2023屆錦州市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末考試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A．用明礬軟化硬水B．用托盤天平稱取4.56g氯化鈉固體C．觀察顏色區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成2．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．檢查氣密性 B．檢驗(yàn)CO2是否集滿C．滴加溶液 D．熄滅酒精燈3．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液4．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)5．下列所涉及到的物質(zhì)中不屬于合金的是A．制作窗框的鋁合金 B．用作鉆探機(jī)鉆頭的金剛石C．建構(gòu)“鳥巢”的新型鋼材 D．冶煉鐵礦石得到的生鐵6．下列化學(xué)反應(yīng)過程中，吸收熱量的是()A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)B．鐵生銹C．生石灰與水反應(yīng)D．碳與二氧化碳反應(yīng)7．進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是（）A．a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色B．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的氧化性C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通COD．實(shí)驗(yàn)過程中，c處的尾氣是CO2，可直接排放到空氣中8．已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽(yáng)離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（）A．2353 B．2630 C．2656 D．23469．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．用CO還有CuO時(shí)，先加熱，后通入COB．做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃C．用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼10．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究燃燒的條件C．探究影響物質(zhì)溶解性的因素D．證明二氧化碳能與水反應(yīng)11．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖1：區(qū)分硬水和軟水 B．圖2：探究CO2與水的反應(yīng)C．圖3：探究影響反應(yīng)速率的因素 D．圖4：比較CO2含量的大小12．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)過程:①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后，a.b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈，立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。（1）實(shí)驗(yàn)過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。（2）實(shí)驗(yàn)過程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是_____。14．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖1實(shí)驗(yàn)是借助U型玻璃管探究微粒的性質(zhì)，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說明分子___________，濕棉花的作用是_______________。（2）圖2實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管___________（填序號(hào)，下同）；可根據(jù)觀察到____________的現(xiàn)象對(duì)比，得出鐵生銹需要與氧氣接觸的結(jié)論。（3）甲同學(xué)用圖3所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________。乙同學(xué)利用圖3所示裝置，補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成______________，實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題:（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____；②_____。（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；選擇的氣體發(fā)生裝置為_____（填序號(hào)）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a處觀察到的現(xiàn)象是_____；b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，可用C也可用D裝置收集,推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)是_____（填序號(hào)）。A密度小于空氣B易溶于水C密度大于空氣D難溶于水16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_________（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)），若用E裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若采用B發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,收集方法是________（填字母序號(hào)）.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某不純的FeSO4（只含少量CuSO4雜質(zhì)）純度。稱取16克固體配成水溶液，再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后（鐵粉只與CuSO4反應(yīng)）過濾，干燥，測(cè)得金屬質(zhì)量增重了0.04g。請(qǐng)回答下列問題:（1）FeSO4由_____元素組成，其中硫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_____。（2）CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量是_____，其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是_____。（3）計(jì)算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量？_____（寫出計(jì)算過程）18．α﹣丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“﹣”表示原子之間相互連接）。計(jì)算：（1）α﹣丙氨酸中含有_____種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為_____；（2）其相對(duì)分子質(zhì)量是_____。890克α﹣丙氨酸中氮元素的質(zhì)量_____克。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________？（答一點(diǎn)）（2）通過實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？（3）請(qǐng)列舉出通過破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。（答一點(diǎn)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、用加熱、煮沸的方法可以軟化硬水，明礬不能軟化硬水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用托盤天平的最小分度值為0.1g，不能稱取4.56g氯化鈉固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、黃金和黃銅(銅鋅合金)都是黃色，不能通過觀察顏色區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成；故選項(xiàng)正確；故選：D。2、A【詳解】A、檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確，符合題意；B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿，不能將燃著的木條伸入集氣瓶中，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確，不符合題意；C、滴加溶液，膠頭滴管垂直懸空于試管上方，不能伸入試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，C選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，蓋滅之后取下燈帽后再蓋上，不能用嘴吹滅酒精燈，D選項(xiàng)操作不正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查檢查氣密性、二氧化碳的驗(yàn)滿、膠頭滴管滴加液體、熄滅酒精燈的基本實(shí)驗(yàn)操作，識(shí)記常見的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)，解題時(shí)認(rèn)真看圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析。