大學(xué)開學(xué)典禮演講稿(15篇)

第頁大學(xué)開學(xué)典禮演講稿(15篇)高校開學(xué)典禮演講稿1

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的校內(nèi)，秋風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美妙的向往，我們又迎來了新的學(xué)期，我們又回到了熟識而又渴望的校內(nèi)。

今日我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機會，我謹代表--學(xué)校的同學(xué)們向加入我們這個大家庭的新同學(xué)表示熱情的歡迎!對即將起先新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝福!

過去的一年，我們?nèi)w老師在博學(xué)善導(dǎo)高效嚴謹?shù)慕田L(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進，取得了優(yōu)異成果。

過去的一年，同學(xué)們在培育良好習(xí)慣，為我們的華蜜人生奠基這個辦學(xué)理念的沐浴下歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。

同學(xué)們，過去的一年收獲是巨大的，但那已是過去了，新的學(xué)期、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。

在新的學(xué)期里，我們要進一步加強自身的思想道德建設(shè)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從自身做起，從頭做起，從早做起。培育我們酷愛祖國，追求真理;誠于做人，文明守紀(jì)的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要接著堅持彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告辭不文明行為的習(xí)慣。主動參加學(xué)校組織的各項活動，生活中不傲慢、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從訓(xùn)誨，樂觀向上，不斷培育我們健全的人格和健康的心理。

同學(xué)們，在--學(xué)校--年的讀書生涯中，我們會收獲學(xué)問，收獲友情，向成長與成熟一步步邁進。作為一個--學(xué)校的學(xué)生，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)、尋求新的發(fā)展，為流河小學(xué)的美妙明天做出自己的貢獻!

最終，請允許我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心、家庭華蜜!

我也祝同學(xué)們歡樂成長，不斷進步!感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

上午好！

新春伊始，萬象更新！寧靜了一個寒假的校內(nèi)，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生氣勃勃，充溢朝氣。今日，我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美妙的祝福：祝福大家在新的一年里身體健康、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進步、萬事如意！

老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅實的步伐走進了年的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘須要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和才智播撒今日。

教化家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個品德高尚的人?！崩蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币粋€好老師是學(xué)生一生最好的禮物。

在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，主動反思、更新觀念，踏實工作，開拓進??；要關(guān)切愛惜并嚴格要求每一位學(xué)生，做到以嚴導(dǎo)其行，以愛暖其心，時時到處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人；要學(xué)習(xí)先進的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭做創(chuàng)新性、發(fā)展性老師；要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，留意傾聽同學(xué)們的看法和要求，不斷改進自己的教化教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿足的老師。同學(xué)們也是一樣，要創(chuàng)新。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要擅長合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在溝通合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給學(xué)問插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。

質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今日我更想強調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞痔貏e之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路途，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服寒冷缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還須要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不行逾越的“其次臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更情愿選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的志氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們欽佩的。但我信任，選擇北坡的人肯定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)驗艱辛的過程肯定會使他們變得更加強大。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探究的道路越艱險，達到的境界越高遠。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜愛數(shù)學(xué)，10歲時就立志要折服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時，已成為聞名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，確定放棄全部與證明費馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的探討之中。通過長達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)覺存在一個重要缺陷。懷爾斯在解決這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅持了下來，用392天最終做出了完備的證明。懷爾斯憑借他過人的志氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的幻想?！睙o論做什么事情，清華人都恒久追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)探討中選擇真正有意義、有價值的目標(biāo)，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！

同學(xué)們，將來屬于每一個朝氣蓬勃、充溢志向、敢于創(chuàng)新的人。你們是xx的主子，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我信任，漂亮的校內(nèi)肯定會因你們而更加精彩，你們的青春蹤跡也肯定將為學(xué)校所牢記！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿3

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日早晨，我望見校內(nèi)里的蒲公英被風(fēng)吹散，望見雪白天鵝在某湖中游戲，望見朔方的秋風(fēng)柔柔的拂過師大的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急迫的抓起筆，就這樣激烈的寫著，寫著我的高校時刻――金色之秋。

漂亮的xx高校，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她最終來臨，往昔我們播種下的志向，如今最終收獲了通向?qū)淼娜雸鋈?。她像朝暾照射黎明般熱情，像云蒸霞蔚般絢麗，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來自天涯海角的我們，各自懷揣著最初的幻想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片漂亮而古老的沃土――某師范高校。

歲月崢嶸某載，桃李天下萬代傳，適逢xx高校xx華誕，“獻身、求實、團結(jié)、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激烈不已。xx師大，讓我們祝您：生日歡樂！

