建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1500字合集7篇

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絕大多數(shù)告成的人都離不開(kāi)辛苦付出的實(shí)踐，對(duì)于終止的一項(xiàng)工作任務(wù)，都需要舉行報(bào)告。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)要制止過(guò)多地帶入主觀(guān)心緒，要從客觀(guān)角度對(duì)付事實(shí)。本站供給有大量有關(guān)報(bào)告范文，筆稿范文網(wǎng)經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，供您參考，并請(qǐng)珍藏本頁(yè)！

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXXX

實(shí)習(xí)任務(wù)：了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法。了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能。結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，舉行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

實(shí)習(xí)目的：運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)來(lái)了解建筑設(shè)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)建筑設(shè)計(jì)工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作才能和分析解決問(wèn)題的才能，達(dá)成學(xué)以致用的目的，為告成走向社會(huì)做打定。通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)成專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

實(shí)習(xí)要點(diǎn)：通過(guò)在建筑設(shè)計(jì)有限公司的實(shí)習(xí)，首先是深入了解公司的價(jià)值觀(guān)和企業(yè)文化，建筑行業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，并且了解公司的工作程序以及建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法。在實(shí)習(xí)階段，熟諳建筑設(shè)計(jì)方面的設(shè)計(jì)模范，以及掌管畫(huà)圖工具CAD的使用以及其他輔佐工具的使用，了解公司不同專(zhuān)業(yè)相互合作的方式，為以后的建筑設(shè)計(jì)工作打牢根基。結(jié)果結(jié)合實(shí)際工程工程，舉行建筑設(shè)計(jì)方面的施工圖繪制，通過(guò)實(shí)踐來(lái)穩(wěn)定和提高繪圖才能以及加深對(duì)建筑模范的理解。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：從剛開(kāi)頭來(lái)公司的時(shí)候布置戶(hù)型，布置總圖，到畫(huà)別墅方案，廠(chǎng)房方案等等，結(jié)果畫(huà)施工圖，循序漸進(jìn)，逐步深入，并在平日畫(huà)圖時(shí)留神建筑設(shè)計(jì)模范，穩(wěn)定建筑設(shè)計(jì)模范的學(xué)識(shí)，加強(qiáng)做方案時(shí)的切實(shí)性，提高效率，提高對(duì)軟件的應(yīng)用才能。

實(shí)習(xí)過(guò)程：大五上學(xué)期，我有幸來(lái)到建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在為期X個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)概括設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求模范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐步明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不成替代的作用。

實(shí)習(xí)第一天，我來(lái)到公司，看著辦公桌上那一疊疊圖紙，讓我很是沖動(dòng)，還有即將陪伴我度過(guò)X個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，我覺(jué)得這里的氣氛真的很不錯(cuò)。剛到公司，行政人員就給了我一大疊公司的規(guī)章制度，從規(guī)章制度上看，可以看出公司還是很正規(guī)的，不像以前我實(shí)習(xí)過(guò)的，這個(gè)公司采用打卡制度，對(duì)待實(shí)習(xí)生的工資獎(jiǎng)金也是有根有據(jù)的，不是那種老總說(shuō)給多少就給多少。然后人事就帶我去介紹各位同事，察覺(jué)好多也是像我一樣來(lái)實(shí)習(xí)的，然后介紹了我的負(fù)責(zé)人，大家都叫他朱工。剛來(lái)的這個(gè)星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。在實(shí)習(xí)的第三天，朱工把我叫過(guò)去問(wèn)我有沒(méi)有布置過(guò)總平，我說(shuō)有。然后我就接到我來(lái)公司的第一個(gè)工程。原本我還以為我剛來(lái)會(huì)做些小工程，幫幫其他人畫(huà)些CAD等等。但是拿到這個(gè)山地總平的時(shí)候，有點(diǎn)心慌了，這個(gè)工程由我一個(gè)人負(fù)責(zé)，而且還是山地的，那么大塊地，真怕有點(diǎn)做不好。約莫花了2個(gè)星期做這個(gè)工程，期間還跟甲方溝通了好幾次，這也是我第一次跟甲方接觸。這2個(gè)星期是我這X個(gè)月當(dāng)中最繁忙的時(shí)間。到結(jié)果，做了X個(gè)總平方案，X套配套的戶(hù)型方案。而且還受到了總工的表?yè)P(yáng)，這是令我最欣喜的，辛苦沒(méi)白費(fèi)。結(jié)果不知道什么處境，這工程流失了，雖然有點(diǎn)可惜，但終究努力過(guò)。

