《外國詩二首》部編版7下語文課件

假如生活欺騙了你19詩歌在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對？詩人普希金給了我們的叮嚀和囑咐。（難點）背誦詩歌，掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧。品味詩歌，感悟詩歌的意蘊和哲理。感悟詩人情懷，做一個積極樂觀、勇于探索的人。（重點）（重點）普希金(1799～1837)，俄國詩人，被稱為“俄國文學(xué)之父”。他用詩歌來抨擊時政，歌頌自由，被視為自由主義的代言人。為此遭到了沙皇政府的多次打擊，他曾兩次被流放，也曾身陷囹圄，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死。代表作有詩歌《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》，長篇小說《上尉的女兒》，詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》等?！都偃缟钇垓_了你》這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，那時俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝?，F(xiàn)代詩也叫“白話詩”，是詩歌的一種，與古典詩歌相對而言，一般不拘泥于格式和韻律。其特點表現(xiàn)為：(1)形式自由；(2)意蘊豐富；(3)意象經(jīng)營重于修辭；(4)有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列?，F(xiàn)代詩瞬息一

讀一讀字音shùn二記一記詞義1．憂郁：2．瞬息：憂傷愁悶。一眨眼一呼吸的短時間。導(dǎo)思1.

《假如生活欺騙了你》中詩人指出面對挫折應(yīng)有怎樣的人生態(tài)度？積極樂觀導(dǎo)思2.這首詩蘊含著怎樣的哲理？哲理關(guān)鍵詞:直抒胸臆請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《假如生活欺騙了你》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。圈點要求1.如何理解標(biāo)題中的“假如”二字？【答案】作者把真實的壓迫和束縛說成“假如”，表現(xiàn)了他不屈的精神、頑強的意志。詩人以飽滿樂觀的情緒在勸告自己，更是在鼓舞斗爭中的其他人。2.假如生活欺騙了你，詩人給了你怎樣的叮囑？【答案】不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂的日子將會來臨，憂郁將會過去。3.你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？【答案】“你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難、身處逆境的人。作者寫這首詩時正被流放，是自己真實生活的寫照。4.怎樣理解“假如生活欺騙了你，／不要悲傷，不要心急！”？【答案】生活不會總是一帆風(fēng)順，人生不如意的事常有，怎么辦？面對這個大家都會碰到的問題，詩人的勸說首先是“不要悲傷”，因為悲傷會吞噬一個人的斗志，讓人一蹶不振；然后是“不要心急”，因為凡事都有一個過程，風(fēng)浪的平息需要時間，花朵的綻開更需要時間，焦慮、著急是于事無補的，必須學(xué)會忍耐和等待。5.怎樣理解“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：／相信吧，快樂的日子將會來臨”？【答案】有人因憂郁而沉淪，有人因憂郁而絕望，有人因憂郁而瘋狂，可是詩人說“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”，因為“快樂的日子將會來臨”，對未來要有信心，暴風(fēng)雨之后會有彩虹，黑夜之后會有黎明，要學(xué)會鎮(zhèn)靜地等候，滿懷信心地等候。只有在你完全安靜下來的時候，蝴蝶才有可能棲上你的肩頭。

【難點探究】《怎樣理解“一切都是瞬息，一切都將會過去；／而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？【答案】苦難與挫折只是暫時的，對于整個生命的過程來說，它只是一個小小的休止符，對于整個宇宙來說，它更是可以忽略不計。隨著時間的流逝，一切都會成為過去。而當(dāng)它成為了過去，事后回想起來，會覺得那是一種親切的懷戀，甚至是一筆寶貴的財富，是你生命中不可分割的一部分，也許正是它，完全了你的人生，塑造了與眾不同的你。面對挫折

心系未來假如生活欺騙了你不要悲傷堅定信念憂郁會過去挫折成財富《假如生活欺騙了你》告訴我們面對苦難，要勇敢，要堅定信念?？嚯y必將過去，快樂終將到來。過去的，會成為人生財富，讓你不斷回味。勸告的口吻娓娓說理。這首詩沒有什么形象可言，短短八句，都是勸告的口吻，詩人以平等的娓娓的語氣寫來，語調(diào)親密和婉，熱誠坦率；詩句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩人真誠、博大的情懷和堅強樂觀的思想情緒。閱讀中國詩人宮璽的說理詩《假如你欺騙了生活》假如你欺騙了生活以為神鬼不知，心安理得且慢，生活并沒有到此為止有一天，它會教你向它認(rèn)錯大地的心是誠實的孩子的眼睛是誠實的人生只有一步一個腳印才會有無悔的付出無愧的收獲19詩歌未選擇的路說到路，人們自然容易想到人生之路。古今中外許多詩人作家，對“路”都有過精彩的描寫。屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向；辛棄疾有“獨上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅也有“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這樣的想法。外國諺語有“條條大路通羅馬”。人們常常把人的一生比作走一條路，把人生的選擇比做對路的選擇。（難點）背誦詩歌，掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧。品味詩歌，感悟詩歌的意蘊和哲理。感悟詩人情懷，做一個積極樂觀、勇于探索的人。（重點）（重點）弗羅斯特(1874～1963)，美國詩人。生于加利福尼亞州。他當(dāng)過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。作品有《波士頓以北》《西去的溪流》《又一片牧場》等。他的詩樸實無華，卻又細(xì)致含蓄，耐人尋味。

