三年級上冊語文試題-第八單元檢測題人教部編版含答案

部編本三年級語文上冊（19秋教材）第八單元單元能力提高卷（范圍：司馬光、掌聲、灰雀、手術(shù)臺就是陣地、習(xí)作、語文園地八）學(xué)校：_______班級：_______姓名：_______得分：_______（考試時間：90分鐘）一、閱讀短文，回答以下問題。一群禿頂男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤li）ú。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭美麗的金發(fā)所有掉光了。布萊恩悲傷極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見了。大家都很焦慮。一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，?！眿寢屬澇傻攸c點頭，取出剃刀，幫兒子把一頭（柔嫩嬌貴）的金發(fā)全剃光了。1這日，學(xué)校里有了一個禿頂男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群禿頂男孩。第四天清晨，這一群禿頂男孩抵達布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情形，激動地跑出房子。這一群禿頂男孩相擁在一起，每個人都笑得那么歡。選擇括號內(nèi)適合的詞語。（柔嫩嬌貴）________的金發(fā)（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）________了一群光頭男孩請給劃線的字選擇正確的講解。光：①光輝；②光彩，榮譽；③光明；④一點兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭美麗的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運會排球金牌，為國爭光。________Ⅲ這塊石頭很有光彩。________Ⅳ光靠兩個人是整理不了這爛攤子的。________Ⅴ陽光透過密密的樹葉，灑在小草身上。________3選擇句子填在文中的橫線上，你認為最適合的是（）A．我就是最酷的孩子B．布萊恩就不會認為自己很特殊，就不會自卑了24文中劃線的句子中的“這情形”指的是________。5這一群剃禿頂?shù)哪泻⒍际莀_______的人。讀了這篇短文，你有什么感覺？請寫下來。_______________________________________二、依據(jù)意思寫詞語。形容大怒時很兇的樣子。洶洶，聲勢浩大的樣子。（__________）2一分一秒也不放過。形容充分利用時間。（__________）三、依據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。陸續(xù)持續(xù)連續(xù)1939年春，出名的齊會戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)斗強烈，我軍的傷員_____）從戰(zhàn)場上抬下來。白求恩不論環(huán)境邪惡，堅持留在手術(shù)臺旁（____）工作，他（____）工作了69個小時。四、比一比組詞。況()沒()都()通()兄()投()緒()桶()五、深入理解課文，打破重難點。同是“一搖一晃”，相同的“掌聲”，感情大不相同：31在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子．．．．站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長久。．．英子“一搖一晃”地走上講臺，她的心情是：_____________________；同學(xué)們鼓掌的原由是：。2故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠．．了一躬，爾后在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。．．．．這一次同學(xué)們鼓掌的原由是：；英子“一搖一晃”地走下講臺，心情是：；3這兩次掌聲讓英子一生難忘，它的作用是：_______________六、用以下詞語造句①忽然：________②漸漸：________七、我會增補帶有“目”字的四字詞語。____）（____）十行反（____）（____）仇____）不（____）接（____）（____）在目____）清目（____）（____）人（____）目八、我會用下邊的詞語造句。4持續(xù)：_____________________________________________連續(xù)：_____________________________________________陸續(xù)：______________________________________________九、閱讀短文，回答以下問題。英子遲疑了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子方才站定的那一刻，教室里忽然間響起了掌聲，那掌聲熱情而長久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸暫停，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始表達自己的一個小故事。