實驗小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)（二）

實驗小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)（二）學(xué)校堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)和精神文明建設(shè)的全過程，努力提高德育工作的針對性和有效性，全面落實未成年人思想道德建設(shè)，扎實有效地抓好小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得一定成效，學(xué)校被評為德育工作先進校、文明學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、德育管理機構(gòu)健全，制度完善。.學(xué)校緊密結(jié)合依法治校和以德治校，把未成年人思想道德建設(shè)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容來抓，學(xué)校調(diào)整充實了以校長為組長，以分管副校長為副組長，以德育處主任、教導(dǎo)主任、少先大隊總輔導(dǎo)員、保衛(wèi)科長（兼生管組長）、各年段長為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭、以德育處、以班主任為主體的德育工作機制，確保了德育工作的首要地位。.建立了全員育人制度，明確教職工崗位育人職責(zé)，把教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人績效納入評獎、評先和年終考評，形成“一崗雙責(zé)”制度；學(xué)校按教師職業(yè)道德考核辦法要求，制定了實驗小學(xué)師德考核制度，加強對教師職業(yè)道德檢查、考核、獎懲。學(xué)生、家長對師德滿意率95%o.德育處逢雙周五召開班主任例會，對班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，典型案例分析交流。心健組以“如何開展心理健康活動課”為主題,對班主任進行一次心理健康教育輔導(dǎo)講座，使教師對心理健康教育有更深刻的認(rèn)識，提高了班主任的工作能力和管理水平。.建立了表彰激勵制度，本學(xué)期XXX等老師被評為縣優(yōu)秀班主任，XXX等老師被評為縣先進德育工作者，XXX等同學(xué)被評為市、縣級三好學(xué)生，六年（6）班等被授予市、縣級先進班集體。學(xué)生操行評定考核優(yōu)秀率達(dá)99.61%,及格率達(dá)9及93%。二、形式多樣的德育活動貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動全過程。.認(rèn)真組織學(xué)生開展以“做一個有道德的人”為主題的征文、書畫、攝影和演講比賽系列活動，上送的作品均在市級獲獎。X月X日，開展了“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。學(xué)校利用早會時間舉行“做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動儀式，德育主任就具體要求做了工作布置。各班級圍繞網(wǎng)上簽名寄語活動召開主題班隊會。X月X日下午，在小舞臺舉行小歌星比賽，經(jīng)過年段初賽選拔的十三名小歌星亮相登場，優(yōu)美的歌聲飄蕩在美麗的校園上空，迎來掌聲陣陣。本次比賽共產(chǎn)生一等獎三名，二等獎六名，三等獎五名。X月X日下午，學(xué)校語文教研組舉行“中華誦，經(jīng)典誦讀”比賽，來自各年段選送的12只代表隊以其出色的表現(xiàn)讓全校師生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的魅力，經(jīng)過緊張激烈的角逐共產(chǎn)生一等獎6名。二等獎6名。.繼續(xù)抓好學(xué)生的思想道德教育，充分利用每周一的國旗下講話和重大紀(jì)念日活動，加強對學(xué)生的思想道德教育和愛國主義教育，并通過每周的主題班隊會加以提升，促進了學(xué)生的思想道德教育和良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。.學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上、努力拼搏的良好品質(zhì)，充分體現(xiàn)“讓每一位學(xué)生充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極開展評選“校園之星”活動，X等同學(xué)分別被授予市“科技”“舞蹈”等星級學(xué)生。.繼續(xù)抓好“勞動實踐基地”建設(shè)。各班成立若干個勞動小組，輪流到“基地”勞動，通過對各種植物的栽培、栽種和觀察，了解各種植物生長規(guī)律，達(dá)到體驗學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的目地。并舉辦了以“我勞動、我快樂、我成長”為主題的征文活動。共收到征文432篇。評選出一等獎、二等獎等若干名。.積極開展心理健康教育，做到德育、心育并舉。繼續(xù)開放心理咨詢室，開設(shè)預(yù)約電話公布在門牌上，方便學(xué)生來訪前情況了解，也有利于解除學(xué)生來訪前的一些心理芥蒂。同時規(guī)定新的咨詢室開放時間為每周一、二、三下午活動課時間，由心理老師值班。繼續(xù)做好學(xué)生來訪咨詢，對有心理困擾的學(xué)生進行輔導(dǎo)，極大限度地幫助學(xué)生走出心理困擾，重建信心，重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展。繼續(xù)開設(shè)“悄悄話”心理信箱，為學(xué)生提供信件咨詢，學(xué)生可隨時投信，心理教師負(fù)責(zé)及時回信。.舉辦一年級新生第一學(xué)期家長學(xué)校開學(xué)典禮。典禮由副校長主持，校長以“讓每位學(xué)生充分發(fā)展”為題，闡述了實小的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo):堅持德育為首，全面發(fā)展；充分關(guān)注每位學(xué)生的身體、心理發(fā)展和知識積累的差異，因材施教；充分發(fā)揮學(xué)生的特長，讓他們的潛能得到充分發(fā)揮,使他們的特長、優(yōu)勢得到充分的發(fā)展。