不負(fù)春光高二5篇

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面我給大家?guī)聿回?fù)春光高二作文，夢想大家熱愛!

不負(fù)春光高二作文1

今日立春，春天就這樣不容推辭的來了。

春天是生長的節(jié)令，我們在春天里奔跑，我們在春天里播種，我們在春天里望見了夢想。奔跑是為了更好的停留，播種是為了更多的收獲。夢想在人間，在春天的嫩芽里，在春天的微風(fēng)里。猛然，就覺得世界變了模樣。春風(fēng)拂面，春意盈盈，春氣漸生。

春天有一股向上的氣力，讓人憧憬，讓人動情。每到春來，就望見一樹的花開，滿園的綠色。那是一種動人心魄的精神氣，讓我們在春里，不能懶惰。你看，植物都在繁茂的生長，我們怎么能有懶惰的理由呢?我在春天里許下心愿，也在春天里一步一個腳印的留下痕跡。春天是用來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)各種學(xué)識。在學(xué)習(xí)中真的有一種無法言喻的喜悅，當(dāng)你沉浸在學(xué)習(xí)中，外面的的喧囂仿佛不在，能吸引自己的就是這些新的學(xué)識。我們不斷的進取，在每一個小進步面前，都會情不自禁的微笑和欣慰。專心的學(xué)習(xí)吧，放下太多的奢華，腳踏實地的把自己變的優(yōu)秀。當(dāng)你把一種愛好變成習(xí)慣的時候，你會察覺受益會很大。習(xí)慣了在背包里裝上一本書，沒事的時候就拿出來讀幾頁子。原本只是來打發(fā)一些碎片化的時間，后來察覺，就是這斷斷續(xù)續(xù)的閱讀里，就會記憶下好多詞匯和句子，讓自己獨處的時候有了樂趣。去讀書吧，書籍是我們進步的階梯。

一向相信，事在人為。我們給自己定下的目標(biāo)，就是為之而努力的方向。迎著這個方向，大踏步的走過去，不退縮，不輕薄，實實在在地去干，認(rèn)專心真的去做。就算是當(dāng)時沒有收獲一絲一毫的好處，在未來的某一個時刻，這些努力過的東西都會派上用場，扶助你。那就在春天里，做一些規(guī)劃。告成和失敗都不重要，至關(guān)重要的是，我們在走向生命止境的路上，不留可惜?？梢詠硪粓鼋加未河危梢蕴魺粢棺x，可以揮毫潑墨，可以大展宏圖。只要去做，不停留，我們的人生路上，必定會經(jīng)過繁花盛開的節(jié)令。春天里，春光美。十九歲不早，二十九歲不晚。為理想而努力，沒有時間界限，就怕我們總是在放棄。不負(fù)春意，啟程吧，行動吧，帶著春的氣息，迎著春光明媚，積極，樂觀，大膽，和暖，向上。

不負(fù)春光高二作文2

在人的一生中，會錯過大量東西，這會使我們?yōu)橹上А脝?。因此我們要珍惜現(xiàn)在，讓現(xiàn)在的我們以后不懊喪、不可惜。

陽春三月，萬物復(fù)蘇，大自然的一切已然復(fù)蘇?？矗ǘ湔谏斐鏊鼈兊念^，拜訪春天朝氣蓬勃的原野，想要會意春天的風(fēng)景，蝴蝶飛在百花叢中，與百花嬉戲。突然，一陣微風(fēng)吹過，花舞蝶隨，讓我不禁聯(lián)想到一對好摯友，不管其中一個人干什么，另一個都會追隨、支持;也不禁讓我想起了伯牙與鐘子期……

在我們的人生中也有陽春三月，萬物復(fù)蘇的“季節(jié)”——青春期。

正處于青春期的我們，有大好的時光，也有大把的精力，那么，我們是不是理應(yīng)不負(fù)春光呢?是的，這么美觀而又美好的春光，我們切實理應(yīng)珍惜，并且做到不負(fù)春光。

我們正處在_年級，人生的重大轉(zhuǎn)折點，即將面臨中考，我們是不是理應(yīng)為之而努力奮斗呢?我想，是理應(yīng)這樣，但我所見到的正處于_年級的我們，并不是每個人都在為之努力奮斗。

