b超室實習自我鑒定

b超室實習自我鑒定b超室實習自我鑒定篇一

初到B超室實習時，很是惶恐，沒有B超方面的理論根底，完全不知道自己可以做些什么。第一天報道的時候去的稍晚，教師的打算工作已經做得差不多了，簡潔的相識了一下后，就干脆起先工作了。教師給我的任務就是叫號，打報告。在教師的指導下，一字一句的完成報告內容，速度很慢，也很簡單出錯，好在教師很有耐性，一點一點的教，很快就熟識了根本要領。每天的任務就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特殊是到后來我越打越嫻熟，那邊教師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經根本出來了，而且每次都不用教師改動太多，他們都說，你呀，都已經完全上手了，惋惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我此時此刻真有心準備以后往B超方面開展了。剛起先那幾天叫號，別看這工作貌似簡潔，可是我此時此刻想起來那段時間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點做。只要我們把大門一翻開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問到我們了嗎那個又問能給我們夾個個兒嗎，我們難過，這個問怎么都叫10號了，我8號的還沒進去呢那個又問里面能做快點嗎，我們等半天了......我們還要挨個跟他們說明，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按依次來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商議，假如他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎?剛剛叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按依次叫的;不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎?我們幾個人加一塊說明的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑效勞，這活真不好干啊!

每天上班就在那始終坐著，人多的時候連上廁所的時間也沒有。打報告的我還算好的了，做B超的教師更慘，身子經常是側著的，手上還要用力，所以教師說許多人到后來都會有頸椎病和腰椎病。我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會簡單一些，沒想到也還是會有摩擦，當然，這也不能片面的說成是病人不講理導致的，許多時候醫(yī)生的看法也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個病人可能都會問同樣的問題，一遍又一遍，假如是我，我也可能會很煩，然后失去耐性。

兩個星期過去了，能看懂根本的切面以及病變的特點，自己感覺還比錯，后來錯誤明顯削減，速度也快了很多，與教師協(xié)作的也更默契了。雖然到最終我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了必須的了解，我堅信最終會有所獲益的。b超室實習自我鑒定篇二

我的B超實習完畢了，今日心里面盡然感到很失落。我每天的任務就是打超聲診斷報告，越打越上癮，越打越有成就感，特殊是到后來我越打越嫻熟，那邊教師剛給病人做完檢查，我這邊的報告已經根本出來了，而且每次都不用教師改動太多，他們都說，你呀，都已經完全上手了，惋惜你就要走了!我心里也覺得挺那個的。我此時此刻真有心準備以后往B超方面開展了。

這是打了報告了，覺得上癮了。剛起先那幾天我只負責叫號，別看這工作貌似簡潔，可是我此時此刻想起來那段時間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點做。只要我們把大門一翻開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個問到我們了嗎那個又問能給我們夾個個兒嗎，我們難過，這個問怎么都叫10號了，我8號的還沒進去呢那個又問里面能做快點嗎，我們等半天了......我們還要挨個跟他們說明，我們是按號叫的，只要你手里有約好號的條子我們都會叫到的，不過得按依次來;想夾個的話跟你前面幾號的病人商議，假如他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個主，我們私自給你夾了個其他病人會情愿嗎?剛剛叫8號時你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個人，等10號做完了我們重新按依次叫的;不是你想讓做快點就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點，兩三秒鐘就草草給你查完了你情愿嗎?我們幾個人加一塊說明的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個大嬸卻勇往直前地闖進來，我們還不能急，還得微笑效勞，大爺?shù)?這活真不好干啊!

其實也不是每個人都那么不明事理，據(jù)我這些日子的視察，我發(fā)覺不懂事瞎吵吵的大多都是那些40-50歲的中年男女，相反那些上了年紀的老人還有那些20、30來歲的年輕人都特殊協(xié)作，一點都不橫也不刺兒。這是什么緣由呢?我也搞不清晰。都說80后誕生的年輕人怎么樣怎么樣，我看這些70前誕生的人也不怎么樣，素養(yǎng)特殊差，大街上隨地吐痰的、從車窗向外扔垃圾的、在大公路上跟人打架罵大街的大多是這個年紀的人，是因為“”鬧的沒上太多學沒文化?還是從小家里孩子太多父母教育不過來?還是因為別的?(當然我也不是一棍子打死全部人，還是有許多高素養(yǎng)的中年人的)我覺得影響天津城市形象主要就是這幫沒素養(yǎng)的人，可是，沒方法啊!怎么管?沒法管啊!悲慘呀!

明天又要回到我曾經戰(zhàn)斗過一個月的急救中心了，又要忙一陣了。b超室實習自我鑒定篇三

實習是每個學生的必修課，他讓我們能更好的學到東西，理論與實踐相結合。我在B超室的實習，讓我收益匪淺。學到了許多課本上沒有的學問。

在B超科見習讓我知道B超診斷是一門動態(tài)的影像技術，不同于其他任何醫(yī)術學科，它既須要有理論學問的支撐，又須要有必須豐富的臨床經歷。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一起先去的時候就覺得完全的抗不懂，什么都不知道?？磮D像就像是一幅抽象畫，但通過了幾天的見習，初步駕馭了專業(yè)根本學問及影像學表現(xiàn)，我比照較明顯的圖片還是會看了。我會看比擬明顯的圖片，會看根本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學的解剖學關聯(lián)很大，解剖學得好能更明白B超的圖像所形成的各個不同器官血管等，是結石還是包塊，或是血管還是其他的什么東西。

我明白了超聲的掃查可以連貫地、動態(tài)地視察臟器的運動和功能;可以追蹤病變、顯示立體改變，而不受其成像分層的限制。在科室里