之后又接觸了好多工程，雖然都是一些小建筑，建筑雖小，但五臟俱全。而且每個(gè)工程都是一個(gè)人負(fù)責(zé)的，包括前期的方案，跟甲方溝通，到后期的施工圖，打印等等，都是一個(gè)人在忙，這能很大磨練人。我想這也是公司的一大特色吧，終究在以往的實(shí)習(xí)公司是沒(méi)遇到過(guò)的。由于是小工程，一開(kāi)頭以為會(huì)很順?biāo)?，由于我把它想象的太?jiǎn)樸了，結(jié)果沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)樸，后來(lái)在方案中察覺(jué)了好多問(wèn)題，好多地方不符合模范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計(jì)的時(shí)候確定要將模范弄得分外熟諳，要不然就會(huì)使后面的施工圖難以舉行下去。由于真正施工圖的詳圖深度對(duì)比深，有大量模范都不知道，所以感覺(jué)很頹唐，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫(huà)詳圖了，這可是我的弱項(xiàng)，由于在學(xué)校根基不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞領(lǐng)會(huì)花了好多的時(shí)間。

在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次KTV活動(dòng)的機(jī)遇，我也積極加入了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的名貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一片面。

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)于我們這些即將畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。

俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐出真知—實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)識(shí)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識(shí)、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。根據(jù)學(xué)院安置，本次畢業(yè)實(shí)習(xí)為集中實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在信息技術(shù)樓的3602，為期五天，分別由五位老師給我們陳述相關(guān)內(nèi)容。

第一天由宜昌市勘測(cè)設(shè)計(jì)施工圖接洽服務(wù)部肖漢光老師為我們陳述了《工程創(chuàng)辦法規(guī)初步》，細(xì)致介紹了工程創(chuàng)辦中的法律法規(guī)、工程創(chuàng)辦階段，概括工程創(chuàng)辦的法律法規(guī)、《建筑防火模范》、《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)》等。肖老師以自己在工作中積累的豐富工程閱歷和案例娓娓道來(lái)，并告誡我們以后加入工作時(shí)要遵模范、按標(biāo)準(zhǔn)舉行，工作之前對(duì)建筑工程創(chuàng)辦，讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課學(xué)完之余工作之前對(duì)建筑行業(yè)的模范標(biāo)準(zhǔn)有了初步了解。

肖老師為我們陳述時(shí)，我察覺(jué)有些內(nèi)容和以前講過(guò)的《土木工程創(chuàng)辦法規(guī)》是一致的，以前上課好多內(nèi)容都忘卻了，現(xiàn)在重新提起，有些似曾相識(shí)的感覺(jué)，盡管所講的片面學(xué)識(shí)有些我們從都未聽(tīng)過(guò)，即刻感覺(jué)要成為一名優(yōu)秀的工程人員的差距分外大，因此這也是在指點(diǎn)我們從理論到實(shí)踐的距離還很大，加入工作后不能懈怠，始終要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，虛心求解專(zhuān)心對(duì)待工作。

我了解到工程創(chuàng)辦法規(guī)的重要性，由于在工程創(chuàng)辦中，法律法規(guī)是工程按正常程序舉行的保障，在將來(lái)的工作中，我們少不了要和工程打交道，因此了解這些法律法規(guī)很重要，只有按照這些法律法規(guī)去工作，才能保證工程的穩(wěn)當(dāng)性，才能保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安好，為和諧社會(huì)獻(xiàn)力。

