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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《送動(dòng)物回家》中班幼兒社會(huì)教案《送來動(dòng)物回家》
活動(dòng)目標(biāo):
1、曉得動(dòng)物與人類的關(guān)系。
2、具有維護(hù)動(dòng)物,親近小自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、教學(xué)課件
2、動(dòng)物圖片
活動(dòng)過程:
一、已經(jīng)開始部分
1、引入:小朋友慢看看它們就是誰?
2、師幼互動(dòng):對(duì),這就是大象一家,它們?cè)谏掷镆呀?jīng)很久沒存有和其他動(dòng)物們一起游戲了,今天必須打聽一些朋友去玩玩,便踏進(jìn)家門。
二、展開部分
(一)了解相同生活環(huán)境中的動(dòng)物。
1、了解森林里的動(dòng)物:
它們跑著跑著看到了誰?(松鼠)接著看到了誰?(猴子)又看到了誰?(長頸鹿)還看到了誰?(獅子)他們都生活在哪里?(森林里)他們便一起玩玩了出來,森林里冷清了出來。
2、了解草地上的動(dòng)物:
它們快樂的聲音惹來了大象不重新認(rèn)識(shí)的新朋友,大朋友們趕快了解給大象一家吧?。ㄅ:途d羊也重新加入至了游戲當(dāng)中)
3、了解天空中的動(dòng)物
師:他們快樂的笑聲響起了天空,咦?怎么又飛去了這么多?他們就是誰?
幼兒了解天空中的動(dòng)物。
4、了解水中的動(dòng)物
師:他們又就是誰?生活在哪里?
5、師小結(jié):這些動(dòng)物們生活在相同的環(huán)境里,有的生活在森林里,有的在草地上,有的在天空中,除了的在水里。這些動(dòng)物都和大象一家一起游戲了。
(二)探討其它動(dòng)物的生活環(huán)境。
1、看看我們手中圖片上的動(dòng)物都生活在哪里吧?(幼兒互相說道)
2、打聽幼兒至前面說道給大家聽到。
(三)游戲(送來動(dòng)物回家)
1、師導(dǎo):時(shí)間過得真慢呀!一轉(zhuǎn)眼天黑了,小動(dòng)物們必須揮別回家了,可是由于天黑他們打聽沒回家的路了,我們小朋友能夠無法協(xié)助他們呀?噢!我們小朋友真存有愛心呀,曉得必須維護(hù)這些動(dòng)物了,不好,趕快行動(dòng)起來,送來他們回家吧!
2、幼兒活動(dòng)(分別粘貼相同生活環(huán)境中的動(dòng)物圖片)
三、完結(jié)部分
師總結(jié):大朋友們,我們把這些動(dòng)物安全
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