走進師大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校內(nèi)里總有著令人難舍的魅力，如同那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我望見才智之光在師大閃耀，如蒼穹里閃爍著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的某湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮勉起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們絢爛的青春，成熟我們健全的智思！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，緩緩的使教化之花綻于歲歲年年。某師大，你有著乘風(fēng)破浪的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的幻想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越某年，治國齊家平天下！

霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時間太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向?qū)矸棚w青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上高校的征程！今日我們在此誓師：我是一名高校生，我肩負起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名高校生，我去將來追夢，矢志創(chuàng)新，奏響時代新聲！我是一名高校生，我必鑄就輝煌，君子自強，續(xù)寫師大輝煌篇章！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿4

敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日起，你們成為一個復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對你們的到來表示熱情歡迎！你們在國內(nèi)外如此眾多的一流高校里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝！

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我信任有一個問題你們還來不及思索，那就是你們到復(fù)旦來究竟學(xué)什么，究竟怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今日我并不想發(fā)表一個熱忱洋溢的講話，而是要跟大家來共享一下我對你們到復(fù)旦來究竟要學(xué)什么的思索。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。這個導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、摯友或同學(xué)，等等。因此，在嚴格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對應(yīng)，對于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。

你們都會歸屬于某個專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問。這或許可以認為是學(xué)生的“受業(yè)”。

然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教化家懷特海（A。N。Whitehead）曾經(jīng)指責(zé)上世紀(jì)30年頭的美國高校教化，他認為：高校教化的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分學(xué)問，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是才智?！碑?dāng)時，愛因斯坦（A。Einstein）也以他的切身體驗呼吁：“僅僅學(xué)問和技能并不能使得人類獲得歡樂而又有尊嚴的生活。雖然，通過專業(yè)學(xué)問的教化可以使他成為一部有用的機器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必需對美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)學(xué)問的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來好像有點“粗”，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教化的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運而生，讓教化的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)，這好像是為了適應(yīng)和滿意當(dāng)前社會的需求，為社會供應(yīng)一種即時的服務(wù)，但這樣的教化其實是在“制器”而不是“育人”。它嚴峻地違反了“以人為本”的教化基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。

事實上，現(xiàn)在的高校，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不肯定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教化的理念、方法、內(nèi)容進行新的思索，并做出相應(yīng)的變更。

有一點是非常清晰的，綜合性的高校，比如復(fù)旦高校必需有別于通常的職業(yè)學(xué)校。高校不能淪為金耀基先生所指責(zé)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。

因此，專業(yè)學(xué)問當(dāng)然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要仔細地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)學(xué)問，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?/p>

專業(yè)學(xué)問是必需學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。

何為“道”？“形而上者謂之道?！?/p>

“道”首先是一套價值系統(tǒng)。

儒學(xué)經(jīng)典《高?！樊?dāng)中有言“高校之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為才智是以善為基礎(chǔ)的，道同時自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開才智之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。

就現(xiàn)實來看，假如一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對國家和民族將給予你們的歷史責(zé)任和將來擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有一點執(zhí)著的追求，他就會缺少一個主動而又肅穆的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)當(dāng)是對“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種詳細外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培育的學(xué)生，要有對自己、對他人，對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。假如學(xué)校只重視一些專業(yè)的學(xué)問教化，而不重視德性的培育，那么它培育的人越有學(xué)問，越可能成為社會的禍害?！?/p>

我們每一個人在追求主動而肅穆的價值過程中，都不得不去思索一些非?；镜膯栴}，這也是建立自我價值系統(tǒng)必需要經(jīng)驗的一個階段。這些問題包括：人類存在的意義原委是什么？人類的終極命運究竟會怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于將來沒有人能夠?qū)@樣的問題供應(yīng)完整的答案，但是我們必需去思索。因為只有對這些問題進行思索，才有可能獲得一套崇高的價值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)當(dāng)總是置于客觀真理的發(fā)覺之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值體系?！彼阉麑Τ绺叩膬r值體系的追求恒久置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦高校實行通識教化，就是希望通過通識教化核心課程與專業(yè)課程改革，使整個教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對價值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不行能供應(yīng)一個終極答案，但我們至少能供應(yīng)一些思索的線索。這種思索線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個仍舊充溢種種困難和困惑的現(xiàn)實世界中不至于迷失，并為它供應(yīng)希望和理性。

在今日的中國，這套主動而肅穆的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、同等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會主義核心價值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族宏大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

xx在今年老師節(jié)的講話中指出，“老師的第一要務(wù)是‘傳道’”，而這個“道”就是傳遞社會主義核心價值觀。而學(xué)生的第一要務(wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會主義核心價值系統(tǒng)。