她的一般話說得很好，聲音也十分悅耳。故事講完了，教室里又響起了熱情的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，爾后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1“鞠”用音序查字法應(yīng)查音序（），用部首查字法應(yīng)先查（），再查（）畫。短文中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我領(lǐng)悟到：第一次掌聲是同學(xué)們對英子的________，第二次掌聲是同學(xué)們對英子的________。文中最讓“我”動人的句子是________________________________________5“我”動人的原由是_________________________________________________________________________________________________________十、我發(fā)現(xiàn)了的奧秘【參照答案】一、1嬌貴；發(fā)現(xiàn)2④；②；③；⑤；①3B門口站著一群與他相同的禿頂男孩特別和善，為別人著想友情是特別可貴的。我們應(yīng)該樂于幫助朋友，這樣，不單送出快樂，也會收獲快樂。6二、氣派洶洶2.爭分奪秒三、陸續(xù)持續(xù)連續(xù)四、情況兄弟沒有投幣都有思路經(jīng)過木桶五、心情緊張，特別地難過；包括了對英子的激勵和相信；2.再次激勵英子的行動，贊美英子優(yōu)秀的表達；特別快樂，特別感動。3.使英子理解了同學(xué)們并無歧視她，給了英子極大的激勵，使她鼓起勇氣微笑著面對生活。六、氣溫忽然上升，空氣火熱得讓人窒息。春季來了，天氣漸漸熱了。七、一目目成目暇歷歷眉秀引注八、我今天得持續(xù)做昨天沒有完成的工作。我連續(xù)兩年入選班長。下學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走開了教室。九、（1）.J革八2）.激勵一定和欣賞3）.英子遲疑了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的凝望下，她終于一搖一晃地走上了講臺。我感覺到了她內(nèi)7心的緊張、自卑和悲傷，但同時也領(lǐng)悟到了她的剛毅和英勇。十、我發(fā)現(xiàn)了的奧秘點撥：第一把題目增補完好，寫出你察看了什么，并從中發(fā)現(xiàn)了什么，既然是發(fā)現(xiàn)了奧秘，就要有所發(fā)現(xiàn)，要把察看的經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚。范文1：我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的奧秘一場大雨過后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動著身軀，真幽默。我用腳把蚯蚓的道路擋住，原認為蚯蚓會拐彎，可它淡然置之，繼續(xù)往我的腳邊爬來。怎么了？難道蚯蚓沒有長眼睛？我先將兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別在它們的眼前晃動，可蚯蚓卻對這些東西聽而不聞。我想：蚯蚓恐怕真的沒有眼睛，要否則我這么使勁地在它眼前晃動，它怎么就沒有反應(yīng)呢？但是我認為現(xiàn)在下結(jié)論還為時過早。于是，我又找來一根蔥和一個色彩鮮的玩具，做第二次實驗。我把它們分別放在兩條蚯蚓的兩個的側(cè)面。過了約五分鐘，兩條蚯蚓都同時朝蔥的方向扭動，最后都鉆到蔥的下邊去了。8做完了實驗，我迷惑了，若是蚯蚓有眼睛，那么玩具的顏色那么鮮艷，它為何不爬過去，恰好要往蔥里鉆呢？是蔥的氣味吸引了它嗎?難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子聞氣味來鑒識方向的？為了證明這個結(jié)論，我查閱了有關(guān)書本，終于找出了答案：蚯蚓因為長久在土壤里生活，幾乎見不到光輝，它的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺器官，它的嗅覺很好，能用它來鑒識方向探路?？?，和我推斷的結(jié)果完好相同。?。∥医K于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的奧秘了。范文2：我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘在這幾個禮拜天中，我素來都在老家，為何會在老家呢？因為我在玩的時候，無心中發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘。蜘蛛有八條腿，他平時都在網(wǎng)上，只有在下雨天的時候會躲在樹葉后邊，別的不會到其余地方去的，可這蜘蛛怎么捕食呢？本來呀，他織得網(wǎng)有黏性，飛蟲飛過，不經(jīng)意就會被蜘蛛網(wǎng)黏住，就這樣成了蜘蛛的美食。可蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢？為這個疑問我進行了一項實驗。我先讓奶奶捉兩只蜘蛛，把它們分別關(guān)在兩個透明的紙杯，讓他們餓上一段時間，爾后捉幾個小昆蟲當釣餌，開始了去科學(xué)叢林的冒險，蜘蛛9看見食品，吐起絲來，（自然是用放大鏡察看的。）我發(fā)現(xiàn)