有的人照舊玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲、看小說，沉迷其中而不能自拔;有的人上課照舊不專心聽講、上課唾覺、吃零食;有的人照舊不專心完成老師布置的作業(yè)……

看到以上場景，我為他們虛度光陰而感到惋惜。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲啊”!時間就如一匹白駒，在你還沒看領(lǐng)會時，它已消散得無影無蹤;時間也如手中的沙粒，任憑你抓得如何的緊，它也會悄無聲息地從你手中流瀉。

現(xiàn)在虛度光陰，貪圖享樂，只會讓你以后懊喪。你是想現(xiàn)在苦點累點，以后享樂;還是想現(xiàn)在享樂，以后每天面朝黃土背朝天呢?同學(xué)們，讓我們在接下來的日子里努力奮斗：精心聽課，專心留心地完成老師布置的作業(yè)，不要沉浸在嬉戲、小說等虛擬世界里，到學(xué)識的海洋去翱游吧!

請把握現(xiàn)在，讓我們一起——不負(fù)春光。

不負(fù)春光高二作文3

當(dāng)明媚的陽光重新親吻大地時，初春又一次代替冬天，綻放出一抹抹嬌嫩的新綠，微風(fēng)溫情地?fù)肀н@些清麗的生命。與此同時，我們迎來了人生中第一次春游之旅。

鵝黃色的油菜花蕾不知幾時已悄然伸張。一路上，我們賞風(fēng)景，唱歌兒，陣陣歡聲笑語縈繞耳畔。

終究，我們到目的地――巴夫洛。成群的小鳥自由自由快樂地遨游，欣喜起來，便唱出清亮順耳的曲子，和善的春光吹拂小河。河水猛然被一陣順耳、入耳的歌聲所牽動。放遠(yuǎn)望去，原來是我們手拉著手唱著一曲曲歌兒，唱出了心里的幸福和喜悅。

假設(shè)你俯下身子去留心掃視，你會察覺在悅目的色調(diào)中，還有零星的枯黃那是殘冬留下的痕跡。你可能會嘆息“真是美中缺乏哇!”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更希奇的察覺，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

自由活動時間里，我們仿佛回到了最天真的童年。伴著風(fēng)箏一起奔跑，一起遨游;誰說伙伴一起玩耍，一起打鬧;吹著泡泡一塊努力，一塊努力升高……我察覺，這群草地上的孩子，比電腦桌前的孩子更加活潑，更有活力。賞春之后，完了之后，每個班級都唱一首歌，其他班級的同學(xué)成了一個個忠實的觀眾，掌聲不斷，引得大量慕名而來的游客也對我們贊不絕口。

返程的路上也少不了同學(xué)們的歡聲笑語，即使步行好幾公里路，也絲毫未聽見同學(xué)們的怨恨，恰恰是同學(xué)之間相互扶助，相互激勵，這一幕讓人很感動。還有一些淘氣的同學(xué)對著來往車輛喊著“帥哥，搭個車唄!”“美女，帶我走吧!”一旁的同學(xué)們捧腹大笑。

很快，我們又回到了這熟諳的校園，同學(xué)們是有多么的不情愿呢?？墒牵@里才是真正培養(yǎng)我們的地方，這里是個百花爭艷的園地。雖沒有湖中蓮的裙袂，卻有著“無處不飛花”的一地明媚;這里也是個樹木叢生的世界，雖沒有叢林中茂密的景象，卻有著“晴動轉(zhuǎn)綠”的滿園春色;這里更是一個書聲瑯瑯的圣地，雖沒有清華園的古樸與高貴，卻有著“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的莘莘學(xué)子!

