先進(jìn)班級事跡材料五篇

先進(jìn)班級事跡材料五篇先進(jìn)班級事跡材料五篇先進(jìn)班級事跡材料1唐一小五一班班是一個平坦、和諧的大家庭，樂觀向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們進(jìn)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有深厚的班級下面是我為大家整理的先進(jìn)班級事跡材料五篇,供大家參考。

先進(jìn)班級事跡材料1唐一小五一班班是一個平坦、和諧的大家庭，樂觀向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們進(jìn)展

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有深厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水*，爭取到最滿意的成果，主題班會、手抄報，建黨100周年剪貼集等各類活動、競賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是由于同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會臨時放下私事，同心協(xié)力地完成它。

二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶*室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為常常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚(yáng)少批判的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚(yáng)，你看，誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力氣去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特殊喜歡夸獎，天真無邪，上完操*室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，準(zhǔn)時表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每日都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力氣影響和教育學(xué)生。

三、樸實深厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培育，更重視自身道德修養(yǎng)的培育。學(xué)生學(xué)習(xí)愛好高、學(xué)風(fēng)深厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不樂觀，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)愛好不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開頭準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成果差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚(yáng)他，雖然他回答錯了，但是老師要表揚(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批判還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)準(zhǔn)時表揚(yáng)，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展現(xiàn)課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱高漲，學(xué)習(xí)成果明顯大幅度進(jìn)步。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩競賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《才智樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培育。我把視頻資料在多媒體展現(xiàn)給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們制造這樣的機(jī)會，來展現(xiàn)自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點(diǎn)。

五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。

不久前我班一個孩子告知我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持協(xié)作下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時的家長心里很沖突，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)格的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進(jìn)行批判教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。

六、永無止境地進(jìn)取心督促我們奮進(jìn)

我們班取得了可喜的成果，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成果，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在班級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參加率高，取得的成果也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生樂觀上進(jìn)，熱忱主動師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

先進(jìn)班級事跡材料2七班級（1）班是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴(yán)格的自我管理為動力，以制造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課老師及全體同學(xué)的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、“以人為本，互助友愛”

七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個大家庭。上學(xué)期接近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因*時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧困的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級里敘述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時，我們大家就發(fā)起了一個活動，叫做“一個都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話，勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級里好多個同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個好消息時，那激動，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識。

2、制造良好的班級文化。

教室是學(xué)習(xí)知識的地方，應(yīng)該有一個舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時是一張印刷精美的標(biāo)語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室布滿了溫馨以及樂觀向上的氛圍。

3、建立*等的師生，同學(xué)關(guān)系。

師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互溝通。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格相互敬重，*等，感情交融的伴侶關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的"關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育。

對于初一的學(xué)生來說，也許剛開頭還不適應(yīng)初中生活，對他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi)，沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè)，沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清晰的知道自己該做什么，該怎么做。

二、明確學(xué)習(xí)目的，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍

“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今日已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”深厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個人素養(yǎng)而努力。尤其是在執(zhí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學(xué)們被深厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。

三、以活動為載體，促進(jìn)班級健康進(jìn)展

為了同學(xué)們自我約束，自我進(jìn)展，自我管理的能力，使班級管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每日利用上午課間操點(diǎn)評的機(jī)會，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個反饋。并且我們班每日一個小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長了知識，又是對演講同學(xué)的一個熬煉。而且我們也會根據(jù)實際情況，開生日會，給本月過生日的同學(xué)集體過生日，主要執(zhí)行送卡片和文藝演出的形式。

沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時間，雖然年輕但布滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。

先進(jìn)班級事跡材料3初二（3）班是一個由74人組成的的集體，這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、制造力的集體，“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，活潑向上”一句洪亮的口號，凝聚了初二（3）班全體同學(xué)的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著他們走過的足跡，作為班級奮斗的目標(biāo)，它讓他們有歡笑、也有淚水，同學(xué)們相親相愛，團(tuán)結(jié)全都，攜手共進(jìn)，在所經(jīng)歷的歲月里取得了一個又一個的驕人的成果。

一、絢爛多彩的學(xué)習(xí)成果

濃濃學(xué)風(fēng)，換來實至名歸，碩果累累。偶然與巧合似乎總于奇跡共生。我們在本學(xué)年第一學(xué)期期中、期末考試中成果總評均占第一，期末考試中班級前10名中我班4名，前20名中我班9名。有兩人獲一等獎學(xué)金，兩人獲二等獎學(xué)金，5人獲三等獎學(xué)金，碩果的取得，全源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和持之以恒的奮斗。