其次天為劉敏高級(jí)工程師為我們講解《布局設(shè)計(jì)》：劉老師還給我們初略介紹了布局設(shè)計(jì)的一般步驟：

1、根據(jù)建筑設(shè)計(jì)來(lái)確定布局體系、確定布局主要材料；

2、布局平面布置；

3、初步選用材料類(lèi)型、強(qiáng)度等級(jí)等，根據(jù)閱歷初步確定構(gòu)件的截面尺寸；

4、布局荷載計(jì)算及各種荷載作用下布局的內(nèi)力分析；

5、荷載效應(yīng)組合；

6、構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)。此外還包括某些必要構(gòu)造措施。需要依據(jù)布局專(zhuān)業(yè)相關(guān)模范、圖集等。其中，這些讓我想到了以前做過(guò)的課程設(shè)計(jì)中有涉及這些步驟，但溫故而知新，還了解了好多沒(méi)做過(guò)了，很有收獲。作為一名設(shè)計(jì)人員，劉老師更是以自身體驗(yàn)介紹了布局施工圖所包含的主要內(nèi)容，并讓我們傳閱了相關(guān)布局施工圖集。結(jié)果，劉老師還重點(diǎn)介紹了關(guān)于地震苦難對(duì)布局設(shè)計(jì)及的影響并播放了汶川地震對(duì)建筑的破壞圖片，使我們記憶深刻。

劉老師能指出建筑布局設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)并結(jié)合實(shí)際工作閱歷陳述了布局設(shè)計(jì)步驟要領(lǐng)，聽(tīng)后很有收獲。

第三天為三峽大學(xué)建筑設(shè)計(jì)總院的雷體洪老師為我們陳述《建筑設(shè)計(jì)》專(zhuān)題，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了初步了解。雷老師陳述中有片面只是在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中沒(méi)有遇到過(guò)，感覺(jué)對(duì)比目生，但是在聽(tīng)了他細(xì)致的講解后也是有所收獲的，在以后的工作中更要涉足更多的方面，學(xué)識(shí)不能太單一，這樣才能適應(yīng)以后變化著的工程。學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容也是對(duì)自己視野的一個(gè)開(kāi)闊，多多學(xué)習(xí)還是有必要的。聽(tīng)完課的最大感受就是做建筑設(shè)計(jì)要有扎實(shí)的理論根基，不能憑空捏造。做設(shè)計(jì)要考慮好多方面的問(wèn)題，不是能設(shè)計(jì)出來(lái)的就確定能造出來(lái)，不是能造出來(lái)的就確定是安好穩(wěn)定的。你可以把建筑設(shè)計(jì)得分外美麗，分外有型，但這不確定能建立出來(lái)。

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)是在理論課的根基上舉行的實(shí)踐熟悉。二零一零年十月十日我來(lái)到XXX設(shè)計(jì)研究院有限公司，加入了為期75天的建筑是業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我積極主動(dòng)加入各種工程的設(shè)計(jì)方案與施工圖繪制，初步了解了建筑設(shè)計(jì)以及建筑施工圖繪制的根本程序，收集了一些建筑設(shè)計(jì)方面的政策、法規(guī)及工程工程設(shè)計(jì)中的有關(guān)資料，為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)和走向工作崗位積累了第一手的資料。整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在整合了課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，深入了對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)的理解的同時(shí)，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和技巧的運(yùn)用；鞏固了理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，培養(yǎng)了獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，提高了專(zhuān)業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，為今后更快更好的走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐根基。

一、實(shí)習(xí)目的

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是將所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)與工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐熟悉理解所學(xué)學(xué)識(shí)。另外，通過(guò)實(shí)習(xí)還培養(yǎng)我們喜歡勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，也培養(yǎng)我們良好的社會(huì)價(jià)值觀(guān)，為就業(yè)打下良好的心理根基。

二、參與工程

1、XXX廣場(chǎng)商業(yè)街方案設(shè)計(jì)，二類(lèi)居住用地3.06ha,金融商業(yè)用地2.6ha。

2、某質(zhì)量檢驗(yàn)辦公大樓方案設(shè)計(jì)。

3、某超市方案設(shè)計(jì)。

4、XXXX工業(yè)園區(qū)方案設(shè)計(jì)。

5、XXXX總圖和加建報(bào)建。

6、XXXX南校區(qū)教工公寓區(qū)11號(hào)樓施工圖設(shè)計(jì)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間，我加入了多個(gè)工程的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書(shū)制作和施工圖繪制的全過(guò)程操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建筑設(shè)計(jì)模范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的掌管和雙層玻璃幕墻的原理。以下為細(xì)致內(nèi)容：