“道”還是一種才智。

才智很難定義。在我看來，才智就是一種思索、分析和探求真理的綜合實力，是駕馭學(xué)問和創(chuàng)建新學(xué)問的方法；它包含了一套正確的思維方式和相識問題的方法。因此，才智使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會和宇宙。與才智相比，我們常說的學(xué)習(xí)“學(xué)問”只是獲得才智和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。

就學(xué)問的獲得而言，在今日的網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲得學(xué)問。尤其是諸如慕課（MOOCs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲得學(xué)問的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡(luò)教化的時代，高校的老師將淪為只是一個“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的高校教化將面臨生死攸關(guān)的挑戰(zhàn)。

其實，這種擔(dān)憂并非簇新事。早在上世紀(jì)60年頭，聞名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（BertrandRussell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個傳播學(xué)問的過程。當(dāng)然，其中某些東西的確須要傳播，但老師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因為，“任何一個有閱讀實力的人都可以從圖書館獲得信息?！爆F(xiàn)在，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲得信息。

假如高校只是起到課堂的學(xué)問傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提示“老師不應(yīng)當(dāng)僅僅是學(xué)問傳播者。老師應(yīng)當(dāng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟?qū)W問?！逼鋵?，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨立。唯有人格獨立，方可獲得才智。因此，教化更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。

“悟道”就是要獲得才智。

老子說“道可道，特別道”，既然道難以言說，中國古人說“學(xué)必悟”。因為他們認為，相識“道”的最佳方法就是“悟”?！拔虻馈边@個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。

首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來，只有當(dāng)某些學(xué)問能夠特別精確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類學(xué)問的成效能夠特別定量、精確地來進行考核時，那么相應(yīng)的課程和教材的確可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動化。然而不是全部的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學(xué)的勝利與否，也在很大程度上取決于教授的實力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。

其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實的探討中的這種微妙的互動關(guān)系和各種對話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參加探討的每一個人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有實力以散文的形式重現(xiàn)困難的思想和體驗。這個要求是太高了。

更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與老師之間微妙的互動關(guān)系中，高校教化的精髓所在。因此，除了課堂教化以外，復(fù)旦高校將通過“書院”的方式來創(chuàng)建更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器無法仿照的，不管程序編制得如何先進，不管技術(shù)如何發(fā)達，人終歸是人。學(xué)生會對課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實時接觸進行思索，機器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。

因此，因此老師和高校的存在，其意義不僅沒有被減弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，高校應(yīng)將教化、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“才智教化”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教化。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教化的某種回來，回來到古代的教化理念，即，從注意“學(xué)問的傳授”回來到更加注意“才智的傳授”，也是中國古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在高校里的學(xué)習(xí)獲得更多的才智，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

“悟道”還必需持續(xù)地思索。

“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬妓骱退枷?。若沒有感覺到思想的力氣，那是因為思想的貧乏。只有經(jīng)過思索才能達到“釋惑”，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過諦視的人生是沒有意義的”，這也表明思索的重要性。

當(dāng)然，“思”更是思想。我們常常人云亦云地說，“這個世紀(jì)的確是一個學(xué)問的時代。”這好像已經(jīng)成為人們的共識。然而，我要強調(diào)，僅僅“學(xué)問”是不夠的，我們更須要“思想”。脫離了思想，脫離了道德學(xué)問，無論其屬于社會科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“學(xué)問”真正服務(wù)于全人類的將來命運，我們更須要“思想”和“才智”，即，我們更須要中國人所謂的“道”，以及對“道”本身的思索。我們要思索人類的“大道”，也要思索我們每一個專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。

人類近兩個世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大勝利，也包括社會科學(xué)學(xué)問的巨大勝利，人們在很大程度上擺脫了自然法則和社會法則對人類自由的限制，但同時也帶來了一個思想貧乏的時代。因為，我們現(xiàn)在思索所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“學(xué)問的時代”轉(zhuǎn)化為“思想的時代”，即成為一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代。我曾經(jīng)說過：“一個國家，有再強的經(jīng)濟、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個真正的世界強國，它至多是一個武裝到牙齒的‘侏儒’而已?！蓖瑯?，假如人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和將來人類所面臨的各類重大而又困難的挑戰(zhàn)。

“博學(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)非常深刻，我認為它是對傳道、授業(yè)和解惑的一種詳細詮釋。所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實還有一個重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。假如這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。

最終我想告知大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)肯定是正確的選擇，但是這也意味著你們將起先苦痛而又歡樂的學(xué)習(xí)和思索的過程。我為什么要把苦痛放在前面呢？我個人認為，所謂的歡樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你酷愛它了，那么樂就會在苦中?！比裟銈冊趶?fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)學(xué)問，而且將變得更加才智、更有思想，對國家民族就會更有擔(dān)當(dāng)，對整個全人類也會更有擔(dān)當(dāng)。

