大班防溺水教案幼兒園大班防溺水安全教案及反思集合6篇

活動(dòng)準(zhǔn)備：預(yù)先準(zhǔn)備案例，搜尋一些圖片資料活動(dòng)目標(biāo)：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、教師："小朋友們暑期快來了，那么你感覺什么運(yùn)動(dòng)合適酷熱的夏季呢"2、教師："你們喜愛游泳嗎會(huì)游嗎二、活動(dòng)過程1、教師出示采集來的圖片資料請幼兒察看議論。2、表達(dá)案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒談?wù)剰闹兄佬┦裁?、指引幼兒認(rèn)識(shí)水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不好時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。4、教師談?wù)劙咐钏覒?，水草纏身而亡這個(gè)慘劇的事實(shí)告訴我們了什么、這幾個(gè)小朋友違犯了哪些安全規(guī)那么、我們應(yīng)怎樣遵守安全規(guī)那么、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)重點(diǎn)：、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑期禁止到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能夠單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，若是發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能夠冒然下水救援，應(yīng)大聲呼叫成年人前來互幫或撥打"110"。三、活動(dòng)結(jié)束1教師："聽了那么多，你懂得了什么"小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣。四、延伸1、教師："若是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人"2、幼兒自由發(fā)布建議3、教師出示圖示請幼兒察看議論4、教師講挽救人步驟5、教師示范救人步驟，幼兒察看。6、請個(gè)別幼兒試一試教師反思：經(jīng)過本次班會(huì)，同學(xué)們理解了安全守紀(jì)的重要性，也知道了哪些事不能夠做，哪些地方不能夠去。希望你們增強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、快樂的春節(jié)和寒假!只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣教課反思:隨著暑期的周邊，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危險(xiǎn)卻沒什么觀點(diǎn)，所以我設(shè)計(jì)了本次教課活動(dòng)。本次教課活動(dòng)主若是經(jīng)過教師課件演示、幼兒議論、故事賞識(shí)等來完成教課目標(biāo)，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河流、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無顯然警告標(biāo)志和隔斷欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲倦過分，在水中突發(fā)病特別是心臟病，盲目游入深水旋渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情形化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了必然的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，到達(dá)了教育的目的。可是，安全教育不是幾次教課活動(dòng)就能到達(dá)預(yù)期的收效的，在教育教課工作中，我們要將安全工作認(rèn)真化、常態(tài)化?；顒?dòng)目標(biāo):1、提升安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)溺水安全的內(nèi)容，要求少兒提升安全意識(shí)。3、自己能夠改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提升生活中違反安全原那么的行為鑒別能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT:各種溺水事故的照片、錄像等。活動(dòng)過程:1、孩子們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？沒錯(cuò)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸熱了，你們熱了怎么辦？2、昨年，幾個(gè)孩子由于天氣酷熱去河里和池塘沐浴。你想知道他們沐浴發(fā)生了什么嗎？(幾個(gè)孩子下河沐浴淹死了，他們再也見不到自己的父親母親了。中所述情節(jié)，對觀點(diǎn)設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行解析二、防備溺水教育。1、孩子們，為何不發(fā)生溺水事故？2、教育幼兒周末、假日、寒暑期，禁止在池塘、沒有蓋子的井邊等玩水、游泳。不能夠一個(gè)人或一起垂釣、游泳、玩水。3、教育幼兒來園，走開園子的路上千萬不要去玩水，在河里游泳。4、我們還很小，很多孩子不能夠游泳。若是發(fā)現(xiàn)有人不小心掉進(jìn)河里、池塘、井里等，就不能夠冒水救出來。大聲呼吁大人幫助，也許打給110。頭幾日，瑞金鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生一起去河里。垂釣嬉戲，兩學(xué)生不慎墜河溺亡，這個(gè)慘烈的事實(shí)告訴你了什么？這幾個(gè)同學(xué)違犯了哪些安全規(guī)那么？我們應(yīng)該怎樣遵守安全規(guī)那么？6、看溺水事件的照片，讓幼兒議論該怎么辦指引幼兒在平時(shí)生活中怎樣防備溺水事故？三、結(jié)束活動(dòng)。經(jīng)過此次活動(dòng)，你知道什么？2、教師總結(jié):人的生命只有一次，幸福地掌握在你手里，希望孩子們經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo):1、提升安全意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提升安全意識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違犯安全原那么的行為的區(qū)分能力。3、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。5、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)過程:一、發(fā)言引入T：現(xiàn)在是什么季節(jié)對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦T：可是有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里沐浴，你們想知道他們?nèi)ャ逶“l(fā)生了什么事嗎(教課設(shè)計(jì).出自：屈老師教課設(shè)計(jì)網(wǎng))有好幾個(gè)少兒下河沐浴被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。二、防溺水教育1、幼兒議論T：立刻就要放暑期了，小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)重點(diǎn)禁止到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能夠單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，若是發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能夠擅自下水救援,應(yīng)大聲呼叫成年人前來互幫或撥打“110〞。3、故事賞識(shí)與議論議一議：這幾個(gè)小朋友違犯了哪些安全規(guī)那么我們應(yīng)怎樣遵守安全規(guī)那么我們該怎么做(3)T：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺三、談?wù)勂綍r(shí)生活中應(yīng)該怎么防備溺水事故的發(fā)生小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望寶貝們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣教課反思:隨著暑期的周邊，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危險(xiǎn)卻沒什么觀點(diǎn)，所以我設(shè)計(jì)了本次教課活動(dòng)。