二、穩(wěn)定有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成果好”學(xué)習(xí)氛圍的營造需要自我激勵，每日早晨，中午讀宣言，早晨讀宣言可以告知自己新的一天開頭了；中午讀宣言，可以告知他們，下午的學(xué)習(xí)開頭了，不要睡覺。每當(dāng)他們讀時，我都告知自己好好體會，把自己都想像成自己就是心目中的偉人，并告知自己一定要嚴(yán)格要求自己，向偉人那樣要求自己，向偉人靠攏。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們都想做偉人，由于都讀的很響，站的很直，我知道宣言是起作用的?；旧厦看挝叶家s上班里讀宣言，由于我可以通過他們的精神狀態(tài)，觀察同學(xué)的細(xì)微思想變化，誰進(jìn)步了，讀的起勁。來做學(xué)生工作。

三、有聲有色的班級文化

學(xué)習(xí)氛圍的營造需要文化思想建設(shè)，文化思想建設(shè)要與時俱進(jìn)，這話可能不太恰當(dāng)，比如：一段時期學(xué)生比較浮躁，這時一定要從課堂做起，少一些激勵，當(dāng)然也不要批判，此時可以在黑板兩邊寫上：學(xué)習(xí)需要踏實，學(xué)習(xí)需要孤獨(dú)?????；假如出現(xiàn)問問題的學(xué)生比較少，課堂比較沉悶，此時，我一上課，就夸獎他們表現(xiàn)的真是不錯，好好干，都有希望，他們一聽到這話就來勁了，課堂也活躍了，問題人也多了，此時可以在黑板兩邊寫上：學(xué)習(xí)需要切磋；假如到考試時一般學(xué)生不知怎么復(fù)習(xí)，此時可以在黑板兩邊寫上：在計劃中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中計劃。

四、團(tuán)結(jié)向上的凝聚力

為班級規(guī)劃一個共同的遠(yuǎn)景展望。所謂道不同不相為謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚，把價值觀統(tǒng)一起來，確保把學(xué)生的樂觀性激活，才能真正實現(xiàn)全班同學(xué)全力以赴。例如：剛分班時，我們班的問題學(xué)生很多，比如李凱元，馮功等。他們剛上我們班時，我很頭痛，怎么管這樣的學(xué)生，（大家都知道）我私下想，既不讓他們違紀(jì)，又讓他們好好學(xué)習(xí)。后來機(jī)會來了，輪到我們班升旗，我就讓他們?nèi)ド?，我就直接說：你們感受一下*的威嚴(yán)，感受一下當(dāng)代青年的責(zé)任，然后寫好體會，結(jié)果他們那一周勤勤懇懇，從那以后他們基本不犯錯誤。后來我又發(fā)現(xiàn)李凱元表現(xiàn)欲很強(qiáng)，所以每次勞動都讓他做一把手，他當(dāng)然愿意，每次衛(wèi)生搞的都很好，現(xiàn)在他很少違反班級紀(jì)律。

又比如，藝術(shù)周我們班的>就是這方面有特長的和心理素養(yǎng)差的結(jié)合，演出結(jié)束后我又把劇本打印出來給他們每人一份，我信任通過這個活動對他們的人生肯定會有很大幫助。我的初衷是：有特長的得到進(jìn)展，這方面素養(yǎng)差的得到熬煉。我們班“優(yōu)秀班集體”“秋季運(yùn)動會獲精神文明先進(jìn)集體”“元旦越野團(tuán)體第三名”都是凝聚力的結(jié)晶。

“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”，前方的路或許會更坎坷，但我們有理由信任，在我們的努力和拼搏下，我們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。

“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成果屬于過去，將來還在征程。74名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒；茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手。

先進(jìn)班級事跡材料4我們班是直升班中基礎(chǔ)比較薄弱的一個班級，上學(xué)期我們班被評為二星級班集體。這學(xué)期我們制定了三星級的目標(biāo)，在師生的努力下，堅持“文明、成長、互助、團(tuán)結(jié)”的理念，使得我們班在班級建設(shè)方面取得了很大的成就，班級面貌發(fā)生了日新月異的變化。以下是我們的詳細(xì)工作：

