班會(huì)讀書(shū)課件

懸梁刺股讀書(shū)，特別要發(fā)揚(yáng)古人勤奮好學(xué)精神頭懸梁的故事

東漢孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，從早到晚讀書(shū)，廢寢忘食。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。錐刺股的故事戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。懸梁刺股的啟示從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出"懸梁刺股"這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū)刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方法不必效仿。他們都好hào讀書(shū)，但無(wú)條件所以：學(xué)習(xí)要刻苦，有條件要學(xué)習(xí)，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)

大家知道匡衡嗎？

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍?！敝魅寺?tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。談?wù)勀銓?duì)《鑿壁偷光》的感想

匡衡愛(ài)讀書(shū)，肯勤奮，所以成了文學(xué)家

只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，自己的學(xué)問(wèn)就一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)和建樹(shù)。我們的家庭條件比匡衡好上幾百倍，借一本書(shū)比借支筆都容易所以，我們要多讀書(shū)，也許會(huì)比匡衡更聰明更有作為！

老師的話

大多數(shù)同學(xué)喜歡電腦、游戲機(jī)，讀書(shū)對(duì)大家來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)苦差事。生活好了，讀書(shū)也少了，這是一種不好的習(xí)慣。我希望同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。為此，我們思考三個(gè)問(wèn)題，即：為什么要讀書(shū)?讀書(shū)有什么用？怎樣讀書(shū)?大家談?wù)劄槭裁匆x書(shū)？莎士比亞說(shuō)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。

名人與書(shū)溫家寶讀書(shū)改變生命的質(zhì)量讀書(shū)讓精神豐富、心靈充盈，讓思想縱橫捭闔。讀書(shū)讓人抵御浮躁、擺脫平庸；讀書(shū)令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗；讀書(shū)使人不斷地豐富、完善，生命才會(huì)不斷增加一些必要的重量。一、為什么要讀書(shū)？1、讀書(shū)是國(guó)家和父母的期望——在一個(gè)文盲充斥的國(guó)家是不能建成社會(huì)主義的?！覈?guó)現(xiàn)只是世界的加工廠，只能得微利?！覈?guó)海疆海島一些地方之所以被一些國(guó)家強(qiáng)占，是因?yàn)槲覈?guó)還不夠強(qiáng)大、讀書(shū)創(chuàng)新能力還不夠?！獓?guó)家、父母期望我們成為強(qiáng)國(guó)富家的有用之人。世界加工廠趨于零的利潤(rùn)

世界上第一臺(tái)VCD是中國(guó)制造出來(lái)的,可能大多數(shù)人并不知道,可是我們知道的是我們的DVD一直被追要著專利費(fèi)!芯片,數(shù)碼相機(jī),汽車,飛機(jī)．．．那一樣我們敢說(shuō)行？一個(gè)沒(méi)有核心技術(shù)的國(guó)家會(huì)有前途嗎？我們靠著接近100％的進(jìn)口,做著世界加工廠中最廉價(jià)的勞動(dòng)力,拿著趨于零的利潤(rùn)．

南海爭(zhēng)端集中在南沙群島，爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)是島礁。南沙共有230多個(gè)島礁灘沙。中國(guó)大陸和臺(tái)灣占8個(gè)，越南占29個(gè)、菲律賓占9個(gè)、馬來(lái)西亞占5個(gè)。菲律賓還占據(jù)著中沙的黃巖島。東沙群島由臺(tái)灣方面控制，西沙群島則在中國(guó)大陸手中。東南亞部分國(guó)家侵占南海島嶼示意圖海軍遠(yuǎn)洋控制與作戰(zhàn)能力限制