本次教課活動(dòng)主若是經(jīng)過教師課件演示、幼兒議論、故事賞識(shí)等來完成教課目標(biāo)，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河流、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無顯然警告標(biāo)志和隔斷欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲倦過分，在水中突發(fā)病特別是心臟病，盲目游入深水旋渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情形化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，讓幼兒掌握了必然的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，到達(dá)了教育的目的。可是，安全教育不是幾次教課活動(dòng)就能到達(dá)預(yù)期的收效的，在教育教課工作中，我們要將安全工作認(rèn)真化、常態(tài)化。活動(dòng)目標(biāo):1、提升安全意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提升安全意識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違犯安全原那么的行為的區(qū)分能力。3、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)。5、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)過程:一、發(fā)言引入T：現(xiàn)在是什么季節(jié)對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦T：可是有好幾個(gè)小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里沐浴，你們想知道他們?nèi)ャ逶“l(fā)生了什么事嗎(教課設(shè)計(jì).出自：屈老師教課設(shè)計(jì)網(wǎng))有好幾個(gè)少兒下河沐浴被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。二、防溺水教育1、幼兒議論T：立刻就要放暑期了，小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)重點(diǎn)禁止到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能夠單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，若是發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能夠擅自下水救援,應(yīng)大聲呼叫成年人前來互幫或撥打“110〞。3、故事賞識(shí)與議論議一議：這幾個(gè)小朋友違犯了哪些安全規(guī)那么我們應(yīng)怎樣遵守安全規(guī)那么我們該怎么做(3)T：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺三、談?wù)勂綍r(shí)生活中應(yīng)該怎么防備溺水事故的發(fā)生小結(jié)：人的生命活動(dòng)目的：1、提升安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全相關(guān)知識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違犯安全原那么的行為的區(qū)分能力。3、自防自救的知識(shí)，深入防溺水安全教育，使孩子認(rèn)識(shí)自防自救知識(shí)，提升自防自救能力。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)怎樣自救。5、能說出不易嬉戲的地方存在什么樣的安全隱患?；顒?dòng)目標(biāo)：1、提升安全意識(shí)，初步認(rèn)識(shí)溺水安全相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)幼兒提高安全意識(shí)。2、自己能夠改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違犯安全原那么行為的區(qū)分能力。3、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做禁止的事。4、培育幼兒勇敢發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。5、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)怎樣自求?；顒?dòng)流程：一、引進(jìn)對話?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏季。天氣愈來愈熱了。熱了怎么辦？可是，有幾個(gè)孩子由于熱而靜靜地去河里和池塘沐浴。你想知道他們?nèi)ャ逶“l(fā)生了什么嗎？幾個(gè)孩子下河沐浴淹死了，他們再也見不到自己的父親母親了。他們很可憐，老師很悲傷，他們的父親母親也很悲傷。二、防備溺水教育。1、幼兒議論?？旆攀钇诹?。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識(shí)重點(diǎn)。禁止在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能夠一個(gè)人或一起垂釣、游泳、玩水。我們是幼兒園的孩子，很多同學(xué)不能夠游泳。若是發(fā)現(xiàn)幼兒不小心掉進(jìn)河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能夠擅自進(jìn)水救出。大聲呼吁大人幫助，也許打給110。故事的賞識(shí)和議論。(一)議議:這幾個(gè)孩子違犯了什么安全規(guī)那么？我們應(yīng)該怎樣遵守安全規(guī)那么？我們該怎么辦？(3)t:聽了這個(gè)故事，你有什么感覺？三、談?wù)勂綍r(shí)生活中應(yīng)怎樣防備溺水事故的發(fā)生。教課反思：隨著暑期的周邊，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，可是對于危險(xiǎn)卻沒有太多觀點(diǎn)，所以我設(shè)計(jì)了此次的教課活動(dòng)。本次教育活動(dòng)主若是經(jīng)過教師課件演示、幼兒議論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認(rèn)識(shí)到河流、水道、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險(xiǎn)，知道路上的井蓋和開放性水域沒有顯然的警告標(biāo)記和隔斷欄的地方危險(xiǎn)性很大小班幼兒在情形化的照片和故事中有初步的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)幼兒掌握了必然的溺水自助和預(yù)防知識(shí)，到達(dá)了教育的目的?？墒牵踩逃皇菐状谓逃顒?dòng)就能獲得預(yù)期的收效，在教育教育工作中，一定認(rèn)真、常態(tài)化安全工作。教育目的:對學(xué)員進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提升學(xué)員的安全意識(shí)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)員在遇到危險(xiǎn)時(shí)采納必然的舉措，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備:安全教育讀書教育過程:一、用電安全。(引起學(xué)生的興趣是由于他們很熟習(xí)。中所述情節(jié)，對觀點(diǎn)設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行解析2、教師依據(jù)學(xué)生的答復(fù)實(shí)時(shí)教育:現(xiàn)代家庭隨著生活水平的提升，家庭電器也增添，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多便利和樂趣?？墒牵羰俏覀儧]有掌握必然的用電知識(shí)，不注意用電安全，那就很危險(xiǎn)了。所以，為了好奇心，不要自己拆卸、維修電器，也不要擅自拉電線或隨意拆卸電器。使用和操作電器時(shí)