一．敬重中我們體現(xiàn)文明

過去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學(xué)生很多，有些字眼由于說的人很多，說的次數(shù)很多，他們都意識不到那是臟話。課堂上，我們班也有很多學(xué)生習(xí)慣性的就用南京話來回答問題，甚至提醒訂正后一般話還是說不好。通過《我與文明有多遠(yuǎn)》的主題班會以及*日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數(shù)學(xué)生能夠有意識的留意*時的說話用詞。

英語課上，雖然很多學(xué)生的口語很差，但大家都用大聲的跟讀表達(dá)對專心負(fù)責(zé)的朱老師的喜歡；語文課上，同學(xué)們都用安靜專心的聽課來表達(dá)對返聘周老師的敬重；物理課上，我們班的學(xué)生都用樂觀的互動來表達(dá)對年輕沈老師的喜愛……

剛開學(xué)，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節(jié)課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復(fù)的提醒效果并不明顯。于是，我們召開班委會，經(jīng)過商議，在同學(xué)中選出幾位*時比較留意細(xì)節(jié)的同學(xué)課間主動做保潔。漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發(fā)現(xiàn)自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了敬重他人勞動成果的意識，班級常規(guī)較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。

二．活動中我們漸漸成長

根據(jù)學(xué)生個性進(jìn)展的需求，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風(fēng)，培育大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發(fā)表對班級建設(shè)的意見和建議，爭論中發(fā)現(xiàn)大家其實都很在意我們這個集體，同學(xué)中有很多有心人；借競選這個契機(jī)，增加大家的自信心、熬煉大家自我推舉的士氣和能力。在心育小論文的評比活動中，我們班*日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學(xué)都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學(xué)*時的零花錢很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢，捐出自己的零花錢，盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學(xué)生的空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最平坦的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和平坦，讓我們一起度過這個美麗而又嚴(yán)寒的冬天?！痹谥苋淖x書日，很多同學(xué)都用摘抄本專心的記錄著自己的讀書心得，并且相互傳閱學(xué)習(xí)。在元旦傳統(tǒng)佳節(jié)的時候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負(fù)責(zé)用美麗的信紙記錄下班級每位同學(xué)對任科老師最想說的一句話。當(dāng)科代表把信紙送給老師的時候，聽到最多的是“感謝，你們真有心，1班的孩子開頭變得貼心了。”這一張張信紙不但送去了學(xué)生的祝福，也見證了我們班學(xué)生的成長。

三．學(xué)習(xí)中我們互幫互助

我們班學(xué)習(xí)的總體情況不是很好，班級兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如這次數(shù)學(xué)期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學(xué)生不會也沒有耐心教請教的同學(xué)，針對這一現(xiàn)象，班級開展了《向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補(bǔ)自己之短》的主題班會，讓每一位學(xué)生明白，在一個班集體里同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互敬重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不但增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，促進(jìn)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自我發(fā)現(xiàn)，還幫好同學(xué)鞏固了所學(xué)，夯實了基礎(chǔ)。無論是課上還是課間，同學(xué)們都勤于思考，相互提問，共同進(jìn)步。無形中，營造了一種樂觀的學(xué)習(xí)氣氛。

四．努力中我們團(tuán)結(jié)共助

一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培育學(xué)生的團(tuán)隊意識?！耙粋€都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠競賽時，有同學(xué)說自己唱歌難聽，我們班人也多，隊形不好排，把他刷下來算了，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩競賽初期的選拔中，我又用“一個都不能少”這句話把班上全部會跳長繩的同學(xué)都集中起來，大家開快樂心的一起練習(xí)，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在班級組組織的籃球?qū)官愔?，大家已?jīng)知道了“一個都不能少”的傳統(tǒng)，全班同學(xué)都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在競賽中，在*時的學(xué)習(xí)和生活中，脫離了班級，將一事無成。因此，大家齊心協(xié)力，為建設(shè)優(yōu)秀班集體而共同努力著。