1、主戰(zhàn)艦艇平均噸位偏小。美國(guó)主戰(zhàn)艦艇平均噸位為14000噸，英國(guó)6700噸，俄羅斯6500噸，法國(guó)6300噸，日本3700噸、印度3300噸2、主戰(zhàn)艦艇的比例尚不合理。3、作戰(zhàn)艦艇與保障艦艇的比例失調(diào)。美國(guó)作戰(zhàn)與保障艦艇比例約為3:2，日本為3:1，印度為5:4，而我國(guó)海軍這一比例嚴(yán)重偏低，保障艦艇比例偏低將嚴(yán)重制約海上作戰(zhàn)的范圍和持續(xù)時(shí)間，在未來(lái)的作戰(zhàn)中極可能出現(xiàn)打得到但保障不到的尷尬局面。南海艦隊(duì)超過(guò)5000噸級(jí)以上戰(zhàn)艦數(shù)量不足國(guó)產(chǎn)新型隱身護(hù)衛(wèi)艦性能優(yōu)良排水量超過(guò)4000噸，只是數(shù)量不足中國(guó)海軍江衛(wèi)II級(jí)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦排水量只有2000多噸南海艦隊(duì)列裝的169武漢號(hào)通用驅(qū)逐艦讀書(shū)，是當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)

激烈社會(huì)立于不敗之地的需要

連看門(mén)的、掏糞的、殯葬工都要高學(xué)歷的。

2010年，濟(jì)南市城肥清運(yùn)管理二處招聘了5名大學(xué)生當(dāng)掏糞工，這5名大學(xué)生掏糞工是從391名應(yīng)聘大學(xué)生中，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核脫穎而出的。大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)殯葬工崗位難度不亞于考公務(wù)員，殯葬工崗位二十人爭(zhēng)一個(gè)

讀書(shū)是我們的責(zé)任和任務(wù)

養(yǎng)活自己，讓父母過(guò)好一點(diǎn)，報(bào)效國(guó)家，需本領(lǐng)和文化，這就要求我們好好讀書(shū)。這就是我們學(xué)生的任務(wù)、職責(zé)和責(zé)任。曹南薇勤學(xué)苦讀

攀登高能物理的高峰

1968年夏天曹南薇17歲。她患小兒麻痹，留城找不到工作。一天，她在報(bào)紙上看到關(guān)于“高能物理”的報(bào)道。心潮起伏，就把報(bào)紙剪下來(lái)，她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正，在家呆著也沒(méi)事。她開(kāi)始關(guān)在家里學(xué)習(xí)，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。十年后，到1978年，她27歲時(shí)，她的論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，引起了震動(dòng)，將她調(diào)到了北京。

廣外校長(zhǎng)首給新生親發(fā)錄取通知書(shū)寄語(yǔ)“別拼爹””

中新網(wǎng)廣州7月20日電(記者楊薇)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)2012級(jí)新生代表錄取通知書(shū)發(fā)放儀式20日在廣州北校區(qū)舉行，值得一提的是，該校校長(zhǎng)仲偉合首為56名新生代表發(fā)放通知書(shū)，并寄語(yǔ)新生“不拼爹，不炫富”?！澳銈円獔?jiān)守‘我爸不是李剛，我也不是湘潭神女，我就是我自己’的信念，不拼爹，不炫富，清白賢正，學(xué)富五車，盡美盡善?！痹诎l(fā)放儀式上，廣外校長(zhǎng)仲偉合用時(shí)下流行的潮語(yǔ)頻爆現(xiàn)場(chǎng)，并獲得臺(tái)下“90后”如潮的掌聲。仲偉合還強(qiáng)調(diào)，新生們進(jìn)入大學(xué)首先要學(xué)會(huì)的是做人，多些實(shí)踐，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、思考和合作，并要求新生“hold住大學(xué)，給力青春”。二、讀書(shū)有什么作用？1、讀書(shū)開(kāi)闊眼界在書(shū)海里蕩漾，那么我們的知識(shí)會(huì)更豐富，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊，我們的頭腦會(huì)更清晰。

例：一張世界大地圖

1912年在湖南圖書(shū)館自修時(shí)期，毛澤東第一次看到一張《世界坤輿大地圖》。毛澤東看到中國(guó)只是世界的一小部分，湖南就更小。湘潭在地圖上都看不到，甭說(shuō)韶山了。世界真的太大了。毛澤東從世界大地圖聯(lián)想到，世界那么大，人也多得很。很多普通老百姓都在受著統(tǒng)治，受著壓迫剝削。他認(rèn)為這非常不合理，應(yīng)該改變。要消滅人剝削人，人壓迫人的現(xiàn)象，要進(jìn)行革命。。一幅世界大地圖，使18歲的毛澤東胸襟寬闊，立下鴻鵠大志。