（一）預(yù)審報(bào)名

10月25日上午正在看書(shū)，所長(zhǎng)叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買(mǎi)一份預(yù)審資料。

在路上，我大致了解到一個(gè)工程招投標(biāo)的過(guò)程。甲方將創(chuàng)辦意愿囑托到招標(biāo)公司；招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對(duì)有意愿的設(shè)計(jì)單位供給審資料，采納其招標(biāo)報(bào)名。審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定得志招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單位。確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位按照甲方要求設(shè)計(jì)方案，在投標(biāo)截止日期前舉行投標(biāo)，并唱標(biāo)。

所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類(lèi)似中介的作用。甲方有創(chuàng)辦意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位適合，設(shè)計(jì)單位有工程要忙沒(méi)有時(shí)間特意跑業(yè)務(wù)，供需無(wú)法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的展現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必然要求。

（二）方案設(shè)計(jì)

方案設(shè)計(jì)的根本工作流程為：

落實(shí)并熟諳設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：掌管必要的批文，熟諳設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（任務(wù)書(shū)包括創(chuàng)辦工程總的要求、用途、規(guī)模及一般說(shuō)明；組成，單項(xiàng)工程的面積，房間組成，面積調(diào)配及使用要求；投資及單方造價(jià)，土創(chuàng)辦備及室外工程的投資調(diào)配；基地大小、外形、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀，并附地形測(cè)量圖；供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件；設(shè)計(jì)期限及工程創(chuàng)辦進(jìn)度籌劃安置要求。

資料收集：應(yīng)當(dāng)收集必要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料；基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求；施工技術(shù)條件及建筑材料供給處境；與設(shè)計(jì)工程有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類(lèi)型建筑的資料；當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。

一般的工程多采用兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。對(duì)于大型民用建筑工程或技術(shù)繁雜的工程，采用三階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。

在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，概括的圖紙和文件有：

1、設(shè)計(jì)總說(shuō)明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要依據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及方案特點(diǎn)，建筑布局方案及構(gòu)造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及布局、設(shè)備等系統(tǒng)的說(shuō)明。

2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建筑物各主要操縱尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門(mén)窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的概括布置，立面處理，布局方案及材料選用等。

4、工程概算書(shū)：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。

5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、鳥(niǎo)瞰圖或制作模型。

總之在初步設(shè)計(jì)階段要能表達(dá)出設(shè)計(jì)的依據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，舉行整合編制標(biāo)書(shū)舉行投標(biāo)。

技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要在初步設(shè)計(jì)的根基上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更細(xì)致些。概括內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的概括做法，各片面切當(dāng)?shù)某叽珀P(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，布局方案的計(jì)算和概括內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

（三）初步設(shè)計(jì)拓展

這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對(duì)于較大工程在初步設(shè)計(jì)的根基上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更細(xì)致些。概括內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的概括做法，各片面切當(dāng)?shù)某叽珀P(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，布局方案的計(jì)算和概括內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

（四）施工圖設(shè)計(jì)

施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的結(jié)果階段，是提交施工單位舉行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是得志施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及概括做法。內(nèi)容包括建筑、布局、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書(shū)，布局及設(shè)備計(jì)算書(shū)和概算書(shū)。結(jié)合我參與“西北大學(xué)南校區(qū)教工公寓11號(hào)樓施工圖”后總結(jié)的工作閱歷，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：

1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。

2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)細(xì)致標(biāo)出門(mén)窗洞口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。

3、建筑構(gòu)造詳圖：細(xì)致表示各片面構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說(shuō)明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。

4、對(duì)于線(xiàn)型，一般用0.1作為細(xì)線(xiàn)，0.3作為中線(xiàn)，0.6作為粗線(xiàn)；

標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤(pán)考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。