初二（1）班的班主任和教學(xué)工作都是我半途接手的，經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)和生活，（1）班的學(xué)生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼，（1）班的學(xué)生之間也形成了一個個不接受外來者的小團(tuán)體，使專心理本和學(xué)生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開展。在心理本中，我讀到了給我工作動力的話“班風(fēng)，一個班級的面貌是最重要的，有了好的班風(fēng)，就有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的成果也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風(fēng)，一開頭的我們調(diào)皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學(xué)業(yè)上有所成就，所以我們正在十分努力地建設(shè)我們的班風(fēng)，我們希望被認(rèn)可，我們也信任我們會被認(rèn)可！”雖然溝通心理本很花時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現(xiàn)象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來寫作業(yè)，開頭我都有抵觸情緒，想早點(diǎn)回家，但寫著寫著我也覺得在學(xué)校完成作業(yè)挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車，以后我一定按時完成作業(yè)，不用您再陪我寫作業(yè)了?！泵棵孔x到這樣的話，我就欣慰自己的付出沒有白費(fèi)。班主任工作除了要專心，還要得法。針對我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不強(qiáng)的情況，我還使用了家校聯(lián)系本。通過聯(lián)系本讓家長知道孩子當(dāng)天的作業(yè)情況，知道孩子的放學(xué)時間，也通過聯(lián)系本和家長進(jìn)行溝通溝通。

成果與不足是并存的，信任我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級。

先進(jìn)班級事跡材料520xx年9月，55名懷揣幻想的青年人從全國各地匯聚在南開商學(xué)院國際會計專業(yè)，于是20xx級國際會計班級團(tuán)支部正式成立。放眼世界的雙語教學(xué)、扎實系統(tǒng)的專業(yè)知識、深刻凝練的"公能"校訓(xùn)，逐漸使每個團(tuán)員以成為擁有國際視野、精通會計知識、恪守職業(yè)道德的綜合性人才為己任。同時國會團(tuán)支部的每一名成員也都致力于成為有實力、有士氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)幕孟脎`行者，敢于用幻想丈量世界。

一、幻想種子匯聚南開

國際會計團(tuán)支部共有學(xué)生55名，男生17名，女生38名，下設(shè)6個團(tuán)小組。為凝聚成員之間的關(guān)系，每學(xué)期支部都會開展了一系列有意義的活動，每個團(tuán)小組也會結(jié)合自身實際開展不少于六次的活動。從陌生到熟悉，從相識到相知，55個成員逐漸走向融合，于是55顆幻想的種子便深深植入了國際會計團(tuán)支部的沃土中。

每逢佳節(jié)倍思親，支部為不能和家人共度中秋佳節(jié)的成員組織了"月是家鄉(xiāng)明"組織生活會。55名國會人團(tuán)聚一堂，自編自導(dǎo)自演了豐富精彩的節(jié)目，濃濃溫情讓成員們"且認(rèn)他鄉(xiāng)作家鄉(xiāng)".

此外，"陽光體育"支部羽毛球賽盡顯國會人的英姿颯爽；"白龍?zhí)吨?踏春行動，顯現(xiàn)國會人的青春飛揚(yáng)；還有女生節(jié)的愛心早餐與男生節(jié)的十七朵玫瑰，那是國會人獨(dú)有的平坦和浪漫；還有支部成員錄制的班歌和制作的國會撲克，那是國會人永久的標(biāo)識和記憶；還有寢室"暖心元宵"制作競賽、天津民俗文化探尋之旅、天津公交系統(tǒng)問題調(diào)研等活動，一段段溫馨回憶的剪影，讓國會團(tuán)支部，由一個單薄的，變得愈加豐滿而厚重。每個成員和衷共濟(jì)親如一家，我們緊握彼此的雙手，攜手同行。

另一方面，國會人也不斷謹(jǐn)慎工作流程，建立《團(tuán)支部活動備案表》、《團(tuán)支部推優(yōu)推舉表》、《團(tuán)支部會議記錄表》等。同時，在嚴(yán)謹(jǐn)工作同時也不斷追求思想進(jìn)步。國會團(tuán)支部現(xiàn)有黨員8名，預(yù)備黨員2名，樂觀分子7名，另有10名同學(xué)已遞交入黨申請書?；孟胧亲非髽酚^與進(jìn)步，種子因匯聚而生根。

二、讓幻想生根發(fā)芽

作為國會人，注定要有國際化所要求的高瞻遠(yuǎn)矚和會計學(xué)所要求的腳踏實地。

1.學(xué)習(xí)上，團(tuán)支部成員嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，格物致知，齊頭并進(jìn)。強(qiáng)調(diào)自學(xué)和助學(xué)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)小組共享學(xué)習(xí)閱歷、探討專業(yè)知識，取得了良好的成果和優(yōu)異的成果：支部學(xué)分績超過80分者達(dá)93%,55人全部通過英語六級，更誕生了全院最高學(xué)分績，以及天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)和英語競賽特等獎得主。

2.理論