幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（4篇）

Word-10-幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（4篇）

為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明詳細(xì)行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？為伴侶們細(xì)心整理了4篇幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下給您的好友哦。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)意圖：

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培育幼兒良好的“敬重老人”的情感結(jié)合起來(lái)，依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。（重陽(yáng)節(jié)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)：爺爺奶奶您辛苦了――幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)：爺爺奶奶您辛苦了――幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言

師提問(wèn)：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我為什么要幫爺爺奶奶做事？

我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。

三、制作項(xiàng)鏈

幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。

四、學(xué)習(xí)兒歌

《九月九》

九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛(ài)你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)：爺爺奶奶您辛苦了

活動(dòng)照片：

中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)――九九重陽(yáng)節(jié)已近，我們小一班班級(jí)組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng)，上午，我為小一班的孩子們預(yù)備了很多彩色的長(zhǎng)紙條，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條漂亮的項(xiàng)鏈，并讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)一句甜甜的祝愿話。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、歌曲，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)，知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日。離園或回到家的時(shí)候，當(dāng)孩子們捧起心愛(ài)的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí)，他們都樂(lè)呵呵地笑了；當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝愿的話語(yǔ)時(shí)，他們的眼角都潮濕了，孩子和老人歡樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，是那么的甜美與溫馨。

通過(guò)給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動(dòng)，加深了孩子們對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)他們關(guān)懷老人的情感，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰、傲慢。

“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動(dòng)中生根發(fā)芽了，我們將連續(xù)關(guān)注著它的成長(zhǎng)……

重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)預(yù)備

為讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有更深刻的熟悉，在活動(dòng)開頭前的一個(gè)月內(nèi)可開展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)閱歷，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛(ài)老人）。例如：

（1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室或大廳、操場(chǎng)；

（2）釀制菊花酒；

（3）學(xué)習(xí)和把握幾句重陽(yáng)節(jié)祝愿的話語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)幾句暖和的話；

（4）家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育幼兒關(guān)愛(ài)老人的情感。

活動(dòng)結(jié)構(gòu)

本次活動(dòng)為集體活動(dòng)，集體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。整場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，支配如下：

詳細(xì)活動(dòng)流程

導(dǎo)入活動(dòng)

1。幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂(lè)《感謝》

2。在沿途支配著統(tǒng)一服裝的老師引導(dǎo)家長(zhǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)，為參與活動(dòng)的家長(zhǎng)指明方向；

3。此次活動(dòng)由一名老師和一名大班幼兒來(lái)主持。

1。故事表演《重陽(yáng)節(jié)的`故事》

活動(dòng)時(shí)間：8分鐘

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《且聽風(fēng)吟》（見(jiàn)附件音樂(lè)1）；

道具預(yù)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒

人員預(yù)備：仆人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹。

活動(dòng)過(guò)程：幼兒上臺(tái)介紹自己扮演的角色，然后分角色進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)老師可說(shuō)旁白。

另附故事：很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹許多人，他們過(guò)得特別快樂(lè)。

可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說(shuō)，有一個(gè)妖怪，每年都要出來(lái)走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。英勇的桓景打算學(xué)本事，殺掉妖怪。他聽說(shuō)有座山上住著一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去查找仙人，并拜仙人為師，每天學(xué)習(xí)練劍的本事。

一每天過(guò)去了，桓景的本事學(xué)得很棒。有一天仙人說(shuō)：“九月初九，妖怪又要來(lái)了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請(qǐng)鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來(lái)，這樣妖怪出來(lái)就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)覺(jué)。

桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來(lái)了，看到村里一個(gè)人也沒(méi)有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙?jiàn)到妖怪，飛速地拔劍向妖怪刺去，妖怪被毀滅了，從今再也沒(méi)有妖怪出來(lái)害人了。

后來(lái)百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來(lái)，從那時(shí)起，人們每年都過(guò)重陽(yáng)節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。

2。敬菊酒祝愿久

活動(dòng)時(shí)間：依據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘

前期預(yù)備：

1。節(jié)日活動(dòng)前，老師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；

2。老師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說(shuō)一說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩祝愿的話，將全程錄成視頻；

物品預(yù)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《孝親敬老歌》

參與人員：全體人員

活動(dòng)過(guò)程：

播放視頻短片，渲染氣氛；

老師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請(qǐng)幼兒端敬酒杯，向長(zhǎng)輩行大禮（鞠躬九十度）。

請(qǐng)幼兒漸漸走向長(zhǎng)輩，并說(shuō)經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長(zhǎng)輩。