這首詩是弗羅斯特的一首名詩，作于1915年，最初收錄在他的第三本詩集《山間》中，這首詩與詩人的經(jīng)歷有關(guān)，中學(xué)畢業(yè)后，他在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)兩年后肄業(yè)，這前后曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營過農(nóng)場，并徒步漫游過許多地方，同時他也開始寫詩，但他的詩歌最初并未在美國引起注意。1912年時弗羅斯特已經(jīng)38歲，這一年他做出了一個重要的選擇：放棄他在一所師范學(xué)校教書的職業(yè)，放棄本來可能更加平坦、安穩(wěn)的生活，而選擇了詩歌。他對自己說：“寫詩吧，窮就窮吧?！辈痪弥螅芸炀鸵云涮赜械臉闼靥孤屎驼嬲\贏得了詩人們的好評。正如詩中所說“我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”。

涉足延綿一

讀一讀字音shèyánzhù()立荒草qī

qī()二

寫一寫字形佇萋萋三

記一記詞義1．涉足：2．佇立：指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。長時間地站著。同：三個詞語都有站立的意思。佇立、駐足、站立辨析異：“佇立”側(cè)重長時間地站著，“駐足”即停止腳步，而“站立”是直著身體，兩腳著地或踏在物體上，時間可長可短，口語和書面語中均可用。例：我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。這個精美的工藝品吸引了許多參觀者駐足觀看。中國人民從此站立起來了！幽靜寂寞。延續(xù)不斷。形容草長得茂盛的樣子。5.幽寂：6.延綿：7.萋萋：導(dǎo)思1.

《未選擇的路》中的“路”指什么？運用了什么表現(xiàn)手法？積極樂觀導(dǎo)思4.這首詩中蘊含著怎樣的哲理？哲理關(guān)鍵詞:象征

請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章的風(fēng)格。

《未選擇的路》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標(biāo)注。圈點要求1.“兩條路”有什么含義？【答案】本題運用關(guān)鍵詞語含義理解法。“兩條路”一是自然界的道路，平坦的筆直的大路和充滿挑戰(zhàn)的艱辛的小路；二是象征兩種人生之路、兩種生活方式、兩種人生的理想和追求。2.作者選擇的路“荒草萋萋，十分幽寂”，為什么會“顯得更誘人，更美麗”？【答案】“荒草萋萋，十分幽寂”是說野草叢生，人跡罕至。這條路是很少有人走過的路，因而具有挑戰(zhàn)性。“更誘人”體現(xiàn)了雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。3.結(jié)尾一節(jié)有什么深刻含義？【答案】多年以后，回顧自己當(dāng)初的選擇也許會“輕聲嘆息”，為未走那條路而感到深深的遺憾，但絕不是后悔。“一片樹林里分出兩條路”與開頭呼應(yīng)，詩人表面上寫的是自然界的道路，但實際上是人生之路。人生的道路有千萬條，但只能選擇其中的一條，其他的路只能放棄?！敬鸢浮窟@首詩實際上是寫人生道路。詩人寫作的重點不是那條已經(jīng)選擇的路，而是那條未選擇的路。因為未選擇其實也是一種選擇。那條未選擇的路，才更讓人想念，更讓人留戀。詩人以未選擇的路為寫作重點，發(fā)出感嘆，更能打動讀者，讓讀者更深入地思考人生道路的選擇問題。這樣寫也給整首詩增加了憂郁的情緒。

