求：學(xué)生自學(xué)，教師巡察，個別指導(dǎo)，師生互動。警覺常見的安全隱患：83可能會導(dǎo)致怎樣的損害事故？想想哪些行為可能會導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生？三、合作探究22出示預(yù)設(shè)問題，出示小組合作學(xué)習(xí)提示。小組成員相互爭論，師深入小組，點撥指導(dǎo)，參與爭論?！惨?、閱讀案例，答復(fù)以下問題：1.分析案例中事故發(fā)生的緣由？2.從案例中你得到什么啟發(fā)？〔二、正確使用家用電器84寫出訪用中的留意事項。四、展現(xiàn)溝通組學(xué)習(xí)體會，組間辯論，教師適時點撥，解決疑難。匯報總結(jié)應(yīng)急方法。五、達(dá)標(biāo)檢測在家中如何正確使用家電？使用家電的一些安全隱患和應(yīng)急方法有哪些？六、拓展延長8786238課敬重教師講禮貌教學(xué)目標(biāo)：的交往方式。教學(xué)重點：了解敬重教師的根本禮節(jié)，正確對待教師的批判。教學(xué)難點：正確對待教師的批判。教學(xué)過程：一、敬重教師的根本禮節(jié)193說你的理由。學(xué)生溝通爭論2、觀看本校學(xué)生與教師交往的表現(xiàn)，列舉幾種行為，并開放爭論。敬重教師的行為有哪些？不敬重教師的行為有哪些？二、正確對待教師的批判以下同學(xué)對待教師批判的態(tài)度正確嗎？為什么?94遇到教師冤枉你，你會怎么做？教師不留情面在家長同學(xué)面前批判你，你會怎么做？三、與異性教師的交往方式首先，留