3、D【詳解】A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)類推正確。故選D。4、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知，A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯(cuò)誤。C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它本身不燃燒，故C錯(cuò)誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查氧氣的性質(zhì)。5、B【解析】試題分析：用作鉆探機(jī)鉆頭的金剛石是一種碳的單質(zhì)，該單質(zhì)的硬度在自然界中最大，所以常用作鉆頭。故選B．考點(diǎn)：合金的概念金剛石的用途6、D【詳解】A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)放熱，不符合題意；B、鐵生銹屬于緩慢氧化，放出熱量，不符合題意；C、生石灰與水反應(yīng)放出熱量，不符合題意；D、碳與二氧化碳反應(yīng)需吸收熱量，符合題意。故選D。7、C【詳解】A、氧化鐵為紅色，鐵粉為黑色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，玻璃管中紅色固體變成了黑色，故A錯(cuò)誤；B、，CO被氧化為CO2，CO具有還原性，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO，防止生成灼熱的鐵接觸空氣再次被氧化，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)過程中，c處的尾氣是CO，有毒，不可直接排放到空氣中，故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【詳解】A3+是A原子失去3個(gè)電子得到的，某元素的陽(yáng)離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，則A原子的核外電子數(shù)為23+3=26，原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則A原子的核電荷數(shù)為26；原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則該元素原子的質(zhì)量數(shù)是26+30=56。故選C。9、A【詳解】A、用CO還有CuO時(shí)，先通入CO，再進(jìn)行加熱，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管（定容）補(bǔ)至刻度線；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。10、A【詳解】A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w逸出，無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)該讓反應(yīng)在密閉的空間內(nèi)反應(yīng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、白磷和紅磷都是可燃物；二者的著火點(diǎn)不一樣；一部分白磷與氧氣接觸，一部分白磷不與氧氣接觸；故可以探究物質(zhì)燃燒的條件，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、溶質(zhì)都是碘，溶劑不一樣，故可以探究溶劑對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、二氧化碳?xì)怏w不能使干燥的紫色石蕊小花變紅，能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅，故可以證明二氧化碳能與水反應(yīng)，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xA。11、C【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A正確；B、干燥的紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，濕潤(rùn)的紙花變色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變色，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B正確；C、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，沒有控制變量相同，不能探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不正確；D、比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，可分別向空氣、呼出氣體中滴加等量的石灰水，根據(jù)是否變渾濁，可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇正確。故選C。12、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不超過其容積的三分之一，故C錯(cuò)誤。D、用天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)是左物右碼，故D錯(cuò)誤。

故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）（2）達(dá)到燃燒所需的最低溫度【詳解】（1）紅磷燃燒是指磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為；（2）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程②中，a處與氧氣充分接觸的紅磷不燃燒，b的紅磷燃燒，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是可燃物的溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）。14、做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境ⅠⅠ、Ⅱ氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水等體積的水【詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水中顯堿性，故濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙從左到右先后變藍(lán)。氨氣進(jìn)入空氣會(huì)污染環(huán)境，所以要用濕棉花吸收氨氣防止進(jìn)入空氣，污染環(huán)境；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中的鐵同時(shí)與氧氣和水接觸，生銹的較為明顯。實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有氧氣和水，實(shí)驗(yàn)Ⅱ中只有水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)Ⅰ生銹明顯，故對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明鐵生銹需要與氧氣接觸。（3）氫氧化鈉溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水，故不能說明氫氧化鈉一定與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)?？梢詫溲趸c溶液換為等體積的水，對(duì)比氫氧化鈉溶液和水中軟塑料瓶變癟情況不同，說明氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)。15、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶防止冷凝水倒流使試管炸裂B紫色石蕊溶液變紅CD【詳解】（1）儀器①為長(zhǎng)頸漏斗，儀器②為集氣瓶，故填長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶；（2）裝置A試管口沒有棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，故化學(xué)反應(yīng)方程式為：，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管；（3）用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是：，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，將生成的二氧化碳通入F裝置，二氧化碳會(huì)和水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，故a處觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，二氧化碳會(huì)和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）排水法常用于收集難溶于水的氣體，向上排空氣常用于收集密度比空氣大的氣體，故選CD。16、長(zhǎng)頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【詳解】（1）由圖可知①為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳。（3）過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式2HO2HO+O↑，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置可選B，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，故