5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如根基平面圖、布局布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。

6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說(shuō)明等。

這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)大工程中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一片面圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的了。首先，工程的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手；然后，建筑專(zhuān)業(yè)舉行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專(zhuān)業(yè)舉行設(shè)計(jì)，反應(yīng)信息，反復(fù)修改，并將結(jié)果的設(shè)計(jì)結(jié)果反應(yīng)給建筑專(zhuān)業(yè)；結(jié)果，由建筑專(zhuān)業(yè)匯總，提交給總工程師審核；審核通過(guò)后，打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍(lán)圖，加蓋公章，一注章，交付甲方舉行施工。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)際的工作實(shí)習(xí)，我不但掌管了一些不懂的概括環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)定了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌管、被運(yùn)用，但一些學(xué)識(shí)那么不能掌管，也不便于記憶，更談不上掌管運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一片面，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌管全體理論學(xué)識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)，參觀(guān)和探索，才能達(dá)成這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)我不僅學(xué)到一些新的學(xué)識(shí)，也穩(wěn)定了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)。

以前對(duì)一些設(shè)計(jì)要點(diǎn)，只是略知一二，而其概括的依據(jù)要求，概括的設(shè)計(jì)如何著手，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)終止了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些設(shè)計(jì)技巧，它們的概括環(huán)節(jié)及細(xì)致步驟，我們理應(yīng)可以掌管了，這樣就提高了自己的理論水平，也鞏固了自己的實(shí)際操作才能。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱心，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀(guān)時(shí)就很茫然，惦記學(xué)了五年的建筑卻找不到工作，以致對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)流失了熱心，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。

但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)分外具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假設(shè)將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)的走好眼下每一步。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。

通過(guò)實(shí)習(xí)我鞏固了交際才能。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及面很廣的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人，面對(duì)各種各樣的難題，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到好多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，讓自己在以后的生活中更加自信，更加固執(zhí)！

實(shí)習(xí)終止了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力！

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)半年的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)了好多，了解了在校學(xué)習(xí)與工作的不同。在學(xué)校，或許一個(gè)錯(cuò)誤僅僅是勞績(jī)低點(diǎn)；而在工作時(shí)，自己的一個(gè)不提防帶來(lái)的可能是公司的損失，嚴(yán)重性可想而知。我想可能這是工作的壓力之一吧。在學(xué)校，你可以天性十足，耍點(diǎn)脾氣。而工作后，你察覺(jué)，生活不再是圍著你轉(zhuǎn)的，更多的是需要學(xué)會(huì)和同事相處，懂得與客戶(hù)交流。在此，我對(duì)這段日子的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，感受頗多，并以此告誡自己和能看到這篇文章的即將畢業(yè)的學(xué)友們。

思想方案，一向以來(lái)無(wú)論是同學(xué)還是長(zhǎng)輩摯友中，我都是以寧?kù)o、沉穩(wěn)的字眼呈現(xiàn)在他們面前。然我深知作為一名方案師，寧?kù)o沉穩(wěn)是不能勝任的，只有自己有特有的理念，獨(dú)有的斟酌方式才能做出好的方案。而這些是我的弱點(diǎn)，我缺乏的是這些別致的想法。因此在實(shí)習(xí)期間，我一向探索一些大師的作品的設(shè)計(jì)理念，從中求出他們的創(chuàng)作手法和理念，最終理出一條我自己的斟酌方式。

學(xué)習(xí)方面，過(guò)去我都是被動(dòng)的是老師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)模式。實(shí)習(xí)后，我察覺(jué)，即便是你學(xué)到了這些，也是僅僅局限于老師灌輸給你的學(xué)識(shí)之中，要想有所突破，怕是很難。思維的模式重點(diǎn)在于拓展、延遲，只有這樣，才能創(chuàng)作出好的作品，否那么永遠(yuǎn)都只是模仿、借鑒，在這里，每個(gè)工程都是值得自己去深入的斟酌的，并不是一味的完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)合意就行的。有時(shí)自己的進(jìn)一步斟酌，給自己帶來(lái)的不僅僅的方案的再一步優(yōu)化，更多的是自己對(duì)建筑有了新的熟悉。

