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日期書名閱讀時長閱讀頁碼自主評價（☆☆☆☆☆）新課標背景下語文每日閱讀記錄表新課標背景下語文每日閱讀記錄表”學會觀察書名、封面、封底學會觀察書名、封面、封底書名，是一本書的眼睛：有的書名直接告訴我們整本書的主人公，如《小英雄雨來》，有的書名告訴我們故事發(fā)生的地點，如《無字圖書館》，還有的書告訴我們整本書的內容，如《朝花夕拾》，作者魯迅用“朝花”比喻童年、少年和青年時經歷,用“夕”比喻晚年，“拾”就是回憶，記錄。封面：書名、作者、出版社、獲獎情況、推薦語等。勒口：封面折疊、延展部分叫“勒口”，作者簡介。封底：是對封面的補充，右下方印統(tǒng)一書號和定價。拿到一本書，我會仔細觀察書名、封面、封底，我會把觀察、了解、推斷到的信息寫在右邊的橫線上。我從封面觀察（了解、推斷）到▲封面我從封底觀察（了解、推斷）到▲封底學會從書中尋找學會從書中尋找“自己的經歷”讀書，就是在書中發(fā)現自己。這個寒假，你讀過哪些書？其中，哪一件事給你留下深刻的印象？你自己也曾經歷過類似的事嗎？書中描述的事可以寫得簡單一些，自己經歷的事可以敘述具體一些。書中描述的事我自己經歷的事學會從書中發(fā)現學會從書中發(fā)現“寫作的秘密”讀中學寫，是提升寫作水平的一個重要路徑。長辮子老師反復強調：讀書不能僅僅感受情節(jié)的有趣，還要學會品味書中的語言表達，發(fā)現“寫作的秘密”。書名：《》作者：精彩片段：寫作秘密：書名：《》作者：精彩片段：

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