【難點探究】《未選擇的路》中，詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然是選擇了自己要走的路，為什么重點又寫未選擇的路呢？象征——人生之路未選擇的路面臨選擇陷入沉思做出選擇不同尋常踏上路途難以回返未選之路念念不忘《未選擇的路》中詩人通過敘述對樹林中兩條路的選擇，說明了在人生中有許多重大的選擇，一旦確定了要走的道路，就會決定一生的命運，因此要慎重選擇，不能隨波逐流，當(dāng)然也要有魄力，選定了道路就要堅持走下去。運用象征手法構(gòu)思全詩。詩中的“路”象征“人生之路”，人對路的選擇即是對人生道路的選擇。關(guān)于路的名言警句

1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

2、身為野老已無責(zé)，路有流民終動心。

3、路攀分寸不可上，失勢一落千丈強。

4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

5、路旁時賣故侯瓜，門前學(xué)種先生柳。

6、車到山前必有路。

8、朱門酒肉臭，路有凍死骨。

9、年年送客橫塘路，細(xì)雨垂揚系畫船。

19外國詩二首1．下列加點字的注音有誤的一項是(

)A．憂郁(yù)涉足(shè)

B．幽寂(jì)誘人(yòu)C．污染(wū)延綿(yán)D．瞬息(sùn)萋萋(qī)??D??????【點撥】“瞬”應(yīng)讀shùn。2．依次填入下列各句橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)①心兒永遠(yuǎn)________著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。②足球賽場上形勢________萬變，所有的參賽隊員必須全力以赴。③這是一棵神奇的柳樹，它________在青藏高原上。A．向往瞬息佇立B．向往瞬間矗立C．憧憬瞬息矗立D．憧憬瞬間佇立A3．下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(

)A．假如/生活欺騙了你B．黃色的樹林里分出/兩條路C．我將輕聲嘆息/將往事回顧D．憂郁的日子里/須要鎮(zhèn)靜【點撥】B項正確的劃分應(yīng)為：黃色的樹林里/分出兩條路。B4．下列語段中有兩處語病，請找出來并提出修改意見。①人生之路漫長而又轉(zhuǎn)折，因為有了探險，我們的人生才變得多姿多彩，我們的精神才變得堅韌敏銳；②因為有了探險，我們才能勇氣倍增，奔向光明，笑對人生，戰(zhàn)勝挫折。①句：_____________________________________②句：____________________________________________________用詞不當(dāng)，應(yīng)把“轉(zhuǎn)折”改為“曲折”。語序不當(dāng)，應(yīng)把“奔向光明”與“戰(zhàn)勝挫折”調(diào)換位置。5．依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。______。______。______，______。______。______，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勛在書中曾寫“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美”⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度A．⑤②①③⑥④B．②①⑥③⑤④C．⑥②①③⑤④D．①③⑤⑥④②【答案】C6．下列說法不正確的一項是(

)A．《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說的口吻，使人容易接受詩人的意見。B．《假如生活欺騙了你》一詩中闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度。C．《未選擇的路》中所寫的“路”指的是人生之路，不包括自然界的路。D．《未選擇的路》告訴我們：要慎重選擇人生之路，不要隨波逐流，要經(jīng)過思考，獨立選擇。C【點撥】《未選擇的路》中借自然界的路表達(dá)對人生之路的思考。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)寫出《假如生活欺騙了你》一詩中表現(xiàn)詩人對美好未來的熱烈向往與追求，勇于面對現(xiàn)實，擁抱苦難的詩句：______________________________________________________________________________________________________。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀(2)寫出《未選擇的路》一詩中表現(xiàn)“我”對已選擇的路無怨無悔的詩句：___________________________________________________。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路8．仿照下面的詩句寫一段小詩。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。仿寫：假如_____________________，不要_______，不要______！______________須要______：相信吧，_________將會_________________。示例：生活中遭遇不幸沮喪沉淪陰暗的日子里從容黑夜過后迎來美好的黎明?????????????9．根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列理解有錯誤的一項是(

)A．這是一首托物喻人的現(xiàn)代詩歌，作者借古松贊美了生活中像它一樣的人們。B．“孤獨是你的血液”一句是指古松太古老了，沒有伙伴與之常相伴，所以孤獨。C．作者用柏楊的奚落、楓葉的譏笑反襯出了古松質(zhì)樸無華、默默奉獻(xiàn)的形象。D．清晨的第一縷陽光和勇猛的蒼鷹烘托出了古松沉穩(wěn)、英勇、生機(jī)勃勃的氣質(zhì)。B請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第75頁第9-10題。【點撥】“孤獨是你的血液”一句是指古松的獨立個性，與“世態(tài)的炎涼”形成鮮明的對比。10．你的生活中有像“古松”一樣的人嗎？請寫出關(guān)于他(她)的一個事例?！军c撥】通讀全詩，明確古松的沉穩(wěn)