在攝取專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的同時(shí)，需要更多的走出去。過(guò)去，一向認(rèn)為旅游是一種奢靡，現(xiàn)在看來(lái)，再窮也要旅行。只有出去多看看現(xiàn)實(shí)中的例子對(duì)自己的設(shè)計(jì)有了概括的熟悉，尺寸的合理性、比例的協(xié)調(diào)性、功能的舒適性以及色感的差異性才能在自己的腦海里留下印象，所以要走出去多看看。剛剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)走上這條路時(shí)，自己幾乎把僅有的睡眠時(shí)間都用于斟酌方案中，最終得出了自以為完備無(wú)缺的建筑模型成果，而實(shí)際上，這只是自己的一廂情愿，因此需要把作品發(fā)到群里給同事們?cè)u(píng)價(jià)。每一個(gè)人的想法對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一份珍寶。只有這樣，才能多角度去斟酌建筑。這樣反復(fù)修改的作品才能得到大家的認(rèn)可。同時(shí)，我熟悉到，每一次的自己的想法都需要連忙去記錄來(lái)，由于下一秒可能就不記得了。

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實(shí)踐好多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)頭到這工地的雛形還沒(méi)有，只望見(jiàn)一個(gè)基坑。我們被分到放線(xiàn)組，放線(xiàn)是建筑的根基，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟諳的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀(guān)測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的磨練自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)表達(dá)我們適應(yīng)才能的考驗(yàn)。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是磨練我們的意志。雖然我們對(duì)于這些磨練效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要逐漸適應(yīng)工地生活。

一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)月的生活終于是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該體驗(yàn)的也在逐漸體驗(yàn)，相信今后還有更精彩的生活，我期望著。

實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

景湖彎，天倫城，東。南院，岳陽(yáng)水泥廠(chǎng)，岳化集團(tuán)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年7月25日到8月25日

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：

一)建筑學(xué)學(xué)識(shí)

參觀(guān)特色建筑，參觀(guān)單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容：

對(duì)所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性舉行分析。

1根據(jù)所學(xué)學(xué)識(shí)。解各層平面布局及房間布置。

2參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內(nèi)部。查看建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

解以下內(nèi)容1解該建筑物的布局形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;

二)房屋構(gòu)造通過(guò)去參觀(guān)在建工程現(xiàn)場(chǎng)處境。

2解該建筑物的地基及根基類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;

3解該建筑物的墻體類(lèi)型、布局安置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的細(xì)致構(gòu)造;

6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

三)建筑資料

解以下內(nèi)容：通過(guò)去建筑工地和工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)。

1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;

2解混凝土、砂漿的合作比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;

3解各種鋼筋加工處境;

4解火電廠(chǎng)發(fā)電的工藝過(guò)程

四)建筑施工

要求了解以下內(nèi)容：通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)。

生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的合作及交錯(cuò)作業(yè)處境;

1解各施工工種的工藝過(guò)程，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

2磚混布局施工工序。

3建筑工程與安裝工程的施工合作及工序要求。

四、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，了解到工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程依次;通過(guò)閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;解在工程創(chuàng)辦中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)：

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)成專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo).

1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法.

2.了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能.3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,舉行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制.

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式.

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、模范、標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的概括安置下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,舉行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制.3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.

三、實(shí)習(xí)日期：

20xx年8月10日--20xx年12月1日

四、實(shí)習(xí)地單位：

大連都市進(jìn)展設(shè)計(jì)有限公司

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

這次暑假實(shí)習(xí)是在大連都市進(jìn)展設(shè)計(jì)院加入的，實(shí)習(xí)時(shí)間從8月10號(hào)開(kāi)頭到11月30號(hào)共三個(gè)多月。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是期間學(xué)到的點(diǎn)滴都是對(duì)我有很大扶助的。

