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中班數(shù)學(xué)教案《有趣的圖形》中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有意思的圖形》
一、活動(dòng)目標(biāo):
⒈通過(guò)活動(dòng),使幼兒在操作方式和游戲中穩(wěn)固對(duì)圖形的重新認(rèn)識(shí)。
⒉在認(rèn)知基礎(chǔ)上,培育幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
⒊在活動(dòng)過(guò)程中有機(jī)引入音樂(lè),并使幼兒獲得美的享用。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
⒈自造課件
⒉操作方式材料:各種圖形若干、水彩筆、膠水、剪刀
三、活動(dòng)過(guò)程:
㈠備考對(duì)圖形的重新認(rèn)識(shí)模擬多媒體課件一,隨其音樂(lè)分別出具圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形?;卮穑哼@就是什么圖形?它像是什么?(每個(gè)圖形左上方都存有一個(gè)像是什么范例,例如圓形像是太陽(yáng))㈡穩(wěn)固對(duì)圖形的重新認(rèn)識(shí)模擬多媒體課件二,這就是一個(gè)電腦游戲。其內(nèi)容就是畫(huà)面上方就是四個(gè)大的三角形、正方形、長(zhǎng)方形,正方形下面就是四個(gè)對(duì)應(yīng)的小的圖形,玩法就是把小圖形甩至適當(dāng)?shù)拇髨D形中回去,例如甩對(duì)了,存有音樂(lè)感應(yīng)器;例如拖錯(cuò)了,大圖形可以自動(dòng)歸還;例如全系列甩對(duì)了,就可以獲得電腦表彰你真棒。懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友至電腦上操作方式。
㈢運(yùn)用圖形比拼物體模擬多媒體課件三,[內(nèi)容就是用圖形拆成五個(gè)由輕便至繁雜的范例:熱帶魚(yú)--房子--汽車--狐貍--機(jī)器⒈頁(yè)面熱帶魚(yú)。鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)?;卮穑哼@就是什么?它就是由哪些圖形拆成的?然后再點(diǎn)熱帶魚(yú),電腦可以自動(dòng)發(fā)生誘發(fā)迷人音樂(lè)的積木過(guò)程可供幼兒觀測(cè)觀賞。
⒉頁(yè)面房子、汽車、狐貍、機(jī)器人方法同上。
⒊幼兒民主自由比拼物體,引導(dǎo)幼兒大膽想象,和老師比拼的不能一樣。
㈣運(yùn)用物體女團(tuán)畫(huà)面模擬多媒體課件4[其內(nèi)容在比拼物體的基礎(chǔ)上,把物體組合成畫(huà)面,共計(jì)四幅畫(huà)面,并誘發(fā)音樂(lè)]
⒈出具畫(huà)面1,⑴回答:這幅畫(huà)就是由哪些物體拆成的?⑵老師把這幅畫(huà)編制成故事講訴。
⒉出具畫(huà)面2、3、4,可供幼兒觀賞。
⒊幼兒自由組合畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)強(qiáng)地、大膽地、毫無(wú)顧慮地按自己的見(jiàn)解回去女團(tuán)畫(huà)面,并編制成故事講給同伴聽(tīng)到。
⒋懇請(qǐng)個(gè)別存有代表性的幼兒拎作品至前面,講給大家聽(tīng)到。
5、教師積極主動(dòng)評(píng)價(jià),活動(dòng)完結(jié)。
[教學(xué)設(shè)想:本環(huán)節(jié)在前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高建議,一方面發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力和想象力,另一方面發(fā)展了幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。]
四、活動(dòng)延展:
⒈展現(xiàn)作品,互相學(xué)習(xí)。把全班幼兒的作品全部拎出展出,鼓勵(lì)幼兒既樂(lè)意觀看技能低、創(chuàng)造性弱的作品,也能夠在一些不起眼的作品中辨認(rèn)出其
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