校園欺凌專項工作

校園欺凌專項工作校園欺凌專項工作校園欺凌專項工作“校園欺凌”行為的界定校園欺凌----指同學間欺負弱小、言語羞辱、敲詐勒索以及毆打致害行為等?！靶@欺凌”行為的危害被欺凌者——1.身心會受到不同程度的傷害。2.對人際關系不信任，失去自我。3.轉嫁不良情緒，引發(fā)報復性校園欺凌傷害?！靶@欺凌”行為的危害欺凌者——

1.自我膨脹，心靈扭曲，人性缺失。2.對他人造成身心傷害，承擔經濟和法律責任。

3.敗壞校園風氣，及社會主義核心價值觀相悖，呈現(xiàn)負能量。

“校園欺凌”行為的危害旁觀者——

1.極容易效仿不法欺凌行為。2.目睹欺凌過程，會產生恐懼感，進而影響對社會的價值體驗。

3.因為幫不到受害者而感到內疚不安，情緒不穩(wěn)定。校園欺凌行為包括

1.叫受害者侮辱性綽號，粗言穢語、喝罵。2.對受害者拳打腳踢、掌摑抽打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。3.干涉受害者的個人財產、教科書、衣物等。4.恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事。5.傳播有損受害者的謠言和閑話。6.發(fā)表具有人身攻擊的言論。校園欺凌行為包括

7.故意為受害者制造麻煩。8.譏諷、貶低受害者的體貌、宗教、家境、家人或其它。9.拉幫結派，孤立或排擠受害者。10.敲詐、強索金錢或物品。11.畫侮辱畫。

12.其它傷害行為。“校園欺凌”案例一女生99秒被扇32記耳光——

2016年4月22日，南昌象湖實驗學校樓頂天臺，一女生被連扇耳光、腳踹、拽扯頭發(fā)，被打女生臉頰紅腫，鼻血流下。旁邊有人拍手叫好，視頻拍攝者則提醒“不要打鼻子”?！?/p>

校園欺凌”案例二

15歲少年不堪同學欺凌服毒自殺——2016年6月3日，青海省海東市一初級中學學生陶某某，因不堪同學的欺凌，選擇用服毒的方式結束了自己年僅15歲的生命?！靶@欺凌”案例三北京海淀兩校學生斗毆致1死2傷——

2016年6月26日，海淀區(qū)上莊兩所中學的學生因那女生交往產生矛盾并發(fā)生爭斗，其中一男生使用匕首，造成當事人和協(xié)從者一死兩傷。

欺凌傷害行為的法律制約

聚眾斗毆罪——

《刑法》第二百九十二條：聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：1.多次聚眾斗毆的。2.聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的。3.在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂的。4.持械聚眾斗毆的。

如何防范“校園欺凌”一、召開學校安全工作領導小組緊急會議，作出工作部署。1.制定《密云實驗中學校園欺凌專項治理實施方案》。2.班主任、宿管教師進行管制刀具、易燃、易爆物品排查。3.警衛(wèi)室、校園保安提高警覺度，加強巡邏。4.繼續(xù)堅持學生放學值班教師護送制度。

開展“校園欺凌”行為專項治理二、開展多種形式宣傳教育，增強師生遵紀守法意識1.落實雙周四“舉案說法”專題教育活動。2.組織開展法制副校長安全教育講座活動。3.學習《密云實驗中學學生違紀處罰辦法》。4.繼續(xù)開展“美麗中學生”評選和宣傳活動。5.落實《密云實驗中學學生習慣培養(yǎng)實施方案》，培養(yǎng)學生良好的五種習慣。6.制定《密云實驗中學學生誓詞》，每周一集體宣誓。

開展“校園欺凌”行為專項治理家長請注意如果孩子遇到欺凌事件，作為家長最重要的就是在第一時間發(fā)現(xiàn)孩子是否受到了傷害，平時要多關心孩子的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)，下面這些跡象預示孩子有可能正遭遇校園欺凌。1.身體傷痕2.個人物品丟失或損壞

3.睡眠出現(xiàn)問題4.自尊心受挫

5.自我傷害傾向6.不愿上學家長如何防范“校園欺凌”1.告訴孩子上下學結伴而行。2.給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖。3.在學校不及同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。4.上下學，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，不要在路上貪玩，按時回家。5.讓孩子遠離暴力游戲、影視劇，不要沉迷于網絡。6.慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”。家長如何防范“校園欺凌”7.對孩子進行一些跆拳道類的訓練，強身健體，尤其女生。8.給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通及交流。9.平日教育孩子時，不要采用打罵等極端行為。10.要經常了解孩子校園內外的治安情況。11.不能誘導孩子以不受欺負而以暴制暴。12.教給孩子自我保護動作，如：保護頭部，心臟，下體等。家長如何應對“校園欺凌”1.告訴孩子不要主動去招惹或激怒對方。2.告訴孩子遇到校園欺凌，要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌。采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間。3.當及對方的力量懸殊，受到欺凌時，要做好自我保護動作。向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。4.遇到自己和對方力量相差不大，可以考慮使用警示性的語言來擊退對方。家長如何應對“校園欺凌”5.孩子被欺凌后，告知孩子一定要及時跟家長老師溝通情況，不要忍氣吞聲。6.孩子被欺凌后，出現(xiàn)害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，需要及時及專業(yè)人士交流，從心理層面給予幫助。7.孩子被欺凌后，要穩(wěn)定孩子的情緒，抽出時間多多陪伴，給孩子足夠的安全感；8.孩子被欺凌后，第一時間和學校溝通，了解孩子在校的真實情況，并拿起法律的武器來保護孩子。學生怎樣防范校園欺凌1.面對有暴力傾向的同學，不能太軟弱。2.堅持體育鍛煉