我希望大家成為這樣的人！

感謝大家

高校開學(xué)典禮演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日早晨，我望見校內(nèi)里的蒲公英被風(fēng)吹散，望見雪白天鵝在xx湖中游戲，望見朔方的秋風(fēng)柔柔的拂過xx的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急迫的抓起筆，就這樣激烈的寫著，寫著我的高校時刻——金色之秋。

漂亮的xx高校，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她最終來臨，往昔我們播種下的志向，如今最終收獲了通向?qū)淼娜雸鋈?。她像朝暾照射黎明般熱情，像云蒸霞蔚般絢麗，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來自天涯海角的我們，各自懷揣著最初的幻想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片漂亮而古老的沃土——xx高校。

歲月崢嶸某某載，桃李天下萬代傳，適逢xx高校華誕，“獻身、求實、團結(jié)、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激烈不已。讓我們祝您：生日歡樂！

走進—大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校內(nèi)里總有著令人難舍的魅力，如同那千年不朽的風(fēng)華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我望見才智之光在—大閃耀，如蒼穹里閃爍著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在—大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的xx湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮勉起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們絢爛的青春，成熟我們健全的智思！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，緩緩的使教化之花綻于歲歲年年。某某師大，你有著乘風(fēng)破浪的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽—大，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的幻想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越xx年，治國齊家平天下！

霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時間太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向?qū)矸棚w青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上高校的征程！今日我們在此誓師：我是一名高校生，我肩負起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名高校生，我去將來追夢，矢志創(chuàng)新，奏響時代新聲！我是一名高校生，我必鑄就輝煌，君子自強，續(xù)寫—大輝煌篇章！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿6

各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

望著聚集在臺下的這x多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激烈不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學(xué)們的期盼。面對全部的期盼，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是xx高校20xx年的輝煌。

xx高校歷史悠久、底蘊豐富、發(fā)展快速、特色顯明，你們選擇xx高校有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人驕傲的現(xiàn)在，有令人向往的將來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培育了數(shù)以萬計的建設(shè)人才，漸漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的高校。特殊是邁進新千年以來，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。我們的目標(biāo)是把xx高校打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有顯明特色的示范高校。成果屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于創(chuàng)建！作為一名x大人，在收獲艷羨眼光的同時，也注定你必需有更高層次的追求。同學(xué)們，你們打算好了嗎？

x年前的今日，我跟你們一樣，坐在相像的會場，傾聽著師長們的教育，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方？今日，我想以一個曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點切身體會。高校四年，將是無望與希望交織，激情與信念滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊驚慌張的分分秒秒，這是變更自己命運的最佳時機，三年如同一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。

假如我問你們，人生最大的華蜜是什么？你們的答案會有許很多多。但我要告知你們我的理解：人生最大的華蜜就是為自己的幻想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種華蜜中啊?；蛟S你們會覺得，成天面對多數(shù)的習(xí)題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是華蜜？！同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。

不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成果如何，千萬不行急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。勝利之道就在于不去想能否勝利，且把通向勝利的每一步都走好。每天早晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今日我會在充溢與進步中度過；每天夜晚，仰視夜空，應(yīng)當(dāng)心滿足足，示意自己，我會在一天驚慌學(xué)習(xí)的乏累中酣暢入眠。信任自己，也信任老師，老師是為了你們的幻想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們丟失信念時的激勵者，是讓你們保持長久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。

“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天；二十歲，你們仰視明月，追逐太陽。假如在明天的社會上，全部從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)建財寶，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品嘗成為社會修身之范，那將是高校最大的勝利，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

同學(xué)們，拿出青春全部的激情和志氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那回旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到勝利。

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家上午好！我是20xx級xx）班的'xx，今日，特別榮幸能作為老生代表在20xx級新生入學(xué)啟動儀式上發(fā)言。首先，請允許我代表全部在校生一直自祖國各地的新同學(xué)表示真誠的問候和最熱情的歡迎！歡迎你們！你們的到來，為xx學(xué)院這支充溢激情與幻想的隊伍注入了新的活力，信任xx學(xué)院會因你們的加入而更加精彩！