長(zhǎng)輩飲畢，請(qǐng)幼兒擁抱長(zhǎng)輩，將自己內(nèi)心的祝愿表達(dá)出來(lái)給長(zhǎng)輩聽。（家長(zhǎng)飲完的酒杯由老師統(tǒng)一快速收走）

3。青絲鬢，佩茱萸

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《魚兒戲水》

參與人員：全體人員（每個(gè)家庭一套材料）

活動(dòng)過(guò)程：

1）取2點(diǎn)點(diǎn)膠，勻稱粘在發(fā)夾上半片，然后在發(fā)夾上半片勻稱纏上一層綠色皺紋紙；剪出幾片萸葉；撕下一點(diǎn)紅色皺紋紙，用手團(tuán)成若干個(gè)小紅球，做茱萸果，備用。

2）用點(diǎn)膠把茱萸葉和茱萸果粘在發(fā)夾上，完成。

3）將制作好的發(fā)夾給長(zhǎng)輩佩戴（女士可佩戴在頭發(fā)上做發(fā)夾，男士可佩戴在胸前做胸夾）。

4。百尺布，作菊畫

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘——30分鐘

材料預(yù)備：多張百尺的白坯布或紙（紙的材料可以選擇半生半熟的宣紙或水粉紙等）；繪畫顏料、毛筆、涮筆筒。

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《竹林聽雨》

活動(dòng)過(guò)程：

1）將百尺素紙或素布鋪在地面或桌面，家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行作菊花畫，老師參加其中指導(dǎo)。

2）展現(xiàn)畫作，賞菊。

3）在主持老師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起祝愿長(zhǎng)輩：祝爺爺奶奶、外公外婆健康、長(zhǎng)壽！

5。嘗花糕，吃花茶

活動(dòng)時(shí)間：15分鐘

前期預(yù)備：提前制作好的重陽(yáng)花糕；提前泡好的菊花茶（每人一杯）。

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《采茶曲》；

參與人員：全體人員

活動(dòng)過(guò)程：主持人主持品嘗環(huán)節(jié)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，吃到了哪些熟識(shí)的食材，并介紹重陽(yáng)花糕的習(xí)俗。

6。放紙鷂，愿吉利

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

材料預(yù)備：紙鷂若干（每個(gè)家庭一個(gè)）；

音樂(lè)預(yù)備：背景音樂(lè)《感謝》。

活動(dòng)過(guò)程：發(fā)放紙鷂，老師進(jìn)行指導(dǎo)，放飛。

活動(dòng)預(yù)備：篇三

音樂(lè)《森林狂想曲》選段，圖譜，打擊樂(lè)器（圓舞板、鈴鼓、三角鐵）。

重陽(yáng)節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解9月9日是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、激發(fā)孩子對(duì)祖父母的敬重，表達(dá)他們對(duì)祖父母的愛(ài)

3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，培育兒童從小尊老愛(ài)幼的美德-

4、熬煉兒童的社交技能和口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、高班級(jí)同學(xué)聯(lián)系了養(yǎng)老院，預(yù)備了一些零食。

2、制作生日卡

3、嬰兒?jiǎn)柧?/p>

4、120塊重陽(yáng)餅

活動(dòng)時(shí)間：

10月23日上午9:30，x

活動(dòng)資料：

我中學(xué)校班級(jí)邀請(qǐng)祖父母參觀園區(qū)

1.為曾祖父母。

我年輕時(shí)，中產(chǎn)階級(jí)可以聽我祖父母的故事。(提前聯(lián)系)

大班請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)勂匠Ｋ麄兪侨绾侮P(guān)懷你的。

2.為祖父母表演。

爺爺奶奶努力工作。(我打祖父母的背和腿)

3.我給祖父母吃了一塊蛋糕

通過(guò)活動(dòng)，我關(guān)心孩子們豐富以下體驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也被稱為“老人節(jié)”。

②爺爺奶奶特別關(guān)懷我們。我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺奶奶。

③每個(gè)孩子都用不同的方式表達(dá)對(duì)祖父母的愛(ài)。我們可以為他們做我們能做的。

爭(zhēng)論：

1、活動(dòng)預(yù)備

制作問(wèn)卷。你的祖父母年輕時(shí)做過(guò)什么？他們有什么技能？現(xiàn)在你的祖父母都老了，總結(jié)一下一些不便之處：祖父母有很好的技能。我們能做些什么讓祖父母興奮呢？為什么

2、實(shí)踐活動(dòng)：大膽迎接身邊的老人，主動(dòng)邀請(qǐng)老人。我為我的祖父母做了一些興奮的事：