安徒生童話閱讀指導(dǎo)

讀《安徒生童話》

《格林童話》

課外閱讀指導(dǎo)課走進(jìn)名著《安徒生童話》1.他的作品可稱神品，真是前無古人，后無來者?！茏魅?.如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨。

——張曉風(fēng)走近安徒生第一關(guān)1.《海的女兒》的作者是(),他是()人。Ａ．安徒生英國Ｂ．格林兄弟德國Ｃ．安徒生丹麥Ｃ．安徒生丹麥2.閱讀封面封底能了解很多信息，下面的表述中較為完整的一項(xiàng)是（）。A.出版社B.書名價格C.書名作者出版社價格C.書名作者出版社價格第二關(guān)１．安徒生被稱為“（）”。Ａ．現(xiàn)代散文家Ｂ．現(xiàn)代童話之父Ｃ．幽默大王Ｂ．現(xiàn)代童話之父２.安徒生借童話故事傳播真善美，他寫的童話故事有哪些特點(diǎn)呢？（多選）A.想象豐富B.語言生動C.故事情節(jié)曲折D.蘊(yùn)含道理A.想象豐富B.語言生動C.故事情節(jié)曲折D.蘊(yùn)含道理yùn３．哪個故事激勵過很多相貌平凡的人，使他們認(rèn)識到自己的內(nèi)在價值并取得了驕人的成績？Ａ．《癩蛤蟆》Ｂ．《丑小鴨》Ｃ．《賣火柴的小女孩》Ｂ．《丑小鴨》格林兄弟和《格林童話》一、格林兄弟簡介雅科布·格林（1785-1863）威廉·格林（1786-1859）德國語言學(xué)家、童話作家。出生于萊茵河畔的哈瑙，父親是一名小官吏。他們的青年時代是在拿破化占領(lǐng)德國時期度過的。當(dāng)時，德國遭受異族侵略和強(qiáng)大的封建勢力的雙重壓迫。他們大學(xué)畢業(yè)后，埋頭研究歷史，著有《德語語法》、《德國語言史》等。

但他們最卓越的成就，卻是在民歌集《兒童的奇異號角》的啟發(fā)下，以幾十年的時間搜集、整理民間童話和古老傳說，完成了《兒童和家庭童話集》，即現(xiàn)在俗稱的《格林童話》共兩百多篇。自1812年問世以來，已被譯成近100種文字，在世界各國，廣泛流傳。

精品選讀二、《格林童話》的版本差異格林兄弟對民間童話的整理、尤其是不同版本的多次修改潤色，由此形成的敘事風(fēng)格差異。前后八稿，歷時47年。面目大為不同。1810年，第一稿稱為“奧倫堡手稿”（又稱1810年版）。1812年，格林兄弟依據(jù)手稿副本出版了初版第一卷，1815年出版了初版第二卷，隨后在1819、1837、1840、1843、1850和1857年，出版了主要由威廉進(jìn)行加工的后面六個版本。因此，如果將第一稿一并算上的話，格林童話集前后共有八稿。版本差別：“經(jīng)過一次次的增補(bǔ)，童話內(nèi)容變得更加豐富，敘事藝術(shù)在童話意義上成長起來。”1、力圖簡潔地表達(dá)。2、避免粗俗用語。3、刪去和修改兒童不宜的內(nèi)容。4、增加敘事魅力。

以《灰姑娘》為例?！痘夜媚铩肪邆涿耖g童話（尤其神怪童話）的獨(dú)特模式，題材結(jié)構(gòu)上也具有民間童話的典型特征。在《灰姑娘》中，威廉曾致力于強(qiáng)化并抬高主人公角色所具有的模范意義上的道德品質(zhì)。在1857年的版本中加入了一個初版中沒有的小插曲：

“一天，父親打算去趕交易會，問兩個繼女，要他給他們帶什么東西?！恋囊路?，’一個回答，‘還有珍珠和寶石，’另一個也說?！赡隳兀夜媚?，’父親問，‘你想要什么？’‘爸爸，在您回家的路上碰著您帽子的第一根樹枝，您就把它折下來給我吧。’”

父親滿足了女兒們的愿望。灰姑娘把樹枝種到母親的墳前，用她的眼淚澆灌著樹條。樹枝長成大樹，有小鳥飛來滿足她的愿望。這段插曲意在把兩個繼女的追求虛榮與灰姑娘的樸實(shí)無華相對照。美德將會獲得回報：灰姑娘后來從樹下得到了去舞會的所有穿戴。

父親滿足了女兒們的愿望?；夜媚锇褬渲ΨN到母親的墳前，用她的眼淚澆灌著樹條。樹枝長成大樹，有小鳥飛來滿足她的愿望。這段插曲意在把兩個繼女的追求虛榮與灰姑娘的樸實(shí)無華相對照。美德將會獲得回報：灰姑娘后來從樹下得到了去舞會的所有穿戴。

格林童話集的編撰出版，是一個創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，它將民間童話的口頭傳承形式，以轉(zhuǎn)以書面文字的形式記錄了下來，固定了下來，并主導(dǎo)了童話世界此后近兩百年的潮流，形成了規(guī)模。格林兄弟不僅收集、整理和敘述童話，他們還進(jìn)行精深的研究和考證，包括童話采集的原始記錄，篇章的關(guān)系、連綴，殘缺的填補(bǔ)，進(jìn)而勾畫德國和其他民族國家民間童話的淵源關(guān)系。一句話，“他們建立了民間童話研究?！倍?、《格林童話》的思想內(nèi)容1、表現(xiàn)古代人民對一種理想的美好生活的向往——財富、地位、榮譽(yù)、美好的愛情和婚姻。故事的主角大多是國王、王后、王子、公主，他們大多不是作為被否定的形象出現(xiàn)的，而是人們向往、尊敬的人物。2、幸福不是靠狡詐靠武力爭奪的東西，它們屬于那些正直、善良、勤勞、勇敢和有好運(yùn)的人。那些掌握著超自然力量的仙女、精靈，也總是站在正直、善良的人一邊。運(yùn)氣——承認(rèn)在人的自身之外另有一種影響人的力量存在。三、《格林童話》的藝術(shù)特色1、故事外部時空的抽象性。《格林童話》中的事件一般都不是某一具體時空中的具體事件，而是有意識地淡化的故事的時空背景。人物、事件都被符號化了，表現(xiàn)的是超越了具體時空的情感、經(jīng)驗(yàn)和價值觀念。2、模式化的故事結(jié)構(gòu)。故事的基礎(chǔ)是事件，主要由人物的外在行動及這些行動構(gòu)成的矛盾沖突所組成。當(dāng)故事情節(jié)作為作品的結(jié)構(gòu)時，時間成為結(jié)構(gòu)作品的主要因素。如難題故事。3、人物性格的單一、事件特征的鮮明。扁平性是童話人物性格的主要特點(diǎn)。黑白善惡分明。4、濃郁的地域色彩和民族特色。從空間上說，具有北德意志草原的特點(diǎn)——荒涼、空曠，經(jīng)常寫到草原、森林、大海。從時間上說，它是城市文明前的產(chǎn)物。四、《格林童話》的意義1、使兒童文學(xué)在世界范圍內(nèi)真正走向自覺。2