三年前，我也經(jīng)驗了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對高校的向往，步入了xx學(xué)院。時間消逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，三年的高校生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。三年來，我們過得充溢，走得踏實；我們進步了，成熟了。天道酬勤，學(xué)習(xí)上名列前茅的我體會到，學(xué)問的魅力，收獲獎學(xué)金及“三好學(xué)生”等榮譽的歡樂；同時，我還抓住機會參與學(xué)生干部選拔，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我從班級團支部書記起先做起，并最終擔(dān)當(dāng)xx學(xué)院學(xué)生會副主席，并在任職期間獲得?！皟?yōu)秀共青團干部”、校“先進個人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽。在此我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教育，感謝學(xué)院為我們營造了這濃郁的育人氛圍。所以，作為你們的學(xué)姐，我想說：“信任你們的選擇，信任自己的目標(biāo)和志向，xx學(xué)院是你們幻想起航的搖籃！”

學(xué)弟學(xué)妹們，從今日起先，你們將體驗?zāi)窃?jīng)幻想中的高校生活?？墒窍氡噩F(xiàn)在你們的心中還有個疑問，那就是如何開啟多姿多彩的高?；孟胫?？借此機會，就我的些許感悟與大家共享，希望能對各位學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。我想以1、2、3這三個數(shù)字加以詮釋：

1、一個目標(biāo)：我們常常調(diào)侃說，我是一個吃貨，但我只做一個幻想的吃貨。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。高校與中學(xué)相比有更多的自由支配時間，這為同學(xué)們施展理想，供應(yīng)了發(fā)展的舞臺。但是，對不自覺的同學(xué)來說，可能是無所作為虛度光陰的陷阱。高校生活并不像有的人想象的那樣閑適、安逸，面對社會的就業(yè)競爭壓力，我們必需得努力、得刻苦，用勤奮書寫青春，讓學(xué)問變更命運。古人云：無綿綿之事者，無赫赫之功。要建立人生的赫赫之功，須要持續(xù)不斷的努力。

2、兩種熱忱：對待學(xué)習(xí)工作的熱忱，對待生活的熱忱。高校是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，也是最富有?chuàng)建力的時刻。對待學(xué)習(xí)和工作，只要我們保持一份熱忱，保有一份對學(xué)問最熱切的渴求，保有一份對志向最純真的渴望，保有一份最無私的責(zé)任感，那我們在這四年的高校本科生活中，必將在學(xué)習(xí)和工作方面有所建樹。

3、三個美妙：學(xué)習(xí)成果收獲的美妙，綜合實力提高的美妙，xx學(xué)院將來的美妙?；蛟S你們覺得四年很長，漫長的路剛剛在腳下鋪開，可是四年的時間真的很短，回望時才能感覺到它的短暫。大一的興奮，大二的輕狂，大三的思索，大四的選擇，往往一轉(zhuǎn)瞬高校生活就已經(jīng)永不回頭的去了。珍惜這四年的珍貴時間吧，當(dāng)你們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)完成四年的學(xué)業(yè)，回過頭來再看，你們會對自己的努力報以會心的微笑，那是春華秋實后收獲的美妙。

學(xué)弟學(xué)妹們，晨鐘暮鼓，日月乾坤；歲月磨人，天道酬勤。希望你們能把握分分秒秒，為自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)；希望你們起先學(xué)會獨立思索，獨立生活，獨立擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任；希望你們選擇寬容，收獲歡樂，直面挑戰(zhàn)，創(chuàng)建屬于你們的美妙將來。最終，祝福領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順當(dāng)，節(jié)日歡樂！祝福各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝福xx學(xué)院的明天更加絢麗輝煌！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿8

同學(xué)們：

金秋季節(jié)，XX級新同學(xué)從祖國各地、四面八方走進清華園，起先了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請允許我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱情的歡迎和誠心的慶賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和真誠的敬意!

今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。

新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀(jì)八九十年頭大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。

今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學(xué)生和港澳臺生共計425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因為其它多種緣由家庭經(jīng)濟有肯定困難。

根據(jù)統(tǒng)計，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特殊困難。對于全部經(jīng)濟困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款、臨時困難補助等一系列措施賜予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報到手續(xù)，實現(xiàn)我?！敖^不讓一個勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)”的慎重承諾。

眾所周知，能夠進入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們在中學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，最終進入了自己志向的高校;如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有接著刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。

今日的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成果?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的高校生活中深化思索和努力發(fā)揚：

第一，打好基礎(chǔ)，主動實踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培育本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，賜予學(xué)生堅實的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。

正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)探討訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀(jì)五六十年頭，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培育目標(biāo)。

特殊注意實踐和應(yīng)用學(xué)問實力的培育，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成果，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣闊畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展，綜合國力不斷增加，逐步進入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培育一般意義上的“行業(yè)高手”。

