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文檔簡(jiǎn)介
點(diǎn)鐵成金石的秘密播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。播種一種性格,收獲一種人生習(xí)慣
方法課堂有獎(jiǎng)勵(lì):星星、紅旗伴你行!1、回答問題兩顆星2、舉手回答三顆星3、舉手搶答五顆星4、家長(zhǎng)參與一面旗5、特別獎(jiǎng)勵(lì)一面旗=3分=10分值得你期待的驚喜!理念:課堂"無錯(cuò)論"
1、錯(cuò)了不可怕
(可怕的是你不知道你錯(cuò)了。)
2、“參與”比“對(duì)錯(cuò)”更重要!形式:積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1、重在參與,有熱情才有動(dòng)力,
有動(dòng)力才有行動(dòng),有行動(dòng)才有結(jié)果。2、珍惜榮譽(yù)
培養(yǎng)責(zé)任感的開始
課程理念
體驗(yàn)班課程安排
第一節(jié)課:刷新教育理念開啟新型課堂之心態(tài)起航第二節(jié)課:我的課堂我做主第三節(jié)課:得課堂者得天下第四節(jié)課:雙課堂模式下自主能力的培養(yǎng)第五節(jié)課:我行我秀秀出本真自我1509560682131383839983138383998@我的名片北京四中網(wǎng)校郭老師豐收啦!滿載而歸最高品質(zhì)
靜悄悄!!Quiet小要求:不動(dòng)筆墨不讀書家庭中無可替代的雙親爸爸、媽媽你們辛苦了,我愛你們!幸福感的延續(xù)
家長(zhǎng)說話不愛聽,有抵觸情緒。不再是以前的乖乖女小可愛。預(yù)防永遠(yuǎn)比補(bǔ)救有效??!愛孩子沒那么簡(jiǎn)單情感心態(tài)人際關(guān)系我們不能失敗,孩子的成長(zhǎng)不可再來!學(xué)習(xí)成績(jī)
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭教育心靈的鑰匙教育家庭教育學(xué)校教育社會(huì)教育教育四個(gè)公式解釋學(xué)習(xí)差異的形成規(guī)律智慧家長(zhǎng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭
為孩子的進(jìn)步歡呼鼓掌!多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)!不是孩子缺少優(yōu)點(diǎn),而是家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)的眼光時(shí)常放大孩子的進(jìn)步!亮點(diǎn)越說越多,缺點(diǎn)也是越說越多。檢查作業(yè):放大進(jìn)步表現(xiàn)。不斷肯定孩子的努力!不是每一次努力都會(huì)進(jìn)步,但是每一次努力都值得肯定!尊重理解以身作則言教不如身教先有好家長(zhǎng),后有好孩子教育就是陪著
換位鼓勵(lì)關(guān)心“都說一百遍了!”“你學(xué)習(xí)怎么總是上不去!”“快起床!都快7點(diǎn)了!”“你真不爭(zhēng)氣!你要是有某同學(xué)一半我也沒白受累!”“上課注意聽講!”“嘴皮子都磨破了,你怎么就不長(zhǎng)記性!”“別磨蹭!快寫作業(yè)!”“現(xiàn)在不好好學(xué),將來怎么辦!”“怎么又考這么點(diǎn)分!”“不是這道題錯(cuò)就是那道題錯(cuò),就沒有全對(duì)的時(shí)候!”“把電視關(guān)了!又在玩電腦!有什么好看的!”誰聽了都煩的“溝通”
作為家長(zhǎng)你這樣說過嗎?換位思考,將心比心。
學(xué)習(xí)的意義學(xué)?