我們幾個(gè)人搬到實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)院鄰近住宿，這樣也便當(dāng)就進(jìn)實(shí)習(xí)。第一天主要是簡(jiǎn)樸搬到那里，然后整理一下行李，清潔衛(wèi)生。然后下午去設(shè)計(jì)院里熟諳了一下。設(shè)計(jì)院還是對(duì)比簡(jiǎn)樸的。由于是在三樓，那里離鬧市對(duì)比遠(yuǎn)，環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的。設(shè)計(jì)院里簡(jiǎn)樸地分為入口大廳，工作大廳，幾間大辦公室和會(huì)議室，打印室等。我們幾個(gè)被安置在工作大廳里，每人都配備一臺(tái)電腦及獨(dú)立的工作臺(tái)面。工作環(huán)境是對(duì)比獨(dú)立的，但有什么問(wèn)題也可以請(qǐng)教周邊的工作人員。這樣既便當(dāng)自己獨(dú)立構(gòu)思，在不懂的時(shí)候也能實(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)前輩。

第一晚我們首先出去買(mǎi)了生活用品，終究要在那里生活一段時(shí)間。然后第一晚是對(duì)比興奮的，對(duì)其次天的實(shí)習(xí)是彌漫期望的。

其次天我們一大早就起來(lái)，工作時(shí)間是早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)，由于我們住得對(duì)比近，晚上的時(shí)候也是呆在設(shè)計(jì)院，無(wú)意會(huì)出去放松一下。設(shè)計(jì)院中午供給員工盒飯，不必出去吃飯，晚飯是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的人一起點(diǎn)菜吃。趙老師（趙石青）有時(shí)會(huì)請(qǐng)客讓大家聚一下，也是會(huì)了調(diào)理有時(shí)慌張的工作，便當(dāng)大家更好地交流。終究在這里工作是需要合作意識(shí)的，所以這種大家聚集在一起的時(shí)刻是必不成少的。一天的工作是從開(kāi)啟電腦開(kāi)頭，也可以帶自己的筆記本電腦去實(shí)習(xí)。起先我們剛到設(shè)計(jì)院，還沒(méi)調(diào)配到概括工作，我們就先看了設(shè)計(jì)院的好多書(shū)。那里的資料好多，而且具有針對(duì)性，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的提高有很大的扶助。那里的書(shū)好多，有模范類(lèi)的，也有方案類(lèi)的，盡管圖書(shū)館的書(shū)也好多，但一般不涉及到這么具有針對(duì)性的，所以那里的書(shū)對(duì)我們而言可謂是份財(cái)寶。

我們是在趙老師的率領(lǐng)下開(kāi)展工作的。設(shè)計(jì)院里有幾個(gè)我們學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)在那里工作的學(xué)長(zhǎng)們，所以前幾天我們主要是扶助他們畫(huà)畫(huà)圖。由于一開(kāi)頭大家也不是很熟，所以就需要好多相互溝通的時(shí)間，但這樣也提高了自己的交際才能。就譬如有次有個(gè)學(xué)長(zhǎng)叫我協(xié)助算戶(hù)型面積，以前我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候做設(shè)計(jì)算面積并沒(méi)有那么精確的，其實(shí)也是一些根基學(xué)識(shí)沒(méi)有學(xué)好。所以就感覺(jué)對(duì)比困難。戶(hù)型面積主要是由二片面組成：套內(nèi)面積（含陽(yáng)臺(tái)）和公攤面積。陽(yáng)臺(tái)面積是按一半算的，公攤面積原本我以為是平分，后來(lái)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)是要按加權(quán)平均值計(jì)算的，覺(jué)得很汗顏，自己連這么根基的學(xué)識(shí)都不知道，要是真的是工作那就要出大笑話(huà)了。所以我把在設(shè)計(jì)院的每一個(gè)出錯(cuò)都當(dāng)做一件幸運(yùn)的事，由于自己以后在真正工作的時(shí)候就不會(huì)犯一致的錯(cuò)誤了。

設(shè)計(jì)院的工作是枯燥的.，不像在家里或者寢室里能沒(méi)有顧慮地玩嬉戲看電視，但同時(shí)設(shè)計(jì)院的工作也是彌漫樂(lè)趣的。就譬如你畫(huà)出