中班體育教案《誰的星星最多》

中班體育教案《誰的星星最多》中班杰出體育教案《誰的星星最多》

【活動材料】

設置運動障礙：小河（闊30-40厘米的平行線），海綿墊，大屏風，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干；白五角星若干。

【準備工作活動】

活動身體的各個部分

1、幼兒玩玩機器人的游戲：分別搞上肢、下肢腰腹及全身的準備工作活動。

2、追趕走（聽音樂，教師沖，幼兒閃避走）

一、幼兒第一遍游戲

1、教師了解游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳按住立定跨欄UX21LI2677E小河；第二爬到過草地；第三繞開樹林原路回到；第四返回隊伍時拍攝一下第一個小朋友的手接著玩玩；全然按老師規(guī)則搞的幼兒能夠獲得一顆紅星。

2、幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結果。

3、給全然遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

4、子集回答：為什么他們獲得了紅星？為什么老師必須制訂規(guī)則？規(guī)則存有什么好處？

二、第二遍游戲：

1、交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾演，女孩子挑小兔頭飾并穿不好；第二雙腳按住立定跨欄UX21LI2677E小河；第三爬到過草地；第四小兔改采2只蘑菇，小猴改采了3只桃子回到；第五拍攝下位小朋友的手穩(wěn)步玩玩。

2、幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。

3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

4、小結后再次游戲，引導沒有得紅星的幼兒必須遵守規(guī)則。

三、評價小結活動的情況：

1、回答探討：除了在體育活動中存有規(guī)則，什么時候我們還要遵守規(guī)則？規(guī)則存有什么好處？

2、教師小結：在日常生活中時時處處都存有規(guī)則，存有了規(guī)則我們可以存有秩序、安全、開心地活動，大朋友們就要上小學了，更必須懂遵守規(guī)則。

3、表彰三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們自學。

活動中教師記錄結果如下

遵守規(guī)則的幼兒數(shù)?不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)?

第一次游戲（人）31

第二次游戲（人）13

第三次游戲（人）22

由上奏可以窺見，通過教師一次次播發(fā)紅星展開引導，并使用游戲形式不斷加強，遵守規(guī)則的幼兒越來越多。既培育了幼兒較好的規(guī)則意識，又發(fā)展了幼兒走、沖、爬到等體育技能。幼兒懂了不僅在競賽中速度必須慢，更關鍵的就是無法違背規(guī)則。在日常生活中，教師應使用多種引導方式加強幼兒繼續(xù)執(zhí)行規(guī)則的能力，及時地對幼兒遵守規(guī)則的犯罪行為給與引導和確實，踐行幼兒目標的信心。

【活動延展】

1、在日常的教育活動中，我們還可以積極開展相似的活動：制訂活動區(qū)游