第一章-人的由來-第一節(jié)-人類的起源和發(fā)展zila

第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎？你了解到人類的起源有幾種說法呢？第四單元生物圈中的人

要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑。“誰不知道人都是父母生的！這是常識?！?/p>

“那么你的父母又是從哪里來的呢？”

“你的父母的父母又是從哪里來的呢？”

“且慢。照你這樣一代一代推上去，世界上最早的一代人又是從哪里來的呢？是誰生的呢？能回答嗎？”

“可是，世界上最早的人離開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久，誰能知道他們是從哪里來的呢？誰能回答這個問題呢？”

科學能夠回答這個問題。我們接下來幾節(jié)課里就要來回答這個問題。背景資料達爾文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英國博物學家，進化論的奠基人。以博物學家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進行的概念。1859年出版《物種起源（OntheOriginofSpecies）》一書，全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學說。1859年，達爾文出版了《物種起源》一書。他在這本書中暗示了他的觀點將會給人類起源的研究提供重要的思路和線索。后來他在其他著作中，比較明確地指出，人類和其他動物一樣是進化來的，并推測人類與大猩猩和黑猩猩有親緣關(guān)系。當時許多科學家堅信神創(chuàng)論，因此，達爾文進化思想的支持者與神創(chuàng)論觀點的支持者展開了激烈的爭論。關(guān)于人類起源的辯論，是在科學家赫胥黎與威爾伯福斯蘭教之間進行的。事情發(fā)生在1860年6月牛津大學大不列顛學會的一次會議上，爭論的焦點是達爾文的《物種起源》一書。達爾文的觀點在這次辯論中最終取得了勝利。后來，達爾文在比較了人類和類人猿的相似處之后提出，人類和類人猿是由共同的祖先進化來的。比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類猿達爾文到底是什么猿類呢？一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的祖先是森林古猿自學思考1.這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？大猩猩生活在非洲西部和東部返回黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中。返回長臂猿

生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國云南省返回返回亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點？觀察思考前肢粗長，后肢細短，髖骨較窄森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿的生活方式有哪些共同點？1.吃哪些食物生存？2.用什么方法獲取食物和住處？3.能不能彼此交流？髖森林古猿及其生活的想像圖現(xiàn)代類人猿的生活方式有哪些共同點？1.都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；2.沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；3.不能進行人類那樣的語言和文字交流髖人類的數(shù)量在急劇增加的原因是什么？人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強自身保健的能力不斷加強，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。類人猿的數(shù)量日益減少的原因？1.類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境自學思考自學思考3.類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？重點類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度臂行直立行走使用自然工具

不會制造工具制造使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力地形變化氣候變化森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類環(huán)境變化森林大量消失

“露西(Lucy)”骨骼化石是1974年在埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)的南方古猿阿法種的古人類化石的代稱。這是一具完整性40%的女性骨架，生前才20多歲，根據(jù)其骨盆推算生過孩子，腦容量為400毫升。當時，人類腦容量的平均值為300毫升-500毫升，男性比女性略高一些?，F(xiàn)代人類的腦容量平均值為1300～1500毫升-）。

“東非人”遺物分析2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？當作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力森林古猿是如何發(fā)展成為現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的？森林

古猿環(huán)境變化

氣候變化森林減少轉(zhuǎn)到地面直立生活現(xiàn)代

人類繼續(xù)留在森林樹棲生活

現(xiàn)代

類人猿早期人類的足跡觀察思考:在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？直立行走使用和制造工具能夠用火大腦發(fā)達產(chǎn)生了語言越來越強大2、在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？運動方式：半直立行走→直立行走勞動方面：不會使用工具→使用天然工具→制造和使用簡單工具→制造和使用復(fù)雜工具（在勞動中產(chǎn)生語言）穿衣方面：赤身裸體→懂得御寒、遮羞小結(jié)人類的起源：1、進化論的建立者__________2、人類起源于__________3、原因____________4、證據(jù)_______