高中語文寒假心得隨筆600字(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中語文寒假心得隨筆600字(5篇)大量學生都有一個多姿多彩的寒假，但是他們也需要在寒假中完成寒假作業(yè)。經過寒假假期生活，你確定有大量的感悟，不妨來寫一篇高中寒假隨筆。你是否在找正打定撰寫“高中語文寒假隨筆600字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

高中語文寒假隨筆600字1

寒假悄無聲息地來了。我想寒假生活是我們每個人都夢寐以求的。由于在寒假生活中我們可以為所欲為，玩電腦，看電視，串親戚，當然我的寒假生活也別有一番風味。在眾多喜悅的事情中，讓我依舊記憶猶新的是過春節(jié)。

雖然我們這里窮鄉(xiāng)僻壤，但是在過春節(jié)的時候也喜氣洋洋，喧嚷非凡。不信，你瞧：

早晨，東方剛剛發(fā)白，就開頭喧嚷了，噼里啪啦的鞭炮接連入耳，使人震耳欲聾的轟天炮更是接連不斷。人們也都穿上了新衣服，忙活了，貼福字，貼春聯(lián)，掛燈籠。一派新的氣象!你看前邊那些人在干什么?哦，他們在扭秧歌，嬌艷奪目的衣服，幸福質樸的笑臉，協(xié)調大方的動作，真是美極了。

鄰近晌午，鞭炮聲停滯了大量，人們都在吃飯了，香噴噴的魚，白花花的米飯。熱氣騰騰的臘肉……應有盡有，這些菜肴可讓你垂涎三尺了。

然而最喧嚷的還是入夜。

夕陽西下，明月初升，全家人在一起吃餃子，其樂融融，歡樂聲彌漫了整間屋子。

吃完餃子，找同伴去放煙花，首先我先來了個開頭炮“雙龍戲珠”那沖向天空的禮花恰似兩條巨龍在空中旋轉，翻飛。弟弟也不甘示弱的拿出了他的寶物，看!一朵“蓮花”呈現(xiàn)在我們面前，粉色花瓣在綠葉的襯托下顯得更美了，更奪目了。不服輸?shù)母绺琰c燃禮花。哇，好美啊，紅的，橙的，黃的，藍的，紫的，各個像把撐天的大傘，美不勝收。此時放煙花的人越來越多，黑夜宛如白晝一般，四處是姹紫嫣紅的色調，四處是奪目奪目的光點，他們交織在一起，構成了美觀的煙花圖。

皎潔的月光與光點融合在一起，夜晚顯得更加亮堂了。心想：假設這時不去漫步，豈不白白濫用了這美觀的夜晚?

后來我們抉擇去漫步，弟弟連蹦帶跳的跑在了前面，妹妹也跟了上去，我，哥哥，姐姐，不緊不慢的在后面說說笑笑，伙伴們的歡樂聲響徹整個天空。在燈光下看出伙伴們的笑臉比吃了蜜還要甜。

逐漸地，我們都有些困了，只有弟弟還興致勃勃，連蹦帶跳。我們只好回家睡覺，逐漸地，月亮公公也閉上了眼睛……

我渴望著下一個寒假生活的到來。

高中語文寒假隨筆600字2

今天是18年2月15號，是大年三十。是一家人吃聚合飯的時候，是一家人團聚的時候。

我們家也在包餃子，我問爸爸：”大年三十為什么要吃餃子?“爸爸說：”餃子，象征著聚合，餃子與‘交子’諧音，象征著新舊交替。是新的一年的開頭，為了慶祝這個時刻，人們都要吃餃子?！拔以谛睦锵耄骸蔽覜]有餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我苦求媽媽叫我包餃子，媽媽允許了。媽媽先給我做示范：先把餃子皮攤在手上，然后用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。

我學著媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒問題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說我捏的太松了。我就用力捏，呀!漏餡了!交給媽媽處理吧!我不服氣，我捏，我捏，我捏，啊!終究包好了一個，雖然是個“枕頭”，不過還挺美麗。有進步，包其次個。哇，沒有包成枕頭，包成了一個“包子”媽媽看了直發(fā)笑，我也跟著傻笑起來。

在包餃子時，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里，假設誰吃到了，誰就有福。誰不夢想自己有福啊?

終究包完了，累死了!我終究知道媽媽很辛苦了!

“啪啪啪”飯前的鞭炮點完了，可以吃餃子了!品嘗自己的勞動成果真是一件幸福的事。我知道，這個餃子是我包的，缺乏的是餡太少了!包餃子真是件喜悅的事!

嘿嘿，這個年我過得很喜悅，你們呢?