不負(fù)春光高二作文4

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……”但是，若青春逝去，莫非還會再回來嗎?答案鮮明是否決的。

青青縱然是活力四射，朝氣蓬勃的，但假若不抓住金子般寶貴的機遇，那將會是永遠(yuǎn)的可惜……

依稀記得某日，我因追劇而分外期望周末的到來。到了周末這一天，我迫切地開啟電視，找到了那部電視劇，津津有味地看了起來。母親回家后看到我沒在寫作業(yè)，便詢問我。我畏縮母親生氣，便立馬保證看完電視再寫作業(yè)。母親竟什么也沒說，只是嘆了口氣。我心想：作業(yè)明日再寫也不遲嘛。但到了其次日，母親突然差遣我清潔客廳，接著又叫我挑撿些豆子。我一向忙到中午才停頓了下來。由于太久沒玩手機了，我的手機癮又犯了。于是便玩手機玩到下午三時多。結(jié)果作業(yè)一丁點兒也沒寫，可想而知這天晚上我是如何瘋狂地補作業(yè)了的。

現(xiàn)在想起這事我也挺懊悔的，_考在即，每個_的學(xué)生也許都奮斗于書海中吧。我身邊有這么一摯友，她的勞績不怎么好，但她卻不愿放走每一分每一秒。有多少像她一樣勞績不夢想的同學(xué)正在放棄_考，放棄上_的夢想。但她卻說：“只要還有時間，那就還有機遇。即使沒能考上高中，但至少我曾努力爭取過，至少我不會懊喪，我不想讓我的人生留下可惜和懊悔!”面對即將到臨的中考，我保持著確定的慌張感，也不會像之前那樣想著玩了，猶如隨時都要戰(zhàn)斗。

魯迅先生曾說過：時間，就像海綿里的水，擠擠總會有的。”是啊，魯迅先生就算再繁忙，也會擠出一點兒時間看書。更何況身為學(xué)生的我們呢?每天早晨起來，我都會看看日歷，都會給逝去的昨天，劃上一條紅色的斜杠，目的就是為了隨時指點自己：_的腳步離我又近了一步。在我們這個花季里有著一萬種可能性，即使前方荊棘密布，也要試著闖一闖，闖出屬于自己的一片天地。

出名的物理學(xué)家霍金在生命中斷的結(jié)果一刻還在為人類做付出。他在有限的生命里創(chuàng)造了奇跡，他是值得我們敬仰的。我們要挑戰(zhàn)時間，跟時間賽跑，終究時間的腳步永遠(yuǎn)都是一致的步伐，我們是能夠超越它的。

青春逝去就不會再回來。向上吧!只為不留可惜，只為不負(fù)時光，不負(fù)青春!

不負(fù)春光高二作文5

“初春無限意，況復(fù)近妝樓”。在不經(jīng)意間，春天的腳步近了，她嬉戲于草木之間，人們身上多了些暖意，也多了些夢想。

由于今年新型冠狀病毒的爆發(fā)，使我們不得不在家里上網(wǎng)課。沒有了過去與同學(xué)們的歡聲笑語，沒有了與老師的強烈議論，也沒有了熟諳的課堂鈴聲，我猛然感到很不適應(yīng)，甚至有一點小小的失落感。但，隔離病毒卻隔離不了學(xué)習(xí)的心，遏止出行卻阻攔不了對學(xué)識的攝取，春光正好，此時不努力，等待到何時?

在一望無際的學(xué)識海洋中，可能我們曾經(jīng)迷茫過;在挑燈夜戰(zhàn)的拼搏中，可能我們曾經(jīng)想放棄過;在挫折失敗的打擊中，可能我們曾經(jīng)彷徨過。沒有了在課堂的活躍氣氛，只有一個人在悄悄努力，讓我特別不習(xí)慣，我曾一度認(rèn)為線上的網(wǎng)課無關(guān)緊要，以至于全日無所事事，照舊沉浸在放假的松弛狀態(tài)中，不專心聽講，不專心做筆記，我總認(rèn)為開學(xué)后老師確定還會重頭再來地講一遍。

直到那次沉重的教訓(xùn)才讓我清楚過來，這是一個風(fēng)和日麗的周末，老師突然搞“突然伏擊”，在線組織考試，剛開頭我還不以為然，心想老師講的學(xué)識太簡樸，我十足能考得好，我要把班上的人都超越了，想著別人羨慕我的情形，我不禁一頓暗自竊喜。

可考試結(jié)果卻令人大跌眼鏡，試卷上大大小小的叉號，就像一把把匕首刺在我的心尖上，那上面鮮紅的數(shù)字，就像一個魔鬼，惡狠狠地笑著，猶如在說：“哎呀，原來這就是你在家學(xué)習(xí)的成果啊，哈哈”。我悲傷地哭