不會(huì)的東西真正理解融會(huì)貫通靈活應(yīng)用學(xué)以致用
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:被動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)獲取學(xué)生角色重新定位聽眾演員
習(xí)?出息!預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)練習(xí)通過10年調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生常常出現(xiàn)這些問題:
1、感覺學(xué)習(xí)很刻苦,但成績(jī)上不去;2、上課時(shí)手腦不能同時(shí)兼顧、聽與記相沖突;
分析現(xiàn)象背后的問題:3、每次考試都會(huì)因?yàn)榇中?、馬虎而丟一些不該丟的分;
學(xué)習(xí)習(xí)慣
平時(shí)錯(cuò)過的題考試出現(xiàn)還會(huì)再錯(cuò);
學(xué)習(xí)方法4、一聽就懂,一看就會(huì),一做就錯(cuò);
基礎(chǔ)不牢
5、平時(shí)表現(xiàn)還好,小考成績(jī)不錯(cuò),大考成績(jī)異常;6、每天都感覺自己學(xué)得很好,考完試也覺得考的很好,結(jié)果成績(jī)卻不理想;7、原題會(huì),一變題型就不會(huì);8、學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,抓住什么學(xué)什么,雙休(假期)浪費(fèi)了大量時(shí)間。9、沿用小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,對(duì)初中學(xué)習(xí)不適應(yīng)。你認(rèn)為初中三年要不要樹立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)?你認(rèn)為初中三年要不要制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃?你認(rèn)為初中三年要不要構(gòu)架完整的系統(tǒng)知識(shí)體系?你認(rèn)為初中三年要不要明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)理念?你認(rèn)為初中三年要不要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?你認(rèn)為從現(xiàn)在開始要不要改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?武威六中564分武威十五中433分武威八中504分武威十八中494分武威二中517分武威一中521分師大附中2014年武威市部分高中中考錄取分?jǐn)?shù)線想不想進(jìn)重點(diǎn)高中?武威一中分?jǐn)?shù)線521
得分率:74.4%(數(shù)學(xué)90)武威六中分?jǐn)?shù)線564得分率:80.6%(數(shù)學(xué)97)武威二中分?jǐn)?shù)線517得分率:73.9%(數(shù)學(xué)89)欲窮千里目,更上一層樓!人貴有志學(xué)貴有恒
你的差距在哪里???中考總分:710分=660+50(體育\信息技術(shù))
武威一中分?jǐn)?shù)線521
得分率:74.4%(數(shù)學(xué)90)武威六中分?jǐn)?shù)線564得分率:80.6%(數(shù)學(xué)97)武威二中分?jǐn)?shù)線517得分率:73.9%(數(shù)學(xué)89)初中三年特點(diǎn)及對(duì)策
初一難轉(zhuǎn)型年(學(xué)習(xí)\生活)找鑰匙(不分上下)初二重勤奮年(懂不懂15---30)傷不起(兩極分化)初三忙收獲年(綜合/三輪復(fù)習(xí))精裝修(天上地下)家長(zhǎng):緊關(guān)注、緊幫助、先緊后松。
放縱放棄提升學(xué)習(xí)的法則
"樂學(xué)"精神(家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo),興趣培養(yǎng))學(xué)以致用,真正理解,知其然更要知其所以然,永久記憶;從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué);關(guān)注學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、有效預(yù)習(xí)的習(xí)慣
2、高效聽課的習(xí)慣
3、復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣
4、良好的作業(yè)習(xí)慣
5、自我檢測(cè)的習(xí)慣
6、做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣高效聽課能力----方法篇重精髓習(xí)慣(環(huán)節(jié))
重點(diǎn)如何高效聽課
課前預(yù)習(xí)帶著問題聽課課中結(jié)合課后復(fù)習(xí)
難點(diǎn)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)方法重基礎(chǔ)多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟著跑:老師思路梳理好:知識(shí)點(diǎn)自己找:例題的類型多少個(gè)類型題典型例題解題思路:程序化解題思維舉一反三:融會(huì)貫通重方法多少個(gè)解題思路和方法“題海無限,題型有限”“題目千千萬,題型一二三”重自學(xué)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。平臺(tái)的重要性:好小學(xué)、好中學(xué)、好高中、好大學(xué)、好工作、好人生!對(duì)自己始終要充滿自信,不斷的告訴自己:我一定行??!大海天空人心無限潛能!!方式、方法、工具鵬程萬里善假于物也讓生命更有意義時(shí)代進(jìn)步社會(huì)發(fā)展思想觀念質(zhì)的飛越教育不甘落后信息技術(shù)走進(jìn)千家成戶網(wǎng)校雙課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲!因噎廢食?跨越時(shí)空走進(jìn)北京四中四中的辦學(xué)使命:讓更多的孩子得到更好的教育!中心思想:不僅學(xué)習(xí)知識(shí)而且學(xué)習(xí)做人育人:與時(shí)俱進(jìn)素質(zhì)教育+分?jǐn)?shù)校訓(xùn):勤奮\嚴(yán)謹(jǐn)\民主\開拓