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友

源于臧（zang）克家

書(shū)籍才是真正的朋友。

因?yàn)樗粫?huì)在你失望無(wú)助時(shí)拋棄你，不會(huì)在你功成名就時(shí)奉承你。它沒(méi)有人類的虛偽，它永遠(yuǎn)以最真實(shí)的一面展現(xiàn)在你面前。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)籍能撫慰你心靈的創(chuàng)傷；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)籍會(huì)指明你前進(jìn)的航向；在你失敗的時(shí)候，書(shū)籍會(huì)為你總結(jié)教訓(xùn).......2、讀書(shū)提高素質(zhì)

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。

其實(shí)，對(duì)于現(xiàn)代人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓人們勵(lì)志、發(fā)展、進(jìn)步、有抱負(fù)，讓人們明事理，有情操、有修養(yǎng)、有禮貌。如，上中學(xué)時(shí)，我們讀《毛著》、《雷鋒》，做好事，樹(shù)新風(fēng)、服務(wù)他人。3、讀書(shū)增加知識(shí)

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒(méi)有文化絕對(duì)是不行的。

讀書(shū)，讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便知天下事。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人找到如愿的工作，帶來(lái)意想不到的收入，知識(shí)改變命運(yùn)。讀書(shū)助人成才。

陳景潤(rùn),利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來(lái)在清華旁聽(tīng),以至后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)甚至讓世界震驚;

4.世界首富也是知識(shí)首富

世界首富比爾.蓋茨大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就中途輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)，但很少有人知道比爾.蓋茨其實(shí)也是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，甚至在年僅九歲的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了所有的百科全書(shū)。甚至在天文，地理、歷史等眾多領(lǐng)域都達(dá)到了精通的程度。而從事計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)數(shù)十年，比爾.蓋茨所讀的各類書(shū)籍更是不計(jì)其數(shù)。5.擁有三百億美元位居亞洲首富的互聯(lián)網(wǎng)天才孫正義也是一個(gè)學(xué)富五車的人他二十三歲患肝病期間，在病榻上閱讀了四千本書(shū)籍，并根據(jù)從書(shū)中領(lǐng)會(huì)到精髓加上自己的感悟撰寫(xiě)了從事四十種行業(yè)的可行性方案，并從書(shū)中總結(jié)出來(lái)一條真正適合自己的創(chuàng)業(yè)模式。而由此展開(kāi)了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的，利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)征服世界的偉大創(chuàng)舉，同時(shí)成為唯一一位能與世界首富比爾蓋茨抗衡的亞洲富豪。

6、讀書(shū)，可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話源于杜甫好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，增加文化和語(yǔ)言積累。這說(shuō)明了讀書(shū)益于寫(xiě)作。7、.讀書(shū)可以添加情趣，可以豐富你的生活，

歷史使人明智,詩(shī)歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精明,博物使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯.英國(guó)哲學(xué)家:培根高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！1.我們不能增長(zhǎng)見(jiàn)聞，會(huì)與這日新月異的社會(huì)脫節(jié)。2.人人不讀書(shū)，社會(huì)將難以發(fā)展。因?yàn)闀?shū)是前人的經(jīng)驗(yàn)。若不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)使人盲目。3.羅伊·蘭德說(shuō)：“世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書(shū)所能得到心靈滿足的樂(lè)趣的人?！币?yàn)榈貌坏骄袷臣Z，所以人會(huì)空虛，被人看不起。同樣，不讀書(shū)有壞處

十六歲不上學(xué)意味著什么？意味著你將早早地踏入社會(huì)。因?yàn)槟氵€未成年你還不怎么了解社會(huì)的很多情況還是多讀點(diǎn)書(shū)成熟點(diǎn)再出來(lái)努力工作拼搏吧現(xiàn)在太早了。三、怎樣讀書(shū)？一序：由淺入深，循序漸進(jìn)；二勤：業(yè)精于勤，荒于嬉；三恒：持之以恒，鍥爾不舍；四博：從精出發(fā)，博覽群書(shū)；五問(wèn)：不懂就問(wèn)；六憶：多動(dòng)筆墨，多做筆記；七用：學(xué)以致用；動(dòng)手操作；八專：專心致志，專一博廣；九思：多加思考；（學(xué)而不思則罔。十到：堅(jiān)持“六到”。讀書(shū)