高中語文寒假隨筆600字3

風中的少年，追趕著蒲公英，而那一陣陣的風，卻讓他不得不無止境的追趕……——題記

我是一個風中追趕的少年，我夢想追趕到至死方休。風賦予我無盡的動力，燃燒斗志，戰(zhàn)個痛快。

而那無盡的風，便是我心中的母愛，它時而輕柔拂面，但也卻狂風吼叫，也宛如那黃昏般凄涼。這陣風一向陪伴在我身旁，無時無刻，每分每秒;我卻很少會感受它的拂面，即便它會冰封萬里，透寒人心。

春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮活力，無限夢想。但它卻同樣的煩躁，在春日也會宛如野獸般的狂嘯，震撼人心。春風細雨，有花常伴;塵土狂風，仍有堅石相隨。

烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處潛藏，他要破滅我內心的骯臟，它要消逝我內心的那一片小小世界，建筑它夢想的國度，可這并非我想要。我或許敬仰自由，或許渴望恬靜;但絕非由你來締造。

風雨交加，夏日幻夜，消逝即為重建;你我不過渴望洗禮，而非改造。

秋月，它帶來豐收與喜望，卻也夾雜著無盡的凄涼。秋風吹黃葉，吹下的也是無盡的凄涼，吹過的卻是汗水與泥濘。它對與果實滿心歡樂，這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去，變更出一個新的自己……

秋月，冷風涌起，吹來少年的蒲公英，由于它即將離去……

無寒之冬。風，它又回來啦。但是如此的寒冷，我無法躲開它的沖擊，而當我感受它時，卻是那么的熟諳?？稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風。這一陣北風后有太多的似曾相識……

它的背后是春風細雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月結果的陌路……

北風的背后是什么。北風又是什么。

我也無從知曉，可我堅強地相信風即是母愛。我是風中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。

當我追到蒲公英是，那陣風有會怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。

最終，我可會明白;

“風欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

高中語文寒假隨筆600字4

正如冬日的匆促，寒假閑適的日子就怎么飄揚在我身旁，無聲，無息。

每天，每個早晨，都在等待，等待陽光誹謗，將我從頹廢的被窩里拖出。然后再呆滯的坐著，等待母親的誹謗。起來后才察覺日子已過了一半。

我不想，我不愿，我不甘，讓哪些本理應美觀的時光從指間遺棄。于是在一個璀璨的日子，去探索哪些美觀時光。

喧囂，無盡的喧囂。除了汽車，就是吵鬧的人流。這，不是我想要的。猛然間，我察覺我和這個世界是那么的格格不入。窺見的是我心靈的怯懦，無能。而后，行尸走肉的徘徊，徘徊在城市的某個角落，不叫人察覺。由于我畏縮，畏縮那顆滿目瘡痍的心再次流下無助的種子，開出孤寂的花。就這么，就這么躲在歲月的塵埃中，看著時光的滴落，我卻無能為力……

陰霾的天空，終究逃不過雨滴的凄愴。翩躚，凄美的落在我凌亂的頭上，滴到我的臉龐，濺進我的生命中?；蛟S是身體的屈服，我開頭不停地抖動，發(fā)顫。猛然，一個清亮的響音落到我的耳旁——一把銀制的小刀。逝去的回憶宛如模糊不清的黑白底片不停沖刷，沖刷到那個屬于你的季節(jié)。你，像一支飄忽不定的羽翼，在那些黯淡的歲月里，緩緩落到我的心頭。曾記得有這么一個煙雨的清早，一條小溪阻斷了我前行的路，拒絕我渴望的眼神。于是我就這么站著，站著。直到遠方的鈴聲響起，直到頭發(fā)散亂的滴水，直到我自身一人看著淺淺的小溪哀嘆……時間就是這么不成預料，你就如一支羽翼一般飄落。牽著我冰涼的手兒，打定趟過這條矮小的鴻溝……于一個殘照紊亂的時間，你拉我坐在校外的大樹下，報告我前進是勇者的歌，送我一把勇者的刀……

我想，我知道了……

盡管天空照舊灰暗，盡管雨水仍舊傾瀉，盡管身體已經疲憊不堪。但是，我還是要站起來，由于我是勇者!眼前的時間貌似不那么明確，前方的路貌似不那么領會，遠方的燈光貌似不那么明顯。但是，我還是要前進，由于我是勇者!

一切都模糊了……

一切都消散了……

稀松平常的一個日子里，我收到一個信封。在那淺藍色的右下角，有你清秀的字跡，寫到：堅持。

高中語文寒假隨筆600字5

記得在三年級的時候，錢老師送給我一只荷蘭鼠。

這只荷蘭鼠身子肥嘟嘟的，走起路來顯得更加笨拙，像個小皮球似的，慢悠慢悠，可招人愛好了。它全身乳白，只有耳朵處帶點黑金花紋，絨毛油光發(fā)亮，像緞子一樣，軟軟的。留心查看荷蘭鼠，我察覺荷蘭鼠三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，連上面的小血管都看得一清二楚。一對珍寶似的小眼睛滴溜溜地轉，顯得更加聰慧活潑。嘴的兩邊還長著幾根白色的小胡須。四條腿短短的，前足有四個腳趾，后足卻只有三個腳趾,都長著尖尖的爪子。我留心查看了一下，它竟然沒有尾巴。

荷蘭鼠不僅長得心愛，吃東西時也很好玩。當我給它喂食時，它就靠到籠子旁，兩只爪子趴在籠子上，像人一樣急忙地站了起來，朝我“嘰嘰嘰”直叫，鮮明是在向我討東西吃。這時，我開啟籠子，把它捧在手里，放到一張報紙上，給它遞上幾片嶄新的菜葉。它連忙埋頭吃了起來，吃完了青菜，我見它抬著頭不愿走，猜想它確定是沒吃飽，就又弄來一些豇豆給它吃。它吃得那個津津有味，連我都想嘗嘗了。

吃完后，它就想睡覺，于是散了一會兒步后就逐漸地爬入籠子，躺下來呼呼大睡。一覺醒來，只見它拼了命地抓著籠子。我見它在