名校100%高考升學(xué)率,99%重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率50%左右學(xué)生被清華、北大錄取身邊的例子:甘肅12所分校,武威分校一吳旭695分\中山大學(xué)\本博聯(lián)讀全國(guó)有名的重點(diǎn)名校極其深厚的教育文化底蘊(yùn)極其雄厚的師資力量極其廣闊和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源北京四中網(wǎng)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)家長(zhǎng)學(xué)生家長(zhǎng)書架\閱讀\終身學(xué)習(xí)家庭教育探討緊扣課本\培養(yǎng)習(xí)慣方法提升學(xué)習(xí)成績(jī)資源內(nèi)容服務(wù)上可以無數(shù)次重復(fù),24小上課、聽課學(xué)習(xí)交流圈(合作探究)限時(shí)的習(xí)慣培養(yǎng)(與中/高考接軌)錯(cuò)題本的省時(shí)省力優(yōu)秀的教師隊(duì)伍學(xué)識(shí)淵博治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)循循善誘個(gè)性化的輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)這類學(xué)生有基本學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、計(jì)劃),在日常的輔導(dǎo)過程中更應(yīng)該注意從以下幾方面來培養(yǎng):1、抓要點(diǎn),養(yǎng)成多思,善問的習(xí)慣;2、大膽質(zhì)疑,敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣;3、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4、利用所愛知識(shí)解決實(shí)際問題的習(xí)慣;5、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法的習(xí)慣。中等學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)這類學(xué)生有一定的基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對(duì)于他們最重要的是知識(shí)的鞏固和拓展,在日常的輔導(dǎo)過程中更應(yīng)該注意從以下幾方面來培養(yǎng):1、先預(yù)習(xí)后聽課,記筆記的習(xí)慣;2、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的習(xí)慣;3、作業(yè)考試的習(xí)慣;4、關(guān)于比較,轉(zhuǎn)化思想的習(xí)慣;5、自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。成績(jī)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)這類學(xué)生基礎(chǔ)差,有時(shí)學(xué)習(xí)欲望也很強(qiáng),但是由于聽不懂課,不知道該做什么,怎么做,所以學(xué)習(xí)興趣持續(xù)性很低,對(duì)于他們最主要的應(yīng)該是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),在日常的輔導(dǎo)過程中更應(yīng)該注意從以下幾方面來培養(yǎng):1、注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣;2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣;3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣;4、聽課、記筆記的習(xí)慣;5、作業(yè)、考試的習(xí)慣。6、自我約束的習(xí)慣。失之毫厘,差之千里點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就非凡北京網(wǎng)校http://www.e(一天天)寄予期望:天天行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成績(jī)一天天進(jìn)步,天天優(yōu)秀到中考!繼續(xù)到高考!
游戲規(guī)則沒有規(guī)矩不成方圓學(xué)習(xí)規(guī)則北京四中網(wǎng)校
34260分——320分四星級(jí)學(xué)員
210分——260分三星級(jí)學(xué)員
320分以上五星級(jí)學(xué)員網(wǎng)校星級(jí)學(xué)員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)積分獎(jiǎng)勵(lì):1、家長(zhǎng)配合(簽字、評(píng)語、家長(zhǎng)會(huì))2、學(xué)生(1)課堂表現(xiàn)(參與)(2)自主能力
(積極)(3)考試成績(jī)(習(xí)慣、知識(shí)點(diǎn))1、回答問題兩顆星2、舉手回答三顆星3、舉手搶答五顆星4、家長(zhǎng)參與一面旗5、特別獎(jiǎng)勵(lì)一面旗網(wǎng)校課堂規(guī)則2/1/2023能力訓(xùn)練課的上課方式
(選班)組長(zhǎng)A.全班以組為單位,分
成4-5組,(5-6人/組)B.組內(nèi)互幫互助,討論解決,
組間互動(dòng)
打擂(你追我趕)C.老師擺擂,學(xué)生攻破(難點(diǎn))易錯(cuò)點(diǎn)。組員1組員2組員5組員3組員4全作探究,眾人抬柴火焰高,
做大事團(tuán)隊(duì)能力眾人拾柴為焰高人是社會(huì)的人團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力課前準(zhǔn)備
上節(jié)課布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容(即本節(jié)課的上課內(nèi)容)組長(zhǎng)貼星班長(zhǎng)督察檢查學(xué)案三色筆、練習(xí)本
課前預(yù)習(xí)課中結(jié)合課后總結(jié)
《學(xué)案》知多少?1、完成(四重五步學(xué)習(xí)法、目標(biāo)與策略、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、總結(jié)與測(cè)評(píng))2、色筆區(qū)分:
黑色:
藍(lán)色:
紅色:已會(huì)的。(考前略看)課堂補(bǔ)充的。(考前細(xì)看)所考察知識(shí)點(diǎn)、做題方法。
不會(huì)/不懂的。(考前精看)
混淆、易錯(cuò)的、疑的解題的關(guān)鍵點(diǎn)、自己的感悟,往類型題上靠。
專用符號(hào)不會(huì)填的:△
學(xué)習(xí)重點(diǎn):※填錯(cuò)了的:□
學(xué)習(xí)難點(diǎn):?