這些理念和目標(biāo)得到了與會家長的一致贊同。開學(xué)典禮后，家長們到孩子所在班級與班主任、科任教師作了進一步交流，明確了今后教育方向，加強了家校聯(lián)系。本學(xué)期還召開其它年段家長會，教師及時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、平時表現(xiàn)等情況，促進家校形成教育共識，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法。.學(xué)校把思想道德教育融入網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自覺參加網(wǎng)上德育活動，展示富有特色的校園文化和班級德育活動風(fēng)采。充分利用網(wǎng)絡(luò)德育資源平臺，組織全體學(xué)生參加青少年行為規(guī)范和安全法紀(jì)“三項教育”活動；引導(dǎo)教育學(xué)生健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等。.九月份學(xué)校開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動，內(nèi)容有：一是通過召開主題班隊會，重溫守則、規(guī)范，讓所有學(xué)生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀(jì)守法專題教育月”主題教育活動的內(nèi)容、要求、精神，在全校范圍掀起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、遵紀(jì)守法、珍愛生命活動的高潮。二是明確上學(xué)（放學(xué)）到（離）校時間。三是教育學(xué)生不要亂花錢，不購買路邊攤、店不衛(wèi)生的食品吃，預(yù)防食物中毒，不帶玩具進校園，以免分散精力。不爬高（爬樹、爬墻），不踩踏綠地。講究衛(wèi)生，不隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋或宣傳單。節(jié)約用水用電。不玩火、不玩電、不打架。不私自下河游泳，不到河邊玩耍。不玩有危險性的玩具（如火藥槍、高壓仿真手槍，管制刀具等）不隨便燃放鞭炮、甩炮等。.進行綜合實踐活動。通過實踐活動同學(xué)們提高了收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力、以及溝通交流合作的能力，增強學(xué)生責(zé)任感意思，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成綜合實踐能力與創(chuàng)新精神，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。三、學(xué)習(xí)運用傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班級根據(jù)班級情況選擇一則名言張貼在班級墻壁上，內(nèi)容涵蓋勤奮好學(xué)、艱苦樸素、尊老愛幼，崇善忌惡等，作為班級學(xué)生的座右銘，教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。.扎實抓好“五項評比”工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。.繼續(xù)實行班、科任教師“特殊生”跟蹤幫教制度，做到期初有計劃、期末有小結(jié)、平時有跟蹤談話記錄，并建立了“特殊生”教育管理臺帳。班主任、科任教師學(xué)年末，完成一篇優(yōu)秀生或“特殊生”幫教案例。四、立足資源優(yōu)勢，探索德育工作新途徑.扎實開展傳統(tǒng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。教育學(xué)生，從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母長輩，勤學(xué)好問的良好品質(zhì)。.本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“運用傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，促進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題研究，努力探索新形式下德育工作思路，力爭德育工作的創(chuàng)新。以“課程開發(fā)、課題研究”為重點，逐步摸索出了九條的“運用傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，促進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的德育新途徑一一“氛圍熏陶、課程引領(lǐng)、研究帶動、實踐體驗、活動促進、學(xué)科融入、警句規(guī)范、家庭配合、社會影響”，從而有效促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推進未成年人思想道德建設(shè)。五、貫徹落實德育工作提升行動。結(jié)合我校實際，認(rèn)真制定實驗小學(xué)貫徹落實德育工作提升行動的實施方案。六、創(chuàng)建“平安先行校園”，保障校園安全穩(wěn)定。.學(xué)校安全管理工作制度健全；配備專職保安、門衛(wèi)，學(xué)校設(shè)立保衛(wèi)科，配備專兼職保衛(wèi)干部，全面負(fù)責(zé)校園安全穩(wěn)定工作。.學(xué)校扎實抓好學(xué)生安全教育，充分利用廣播早會、?？?、班刊、普及安全常識，提高學(xué)生自防自護自救能力。認(rèn)真做好學(xué)校安全主體責(zé)任復(fù)查驗收工作。.充分利用宣傳欄、廣播早會、圖片展等形式加強對學(xué)生的交通安全教育，嚴(yán)禁未滿十二周歲學(xué)生騎車上學(xué)，強化路隊管理，預(yù)防交通事故發(fā)生。.德育處堅持上好每周三少年與法廣播早會，增強了全體師生的法律意識與安全意識，提高他們的自我保護能力，給不良青少年敲響了警鐘。請校外輔導(dǎo)員到我校作法制講座，以具體的案例，用確鑿的數(shù)字、引人深思的事實