而且要培育具備創(chuàng)新思維和實力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國家和社會對清華這樣的探討型高校提出的必定要求。因此，希望同學(xué)們在清華的學(xué)習(xí)中，既要扎實、仔細地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要主動動手、動腦，把握好各類實踐環(huán)節(jié)。

更要在主動學(xué)習(xí)、主動實踐的過程中，培育創(chuàng)新、創(chuàng)建的思維與實力。盡快實現(xiàn)從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動學(xué)習(xí)，到自己主動地學(xué)習(xí)、獨立地思索，不斷發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，努力成為高素養(yǎng)、高層次、多樣化、創(chuàng)建性的拔尖創(chuàng)新人才。

其次，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們經(jīng)常說要求大家“全面發(fā)展”。

今日，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所須要的更多學(xué)問與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)。

十年前，清華高校為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實施了“綠色高?！笔痉豆こ?，通過“綠色教化”的課內(nèi)外教學(xué)培育學(xué)生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境愛護和資源的可持續(xù)利用供應(yīng)科技支撐，通過“綠色校內(nèi)”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。

記得有一次，我接待日本東京高校校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境愛護和可持續(xù)發(fā)展。

后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當(dāng)時沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這的確很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節(jié)能減排貢獻更大吧!

這當(dāng)然是一個玩笑，而且事實上也不行能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告知大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培育可持續(xù)發(fā)展的意識，主動投身到建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進可持續(xù)發(fā)展的模范。

第三，深化了解國情，具備國際視野，明確歷史責(zé)任。

今年，恰逢新中國成立xx周年。同學(xué)們將要參加的一系列國慶教化和慶祝活動，正是大家進一步深化了解國情的機會。信任大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不行分。

我們的很多前輩師長正是從對國情的深化了解和對祖國的深摯酷愛動身，擔(dān)當(dāng)起國家和民族給予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今日，在經(jīng)濟全球化發(fā)展的形勢下，要更好擔(dān)當(dāng)起振興中華的責(zé)任，還必需放眼世界，具備寬敞的國際視野。

學(xué)校正努力創(chuàng)建更多更好的條件，大力推動學(xué)生海外溝通與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修安排”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修安排”，以及聯(lián)合培育、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作探討、海外實習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面對世界的人才培育體系。

對于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在高校期間具有海外學(xué)習(xí)或溝通的經(jīng)驗。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)建的良好條件，主動汲取世界各國高等教化的養(yǎng)分，胸懷天下，服務(wù)祖國。

同學(xué)們：再過兩年，清華高校將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)驗這一難忘的時刻。

希望大家切實踐行清華“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，主動參加學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，主動參加校慶的各項活動，以優(yōu)異的成果向百年校慶獻禮!

今日在座的還有一些同學(xué)的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)切清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流高校，為中華民族的宏大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻!

感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個漂亮的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起共享收獲的喜悅．我們很是激烈，能夠靠著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是傲慢，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府接著深造．五十年來，外經(jīng)貿(mào)高校在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，漸漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的高校．

五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培育了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁．邁進新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的改變：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的漂亮，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們．我信任，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，最終戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們憧憬的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信．如今，在這探討生新的起點上，我們心中更是充溢了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期盼著結(jié)交各方英才，期盼著更為碩果累累的三年，在將來的三年里，我們要努力鞏固學(xué)問結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐閱歷，在以后更為激烈的競爭中披荊斬棘，呈現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級的新生。

20xx年5月，我第一次走進xx大。在提前入學(xué)的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂高校者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學(xué)習(xí)里，我特別珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入xx學(xué)院以后，和大師接觸的機會更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。

盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。xx是一個平臺，讓我有如此多的機會去相識這些老師，并與他們溝通。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年高校里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的許多指導(dǎo)，教會我們學(xué)會追求自己喜愛的事。我們常常四五個小時的探討，直到深夜一點，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和xx高校的xx教授比較深化探討了相關(guān)的課題探討進展。我們很喜愛這樣的生活。盡管成果總在中上左右，但勤奮并且仔細探討的那份熱忱因為xx始終在燃燒！

xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我許多。我后來用二十個字總結(jié)，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”。這里許多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個團體中。xx的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會，我們共同為我們這個團體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐。

為了表達xx老師對我們的關(guān)懷照看，我們學(xué)生會自己給杜老師頒了“感動xx學(xué)子”獎。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的激勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為xx班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個分店，這讓我們都很快樂。我們期盼每一個xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來！用行動去追求幻想！

我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會做得比我好，但作為學(xué)長，我仍舊有兩個字須要和大家共享?！罢嬲\”。我在和老師同學(xué)的溝通過程中，有時表現(xiàn)的口才很好，但也常常不懂得說話，特殊是與大教授閑聊的過程。在做一些學(xué)生工作，有時也會常常犯錯誤。

