九年級語文下冊-16《音樂之聲》課件1-新人教版

音樂之聲1精品課件電影《音樂之聲》2精品課件電影《音樂之聲》3精品課件《音樂之聲》是電影史上一部經典音樂故事片。

其劇情梗概是：在奧地利的薩爾茨堡，喜愛歌唱的姑娘瑪麗亞，由修道院院長派去給海軍上校馮·特拉普的七個孩子當家庭教師。特拉普上校失去了妻子，他像統(tǒng)領軍隊一樣嚴格死板地管理孩子們，使孩子們感受不到家庭的溫暖。瑪麗亞來了以后，給孩子帶來溫暖，帶來歡樂，帶來歌聲，受到孩子們的愛戴，也改變了上校的沉悶心境。4精品課件《音樂之聲》是電影史上一部經典音樂故事片。

瑪麗亞與上校結婚，全家組成了家庭合唱團。在納粹德國吞并奧地利之后，德國軍方脅迫上校接受任命，為他們服務。上校一家在音樂會上演唱歌曲，表達他們對祖國的熱愛，并激起全場人們的愛國之情。在音樂會尚未散場之際，全家擺脫了監(jiān)視，開車駛往國外，逃離了德國軍方的魔爪。課文節(jié)選的是劇本的開頭部分。5精品課件結構分析全文共有兩個場景，分別是：第一場景：第二場景：（開頭至“急速地跑下山來”）在薩爾茨堡的野外，瑪利亞忘情于山上的風光，縱情歌唱。（“古老的修道院”至結尾）在修道院內，寫眾嬤嬤對瑪利亞的議論。6精品課件注音崢嶸()漣漪()佇()立鱗次櫛()比頂禮膜()拜zhēngróng

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課文中哪些地方是對女主人公形象的正面描寫，哪些是側面描寫，有什么藝術效果?正面描寫和側面描寫相結合，成功地塑造了人物形象?，斃麃喸谒_爾茨堡郊外縱情歌唱，快樂游玩→正面描寫。修道院內，眾人對瑪利亞七嘴八舌地議論→側面描寫?，斃麃嗭L風火火地闖進修道院→正面描寫。很好地體現了音樂故事片的特色。8精品課件修女們眼中的瑪麗亞：率真活潑、喜歡唱歌、不受約束、總愛闖禍，既可愛又讓人頭痛的姑娘。眾修女七嘴八舌評說瑪麗亞，概括一下大家的意見，說說在眾人眼中瑪麗亞是一個怎樣的人。9精品課件薩爾茨堡野外的瑪麗亞：

天真活潑、純真快樂、熱愛生活、喜歡歌唱、渴望自由、充滿活力的姑娘。10精品課件劇本開頭是怎樣描寫阿爾卑斯山的風光的？這樣寫起什么作用？全方位由遠而近，由高而低地描寫。這一環(huán)境描寫富有詩情畫意，與瑪利亞的歌唱相映襯，情景交融，烘托出瑪利亞的自由快樂。11精品課件《音樂之聲》12精品課件閱讀影視劇本要注意體會它的畫面感。你覺得畫面感在本文中是如何表現出來的?

畫面感，是影視劇本區(qū)別于其他文學體裁的基本特點。影視作為視覺藝術，是由畫面構成的。與之相應，影視劇本除了人物語言描寫之外，主要運用環(huán)境描寫和人物動作、表情描寫，來刻畫人物和表現事件，使之能轉化為影視中實際的視覺形象或讀者頭腦中想像的視覺形象，這就是我們所說的影視劇本的畫面感。13精品課件電影文學劇本的結構也有別于小說和戲劇，是以“鏡頭”為單位，用“蒙太奇”手法按情節(jié)的發(fā)展以及觀眾的注意力和關心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。實際拍攝用的腳本大多由導演根據原劇本按拍攝要求改寫