改了/聽了不懂的:○
四中網(wǎng)校優(yōu)秀同學(xué)的悉心案例學(xué)案的筆記功能發(fā)揮的淋漓盡致家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法一、處罰家長(zhǎng)在處罰時(shí)一定要注意五項(xiàng)基本原則,否則就爛殺無辜了。
1、處罰是最高級(jí)別的懲罰(一個(gè)小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)說:"我的孩子已經(jīng)成了滾刀肉了",為什么呢?他的孩子犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤卻一直承受最高級(jí)的刑罰)
2、處罰的最高境界是愛自己的孩子,要愛自己的孩子,當(dāng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候,是發(fā)現(xiàn)自己孩子已經(jīng)哭了,就不要再打罵了,點(diǎn)到為止,起到威懾力就可以了。
3、處罰前要讓孩子明白處罰的規(guī)矩(例如,當(dāng)周末家長(zhǎng)看見孩子看電視時(shí)說:“你,寫作業(yè)去”。有很多孩子離開電視機(jī)時(shí)有兩個(gè)問題搞不清楚,第一個(gè)是為什么家長(zhǎng)可以看而他不可以看;第二是什么時(shí)候可以看電視,因?yàn)槟慵依餂]有規(guī)矩)。
4、就事論事的原則。犯了錯(cuò)誤以后要就事論事,不要數(shù)罪并罰。
5、立即處罰的原則,有的母親當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后,心軟了,總是說:“等你爸回來心收拾你”。二、陪讀(教育就是陪著)松散式陪讀:注意力相對(duì)集中的孩子。緊密式陪讀:適于不自覺的,注意力長(zhǎng)度低于10分鐘的初一以下的孩子。三、表揚(yáng)表揚(yáng)對(duì)孩子是一種激勵(lì),但要注意不能濫用表揚(yáng)。四、監(jiān)督學(xué)習(xí)計(jì)劃做好以后,家長(zhǎng)要陪伴孩子做好監(jiān)督工作,以前講過,堅(jiān)持21天就可以使量變達(dá)到質(zhì)變,孩子學(xué)習(xí)不好,習(xí)慣沒有形成,第一個(gè)放棄的人不是孩子而是家長(zhǎng),家長(zhǎng)能堅(jiān)持21天學(xué)生也能堅(jiān)持21天。單一的教育方法都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的失敗,知子者,莫如父母,不能只批評(píng)不表揚(yáng),也不能只表揚(yáng)不監(jiān)督。
家長(zhǎng)應(yīng)該配合的事項(xiàng):1、監(jiān)督2、簽字3、參會(huì)主動(dòng)給網(wǎng)校老師打電話(孩子困惑的問題)主動(dòng)回復(fù)短信通知主動(dòng)簽字、反饋主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生帶學(xué)案按時(shí)返校主動(dòng)參加網(wǎng)校家長(zhǎng)會(huì)處處都是起跑線時(shí)時(shí)都是開始時(shí)同學(xué)立即行動(dòng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚2/1/2023
請(qǐng)同學(xué)們注意1、凡是請(qǐng)假、遲到的缺課,不再安排單獨(dú)課。2、學(xué)生不能正常返校時(shí),必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假方生效。3、課程開始前10分鐘到校,這段時(shí)間老師要檢查學(xué)生學(xué)案完成情況。
體驗(yàn)班課程安排
第一節(jié)課:刷新教育理念開啟新型課堂之心態(tài)起航第二節(jié)課:我的課堂我做主第三節(jié)課:得課堂者得天下第四節(jié)課:雙課堂模式下自主能力的培養(yǎng)第五節(jié)課:我行我秀秀出本真自我留作業(yè)1、學(xué)案:完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)
《二元一次方程的解法》全章復(fù)習(xí)與鞏固2、完成作業(yè)后家長(zhǎng)簽字反饋意見3、下次上課時(shí)間:
7月16日早上9:00-11:00惟有我們自己也愿意伸出手來,
人家才能幫得上忙的"龍門愛學(xué)"習(xí)慣方法體驗(yàn)班選拔
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