中班體育教案《找小兔》

中班體育教案《找小兔》幼兒中班體育活動教案《打聽小兔》

一、活動內(nèi)容：打聽小兔

1.練雙腳已連續(xù)向前沖，提升腿部肌肉力量及均衡能力。

2.體驗集體游戲的快感。

二、活動準(zhǔn)備工作：呼啦圈、自造小兔圖片若干張。

三、指導(dǎo)要點

1.活動重難點：練雙腳已連續(xù)向前沖。

2.指導(dǎo)要點：通過游戲練雙腳已連續(xù)向前沖，告誡幼兒沖時特別注意維持身體均衡。

四、活動過程

1.熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂搞熱身活動：今天老師給你們增添了一個有趣的游戲。在玩游戲之前，懇請大朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。

2.基本活動教師

引入：今天老師增添的這個游戲，叫作"打聽小兔"。小兔太膽小了，跑到外面沒有回去，兔媽媽可以心急了，期望大朋友們幫忙它把小兔打聽回去。但是打聽小兔之前必須必須學(xué)會小兔走路，不然小兔就是不能愿跟著我們回去的。誰曉得小兔就是怎樣走路的？（懇請一個小朋友上來模擬。）

(1)民主自由練雙腳已連續(xù)向前沖a.利用呼啦圈使幼兒練沖，告誡幼兒每沖一個圈必須特別注意維持身體均衡。師：原來呀，小兔走路就是雙腳按住一起往前沖的。大朋友們真難受?，F(xiàn)在我們就一起至呼啦圈搞的石頭小路上去練一下小兔沖吧。特別注意沖的時候，身體必須保持平衡，別摔倒著了。

b.教師小結(jié)：老師辨認(rèn)出存有很多小朋友都學(xué)會了小兔走路，可是呀，除了個別小朋友研習(xí)得不對，小兔走路就是雙腳往前沖，那要是我們一只腳一只腳的沖，對無所謂呀？（不對）現(xiàn)在懇請大朋友們?nèi)ド钊爰?xì)致看看老師學(xué)小兔沖，看看老師自通對不對。

（2）游戲：打聽小兔

師：大朋友們都懂了小兔走路的方式，現(xiàn)在就要我們一起啟程回去把小兔打聽回去吧。教師傳授規(guī)則：去找小兔的過程中，我們必須用雙腳沖的方式走到那條石頭小路，至那邊把小兔打聽回去，放在籃筐里，然后交卷隊。忘記每人就可以去找一次，而且一人一次就可以打聽一只小兔。

第一次游戲：幼兒民主自由練，告誡幼兒嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，每人每次就可以打聽一只"小兔"。

小結(jié)：教師對幼兒展開評價，引導(dǎo)幼兒按照游戲規(guī)則去展開游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們?nèi)フ归_比賽，看一看哪一組的小朋友最厲害。

教師先傳授并示范點玩法：幼兒分成兩組，各組第一個小朋友聽見老師的口令后，雙腳已連續(xù)向前沖，沖至對面去找一只小兔，然后走回去把小兔放在籃筐里后拍攝第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以啟程，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。

第三次游戲：提高幼兒動作，適度減少游戲難度。教師轉(zhuǎn)換呼啦圈的排序形式，適度減少游戲難度，使幼兒的動作獲得提高。

3.完結(jié)部分

教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友贏得了勝利，但是老師真的呀，每個小朋友今天都很酷，把膽小的小兔都打聽回去了，都應(yīng)該表彰。一起來表彰一下自己。我們玩玩了這么久得游戲了，每個人都辛苦了，我們?nèi)ナ站o收緊一下自己，晃一下小腿，回前大腿、小腿。

活動思考：

在本次活動中，幼兒的興趣極為濃郁，課堂氣氛也很活躍。從目標(biāo)來說，我真的整個活動下來已經(jīng)達(dá)至了我所預(yù)測的目標(biāo)。在熱身活動這一環(huán)節(jié)中，所有的熱身動作我都就是存有針對性的根據(jù)本次目標(biāo)中所要發(fā)展幼兒的基本動作去展開的。而在基本活動這一環(huán)節(jié)，我首先就是使幼兒先民主自由練小兔雙腳沖，然后再在此基礎(chǔ)上使幼兒展開游戲，再接著就是使