中班體育教案《吹泡泡》

中班體育教案《吹泡泡》中班體育公開(kāi)課教案《吹泡泡》

幼兒園中班體育教案：吹泡泡

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、練追趕走和閃避，提升幼兒對(duì)信號(hào)快速作出反應(yīng)的能力。

2、在追趕閃避游戲中，使幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)增添的快感。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

掌控不好自己的身體，既能夠較慢速度地打中他人，又能夠有效率地避開(kāi)他人的反擊。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、塑料袋若干，懇請(qǐng)幼兒用各種顏色紙剪自己鐘愛(ài)的圖案裝飾口袋。

2、把舊有的賣錢紙卷緊成紙棒。

3、夾子若干、小鼓一面。

四、設(shè)計(jì)思路

1、大班幼兒已能夠熟練掌握各項(xiàng)基本動(dòng)作，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動(dòng)中減少游戲的角色，情節(jié)，減少動(dòng)作的難度，以提升幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性，就是本次活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路。

2、大班幼兒，對(duì)玩追趕游戲最感興趣，且可以“趣沖不繁”，教師必須特別注意適度地掌控練的時(shí)間和活動(dòng)量，照料不好體質(zhì)極差的幼兒。

3、在慘烈的追趕游戲后，不要使幼兒馬上停下站隊(duì)，而是適度輔助一些收緊動(dòng)作，并使幼兒身體逐漸恢復(fù)正常至平淡狀態(tài)。特別注意幼兒運(yùn)動(dòng)量大小的變化。

五、活動(dòng)流程

飾演角色活動(dòng)身體―提供更多材料民主自由積極探索―難點(diǎn)練重點(diǎn)指導(dǎo)―游戲完結(jié)收緊身體

1、飾演角色，活動(dòng)身體

（1）教師鼓舞：“我們?nèi)ジ悖瓊€(gè)小熊玩玩泡泡的游戲，小朋友都去搞小熊，每只小熊拎一個(gè)塑料袋，往里面吹氣，染紅一個(gè)小泡泡，把口袋踢個(gè)結(jié)系緊就順利了。然后把泡泡往天上拋，看看誰(shuí)甩得低?！?/p>

（2）全體幼兒吹氣、系袋，挑選自己討厭的方式往上甩塑料袋，教師．旁觀測(cè)指導(dǎo)。

2、提供更多材料、民主自由積極探索

（1）教師鼓舞：“我們小熊除了把泡泡往上甩以外，還可以怎么去玩玩泡泡？必須和別的小熊玩玩得不一樣。”

（2）全體幼兒積極探索各種玩玩泡泡的方法。（頭頂、胸纏，手拍攝、腳踢等）教師觀測(cè)，重點(diǎn)輔導(dǎo)什么玩法也不能的幼兒。

3、難點(diǎn)練，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）全體幼兒把泡泡系則在腳踝上，相距．的定距離站好，聽(tīng)到老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳沖。鼓聲停在，幼兒快速互相追趕，設(shè)法回去摔他人腳上拖著的泡泡，以不被人摔中為勝。

（2）全體幼兒把泡泡用夾子纏在身體背后，拿著紙棍，相距一定距離站好，聽(tīng)到老師的鼓聲節(jié)奏跑步或快跑。鼓聲停在，幼兒快速用手中的紙棍敲打?qū)Ψ缴砗蟮呐菖?，以打中他人者為勝?/p>

表明：若對(duì)方雙手心口，則則表示在歇息，另一方就無(wú)法追趕。

4、游戲完結(jié)，收緊身體

（1）全體幼兒搞“泡泡”，教師拿著兩