但這一切都沒關(guān)系，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。感謝許多老師對我的指導(dǎo)，感謝我的同學(xué)對我的幫助。在我的同學(xué)中，特殊要提的是xx，他總是把我拉進宿舍，關(guān)起門來對我大批特批。批得雖然不肯定總對，但他在我的成長路上給了我許多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個字，還是“真誠”。

最終，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”，思源xx的精神！

高校開學(xué)典禮演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫xx，來自20_級工商二班，作為新生入學(xué)獎獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。

高校時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依靠到_我們經(jīng)驗了先選擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢起先的地方啟程，胸懷大志，來到xx工商高校_學(xué)院，從今，我們便成為了老師，家人們期盼的焦點，我們要深知身上肩負的重擔(dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但全部的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的高校生活。懷著一份向往與新奇，我們參與了學(xué)院支配的入學(xué)教化，傾聽了院長，書記們的諄諄教育，了解了如何在高校中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進行正確的人生定位；如何自我約束，合理支配時間；如何制定目標(biāo)，并根據(jù)安排落實。有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現(xiàn)青松雄偉！倘如我們在高校里不主動進取，就如逆水行舟，不進則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充溢的xx生活就要結(jié)束了，之所以說它短暫，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最終一次穿著迷彩服，完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。十多天艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅決了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛國主義熱忱。俗話說：少年強，則國強。我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經(jīng)驗風(fēng)雨，方能見_。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了苦痛和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌！

作為_學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅實些吧！專心作槳，用堅持作帆，拿出我們天生我材必有用的信念，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的志氣，用勤奮和汗水，才智和熱忱，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿12

各位新同學(xué)、家長，各位來賓、老師和同學(xué)們：

你們好!

今日是個值得慶祝的日子，我很興奮能代表農(nóng)大的老師們在這里歡迎各位新同學(xué)加入中國農(nóng)大這個大家庭。首先我要對各位同學(xué)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)中取得的勝利，并最終被中國農(nóng)大錄用表示慶賀!對各位新同學(xué)來說，你們今日走進農(nóng)大的校門、正式成為農(nóng)高校生是你們一生中一個特別重要的新起點。你們的到來也為中國農(nóng)大帶來許多新的活力。

站在這里我感受良多，二十多年前我也是一名高校生。我信任每個高校生都對將來帶著許多的向往。我也想告知你們，你們的家長和學(xué)校的老師們對你們的將來也一樣充溢了期盼。而作為一名老師，我想在這里簡潔地談幾點我的感受和體會，希望能對你們的高校生活有所幫助。

第一，樹立遠大的人生志向，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)。

你們能夠進入農(nóng)大這樣高水平的重點高校，是特別幸運的。你們今日是天之驕子，明天就是祖國的棟梁。我希望你們從入學(xué)第一天起先，仔細思索自己的人生目標(biāo)，從一起先就能夠樹立起自己的人生志向。

中國是一個農(nóng)業(yè)大國，也正在漸漸變成一個農(nóng)業(yè)強國。我們用不到全球7%的耕地，養(yǎng)活了全球20%的人口。解決十幾億人口的吃飯問題，吃得飽，還要吃得好，是一個巨大的挑戰(zhàn)，須要依靠我們共同的聰慧才智，須要利用現(xiàn)代科學(xué)各個分支的最先進技術(shù)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)記之一。不管是從人們生活來看，還是從社會經(jīng)濟發(fā)展來看，農(nóng)業(yè)都是一個特別重要的領(lǐng)域，是一個值得我們?nèi)ジ冻銮啻?，是一個足夠發(fā)揮我們?nèi)康牟胖恰⒉⒛軌蚪o我們供應(yīng)很多發(fā)展機遇的美妙的領(lǐng)域。

放眼中國乃至全球農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們今日就已經(jīng)是農(nóng)業(yè)高校的一員，你們將來能為中國或世界的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻什么呢?四年以后，你們畢業(yè)工作或考研的時候肯定會經(jīng)驗許多面試，在面試中我自己和很多老師們都喜愛問一個問題，就是“十年之后你打算做什么?”，今日在開學(xué)第一天，我提前問你們這個問題：十年或二十年之后你打算做什么?你要成為一個科學(xué)家?要成為農(nóng)業(yè)大國的政府官員?要成為國際農(nóng)業(yè)企業(yè)的總經(jīng)理?每個人對這個問題的回答可能不同，但這些答案的實現(xiàn)都要求你們有一個扎實的高校教化。所以，你們每個人，現(xiàn)在就要樹立起你們的遠大志向，并將對將來志向的向往轉(zhuǎn)化為今后四年高校生活的詳細行動。

