信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

Word-3-信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與同學(xué)共同成長(zhǎng)的喜悅、心得喜悅，我將把這學(xué)期的閱歷用于以后的工作中，并逐步提高以享受更多的喜悅。

一、教學(xué)工作

學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的教師就以“強(qiáng)化同學(xué)管理，提升同學(xué)學(xué)習(xí)本事，培養(yǎng)同學(xué)信息素質(zhì)”為任務(wù)，綻開(kāi)了一學(xué)期的教學(xué)工作。

1.本學(xué)期，我們將同學(xué)的路隊(duì)管理和小學(xué)的陽(yáng)光年級(jí)“掛鉤”，從而熬煉了同學(xué)的自控本事，培養(yǎng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)做到了路隊(duì)整齊、寧?kù)o。

2.教學(xué)中打亂教材挨次，抽取精髓，激勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)。四班級(jí)學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時(shí)，首先介紹了一個(gè)用powerpoint制做的電子報(bào)刊獲獎(jiǎng)作品，出示完成時(shí)，孩子們很奇怪???，我就帶領(lǐng)著孩子們?cè)敿?xì)去實(shí)現(xiàn)它，容易介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個(gè)主題，上網(wǎng)搜尋資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報(bào)刊中。他們很快完成了，很振奮，但是種種問(wèn)題也浮現(xiàn)了，為了讓電子報(bào)刊更為美觀，引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動(dòng)畫(huà)、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，孩子們都能隨心所欲的制作電子報(bào)刊了。熬煉了同學(xué)的動(dòng)手本事、信息的篩選本事以及審美本事。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，增進(jìn)他們的共同進(jìn)展。

3.每節(jié)課堅(jiān)持舉行5分鐘的打字訓(xùn)練，提升了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛(ài)惜機(jī)房的設(shè)施，并注意培養(yǎng)孩子們良好的信息素質(zhì)，正確通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問(wèn)、不迷戀于嬉戲，提升綜合素養(yǎng)。

二、課外輔導(dǎo)

通過(guò)學(xué)科特征和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與小學(xué)開(kāi)的其次課堂——愛(ài)好小組。成績(jī)是喜人的，在第十二屆計(jì)算機(jī)表演賽中，參賽的11名學(xué)生都取得了優(yōu)異的成果，指導(dǎo)的多個(gè)電子報(bào)刊、電腦繪畫(huà)作品發(fā)表在《中學(xué)校電腦報(bào)》上，同學(xué)的電腦打字速度、電腦學(xué)問(wèn)水平、審美本事等都有了進(jìn)一步的提高。

三、自身提升

在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展長(zhǎng)進(jìn)。上網(wǎng)查閱大量的教導(dǎo)信息，閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，與伙伴溝通，相互聽(tīng)課、評(píng)課，參與教研活動(dòng)，并在教學(xué)反思中逐步提升自己。

四、努力方向：

1.繼續(xù)強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，獵取新的教導(dǎo)教學(xué)信息，提升自身的素養(yǎng)。

2.對(duì)同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，讓孩子們?cè)谟?jì)算機(jī)的操作本事上有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

3.繼續(xù)強(qiáng)化微機(jī)室的紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德方面的