其次，珍惜珍貴時間，為實現(xiàn)志向努力奮斗。

同學(xué)們，高校四年只是你們?nèi)松械囊粋€驛站，在這里我要特殊提示你們時間的珍貴，從現(xiàn)在起先，你們要珍惜在學(xué)校的每一分、每一秒，把時間花在最有意義的事情上。你們要盡快適應(yīng)從中學(xué)到高校學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從以老師主導(dǎo)、考試為目的的被動學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換到自己主動學(xué)習(xí)、獨立思索。你們要不斷主動發(fā)覺問題、探討問題、解決問題。時間是珍貴的，就是一生的工作時間，從20歲算起到60歲退休，40年里也就只有短短的14600天!四年的高校生活，一晃就會過去，你們肯定不要松懈，不要虛度光陰。我希望你們從今日起先，只爭朝夕，為你們每個人不同但很相像的志向，每一天都扎扎實實，努力學(xué)習(xí)。

第三，誠信做人，踏實做事，嚴謹治學(xué)。

不論你們現(xiàn)在本科階段的學(xué)習(xí)，還是今后的接著深造，除了勤奮努力之外，要始終堅持嚴謹踏實的治學(xué)看法。在這里我要清晰地提示你們學(xué)業(yè)或事業(yè)上的勝利，沒有任何投機取巧的捷徑可走。你們要做好學(xué)問，還要先學(xué)會如何“做人”。我們必需先學(xué)會“修身齊家”才有可能做到“治國平天下”。四年的高校生活，你們離開你們的父母，起先獨立走上社會。你們在在為人處世上要謹記“做事要勤，做人要正”。你們要擅長向他人學(xué)習(xí)、擅長與他人溝通和合作，培育自己的團隊精神。

同學(xué)們，你們是幸運的一代，你們處在一個充溢機遇的時代。我們的國家正在蓬勃發(fā)展，學(xué)校為你們的成長已經(jīng)打算好了特別良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你們所要做的就是以國家復(fù)興、農(nóng)業(yè)發(fā)展為己任，放飛你們的志向，珍惜你們美妙的年輕時間，腳踏實地努力學(xué)習(xí)。我堅信美妙的將來在等待著你們。

最終祝福你們四年的高校時間中學(xué)習(xí)進步，身體健康，生活開心!

感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫xx，來自20xx級工商二班，作為新生入學(xué)獎獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。

高校時代是人一生中的黃金時期，是一個人步入社會的過渡時期，是人生觀，世界觀成熟的重要時期。從懵懂到求知，從依靠到xx我們經(jīng)驗了先選擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢起先的地方啟程，胸懷大志，來到xx工商高校xx學(xué)院，從今，我們便成為了老師，家人們期盼的焦點，我們要深知身上肩負的重擔(dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但全部的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的高校生活。懷著一份向往與新奇，我們參與了學(xué)院支配的入學(xué)教化，傾聽了院長，書記們的諄諄教育，了解了如何在高校中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進行正確的人生定位；如何自我約束，合理支配時間；如何制定目標(biāo)，并根據(jù)安排落實。有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現(xiàn)青松雄偉！倘如我們在高校里不主動進取，就如逆水行舟，不進則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充溢的xx生活就要結(jié)束了，之所以說它短暫，是因為在漫漫人生路中，這可能是我們最終一次穿著迷彩服，完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。十多天艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅強健了體魄，磨練了意志，堅決了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛國主義熱忱。俗話說：少年強，則國強。我們是時代的驕子，是前進道路上的旗幟。人生無坦途，只有經(jīng)驗風(fēng)雨，方能見xx。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與嚴謹；選擇了苦痛和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌！

作為xx學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅實些吧！專心作槳，用堅持作帆，拿出我們天生我材必有用的信念，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的志氣，用勤奮和汗水，才智和熱忱，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿14

敬重的各位老師，敬愛的新同學(xué)們：

大家好！

常言道：鐵打的高校，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開學(xué)季，20xx級新生進校了。對你們新生來說，這是一個充溢期盼、充溢希望且略帶一點忐忑的時刻。首先，我要代表xx高校對大家考入x大、加盟x大，成為x大人，表示最熱情的慶賀和歡迎！

今日的開學(xué)典禮致辭，我想講簡短些。但下面的話我覺得不得不說給你們，也算幾點肺腑之言吧。

一、記住你們是平常人，但別做平凡的人

你們前來就讀的這所高校，她有一個洪亮的名字，叫“xx高?！保喎Q“x大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強調(diào)的是，x大還是一全部德性、有靈性、